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          四世同堂讀書(shū)筆記范文怎么寫(xiě)(精選7篇)

          發(fā)布時(shí)間:2025-09-18 08:40:01 查看人數(shù):94

          四世同堂讀書(shū)筆記范文

          【第1篇】四世同堂讀書(shū)筆記范文怎么寫(xiě)1000字

          我不敢讀老舍先生的這部作品,不是因?yàn)樗麑?xiě)得不好,恰恰是因?yàn)閷?xiě)得真是,動(dòng)心,動(dòng)情,將歷史的、現(xiàn)實(shí)的故事寫(xiě)出來(lái),將真實(shí)的人性寫(xiě)出來(lái),一草一木皆有情,我常常不敢看關(guān)于那段戰(zhàn)爭(zhēng)的文字,每每以淚結(jié)束,我常常不敢看剖析人性的故事,每每以血的代價(jià)結(jié)束,這不僅僅是藝術(shù)的創(chuàng)作,恰恰是真實(shí)的人生。所以,看老舍的文章,需要勇氣,需要耐心,需要博愛(ài)的胸膛,需要冷靜的沉思。今天,就以一點(diǎn)點(diǎn)筆觸,說(shuō)說(shuō)《四世同堂》給我的感受。

          在《四世同堂》里,我們看到了像祁老大爺這樣正直,懂得民族大義與國(guó)家榮辱的令人肅然起敬的長(zhǎng)者;我們看到了不屈不撓、深明大義的祁瑞宣;也看到了賣(mài)國(guó)求榮、貪圖安逸的祁瑞豐;更看到了熱血青年祁瑞全。一切不一樣人物的描述都深刻地反映出了那個(gè)動(dòng)蕩年代下的人物、社會(huì)的縮影,或英勇不屈、忠貞報(bào)國(guó),或茍且偷生、賣(mài)國(guó)求榮。在《四世同堂》里發(fā)生的一切,作者無(wú)非是在告訴我們這樣一個(gè)道理:一個(gè)民族的落后將會(huì)遭遇怎樣的結(jié)局。

          國(guó)破家必破。這個(gè)是我在《四世同堂》里看到的一個(gè)道理。小羊圈胡同的每個(gè)人都是一類人的代表,是一個(gè)社會(huì)的縮影!祁老一家是一類,錢(qián)老,李四等等,不同的職業(yè),不同的性格,就是我們社會(huì)的形形色色的人物!祁老太爺家四代人,三個(gè)兒子,一個(gè)隱忍,一個(gè)背叛,一個(gè)改變,敢于奮斗,就是典型的戰(zhàn)爭(zhēng)背景下人物的命運(yùn)!天佑用生命書(shū)寫(xiě)清白,未嘗不是一種氣節(jié),瑞宣有痛苦,卻始終不忘記國(guó)家,瑞全去改變!在茍且的生活里,老舍先生給了希望!

          四世同堂本來(lái)說(shuō)一個(gè)家族的興盛于榮耀,而在老舍的筆下,它成為國(guó)家命運(yùn)的一個(gè)小小的縮影,家族的覆滅,因?yàn)橛袘?zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生,戰(zhàn)爭(zhēng)則是因?yàn)闆](méi)有強(qiáng)大的國(guó)家,“覆巢之下,安有完卵?”我想一個(gè)四世同堂的大家族尚且如此,在戰(zhàn)爭(zhēng)中走向了瓦解,更何況那些千千萬(wàn)萬(wàn)的小家和小我呢?弱國(guó)無(wú)強(qiáng)家,只有把個(gè)人的榮辱和家族的興衰和國(guó)家的命運(yùn)系在一齊,才能真正的求得生存之道,才能得到全面的升華。

          戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)都是可怕的,它是對(duì)人性的一個(gè)全面的考驗(yàn)和挖掘,在生死的較量中我們往往最容易迷失了自我,做出錯(cuò)誤的決定。而又有多少人能夠做到像祁瑞宣、祁瑞全這樣的剛正不阿?還是像祁瑞豐這樣淪為走狗,出賣(mài)自我的國(guó)家、出賣(mài)自我的民族只為保全生命的完整?《四世同堂》為我們揭示的社會(huì)和生命太深刻也太沉重了,我們永遠(yuǎn)不敢設(shè)身處地的去想象,永遠(yuǎn)不敢應(yīng)對(duì)在那種環(huán)境下的真實(shí)的自我掙扎。

          精選用戶撰寫(xiě)心得65人覺(jué)得有幫助

          讀《四世同堂》這樣的經(jīng)典作品,很多人想寫(xiě)點(diǎn)東西記錄感受,可真動(dòng)筆時(shí)就發(fā)愁了。書(shū)里頭人物多,情節(jié)復(fù)雜,要是照著書(shū)抄一段,又覺(jué)得沒(méi)誠(chéng)意。其實(shí)寫(xiě)讀書(shū)筆記,不用非得像考試那樣規(guī)規(guī)矩矩,可以從幾個(gè)方面入手。

          先說(shuō)人物分析,像祁家老太爺那種慈祥又有點(diǎn)固執(zhí)的形象,可以在心里過(guò)一遍他的一言一行。比如他在家里說(shuō)話的時(shí)候,總是帶著長(zhǎng)輩的威嚴(yán),但遇到大事時(shí)卻又能妥協(xié)退讓,這就值得琢磨琢磨。如果寫(xiě)下來(lái),就可以挑幾個(gè)典型的例子,別一股腦全寫(xiě)進(jìn)去,不然會(huì)顯得亂七八糟。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,可能就會(huì)把“慈祥”寫(xiě)成“慈祥和”,這沒(méi)什么大不了的,只要自己明白就行。

          再就是關(guān)于背景的理解,老舍先生寫(xiě)的是抗戰(zhàn)時(shí)期北平的生活,那段歷史背景很重要。像書(shū)中提到的街坊鄰居,他們的生活狀態(tài)其實(shí)是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影。寫(xiě)的時(shí)候可以結(jié)合自己的理解,把一些細(xì)節(jié)放大,比如說(shuō)某個(gè)場(chǎng)景里的吆喝聲、小販的叫賣(mài),這些都是當(dāng)時(shí)生活的味道。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,可能會(huì)忘記標(biāo)點(diǎn)符號(hào),這也不算什么大事。

          還有就是情感表達(dá),這本書(shū)里有很多細(xì)膩的情感變化,比如親情、友情、愛(ài)情都有涉及。寫(xiě)的時(shí)候不用刻意追求華麗的辭藻,真實(shí)地寫(xiě)出自己的感受就好。比如看到某個(gè)角色經(jīng)歷挫折時(shí),心里也會(huì)跟著揪一下,這種感覺(jué)是可以寫(xiě)出來(lái)的。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,可能句子結(jié)構(gòu)會(huì)有點(diǎn)混亂,比如把主語(yǔ)放到了后面,但只要意思能傳達(dá)到就行了。

          小編友情提醒:

          寫(xiě)讀書(shū)筆記的時(shí)候,別忘了多翻翻書(shū),有時(shí)候靈感來(lái)了,隨手記下關(guān)鍵句子,回頭再整理。不過(guò)有時(shí)候記筆記的時(shí)候,可能會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字,比如把“抗戰(zhàn)”寫(xiě)成“戰(zhàn)抗”,這都是正常現(xiàn)象,不用太在意。

          【第2篇】四世同堂讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě)1150字

          “一朵花,長(zhǎng)在樹(shù)上,才有它的美麗;拿到人的手里就算完了。北平城也是這樣,它頂美,若是被敵人占據(jù)了,它便是被折下來(lái)的花了。”

          “假若北平是樹(shù),我就是花,盡管是一朵閑花。北平若是丟失了,我想我就不再活下去。”

          就是這樣樸實(shí)而又非常到位、形象的話語(yǔ),深深吸引著我,引領(lǐng)著我一口氣讀完了老舍先生的巨作《四世同堂》,四世同堂,是中國(guó)這株文化古樹(shù)上鮮亮的花,家丁興旺、和平和順,就像今年的花謝了明年還要開(kāi),一代一代安安穩(wěn)穩(wěn)傳下去。老舍先生把這株古樹(shù)栽植在北平這座文化古城,栽植在中華大地飽受日本侵略的大幕之下,雖然北平城里沒(méi)有硝煙、沒(méi)有槍炮,可始終籠罩著被凌辱、被踐踏、被扼住咽喉的窒息里,這株古樹(shù)的兒女在這種環(huán)境下掙扎,它卻無(wú)法保護(hù),枝枝葉葉七零八落,四世同堂,成為了幻想。

