大學生寢室設計大賽活動的策劃書 篇1
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大學生寢室設計大賽活動的策劃書
一、活動背景及活動意義：
寢室作為我們大學生活學習的主要空間，體現著一個家的概念，它承載著并體現著其內部成員的人文精神、生活態度及綜合素質。為了營造良好的寢室文化氣氛，發揮寢室特長，豐富大學生活，弘揚個性創性。
一展我院大學生風采;并促進寢室之間，同學之間，班級之間的`交流與溝通，增進友誼。故進行這次活動。希望各個寢室積極參與，用你們的行動，將寢室這塊屬于你的地盤點綴得靚麗多彩。
二、活動主題：
我的地盤我做主
三、活動時間:
10.8-10.26
四、活動對象：
大一至大四的男女寢室(由于會針對班級打分，望各寢室盡力參與)
五、主辦單位：
__大學測繪學院團委學生會女生部，生活部。
協辦單位：__大學測繪學院團委學生會新聞部，宣傳部。
六、活動安排策劃：
10.8-10.10完成策劃確定相關安排
10.11-10.16聯系宣傳部做海報14張(于3、4、7、8、11、14、15、16棟及1、2食堂處貼示)，作畫板兩塊(分放于1、2食堂)，聯系新聞部在學公網上發布相關消息，并聯系各年級生活委員告之以具體事宜.。
10.17-10.20張貼海報，提出展板，并由女生部及生活部成員深入寢室宣傳。
10.17-10.21各寢室進行寢室布置(包含了周末兩天)
10.22-10.23相關評委按要求深入寢室進行評比，聯系新聞部對選出的優秀寢室(可能較多)進行拍照，并聯系宣傳部制作展板.
10.24-10.25展板展示讓同學投票評分
10.26公布結果并頒獎
七、活動細則
1.寢室設計內容：寢室名設計，寢室門牌設計，寢室內部設計
2.設計要求：
①寢室名設計：各參賽寢室都須根據本寢室特點取一個寢室名。要求健康新穎有特色能反映一定思想與認知寢室名可以設計為逸心軒、陽光地帶等言簡意賅之名或擊楫閣、舍魚齋等引自詩詞蘊涵哲理之名抑或知行屋、自強堂等用以自勉、自勵之名。
②寢室門牌設計：(可以包含寢室名設計)：可體現相關專業特點和寢室風格，要求設計內容健康積極構造鮮明新穎獨特，可添加繪畫，制作等元素，具體制作形式不限
③寢室內部設計：寢室內布置盡量顯得大方得體，美觀，色調搭配和諧，整體氣、氛感覺舒適、溫馨、內容健康，積極向上，并能充分體現大學生的個性特點、生活品位及精神風貌，寢室成員共同的理想和追求。
④總體要求：要能體現個性主題，內容健康，提倡動手制作，合理利用資源，花最少的錢達到最佳的設計效果，創建節約性寢室，提倡以一個班級整體為單位參加此次活動。本班的各個寢室之間可以加強溝通與交流，相互監督與幫助徹底清理寢室衛生，同時可以商量以統一主題進行本班各個寢室的裝飾，突出班級的團結與同一。
3.解說材料準備：各寢室選出一名解說員，于評委評比時，介紹該寢室的設計相關內容及理念。(對于后期評出優秀寢室，要再準備一定的書面材料)
4.就近聯系人：(略)(詳見團委學生會公共郵箱)
5.獎項設置：
以寢室為單位評選星級寢室五星、四星、三星寢室各一
以寢室為單位設個性地盤獎一個
以寢室為單位設前沿地帶獎一個
以寢室為單位設最佳門牌設計獎兩個
以班級為單位設和諧班級四個(大一至大四年級各一)
八、評分細則
ⅰ、寢室設計效果：(同學及評委評定60%)
1)室名設定：要求寓意健康，新穎，有特色，能反映一定思想與認知。(10%)
2)門牌設計：要求設計內容健康、積極，構造鮮明，提倡自己設計，自己制作，新穎獨特。(20%)
3)寢室內部裝飾：寢室內布置盡量顯得大方得體，美觀，色調搭配和諧，整體氣、氛感覺舒適、溫馨、內容健康，積極向上，體現活動的主題，體現家的溫暖，體現人文關懷，能展現寢室的整體風格及并能充分體現大學生的個性特點、生活品位及精神風貌。(30%)
4)衛生評比標準：(評委評定20%)(略)(詳見公共郵箱)
5)寢室日常表現：寢室平時衛生用電及防盜，寢室負責人解說是否清晰到位，室人員對評委的支持等。(評委評定20%)
ⅱ獎項評分標準：
1.五星、四星、三星寢室：分別為寢室綜合評比得分前一、二、三名。
2.個性地盤：寢室設計體現個性新穎，裝飾合理，獨具一格。
3.前沿地帶：寢室設計體現與時俱進，時尚前衛，展示時代旋律。
4.最佳門牌設計：體現相關專業特點和寢室風格內部裝飾有一定協調性自己設計，自己制作，新穎獨特。
5.和諧班級：①該班級所有寢室的綜合評比的平均分(90%)
②班級整體設計突出班級的團結與同一(10%)
