中學黨支部管理制度
z中學黨支部管理制度
一、學習教育
黨員學習教育要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真執行和不斷完善教育制度,緊緊圍繞學校根本任務和中心工作開展活動,為保持共產黨員先進性提供良好的思想理論基礎。
1、要不斷完善學習中心組理論學習制度。堅持每月學習一次,每次一人中心發言。學習內容圍繞各個時期中心,緊密聯系學校中心工作,聯系自己的工作和思想實際,推動思想政治素質的提高,推動學習各項工作。
2、要認真執行“三會一課”,堅持一月2次的黨員集中學習制度,學習教育要堅持理論聯系實際,把上級要求學習內容與本單位的中心工作有機結合起來。要解放思想,與時俱進,努力探索適應形勢變化和時代要求的教育形式,普遍采用先進性教育集中學習撰寫讀書筆記和中心發言的做法,不斷增強學習教育的針對性和實效性。
3、落實好黨課制度。每學期本支部要為入黨積極分子安排上2次黨課。
4、完善專題輔導報告會制度。
根據學習中心工作和黨建任務的需要,每年組織輔導報告重點學習內容進行學習輔導。
二、黨員管理
堅持黨要管黨的原則和從嚴治黨的方針,對黨員尤其是黨員領導干部要嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督,要把教育、監督與管理有機地結合起來,引導和教育黨員更好地發揮先鋒模范作用。
1、建立黨員先進性標準。要根據《黨章》、新時期共產黨員保持先進性的六條要求和不同時期形勢任務的變化,立足學習實際,對照黨章,使廣大黨員對照有行為有準則。
2、嚴格黨員日常管理制度。要認真執行黨費收繳,組織關系接轉等方面的黨員管理制度,嚴格黨藉管理,黨員嚴格履行義務,保障黨員充分行使權利。
3、深入持久地開展“爭先創優”活動,不斷推進基層黨組織和黨員的目標管理。
4、加強發展黨員工作。要根據《中國共產黨發展黨員工作細則(試行)》等文件的精神,認真貫徹落實署黨委有關文件要求,做好發展黨員的培養教育考察工作,嚴格管理,確保新黨員的質量。
三、鼓勵機制
1、建立和完善黨員激勵機制,激發黨員內在動力,形成“黨員爭先鋒,工作創一流”的良好氛圍。
2、建立黨內表彰制度。要開展一年一次的黨內表彰制度,結合“七一”對學校各項工作中表現突出的優秀共產黨員進行表彰,努力營造一個“學先進、趕先進,人人爭當先進”的良好氛圍。
四、民主機制
認真貫徹落實《中國共產黨黨員權利保障條例》,進一步擴大黨員對黨內事務的知情權、參與權、選擇權,努力推進黨內政治民主建設,充分發揮廣大黨員的積極性、主動性和創造性。
1、落實黨內民主選舉制度。按照《中國共產黨基層組織選舉工作暫行條例》等有關規定,嚴格按照程序。
2、拓寬黨員行使民主權利的渠道。不斷完善黨內重大決策征求意見制度,逐步實現黨員對黨內事務的廣泛和有效監督。
3、堅持黨內專題民主生活會制度。借鑒先進性教育活動的成功經驗和做法,在廣泛征求群眾意見,深入開展談心活動的基礎上,每年召開一次專題民主生活會,認真開展批評與自我批評,增強黨組織和黨員的責任感和使命感。
五、監督機制
要認真貫徹落實《中國共產黨黨內監督條例(試行)》等制度,建立健全監督制度,暢通監督渠道,自覺接受監督,廣泛聽取意見,密切聯系群眾,促進黨員永葆政治本色。
1、大力推進黨務公開。要建立黨內情況通報制度,凡屬黨內重大事項應按規定在一定范圍內進行通報,使黨員能及時了解黨內事務,落實黨員的知情權。認真執行黨員領導干部重大事項向黨組織報告制度。
2、拓寬群眾監督渠道。要通過意見箱、年級月征求意見等渠道,及時收集黨內外群眾對黨組織、黨員的意見和建議,通過黨內監督、群眾監督等多種方式,增強監督實效性。
六、服務體系
保持共產黨員先進性歸根到底要落實到實踐“三個代表”重要思想的行動中,體現在認真履行崗位職責,出色完成各項工作任務上,并以此推進學校改革、發展、穩定各項工作。全體黨員要堅定理想信念,牢固樹立服務意識。
1、增強宗旨意識,突出教學中心工作的地位,帶頭立足崗位,積極工作,帶頭認真實踐“三個代表”重要思想,努力創造一流的工作業績。
2、建立和完善領導聯系群眾的制度,要進一步完善校領導聯系民主黨派、校領導聯系老同志等工作制度。
3、建立一個黨員聯系三個群眾的網絡。每個黨員經常與他們交流溝通,關心他們,聽取他們的意見和建議。