          古老的北平、莊嚴(yán)肅穆的天安門(mén)城樓,美麗的三海、白塔,都成了別人的玩物。

          然而,被壓迫百多年的中國(guó)產(chǎn)生了這批青年,他們要從家庭與社會(huì)的壓迫中沖出去,成個(gè)自由的人。他們要打碎民族國(guó)家的銬鐐,成個(gè)能挺著胸在世界上站著的公民。到國(guó)家呼救得時(shí)候,沒(méi)有任何障礙能夠攔阻的住他應(yīng)聲而至;像個(gè)羽毛已成的小鳥(niǎo),他會(huì)毫無(wú)棧戀的離巢飛去。錢(qián)默吟老人是一位橫草不動(dòng)豎草不拿的詩(shī)人,在和平時(shí)期,他以花草、詩(shī)詞和酒為伴,過(guò)著隱士一般的日子,可當(dāng)國(guó)難當(dāng)頭,他挺起詩(shī)人并不健壯的胸膛,昂起頭毫不畏懼的應(yīng)戰(zhàn),“他須把血肉之軀擲給敵人,用勇敢和正義結(jié)束了這個(gè)身軀。”當(dāng)他在獄中遭受非人的折磨,他把自己的命運(yùn)與國(guó)家緊緊拴在一起,他告訴自己,“須把生死置之度外的去保全性命,好把性命完全交給國(guó)家”,錢(qián)詩(shī)人就這樣寧死不屈,把生命像一口唾液似的,在要啐出去的時(shí)節(jié),又吞咽下去。

          愛(ài)和平的人沒(méi)有勇敢,和平便變成屈辱,保身便變成偷生。他從此忘記了原有的安逸,而全身心的投入到抵抗侵略的戰(zhàn)斗中,用抵抗來(lái)為世界保存一個(gè)和平的、古雅的、人道的,文化。老人像一部中國(guó)的古書(shū),厚重、正直、莊嚴(yán),他所表現(xiàn)的不只是一點(diǎn)點(diǎn)報(bào)私仇的決心,而是替一部文化做正面的證據(jù)。他是一個(gè)地道的中國(guó)人,是會(huì)帶著他的詩(shī)歌、禮儀、圖畫(huà)、道德,為一個(gè)信念而殺身成仁的。從錢(qián)詩(shī)人、瑞宣、瑞全等人的身上,我們看到了真正中國(guó)文化的力量。正是這種根深蒂固的文化,阻止了中國(guó)這艘巨輪被狂風(fēng)吹走。

          讀《四世同堂》,我被中國(guó)文化和中國(guó)文人所震撼、所感染。北平淪陷,這朵民族之花就會(huì)變成木頭,為了讓這株文化古樹(shù)長(zhǎng)青,它的枝枝葉葉、它的每一條根,哪怕只是細(xì)細(xì)的一小條,都拼命的抗?fàn)帲m然這株古樹(shù)歷盡摧殘,但是終于沒(méi)有枯萎,多少炎黃子孫用生命之血澆灌它,留住了文化之根。

          “千里刀光影,仇恨燃九城。月圓之夜人不歸,花香之地?zé)o和平。一腔無(wú)聲血,萬(wàn)縷慈母情。為雪國(guó)恥身先去,重整河山待后生。”中華民族的子孫要牢記這恥辱,決不讓祖國(guó)在受他人欺凌!

          精選用戶撰寫(xiě)心得88人覺(jué)得有幫助

          寫(xiě)心得體會(huì),說(shuō)到底就是把自己的想法表達(dá)出來(lái)。有些人寫(xiě)心得,喜歡從書(shū)名開(kāi)始,這也沒(méi)錯(cuò),但也不必太拘泥。四世同堂這本書(shū),很多人看過(guò),它講的是一個(gè)大家庭的故事。如果你也看過(guò),那就好好想想,書(shū)里的人物、情節(jié),哪些讓你印象深刻。印象深的東西,往往就是觸動(dòng)你的地方。

          剛開(kāi)始下筆的時(shí)候,別急著列個(gè)大綱什么的。心里想一想,哪一部分最讓你感慨,就從那里開(kāi)始寫(xiě)。比如說(shuō)書(shū)里的老舍先生刻畫(huà)的那個(gè)家庭氛圍,特別真實(shí),可能你家也有類似的感覺(jué)。要是有這種感覺(jué),不妨就寫(xiě)這個(gè),把那種熟悉感寫(xiě)出來(lái),讀者看了也會(huì)有共鳴。

          寫(xiě)的過(guò)程中,注意不要光復(fù)述書(shū)里的內(nèi)容。畢竟人家已經(jīng)寫(xiě)好了,你再原樣照搬就沒(méi)意義了。重點(diǎn)是要結(jié)合自己的經(jīng)歷,把書(shū)里的東西和自己的生活聯(lián)系起來(lái)。這樣寫(xiě)出來(lái)的感受才更鮮活。比如書(shū)里的某個(gè)情節(jié),讓你想起自己小時(shí)候的經(jīng)歷,那就把那段回憶寫(xiě)進(jìn)去,再談?wù)剰闹械玫降母形颉?/p>

          寫(xiě)心得也不是隨心所欲地亂寫(xiě)。有些地方還是要稍微注意一下的。比如,書(shū)里的某些細(xì)節(jié),最好能用自己的話重新描述一遍,而不是直接照搬原文。還有,寫(xiě)到一些關(guān)鍵的地方,最好能舉個(gè)小例子,這樣能讓文章更有說(shuō)服力。像我剛才提到的老舍先生的家庭描寫(xiě),你就可以找?guī)讉€(gè)具體的事例來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么你覺(jué)得它真實(shí)。

          有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己跑題了。這時(shí)候不要慌,停下來(lái)想想,現(xiàn)在寫(xiě)的東西是不是偏離主題了。如果是的話,趕緊調(diào)整方向。不過(guò)有時(shí)候,跑題也可能帶來(lái)意想不到的好效果。所以,寫(xiě)的時(shí)候稍微放松點(diǎn),不要太死板,只要最終能回到正題就行。

          寫(xiě)完之后,最好能放一放再看。過(guò)段時(shí)間再讀,會(huì)發(fā)現(xiàn)一些之前沒(méi)注意到的問(wèn)題。比如,有些句子寫(xiě)得有點(diǎn)啰嗦,或者有些地方邏輯不太順暢。這個(gè)時(shí)候,就動(dòng)手改一改。不過(guò)改的時(shí)候也要注意,別改得太過(guò)了,保持原汁原味的感覺(jué)很重要。

          【第3篇】大學(xué)生四世同堂讀書(shū)心得怎么寫(xiě)1050字

          老舍先生一向是一個(gè)令人敬佩深愛(ài)的作家,生活在動(dòng)亂年代的老舍先生,他的一生遭受了太多的苦難,正是這些波折的經(jīng)歷給了老舍先生創(chuàng)作的源泉,所以他的作品總能反映出時(shí)代的印痕,針砭事實(shí),把當(dāng)代人們的遭遇和感受融于作品,發(fā)人深省,成為時(shí)代的標(biāo)簽。而在老舍先生眾多的薈萃中我們不得不提到的是他的代表作之一,中國(guó)現(xiàn)代長(zhǎng)篇小說(shuō)經(jīng)典名著—《四世同堂》。

          《四世同堂》這部小說(shuō)是以盧溝橋事變爆發(fā)、北平淪陷為背景,以祁家四世同堂的生活為主線,形象、真切地描繪了以小羊圈胡同住戶為代表的各個(gè)階層、各色人等的榮辱浮沉、生死存亡。作品深刻的反映出了廣大人民群眾在日軍欺凌下的悲慘命運(yùn),同時(shí)譴責(zé)了賣(mài)國(guó)附敵者的丑陋。老舍以戰(zhàn)爭(zhēng)下的人性為筆觸,為我們揭露了當(dāng)時(shí)陰暗的社會(huì)。那種時(shí)代的烙痕成為讀者不能磨滅的記憶。而通過(guò)人性丑惡余善良的對(duì)比,作者贊美了反抗侵略的勇敢無(wú)畏的人們,也鞭笞了賣(mài)國(guó)求榮的丑惡。在《四世同堂》里,我們看到了像祁老大爺這樣正直,懂得民族大義與國(guó)家榮辱的令人肅然起敬的長(zhǎng)者;我們看到了不屈不撓、深明大義的祁瑞宣;也看到了賣(mài)國(guó)求榮、貪圖安逸的祁瑞豐;更看到了熱血青年祁瑞全。一切不同人物的描寫(xiě)都深刻的反映出了那個(gè)動(dòng)蕩年代下的人物、社會(huì)的縮影,或英勇不屈、忠貞報(bào)國(guó),或茍且偷生、賣(mài)國(guó)求榮。在《四世同堂》里發(fā)生的一切,作者無(wú)非是在告訴我們這樣一個(gè)道理:一個(gè)民族的落后將會(huì)遭遇怎樣的結(jié)局。

          國(guó)破家必破。這個(gè)是我在《四世同堂》里看到的另一個(gè)道理。一個(gè)家族是不可能在國(guó)破的情況下依舊昌盛的,國(guó)破家必亡。就像小說(shuō)里描寫(xiě)的一樣,一個(gè)四世同堂之家最終也在侵略者的鐵騎下、在戰(zhàn)爭(zhēng)的摧殘下徹底的崩塌。我想一個(gè)四世同堂的大家族尚且如此,在戰(zhàn)爭(zhēng)中走向了瓦解,更何況那些千千萬(wàn)萬(wàn)的小家和小我呢?弱國(guó)無(wú)強(qiáng)家,只有把個(gè)人的榮辱和家族的興衰和國(guó)家的命運(yùn)系在一起,才能真正的求得生存之道,才能得到全面的升華。戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)都是可怕的,它是對(duì)人性的一個(gè)全面的考驗(yàn)和挖掘,在生死的較量中我們往往最容易迷失了自我,做出錯(cuò)誤的判斷。而又有多少人可以做到像祁瑞宣、祁瑞全這樣的剛正不阿?還是像祁瑞豐這樣淪為走狗,出賣(mài)自己的國(guó)家、出賣(mài)自己的民族只為保全生命的完整?《四世同堂》為我們揭示的社會(huì)和生命太深刻也太沉重了,我們永遠(yuǎn)不敢設(shè)身處地的去想象,永遠(yuǎn)不敢面對(duì)在那種環(huán)境下的真實(shí)的自我掙扎。然而這就是老舍,一個(gè)飽經(jīng)滄桑的偉大作家,他用有力的一支筆為我們刻畫(huà)出一個(gè)如此沉重的世界,絕對(duì)值得我們用心去體會(huì)和品讀。