(注：由于寢室差異會針對不同宿舍樓設以相關獎項，望11棟及14棟同學積極參與)
評委團組成：
本次活動的評委團由__大學測繪學院張老師、應老師、毛老師、徐老師，團委學生會成員及各班生活委員組成，確保此次活動的公平、公正、公開。
大學生寢室設計大賽活動的策劃書 篇2
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大學生寢室設計大賽活動策劃書
為了豐富同學們的校園文化生活，提高生活空間質量，引導同學們自覺維護宿舍衛生環境，增進寢室內部團結，本學期將舉辦寢室設計大賽：
一、活動目的：
豐富同學們的校園文化生活，提高生活空間質量，引導同學們自覺維護宿舍衛生環境，增進寢室內部團結創建一個溫馨舒適、和諧文明的寢室環境。
二、活動對象：
哈爾濱師范大學數學科學學院09級所有學生
三、活動形式：
全院學生可以自由參賽，由系舍務部秉著“公開、公平、公正”的`原則，對參賽寢室進行評比，按照規定獲獎比例評出：“一等獎、二等獎、三等獎、創新獎”等獎項。
四、大賽流程
1、前期宣傳：由舍務部設計宣傳海報樣板送至宣傳部制作大賽宣傳海報，于3月25日張貼于數學樓大廳。由各班生活委員在本版動員。
2、大賽報名：3月28日--4月1日
3、初賽評比：4月13日下午評委團到各參賽寢室進行現場評比。
4、復賽評比：4月20日在數學樓大教室進行復賽評比
5、頒獎大會：4月21日晚在數學樓大教室各班生活委員和參賽獲獎同學參加頒獎大會。
五、 參賽內容
ⅰ初賽
（一）必選項目
1、 寢室設計：要求各參賽寢室根據本寢室人員特點自定寢室風格，裝飾寢室；
2、 室標設計：各參賽寢室可根據寢室特點及風格設計自己寢室的室標；
（二）可選項目
1、 寢室多媒體展示（附加項）：各參賽寢室可制做自己寢室的mv、照片內容可以是寢室生活點滴也可為才藝展示
2、現場才藝展示
3、自主設計
ⅱ復賽
1、2分鐘限時疊被
2、以寢室為主題的才藝展示
六、評分規則
ⅰ初賽
寢室設計60%室標設計20%
3、可選項目20%
ⅱ復賽
1、2分鐘限時疊被40%
2、以寢室為主題的才藝展示60%
3、綜合初賽評分按初賽40%、復賽60%分權合出最后得分
七、獎項設置
一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，創新獎、青春活力寢室、低碳標兵寢室各1名；
八、獎品
1、由舍務部頒發的獲獎證書
2、對于大賽中表現突出的寢室同學給予學分獎勵
3、賽后對獲獎寢室給予喜報表揚
九、 參賽要求
1、 以班級為單位參賽每班至少有一個寢室參賽
2、 寢室設計內容必須積極向上，體現大學生的朝氣活力，文明創新計合理，富有美感，風格鮮明，有寢室感情，富有創意，體現積極健康的精神風格；
3、 倡導自制或廉價裝飾，不提倡鋪張浪費；
哈爾濱師范大學數學科學院
__級舍務部
大學生寢室設計大賽活動的策劃書 篇3
閱讀小貼士：篇3共計1748個字，預計默讀時長5分鐘，朗讀需要9分鐘，中速朗讀12分鐘，在嚴肅場合朗讀需要16分鐘，本模板有168位用戶喜歡。
一、活動背景及活動意義：
寢室作為我們大學生活學習的主要空間，體現著一個家的概念，它承載著并體現著其內部成員的人文精神、生活態度及綜合素質。為了營造良好的寢室文化氣氛，發揮寢室特長，豐富大學生活，弘揚個性創性。
一展我院大學生風采;并促進寢室之間,同學之間,班級之間的交流與溝通,增進友誼。故進行這次活動。希望各個寢室積極參與，用你們的行動，將寢室這塊屬于你的地盤點綴得靚麗多彩。
二、活動主題：
我的地盤我做主
三、活動時間:
10.8-10.26
四、活動對象：
大一至大四的男女寢室(由于會針對班級打分，望各寢室盡力參與)
五、主辦單位：
xx大學測繪學院團委學生會女生部，生活部。
協辦單位：武漢大學測繪學院團委學生會新聞部，宣傳部。
六、活動安排策劃：
10.8-10.10完成策劃確定相關安排
10.11-10.16聯系宣傳部做海報14張(于3、4、7、8、11、14、15、16棟及1、2食堂處貼示)，作畫板兩塊(分放于1、2食堂)，聯系新聞部在學公網上發布相關消息，并聯系各年級生活委員告之以具體事宜.。
10.17-10.20張貼海報，提出展板，并由女生部及生活部成員深入寢室宣傳。
10.17-10.21各寢室進行寢室布置(包含了周末兩天)
10.22-10.23相關評委按要求深入寢室進行評比，聯系新聞部對選出的優秀寢室(可能較多)進行拍照，并聯系宣傳部制作展板.
