實小校本課程改革管理制度

實小校本課程改革管理制度

遠寧實小校本課程改革管理制度

1、校本課程開發應該按照校本課程開發的原則、途徑和程序進行。

2、在開發前要進行前期調研工作，調查學校師生的課程開發趨向，調查主要采用問卷、采訪等方式進行。

3、校本課程的認定，由負責開發的教師選好課題，并寫出課程簡介，再向學校教導處申請。經學校校本課程領導小組論證審核后才能確立。

4、校本課程的開發要堅持以學生發展為本，體現地區和學校特色，促進學校教育教學質量的全面提高。

5、教導處負責校本課程的管理和評價工作。

6、形成校本課程開發激勵機制，對入選校本課程開發集的教師給予適當的精神或物質獎勵，并作為評優、評先、晉級的依據。