          精選用戶撰寫(xiě)心得56人覺(jué)得有幫助

          寫(xiě)讀書(shū)心得這事,得從心里出發(fā),別急著照搬別人的東西。剛開(kāi)始最好選一本自己真感興趣的書(shū),不是那種被硬塞來(lái)的,而是真心覺(jué)得能學(xué)到東西的。比如四世同堂這類老作品,它講的是家里的長(zhǎng)輩和晚輩的事,里頭有好多值得琢磨的地方。要是你挑了個(gè)沒(méi)感覺(jué)的書(shū),寫(xiě)出來(lái)肯定干巴巴的。

          讀完書(shū)后別急著動(dòng)筆,先想想自己印象最深的是什么,是里面的人物還是某個(gè)情節(jié)。記下來(lái),哪怕只是幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞組也行。接著找個(gè)安靜的時(shí)候,把自己想的寫(xiě)下來(lái),不用太拘謹(jǐn),想到什么寫(xiě)什么。比如我第一次看這本書(shū)的時(shí)候,就被老舍先生筆下的那些人物吸引住了,他們不像現(xiàn)在的人那樣復(fù)雜,但也各有各的脾氣,很真實(shí)。

          寫(xiě)的時(shí)候可以試著用點(diǎn)自己的話,不要總是引用原文。當(dāng)然,引用也不是不行,但得有點(diǎn)選擇,挑最能說(shuō)明問(wèn)題的部分就行。就像我在寫(xiě)的時(shí)候,會(huì)挑幾個(gè)我覺(jué)得特別有代表性的情節(jié),然后用自己的話說(shuō)說(shuō)為什么喜歡或者不喜歡。這樣寫(xiě)起來(lái)不會(huì)那么費(fèi)勁,而且看著也順眼。

          還有個(gè)事要注意,寫(xiě)的時(shí)候別光顧著說(shuō)好話。一本書(shū)不可能完美無(wú)缺,要是你覺(jué)得哪部分寫(xiě)得不好,大膽說(shuō)出來(lái)。當(dāng)然了,說(shuō)的時(shí)候態(tài)度得誠(chéng)懇,不能一上來(lái)就批評(píng)。比如說(shuō)我覺(jué)得書(shū)里有些地方節(jié)奏有點(diǎn)慢,但轉(zhuǎn)念一想,可能是作者想通過(guò)這種方式讓大家更深入地了解角色。

          最后收尾的時(shí)候也不用太刻意,隨性點(diǎn)就好。要是覺(jué)得沒(méi)什么可補(bǔ)充的,那就干脆停筆,反正讀書(shū)心得,主要是表達(dá)自己的想法,不是為了湊字?jǐn)?shù)。寫(xiě)完后多看看,檢查一下有沒(méi)有明顯的錯(cuò)別字或者不通順的地方。不過(guò)有時(shí)候忙起來(lái),難免會(huì)漏掉一些小問(wèn)題,回頭再改就是了。

          【第4篇】名著四世同堂讀書(shū)心得怎么寫(xiě)4050字

          名著《四世同堂》讀書(shū)心得1

          我輕輕合上書(shū)的最后一頁(yè),心里已是熱血澎湃,仿佛自己置身于硝煙彌漫的北平……故事里的人都是那么活生生的,在小羊圈胡同演繹著自己的悲歡離合,榮辱沉浮,他們的生活因?yàn)槿毡救说牡絹?lái)和離去而發(fā)生了質(zhì)的改變。

          有年過(guò)半百只求享清福的祁老人,有被日本人欺負(fù)而家破人亡,放棄知識(shí)而立志報(bào)仇的錢(qián)老人,有受過(guò)新中國(guó)教育卻被舊中國(guó)古老陳舊的封建思想緊緊纏住的祁瑞宣,有沒(méi)受過(guò)多少教育卻很真很純一心為國(guó)的市井小民孫七和小崔,也有為了升官發(fā)財(cái),虛偽的賊大赤包、祁瑞豐……還有很多很多,每個(gè)人都有自己不同的特征,但最終,經(jīng)歷了這么多震驚、憤怒、喜悅,老舍先生使我仍然相信,惡有惡報(bào),善有善報(bào)

          這本書(shū)的再一個(gè)亮點(diǎn)在于背叛者了。老舍先生筆下的他們讓人讀后對(duì)于他們的行為不禁咬牙切齒,而對(duì)于他們的死卻又無(wú)法覺(jué)得痛快。書(shū)中沒(méi)有絕對(duì)的善與惡,無(wú)法用只言片語(yǔ)來(lái)判斷他們。他們因日本人的到來(lái)而生,又因日本人的到來(lái)而死。這些背叛者們即使到了臨死仍執(zhí)迷不悟。大赤包在獄中仍一直相信日本人一定會(huì)讓她出去,一直做著風(fēng)光無(wú)限的夢(mèng),但夢(mèng)終究還是夢(mèng),最后她還是慘死在獄中當(dāng)我讀到幾位背叛者的慘狀后,我開(kāi)始對(duì)他們的行為慢慢感到疑問(wèn),為什么,為什么他們及至死亡的邊緣仍執(zhí)迷不悟,硬要把自己向死亡的陷阱里推呢?或許這是源于他們對(duì)金錢(qián)、權(quán)利的渴望。

          《四世同堂》講的是在盧溝橋事變爆發(fā)、北平淪陷的時(shí)代背景下,以祁家四世同堂的生活為主線,形象、真切地描繪了以小羊圈胡同住戶為代表的各個(gè)階層、各色人等的榮辱浮沉、生死存亡揭露了日本軍國(guó)主義的殘忍罪行,更反映出百姓們面對(duì)強(qiáng)敵憤而反抗的英勇無(wú)畏。

          讀了《四世同堂》我更加的熱愛(ài)我的祖國(guó),這部小說(shuō)弘揚(yáng)了中國(guó)人民偉大的愛(ài)國(guó)主義精神和堅(jiān)貞高尚的民族氣節(jié)。大家只要心連心就能戰(zhàn)勝一切!

          名著《四世同堂》讀書(shū)心得2

          老舍先生寫(xiě)了一本《四世同堂》,書(shū)中的故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,故事里的很多人物都是老舍先生筆下虛構(gòu)的人物。而我今天要講的卻是真實(shí)存在的四世同堂家族。

          這個(gè)家族在廣西壯族自治區(qū)環(huán)江毛南族自治縣潭蘭村居住,那里綿延幾百里群山環(huán)繞,山青水綠。這個(gè)家族的老宅子就在村子的正中心,背山靠路,門(mén)前有一大片油菜花地,每年的春節(jié),當(dāng)油菜花開(kāi)得最燦爛的時(shí)候,家族的幾代人就天南海北從祖國(guó)的各個(gè)地方趕回老宅團(tuán)聚,這是一個(gè)美好和睦的大家庭。

          家族的第一代今年已經(jīng)快90歲了,她出身在日本人快投降的年份,雖然當(dāng)時(shí)的廣西不像北平那么戰(zhàn)火喧囂,但她知道日本人的毒刑,也經(jīng)歷過(guò)最嚴(yán)重的饑荒,這些好像已經(jīng)深深刻在她的骨子里,她會(huì)經(jīng)常拉著后輩講她那些年的故事。她經(jīng)常會(huì)告誡后輩要珍惜現(xiàn)在的和平年代,要熱愛(ài)生活,節(jié)約糧食。

          家族的第二代大多是五,六十年代出生,那時(shí)的廣西由于偏遠(yuǎn)并沒(méi)有及早開(kāi)發(fā),非常落后和貧窮,他們的生活也非常的困難,他們經(jīng)常是一邊幫家里干農(nóng)活一邊刻苦的學(xué)習(xí),他們都希望通過(guò)自己的努力能夠走出大山,能夠改變家族貧窮的命運(yùn)。其中一位真的以當(dāng)時(shí)廣西前幾名的成績(jī)考上了北京非常有名的大學(xué),成為毛南族第一位大學(xué)生。

          第三代的年齡懸殊比較大,從80后到零零后,地域跨度也很大,有還留在廣西農(nóng)村成家立業(yè)的,也有在城市刻苦攻讀的。這一代生活在物質(zhì)條件很豐富的年代,從小沒(méi)有愁過(guò)吃愁過(guò)穿,父母都希望他們能得到最好的教育,并一如既往的教育他們熱愛(ài)生活,努力堅(jiān)持,創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