10.24-10.25展板展示讓同學投票評分
10.26公布結果并頒獎
七、活動細則
1.寢室設計內容：寢室名設計，寢室門牌設計，寢室內部設計
2.設計要求：
①寢室名設計：各參賽寢室都須根據本寢室特點取一個寢室名。要求健康新穎有特色能反映一定思想與認知寢室名可以設計為逸心軒、陽光地帶等言簡意賅之名或擊楫閣、舍魚齋等引自詩詞蘊涵哲理之名抑或知行屋、自強堂等用以自勉、自勵之名。
②寢室門牌設計：(可以包含寢室名設計)：可體現相關專業特點和寢室風格，要求設計內容健康積極構造鮮明新穎獨特，可添加繪畫，制作等元素，具體制作形式不限
③寢室內部設計：寢室內布置盡量顯得大方得體，美觀，色調搭配和諧，整體氣、氛感覺舒適、溫馨、內容健康，積極向上，并能充分體現大學生的個性特點、生活品位及精神風貌，寢室成員共同的理想和追求。
④總體要求：要能體現個性主題，內容健康，提倡動手制作，合理利用資源，花最少的錢達到最佳的設計效果，創建節約性寢室，提倡以一個班級整體為單位參加此次活動。本班的各個寢室之間可以加強溝通與交流，相互監督與幫助徹底清理寢室衛生，同時可以商量以統一主題進行本班各個寢室的裝飾，突出班級的團結與同一。
3.解說材料準備：各寢室選出一名解說員，于評委評比時，介紹該寢室的設計相關內容及理念。(對于后期評出優秀寢室，要再準備一定的書面材料)
4.就近聯系人：(略)(詳見團委學生會公共郵箱)
5.獎項設置：
以寢室為單位評選星級寢室五星、四星、三星寢室各以寢室為單位設個性地盤獎一個
以寢室為單位設前沿地帶獎一個
以寢室為單位設最佳門牌設計獎兩個
以班級為單位設和諧班級四個(大一至大四年級各一)
八、評分細則
ⅰ、寢室設計效果：(同學及評委評定60%)
1).室名設定：要求寓意健康，新穎，有特色，能反映一定思想與認知。(10%)
2).門牌設計：要求設計內容健康、積極，構造鮮明，提倡自己設計,自己制作，新穎獨特。(20%)
3).寢室內部裝飾：寢室內布置盡量顯得大方得體，美觀，色調搭配和諧，整體氣、氛感覺舒適、溫馨、內容健康，積極向上，體現活動的主題,體現家的溫暖,體現人文關懷,能展現寢室的整體風格及并能充分體現大學生的個性特點、生活品位及精神風貌。(30%)
4).衛生評比標準：(評委評定20%)(略)(詳見公共郵箱)
5).寢室日常表現：寢室平時衛生用電及防盜，寢室負責人解說是否清晰到位，室人員對評委的支持等。(評委評定20%)
ⅱ獎項評分標準：
1.五星、四星、三星寢室：分別為寢室綜合評比得分前一、二、三名。
2.個性地盤：寢室設計體現個性新穎，裝飾合理，獨具一格。
3.前沿地帶：寢室設計體現與時俱進，時尚前衛，展示時代旋律。
4.最佳門牌設計：體現相關專業特點和寢室風格內部裝飾有一定協調性自己設計,自己制作，新穎獨特。
5.和諧班級：①該班級所有寢室的綜合評比的平均分(90%)
②班級整體設計突出班級的團結與同一(10%)
(注：由于寢室差異會針對不同宿舍樓設以相關獎項，望11棟及14棟同學積極參與)
評委團組成：
本次活動的評委團由武漢大學測繪學院張仁杰老師、應志豪老師、毛旭東老師、徐暉老師，團委學生會成員及各班生活委員組成，確保此次活動的公平、公正、公開。