          第四代也是最小的一代,他們有的還是襁褓中的小嬰兒,有的還是剛剛學(xué)會(huì)走路的小朋友,他們眼里滿是好奇,他們被家族的所有人關(guān)愛(ài)。

          在這個(gè)四世同堂的家族中,長(zhǎng)幼有序,但又總是其樂(lè)融融,他們每個(gè)人都會(huì)身體力行的告訴身邊人,如何關(guān)愛(ài)家人,如何熱愛(ài)生活,如何努力工作和學(xué)習(xí),如何廣交朋友……而這所有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常小事組合起來(lái)就是生活。只要你樂(lè)意去做,樂(lè)意多做,你就會(huì)熱愛(ài)生活。

          這就是這個(gè)四世同堂的家族教會(huì)我的,因?yàn)槲覐男【驮谶@個(gè)大家族里成長(zhǎng),這里就是我的家。

          名著《四世同堂》讀書(shū)心得3

          閱讀一本書(shū)籍,就像是品一杯茶,沁人心脾,口中留存著淡淡的幽香;閱讀一本書(shū)籍,就像是聽(tīng)一首音樂(lè),曲調(diào)歌詞,依舊在耳邊縈繞;閱讀一本書(shū)籍,就像是看一副美畫(huà),雖然只是短暫的瞬間,卻在我們的記憶中留下永恒的美麗。一本好的書(shū)籍,能夠開(kāi)闊我們的視野、豐富我們的思想、滋潤(rùn)我們的心靈。

          前段時(shí)間我在空閑的時(shí)間閱讀了老舍的《四世同堂》這本書(shū)籍,這本書(shū)籍很長(zhǎng),從最初看時(shí)到最后看完將近用了一個(gè)多月的時(shí)間,期間一直沉浸在老舍為我塑造的那個(gè)世界,仿佛自己也是其中的一員,旁觀了世界的滄海桑田、變化多端,與書(shū)中的人物共同歷經(jīng)酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)。當(dāng)閱讀完書(shū)籍中的最后一句話,故事戛然而止,心中卻依舊縈繞著眾多的感嘆。

          《四世同堂》這本書(shū)分為三部分,分別是《惶惑》、《偷生》和《饑荒》,主要講述了在北平淪陷的八年中,在日本的侵略下,祁家四世同堂的生活和小羊圈胡同中各色人物的遭遇。通過(guò)一個(gè)個(gè)人物的故事,作者真實(shí)的為我們表露了在戰(zhàn)爭(zhēng)期間中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)狀,再現(xiàn)了那段滿目瘡痍的歷史。

          閱讀這本書(shū)籍時(shí)其中的漢奸給我留下了很深刻的印象,在那個(gè)前途一片黑暗、黑白顛倒的世界,很多人物在權(quán)勢(shì)的誘惑下選擇了背叛自己的祖國(guó),為日本人做事,例如曾經(jīng)拳打漢奸的金三爺,最后卻因?yàn)槿毡救藥?lái)的生意好轉(zhuǎn)而對(duì)他們心生感激,甚至還出賣(mài)了錢(qián)默吟先生,這前后之間的轉(zhuǎn)變,令人唏噓感慨,在利益面前,似乎一切都是脆弱的。然而我認(rèn)為總有一些東西比生命還重要,那就是祖國(guó),無(wú)論何時(shí),都不能忘記自己的初心、不能喪失自己的氣節(jié)、不能背棄自己的祖國(guó),因?yàn)閲?guó)家就是我們的避風(fēng)港,有國(guó)才有家,國(guó)家強(qiáng)大,我們才能和平幸福。

          結(jié)局的一句“起風(fēng)了”,雖然故事戛然而止,然而歷史的車(chē)輪緩緩向前,時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停止,我們的國(guó)家也終于一步步歷經(jīng)了那些坎坷挫折,從沉睡中蘇醒,變得繁榮富強(qiáng)。歷經(jīng)風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹,風(fēng)雨之后便是晴天,黑暗之后將是黎明,無(wú)論如何,我們都要滿懷希望,相信正義和光明總會(huì)到來(lái)。

          名著《四世同堂》讀書(shū)心得4

          我是一個(gè)常看書(shū)的人。在我的書(shū)架上,擺滿了很多小說(shuō)、著作,它們伴隨著我的成長(zhǎng),給了我知識(shí),給了我快樂(lè)。書(shū),是我能隨意涂寫(xiě)的天堂。

          人皆有一本自己最喜歡的書(shū),我呢,最喜歡的書(shū),就是老舍先生的《四世同堂》了。

          相信很多同學(xué)也讀過(guò)這《四世同堂》,書(shū)里的故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的北京城,當(dāng)時(shí)的北京是叫“北平”的,日本人侵占了北京城,故事從北平小羊圈胡同一戶姓祁的人家開(kāi)始,以及胡同里的錢(qián)家、冠家等等發(fā)生的故事。在故事里,有反抗日本侵略者的祁家祁瑞全、錢(qián)家二少爺,也有甘當(dāng)日本侵略者走狗漢奸的冠家冠曉荷,還有性格耿直的常二爺、膽小怕事的祁老人、用心良苦的白巡長(zhǎng),在這個(gè)毫不起眼的小羊圈胡同里,每一個(gè)人物都有著不同的命運(yùn)……但可惜當(dāng)時(shí)北平城在日本侵略者的黑暗恐怖統(tǒng)治下,它們折磨中國(guó)老百姓,三天兩頭地不是關(guān)城門(mén),就是禁街,老百姓們生活非常困難,吃不飽穿不暖,連冬天燒暖氣的煤都沒(méi)有了。于是就有了反抗壓迫,勤勞、聰明的中國(guó)人最終打敗了日本人,趕跑了侵略者。

          讀完了《四世同堂》,我被老舍先生筆下寫(xiě)的精彩故事深深吸引。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,當(dāng)時(shí)那種國(guó)破家亡的凄涼、悲慘和對(duì)日本侵略者的可恨、可恥。老舍先生用自己的筆變成了“機(jī)關(guān)槍”,向不知羞恥的`日本侵略者“掃射”。

          這本書(shū),讓我懂得了什么叫亡國(guó)的恥辱,亡國(guó)的悲哀!老舍先生的筆尖讓我明白了,國(guó)家不能落后,落后了就要被挨打,做亡國(guó)奴,任人宰割,一點(diǎn)尊嚴(yán)都沒(méi)有。所以我們要不斷地讓我們的國(guó)家強(qiáng)大,讓任何一個(gè)國(guó)家都不敢欺負(fù)中國(guó)。同時(shí)我也深深感到我們現(xiàn)在的生活真的來(lái)之不易,每個(gè)人都幸福地生活著,不會(huì)再出現(xiàn)故事里那種饑寒交迫的情景。

          老舍先生在文末寫(xiě)祁老三帶著成功的光榮歸鄉(xiāng)時(shí),也寫(xiě)出了瑞全衣錦還鄉(xiāng)的變化:可是,他說(shuō)不出話來(lái)。身旁的老三,他覺(jué)得,已不是他的弟弟,而是一種象征什么的力量。這就是所謂的革命的力量。

          少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

          名著《四世同堂》讀書(shū)心得5

          書(shū)是夢(mèng)開(kāi)始的地方,初次接觸老舍作品總是容易進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),被我稱之為“催眠劑”,而四世同堂這本書(shū)又顯得尤為突出,三部曲“嚼了”許久,中間放下又拿起,可謂波轉(zhuǎn)九折,今天總算給它畫(huà)上了完美的句號(hào)。

          《四世同堂》以抗戰(zhàn)時(shí)期北平一個(gè)普通的小羊圈胡同作為故事展開(kāi)的具體環(huán)境,以幾個(gè)家庭眾多小人物屈辱、悲慘的經(jīng)歷來(lái)反映北平市民在八年抗戰(zhàn)中惶惑、偷生、茍安的社會(huì)心態(tài),再現(xiàn)他們?cè)趪?guó)破家亡之際緩慢、痛苦而又艱難的覺(jué)醒歷程。這部作品深刻的思想意蘊(yùn)表明,一個(gè)民族的興衰存亡,不僅在于其經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)、武器的先進(jìn),而且還取決于該民族普遍的社會(huì)心態(tài)。擁有幾千年?duì)N爛文明的大國(guó)為什么卻遭受日本人的侵略,這不能不引起包括作者在內(nèi)的知識(shí)分子的深刻反省。作品告訴我們,如果不改變中國(guó)人這種多子多福的文化心態(tài),打破四世同堂式的家庭理想,中國(guó)人不論怎樣人口眾多,也不管體格如何健壯,最終也只能做毫無(wú)意義的示眾的材料與看客。

          謹(jǐn)慎持家的祁老人、忠厚善良的天佑老人、文雅略帶憂郁的瑞宣、由隱士詩(shī)人變?yōu)楦锩肥康腻X(qián)默吟、任勞任怨的大嫂、熱血青年瑞全、耿直的常二爺、狡猾卻正直的白巡長(zhǎng)、樂(lè)于助人的李四爺四大媽、無(wú)聊無(wú)恥的瑞豐、冠曉荷、陰狠的大赤包、藍(lán)東陽(yáng)、胖菊子、高亦陀、一步步墮落的招弟、聰明勇敢的桐芳、最終成為革命青年的高弟,還有孫七、小崔夫婦、陳長(zhǎng)順、小文夫婦、丁約翰……八年的厚重寫(xiě)在了這些栩栩如生的人物的身上,我們看到的是那個(gè)年代的風(fēng)雨飄搖。戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民帶來(lái)了無(wú)盡的苦難,給中國(guó)留下了無(wú)盡的傷痕。

          戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了,沒(méi)有勝利的喜悅,更多的是悲壯。然而,《四世同堂》并不是一個(gè)悲劇。人們一直疑問(wèn)老舍先生為什么要給大家一個(gè)不是結(jié)尾的結(jié)尾,人們?cè)尞愑诠适碌年┤欢箙s不知結(jié)局。其實(shí)所有的故事都是沒(méi)有結(jié)局的,結(jié)尾一句“起風(fēng)了”,我想就足以表達(dá)老舍先生的意思了。歷史的車(chē)輪輾轉(zhuǎn)向前,歷史的洪流潮起潮落,起風(fēng)了,但不一定吸沙,或許打雷,或許下雨,渺渺茫茫。

          中國(guó)始終推著大車(chē)前進(jìn),泥濘和傷痕總是有的,但回首過(guò)去悲壯的一頁(yè),除了記憶和嘆息,我們應(yīng)該看見(jiàn)預(yù)示著的光明的未來(lái)。

          精選用戶撰寫(xiě)心得25人覺(jué)得有幫助

          寫(xiě)心得,得真用心去琢磨書(shū)里的東西才行。《四世同堂》這書(shū)挺復(fù)雜的,里面人物多,背景也復(fù)雜。寫(xiě)心得前,先把書(shū)里的主要情節(jié)捋一遍,誰(shuí)是誰(shuí),誰(shuí)跟誰(shuí)有什么關(guān)系,別搞混了。要是覺(jué)得光看一遍不夠,就多看幾遍,特別是那些印象模糊的地方,再仔細(xì)看看。

          寫(xiě)的時(shí)候,別急著下結(jié)論,先想想書(shū)里的人物,他們?yōu)槭裁茨敲醋觥1热缋像R,他那性格,放到今天也是個(gè)有故事的人。你可以從他的角度出發(fā),說(shuō)說(shuō)他是怎么想的,為什么會(huì)有那樣的行為。還有祁家這一大家子,他們之間的關(guān)系很微妙,寫(xiě)心得的時(shí)候可以重點(diǎn)聊聊他們的相處模式,說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得哪里特別有意思。

          有些人寫(xiě)心得喜歡摘抄書(shū)里的句子,這個(gè)方法挺好,但別太多,挑幾個(gè)最能代表你想法的就行。比如說(shuō)祁天佑,他那個(gè)角色挺復(fù)雜的,書(shū)里有些話能很好地表達(dá)他的心境,抄下來(lái)分析一下,這樣能讓別人知道你是真看過(guò)書(shū)的。

          寫(xiě)心得的時(shí)候,別太死板,該有點(diǎn)自己的感悟。如果覺(jué)得書(shū)里某個(gè)地方特別打動(dòng)你,就說(shuō)說(shuō)為什么。要是覺(jué)得某個(gè)人物的行為讓你疑惑,也可以寫(xiě)下來(lái),說(shuō)不定還能引發(fā)別人的思考。不過(guò)要注意,寫(xiě)的時(shí)候別光顧著感慨,最好還能結(jié)合現(xiàn)實(shí),說(shuō)說(shuō)這本書(shū)給你的啟示,或者你覺(jué)得它對(duì)現(xiàn)在的生活有什么借鑒意義。

          其實(shí)寫(xiě)心得這事,沒(méi)那么多條條框框,只要是你心里想的,都可以寫(xiě)進(jìn)去。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,會(huì)突然冒出一些新想法,那就順著思路繼續(xù)寫(xiě)唄。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)遇到卡殼的情況,這時(shí)候不妨停下來(lái),去做點(diǎn)別的事,等腦子清醒了再回來(lái)寫(xiě)。

          寫(xiě)心得的時(shí)候,語(yǔ)言不用太正式,用自己平時(shí)說(shuō)話的語(yǔ)氣就好。要是覺(jué)得書(shū)里某些地方寫(xiě)得特別好,忍不住夸幾句也沒(méi)關(guān)系,畢竟這是你的真實(shí)感受。但要注意,夸歸夸,別光顧著贊美,還得說(shuō)說(shuō)為什么好,不然就顯得空洞了。

          【第5篇】大學(xué)生四世同堂讀書(shū)心得范文怎么寫(xiě)700字

          書(shū)架上,一本書(shū)引起了我的注意,書(shū)的名字具有濃厚的中國(guó)傳統(tǒng)氣息,名叫《四世同堂》。

          《四世同堂》記敘了北平淪陷后的畸形世態(tài)中,日寇鐵蹄下和廣大平民的悲慘遭遇、那一派古老、寧?kù)o生活被打破后的不安、惶惑與震撼。狠狠地鞭撻了附敵作惡者丑惡靈魂,揭露了日本軍國(guó)主義的殘暴罪行,反映出老百姓們的英勇無(wú)畏。

          書(shū)中的人物冠曉荷是住在小羊圈里的住戶,他是一個(gè)貪生怕死的人,看到日寇的侵略,千方百計(jì)的想和日本人做朋友。他,對(duì)日本人畢恭畢敬,向他們的背影深鞠躬,給日本人下跪,卻因?yàn)椤跋尽眮G了性命。他的太太外號(hào)叫大赤包,她希望中國(guó)被日本打垮,找關(guān)系給日本人做事。她的性情火爆剛烈,對(duì)自己的同胞毫不留情,但最后和冠曉荷的結(jié)局一樣,在他們依偎的日本人手中死去。

          我佩服書(shū)中的祁家老三祁瑞全,他是一個(gè)滿腔熱血的大學(xué)生,見(jiàn)到日本的入侵,他不想做亡國(guó)奴,而決定離開(kāi)北平,將自己的生命獻(xiàn)給國(guó)家,做一個(gè)抗戰(zhàn)的英雄。他回到北京后,他已經(jīng)不是一個(gè)急躁的學(xué)生,而變?yōu)榱擞胸S富的閱歷和抗戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)的.地下工作者,他受組織委派,潛回北平,做情報(bào)工作,他在北海公園刺殺了給日本人做特務(wù)的招弟,在抗戰(zhàn)勝利時(shí),與鄰居們共享快樂(lè)。他是一個(gè)有理想有追求的中國(guó)人,他不怕為國(guó)捐軀,只希望為戰(zhàn)爭(zhēng)勝利付出自己的一份力量。

          書(shū)中曾經(jīng)講述了一段日本人殘害中國(guó)人的片段。日本人發(fā)給北平人的共和面,弄壞了北平人的腸胃,日本人怕這種病傳染到日本居民身上,就把這些暈倒的,鬧肚子七名病人的,都用大卡車(chē)?yán)揭巴猓阉麄兓盥窳恕6嗝礆埲痰谋┬?

          掩卷沉思,我立志發(fā)奮學(xué)習(xí),為國(guó)家和社會(huì)做一份貢獻(xiàn),成為一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)家和自強(qiáng)不息的人。

          精選用戶撰寫(xiě)心得22人覺(jué)得有幫助

          大學(xué)生四世同堂讀書(shū)心得怎么寫(xiě),剛開(kāi)始拿到這個(gè)題目,心里有點(diǎn)犯怵,畢竟不是什么新鮮話題,書(shū)讀多了反而不知道怎么下手。后來(lái)想明白了,讀書(shū)心得,關(guān)鍵在于自己怎么理解,別人的經(jīng)驗(yàn)只能參考。

          先說(shuō)說(shuō)讀書(shū)前的準(zhǔn)備吧。有些人拿到一本書(shū)就急著翻頁(yè),這樣不好。最好是先看看封面、目錄,心里有個(gè)底兒。比如《四世同堂》,光看名字就知道是個(gè)大家庭的故事,帶著這種印象去讀,心里就有個(gè)大致的方向。不過(guò),有時(shí)候看書(shū)名會(huì)誤導(dǎo)人,比如以為是講家庭和睦,其實(shí)里面也有不少矛盾沖突。

          讀的過(guò)程中,最好能做點(diǎn)筆記。我一般喜歡隨手記下一些關(guān)鍵詞,像人物名字,重要情節(jié),還有那些讓自己印象深刻的話。不過(guò),有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就忘了前面寫(xiě)了什么,回頭一看,密密麻麻的字,自己都看不懂了。所以建議大家準(zhǔn)備個(gè)小本子,專門(mén)用來(lái)記錄,這樣方便整理思路。

          寫(xiě)心得的時(shí)候,不要照搬書(shū)里的內(nèi)容。很多人喜歡大段引用原文,這不是不行,但最好用自己的話說(shuō)出來(lái)。比如書(shū)中提到老舍先生對(duì)北京文化的看法,你可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷談?wù)劯惺埽@樣更有說(shuō)服力。當(dāng)然,有時(shí)候?yàn)榱藴愖謹(jǐn)?shù),也會(huì)忍不住多抄幾句,但這會(huì)讓文章顯得啰嗦,缺乏個(gè)人特色。

          書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

          別忘了聯(lián)系實(shí)際。書(shū)中的故事雖然是虛構(gòu)的,但很多道理是可以用到現(xiàn)實(shí)生活中的。比如《四世同堂》里提到的孝道,放在今天可能不太適用,但其中關(guān)于親情的描寫(xiě)還是值得借鑒的。不過(guò)有時(shí)候想得太深,反而把自己繞進(jìn)去了,最后寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容就偏離主題了。

          最后要說(shuō)的是,寫(xiě)心得別太在意形式。有人喜歡分段落,有人喜歡一口氣寫(xiě)完,這都沒(méi)關(guān)系。只要能把心里的想法表達(dá)清楚就行。當(dāng)然,有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著思路斷了,東一句西一句的,最后拼起來(lái)就像個(gè)亂麻團(tuán),這就需要多修改幾遍。不過(guò)修改的過(guò)程也是提高的過(guò)程,慢慢就會(huì)找到適合自己的方法。

          【第6篇】2025四世同堂讀書(shū)心得怎么寫(xiě)4400字

          四世同堂讀書(shū)心得1

          《四世同堂》是我讀的最過(guò)癮的一部中國(guó)近代文學(xué)書(shū)籍,沒(méi)日沒(méi)夜的看了幾天,給我的沖擊卻是久久不能平靜的。故事里的人都是那么活生生的,在小羊圈胡同演繹著自己的悲歡離合,榮辱沉浮,他們的生活因?yàn)槿毡救说牡絹?lái)和離去而發(fā)生了質(zhì)的改變。

          謹(jǐn)慎持家的祁老人、忠厚善良的天佑老人、文雅略帶憂郁的瑞宣、由隱士詩(shī)人變?yōu)楦锩肥康腻X(qián)默吟、任勞任怨的大嫂、熱血青年瑞全、耿直的常二爺、狡猾卻正直的白巡長(zhǎng)、樂(lè)于助人的李四爺四大媽、無(wú)聊無(wú)恥的瑞豐、冠曉荷、陰狠的大赤包、藍(lán)東陽(yáng)、胖菊子、高亦陀、一步步墮落的招弟、聰明勇敢的桐芳、最終成為革命青年的高弟,還有孫七、小崔夫婦、陳長(zhǎng)順、小文夫婦、丁約翰……八年的厚重寫(xiě)在了這些栩栩如生的人物的身上,我們看到的是那個(gè)年代的風(fēng)雨飄搖。戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民帶來(lái)了無(wú)盡的苦難,給中國(guó)留下了無(wú)盡的傷痕。

          說(shuō)到《四世同堂》,就不得不提里面那些很具有代表性的漢奸形象。“漢奸”,這個(gè)在那個(gè)特定歷史條件下的產(chǎn)物。他們只是目光短淺的愛(ài)財(cái)小人,為了財(cái)出賣(mài)了國(guó)家和自己的靈魂。他們風(fēng)光,人們看著恨;但他們死,人們看著卻不是想象中的痛快。“漢奸”是可悲的,因?yàn)闆](méi)有了對(duì)國(guó)家的愛(ài)對(duì)自己的尊重,他們只是一些迷失了方向的可憐人。其實(shí),他們因?yàn)槿毡救说牡絹?lái)而生,卻沒(méi)有因?yàn)槿毡救说某冯x而亡,他們存活在很多人的潛質(zhì)里,只是后來(lái)的社會(huì)不同了,“漢奸”不流行了,不流行并不代表就不再存在了。

          錢(qián)默吟老先生是全書(shū)給我留下印象最深的人物,不知道為什么人們總是忽略書(shū)中如此堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)老人。撇開(kāi)他的政治觀點(diǎn)不說(shuō),單單他的堅(jiān)強(qiáng)勇敢,就足以是全書(shū)一抹不容忽視的風(fēng)景。錢(qián)老是個(gè)有知識(shí)有文化懂事理的人,這在那個(gè)年代是個(gè)不可多得的革命戰(zhàn)士。在全書(shū)緩慢的節(jié)奏中,錢(qián)默吟是一個(gè)緊湊的神秘的形象,儼然為書(shū)增加許多鏗鏘之力。中國(guó)正是因?yàn)橛星f(wàn)萬(wàn)像錢(qián)先生這樣的人,才終于站起來(lái)走向光明。

          中國(guó)人是痛恨日本人的,看著《四世同堂》,你會(huì)更加確信自己對(duì)日本人的恨。然而那個(gè)年代的中國(guó)人又是無(wú)助的,新舊社會(huì)的交替給人帶來(lái)的迷茫是無(wú)盡的,人像是迷了路,是不知所措的可悲。所以有的人革命了,犧牲了,有的人背叛了,慘死了,沒(méi)有一個(gè)人是完整的存活了下來(lái)。

          戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了,沒(méi)有勝利的喜悅,更多的是悲壯。然而,《四世同堂》并不是一個(gè)悲劇。人們一直疑問(wèn)老舍先生為什么要給大家一個(gè)不是結(jié)尾的結(jié)尾,人們?cè)尞愑诠适碌年┤欢箙s不知結(jié)局。其實(shí)所有的故事都是沒(méi)有結(jié)局的,結(jié)尾一句“起風(fēng)了”,我想就足以表達(dá)老舍先生的意思了。歷史的車(chē)輪輾轉(zhuǎn)向前,歷史的洪流潮起潮落,起風(fēng)了,但不一定吸沙,或許打雷,或許下雨,渺渺茫茫。中國(guó)始終推著大車(chē)前進(jìn),泥濘和傷痕總是有的,但回首過(guò)去悲壯的一頁(yè),除了記憶和嘆息,我們應(yīng)該看見(jiàn)預(yù)示著的光明的未來(lái)。感謝老舍先生給后世留下了這部中國(guó)的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。

          四世同堂讀書(shū)心得2

          終于把老舍先生的四世同堂一口氣讀了下來(lái)。這是一篇不錯(cuò)的長(zhǎng)篇小說(shuō),雖然小說(shuō)最后以悲劇結(jié)尾,但是我們還是能從中看出那些愛(ài)國(guó)的人民對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和愛(ài)戴。

          謹(jǐn)慎持家的祁老人、忠厚善良的天佑老人、文雅的瑞宣、由隱士詩(shī)人變?yōu)楦锩肥康腻X(qián)默吟、任勞的大嫂、熱血青年瑞全、耿直的常二爺、狡猾卻正直的白巡長(zhǎng)、樂(lè)于助人的李四爺四大媽、無(wú)恥的瑞豐、冠曉荷、陰狠的大赤包、藍(lán)東陽(yáng)、胖菊子、高亦陀、墮落的招弟、聰明勇敢的桐芳、成為革命青年的高弟,還有孫七、小崔夫婦、陳長(zhǎng)順、小文夫婦、一個(gè)個(gè)鮮活的人物仿佛就在眼前。

          瑞宣是祁老太爺?shù)拈L(zhǎng)孫,雖然他同瑞全一樣希望去參加革命,但終究放不下這個(gè)家。瑞全則不同,他毅然幫助王排長(zhǎng)離開(kāi)北平,親手殺了自己的初戀做了特務(wù)的招弟,把一個(gè)新一代的青年刻畫(huà)的淋漓盡致。

          書(shū)的另一個(gè)重點(diǎn),便是漢奸了。老舍先生筆下的他們讓人讀后對(duì)于他們的行為不禁咬牙切齒,而對(duì)于他們的死卻又無(wú)法覺(jué)得痛快。他們這些漢奸們即使到了臨死仍執(zhí)迷不悟。大赤包在獄中仍一直讓別人稱她冠所長(zhǎng)。冠曉荷,他對(duì)日本人永遠(yuǎn)是必恭必敬,直到臨死,日本人要將他活埋的時(shí)候,他也沒(méi)有異議,就連日本官兵對(duì)于他的這些態(tài)度都稱之為“良民”。祁瑞豐,藍(lán)東陽(yáng),胖菊子,這些也都是中國(guó)人的敗類啊!

          我想,這篇小說(shuō)真正想告訴我們的是讓我們珍惜現(xiàn)在的生活,去享受沒(méi)有戰(zhàn)亂,生活美好的每一天!讓我們?nèi)釔?ài)祖國(guó),去熱愛(ài)生命,這才是老舍先生寫(xiě)下它的初衷。而不要像那些背離祖國(guó),悲慘的漢奸一樣,被世后萬(wàn)人唾棄。

          四世同堂讀書(shū)心得3

          讀罷《四世同堂》,我的腦海里浮現(xiàn)出一位老人,他的眉頭是緊鎖的,嘴角卻浮現(xiàn)出一抹冷笑,他的眼神中時(shí)而滿是淚光和同情,時(shí)而又滿是輕蔑,他就是老舍先生,隨著他的筆端,我得以更近距離地體會(huì)到八年的戰(zhàn)爭(zhēng)與奴役,一切惶惑與饑荒,在腥風(fēng)血雨中忍辱偷生的人們的痛苦與奮起……八年的抗戰(zhàn)亦是一場(chǎng)精神文化的大洗禮,瑞全,高第的沖出禁錮,投身革命,讓我看到了青年的力量,而錢(qián)先生的變化更讓我看到了中國(guó)革命堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ),如果說(shuō)中國(guó)的舊文化是香美的玫瑰,那么只要武裝起斗爭(zhēng)的刺,堅(jiān)強(qiáng)自己,就能讓香美的玫瑰和刺聯(lián)合起來(lái),使玫瑰安全。

          而絕大多數(shù)的中國(guó)人正是缺少了這一根刺,這本書(shū)中,典型代表便是瑞宣,他空有一腔熱血,一身本領(lǐng),卻擔(dān)負(fù)四世同堂的責(zé)任,“家”這個(gè)根深蒂固的觀念,使他步步小心,對(duì)于自己的弟弟瑞豐,都不肯打一頓以示懲戒;面對(duì)日本人,他只能在心里仇恨,而將尊嚴(yán)、恥辱咀嚼,直到嚼成一灘苦水往心里灌。他認(rèn)識(shí)到自己的怯弱,卻又無(wú)可奈何;他想提起戰(zhàn)刀,但感情上,他總是會(huì)先替家里人想想……正因如此,他沒(méi)有決心,沒(méi)有信心,沒(méi)有可以一直走下去的道路!他或者永遠(yuǎn)不會(huì)被捕,不會(huì)受刑,可是也永遠(yuǎn)沒(méi)有快樂(lè)!他的心受著酷刑。這樣的性格,沒(méi)有刺的性格,是當(dāng)時(shí)的北平人固有的,也是直至如今,還有許多人帶有的,思想先進(jìn)積極,而行動(dòng)上卻得過(guò)且過(guò),愿意反抗,但卻思前想后,最終決定保全自己的性命和親人的安全,這樣的后果作者曾反復(fù)強(qiáng)調(diào),那就是“都得死!”——這是一聲警鐘,敲擊在我們心上。當(dāng)生活中,有人插隊(duì)時(shí),我們?yōu)槭裁床焕碇睔鈮训刈屗顺?當(dāng)職場(chǎng)上,有人濫用職權(quán),假公濟(jì)私時(shí),我們?yōu)槭裁床慌e報(bào)?當(dāng)世界上,日本拿下釣魚(yú)島的氣焰愈加囂張時(shí),我們?yōu)槭裁粗辉诰W(wǎng)上大肆辱罵,而不做一些理性的,真正有用的事情?

          或許你會(huì)說(shuō),一根刺的力量何其微弱,以卵擊石或是特立獨(dú)行,不過(guò)都是自取下策,正因人人如此,何以文明?何以公正?何以安全?一根刺的力量即使再小,也會(huì)是切膚之痛,幾根刺在一起,就已經(jīng)使邪惡望而生畏,若是人人都不再做香美的玫瑰,而是一根有刺的玫瑰,那這個(gè)社會(huì)有怎么會(huì)不成為一個(gè)巨大的玫瑰園呢?四世同堂是多少人的理想,可別忘了我們還有一個(gè)更大的家去關(guān)心,這個(gè)家需要的不僅是愛(ài),還有我們的刺。

          四世同堂讀書(shū)心得4

          我曾以為自己瞭解日本侵華的這段歷史但直至閱讀了老舍先生的《四世同堂》我才明白之前的那些瞭解是多么的淺薄。老舍先生在這部作品中,用平實(shí)無(wú)華的字句和真實(shí)細(xì)膩的描寫(xiě)令我仿佛置身于那段中國(guó)的土地被侵略者踐踏、中國(guó)人的尊嚴(yán)被凌辱、中國(guó)人的生活被摧殘的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月。作為一名中國(guó)人,我第一次感受到了一種切膚之痛,這種痛不僅震撼了我的心靈,喚醒了我內(nèi)心深處的民族意識(shí)和愛(ài)國(guó)情懷,也令我對(duì)中華民族遭受的這段屈辱的歷史有了全新的認(rèn)識(shí)和深刻的思考。

          再現(xiàn)真實(shí)的歷史洗滌人類的靈魂

          《四世同堂》這部作品橫跨整個(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期但是所發(fā)生的一切卻不曾離開(kāi)小羊圈胡同這個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的地方。區(qū)區(qū)一個(gè)小羊圈胡同各型各色的人物卻已然代表了當(dāng)時(shí)時(shí)代背景下的千千萬(wàn)萬(wàn)不同心態(tài)的中國(guó)人,整部作品實(shí)則為中國(guó)那個(gè)年代的一個(gè)縮影。在老舍的筆下每個(gè)人物既平凡渺小又特徵鮮明也正因如此他們的喜怒哀樂(lè)和人生際遇才最真實(shí)、最普遍和最有代表性。老舍先生正是通過(guò)對(duì)小羊圈胡同中各種文化層次的代表性人物如英勇抗敵的錢(qián)老大和祁老叁沒(méi)有受過(guò)多少教育卻不堪受侵略者欺壓的棚匠老劉、小文、小崔、孫七爲(wèi)了飛黃騰達(dá)而淪為民族和國(guó)家罪人的大赤包、藍(lán)東陽(yáng),只因貪戀享樂(lè)就甘心對(duì)殺害自己親人的兇手們俯首貼耳的瑞豐、冠曉荷以及封閉自守、知足茍安的祁老人等等的精心塑造和細(xì)緻入微的刻畫(huà),一方面歌頌、弘揚(yáng)了中國(guó)人高尚的愛(ài)國(guó)主義精神和堅(jiān)毅勇敢的民族氣節(jié)另一方面也鞭撻、譴責(zé)了那些出賣(mài)國(guó)家利益的民族罪人,同時(shí)也對(duì)那些茍且偷生、麻木不仁的思想進(jìn)行了批評(píng)。

          眾所周知,日本侵略者在中國(guó)犯下了令人髮指的罪行,但是與很多作家不同的是,老舍先生并沒(méi)有用一些咬牙切齒的激烈言辭痛駡他們而是用一些舉重若輕的詞語(yǔ),透過(guò)描述北平淪陷后廣大平民的悲慘遭遇和畸形的世態(tài),揭露日本軍國(guó)主義的殘暴罪行。作者對(duì)待歷史客觀理性的態(tài)度和精湛純熟的寫(xiě)作技巧,使這部經(jīng)典著作更具真實(shí)感。

          《四世同堂》可稱得上是一部最底層百姓的抗日史。閱讀此書(shū),我的靈魂似乎得到了一次洗滌。作者在這部小說(shuō)中,以對(duì)善、惡、美、丑的褒揚(yáng)和批判警示了世人:歷史就是一面鏡子,它會(huì)照射出你的靈魂。

          文化是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的根源

          一個(gè)民族有一個(gè)民族的文化。文化不僅僅是一個(gè)民族或國(guó)家的特徵,它在某種程度上可以決定一個(gè)民族或國(guó)家的命運(yùn)。老舍先生在揭示當(dāng)時(shí)社會(huì)一些人性的丑陋和墮落的同時(shí),也著重于從文化的層面探究何以一個(gè)有幾千年歷史的泱泱大國(guó)會(huì)被欺凌的塬因。作者將中華民族遭此劫難的問(wèn)題的根源指向了中國(guó)封建古老的家族思想。在封建社會(huì)的中國(guó),家是封建禮教的堡壘,它包含了等級(jí)觀念、宗法祖訓(xùn)、風(fēng)俗習(xí)慣、倫理道德、四世同堂等諸多內(nèi)容。祁老人、韻梅都是封建傳統(tǒng)觀念的受害者,連祁瑞宣這個(gè)博士,在四世同堂的大家庭裡,思想也無(wú)法衝破這個(gè)封建禮教的堡壘。老舍先生對(duì)以北京文化為代表的中國(guó)文化的深刻剖析,使我受到了很大的啟發(fā)。中國(guó)的傳統(tǒng)文化中有很多值得我們傳承和弘揚(yáng)的部份,但是也有腐朽和落后。只有吸取其精華,摒棄其束縛人們、阻礙社會(huì)進(jìn)步的糟粕,中華民族才會(huì)真正地強(qiáng)大起來(lái)。

          維護(hù)和平是人類共同的責(zé)任

          《四世同堂》完成于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束不久的1948年,當(dāng)時(shí)的老舍先生就可以超越民族的仇恨,在書(shū)中宣揚(yáng)了人性中的善良和寬恕,這是我對(duì)老舍先生的由衷敬佩之處。

          書(shū)中抗?fàn)幘竦拇?--錢(qián)先生,曾經(jīng)想為孫子起名叫〞仇〝,但是最后卻在面臨敵人死亡威脅的時(shí)候,還是順從了自己天性中善良和寬恕的一面,在獄中為孫子起名為〞善〝﹔剛剛經(jīng)歷了喪女之痛的祁瑞宣竟然能夠保護(hù)日本老人﹔那些被傷害、被侮辱了的人們放棄了本可以實(shí)行的復(fù)仇,而選擇了理智和禮貌。這些人物只是平民百姓,但是他們卻讓我看到了人性中的美好,我為此而深受感動(dòng)。老舍先生不但讓我從另一個(gè)全新的角度對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、對(duì)中國(guó)以及中國(guó)人有了真切而客觀的認(rèn)識(shí),也令我懂得了和平的可貴和重要。

          瞭解歷史不是爲(wèi)了宣揚(yáng)仇恨,而是爲(wèi)了讓人們更加懂得珍愛(ài)和平。希望我們讀完此書(shū)后都能夠放下心中的那塊沉重,以客觀理性的態(tài)度對(duì)待歷史,以積極正面的態(tài)度發(fā)展未來(lái)。人類需要和平,維護(hù)和平應(yīng)該是全人類的共同責(zé)任。

          《四世同堂》是值得每一代中國(guó)人閱讀的經(jīng)典著作,是值得每一個(gè)中國(guó)人珍藏的民族記憶。

          精選用戶撰寫(xiě)心得57人覺(jué)得有幫助

          寫(xiě)讀書(shū)心得這事,說(shuō)難也不難,說(shuō)簡(jiǎn)單呢也不是那么回事。四世同堂這本書(shū)挺厚重的,要是想寫(xiě)好心得,得先琢磨透了書(shū)里的意思。書(shū)里頭老舍先生講的是北京城那些日子的事,一家子幾代人過(guò)日子的酸甜苦辣。要是沒(méi)好好讀完,直接寫(xiě)心得就容易跑偏,說(shuō)不到點(diǎn)子上。

          寫(xiě)的時(shí)候,別光顧著抄書(shū)里的句子,得用自己的話來(lái)說(shuō)。比如說(shuō)老馬家的故事,你可以想想自己要是他家的一員會(huì)怎么做,這樣寫(xiě)出來(lái)的心得才不會(huì)空洞。再一個(gè),書(shū)里的人物性格很鮮明,寫(xiě)心得時(shí)可以把他們當(dāng)成鏡子照照自己,看看有沒(méi)有相似的地方,這樣能寫(xiě)出點(diǎn)深度。

          不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就容易跑題,特別是情緒一上來(lái),就可能寫(xiě)成讀后感似的。比如寫(xiě)到老馬家的矛盾時(shí),心里感慨特別多,結(jié)果寫(xiě)著寫(xiě)著就變成抒情文了,偏離主題。還有,寫(xiě)心得的時(shí)候最好別太急著下結(jié)論,先理清思路,不然很可能前后邏輯不一致。像我有一次寫(xiě)的時(shí)候就因?yàn)闆](méi)想明白,最后把自己都繞進(jìn)去了。

          書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

          書(shū)里的細(xì)節(jié)不能忽略。像書(shū)中提到的胡同生活、四合院文化,這些都是北京特有的東西,寫(xiě)心得時(shí)如果能結(jié)合這些背景,會(huì)讓文章更有味道。不過(guò)有時(shí)候會(huì)不小心漏掉一些關(guān)鍵點(diǎn),比如老馬家某個(gè)成員的重要轉(zhuǎn)變,寫(xiě)的時(shí)候要是沒(méi)注意到,就可能讓整篇文章少了點(diǎn)說(shuō)服力。

          再就是語(yǔ)言表達(dá)上,得注意用詞準(zhǔn)確。有時(shí)候?yàn)榱俗非笪牟桑赡軙?huì)用一些不太合適的詞,比如形容老馬家的困境用了“輝煌”,這就有點(diǎn)不妥了。還有就是句子結(jié)構(gòu)有時(shí)會(huì)顯得松散,像“老馬家的生活雖然不容易,但大家還是堅(jiān)持著,他們的精神值得學(xué)習(xí)。”這樣的句子讀起來(lái)就不夠緊湊。

          【第7篇】最新四世同堂讀書(shū)心得怎么寫(xiě)600字

          在這個(gè)寒假我讀了《四世同堂》,這本書(shū)的封面上有一個(gè)便簽,上面寫(xiě)著三句話:值得每一代中國(guó)人閱讀的文學(xué)經(jīng)典;值得每一個(gè)中國(guó)人珍藏的民族記憶;老舍:它是我從事寫(xiě)作以來(lái)最長(zhǎng)的、可能也是最好的一本書(shū)。尤其是老舍先生說(shuō)的這一句話,最讓我記憶猶新,讓我對(duì)這本書(shū)有了更深一層的愛(ài)意。

          首先,我來(lái)為大家介紹一下這本書(shū)里的26位主人公,他們分別是:桐芳,祁瑞宣,高亦陀,韻梅,李四爺,祁老太爺,孫七,天佑,馬老太太,錢(qián)先生,小順,祁瑞全,妞子,祁瑞豐,丁約翰,長(zhǎng)順,冠曉荷,白巡長(zhǎng),大赤包,小文,藍(lán)東陽(yáng),文若霞。招弟,高弟,胖菊子,小崔太太等。

          《四世同堂》是一部中國(guó)現(xiàn)代長(zhǎng)篇小說(shuō)經(jīng)典名著。小說(shuō)在盧溝橋事變爆發(fā),北平淪陷的時(shí)代背景下,以祁家四世同堂的生活為主線,形象、真切地描繪了以小羊圈胡同住戶為代表的各個(gè)階層,各色人等的榮辱浮沉,生死存亡。作品記敘了北平淪陷后的畸形世態(tài)中,日寇鐵蹄下廣大平民的悲慘遭遇,那一派古老、寧?kù)o的生活被打破后的不安,惶惑與震撼,鞭撻了附敵作惡者的丑惡靈魂,揭露了日本軍國(guó)主義的殘暴罪行,更反映出百姓們面對(duì)強(qiáng)敵憤而反抗的英勇無(wú)畏,謳歌、弘揚(yáng)了中國(guó)人民偉大的愛(ài)國(guó)主義精神和忠貞高尚的民族氣節(jié),史詩(shī)般的展現(xiàn)了第二次世界大戰(zhàn)期間,中國(guó)人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)作出的杰出貢獻(xiàn),氣度恢弘,可歌可泣。

          老舍先生以多年來(lái)的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),刻畫(huà)了祁老人,瑞宣,大赤包,冠曉荷等一系列栩栩如生的藝術(shù)形象。讓人廢寢忘食。

          精選用戶撰寫(xiě)心得68人覺(jué)得有幫助

          寫(xiě)讀書(shū)心得其實(shí)是個(gè)挺有意思的事,特別是像《四世同堂》這樣的書(shū),里面的故事多,人物關(guān)系也復(fù)雜。剛開(kāi)始得先看明白書(shū)里的主要情節(jié),像老舍先生寫(xiě)的那些家庭成員之間的互動(dòng),還有他們?cè)谏鐣?huì)環(huán)境下的掙扎。這書(shū)講的是抗戰(zhàn)時(shí)期北平一個(gè)普通家庭的生活,寫(xiě)的時(shí)候就得多留意每個(gè)人物的性格特點(diǎn),不然容易搞混。

          有些人可能覺(jué)得寫(xiě)心得就是把書(shū)里的情節(jié)復(fù)述一遍,其實(shí)不然。你可以從自己的感受出發(fā),比如看到某個(gè)情節(jié)時(shí)心里有什么觸動(dòng),或者對(duì)某個(gè)人物的行為怎么看。比如書(shū)中祁家老太爺那種面對(duì)戰(zhàn)亂還能堅(jiān)持傳統(tǒng)禮教的態(tài)度,就挺值得琢磨的。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)不自覺(jué)地把“他”寫(xiě)成“她”,這個(gè)得回頭仔細(xì)檢查一下。

          還有就是,讀書(shū)心得不一定要面面俱到,挑自己印象最深的部分來(lái)說(shuō)就行。比如我第一次看這本書(shū)的時(shí)候,就被瑞宣的矛盾心理給吸引住了。他在家里既想維護(hù)傳統(tǒng),又不得不適應(yīng)新的變化,這種內(nèi)心的糾結(jié)寫(xiě)得很細(xì)膩。寫(xiě)心得的時(shí)候可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),想想如果自己處在他的位置上會(huì)怎么做,這樣寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容會(huì)更有深度。

          不過(guò)有時(shí)候?qū)憱|西難免會(huì)有疏漏,比如把“抗戰(zhàn)”寫(xiě)成“抗戰(zhàn)”,雖然不影響理解,但總感覺(jué)怪怪的。寫(xiě)心得的時(shí)候要注意這些小細(xì)節(jié),不然會(huì)讓讀者覺(jué)得不夠認(rèn)真。另外,寫(xiě)心得也可以加入一些專業(yè)術(shù)語(yǔ),像“民族意識(shí)”、“社會(huì)變遷”之類的,這樣顯得更有學(xué)問(wèn)。當(dāng)然,用多了反而會(huì)顯得刻意,得掌握好分寸。

          四世同堂讀書(shū)筆記范文怎么寫(xiě)(精選7篇)

          讀《四世同堂》這樣的經(jīng)典作品,很多人想寫(xiě)點(diǎn)東西記錄感受,可真動(dòng)筆時(shí)就發(fā)愁了。書(shū)里頭人物多,情節(jié)復(fù)雜,要是照著書(shū)抄一段,又覺(jué)得沒(méi)誠(chéng)意。其實(shí)寫(xiě)讀書(shū)筆記,不用非得像考試那樣規(guī)規(guī)矩矩,可以從幾個(gè)方面入手。先說(shuō)人物分析,像祁家老太爺那種慈祥又有點(diǎn)固執(zhí)的形象,可以在心里過(guò)一遍他的一
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