【第1篇】大二讀書心得感悟作文怎么寫1600字
短暫的帶訓(xùn)結(jié)束了，短短十幾天的帶訓(xùn)生活，雖然是我是以教官的身份去教和訓(xùn)大一的新生，但這次帶訓(xùn)對(duì)于我來說也是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程，這次帶訓(xùn)，我體會(huì)很深。
從___回來，我就一直很期盼著這次帶訓(xùn)。教官團(tuán)訓(xùn)練時(shí)，我在學(xué)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)會(huì)了很多帶兵的方法和要領(lǐng)，因此也更加期待著將學(xué)到的東西，在帶訓(xùn)中實(shí)踐，對(duì)于這次帶訓(xùn)，我充滿了信心。
看著一批批新生入校報(bào)到，我對(duì)即將到來的帶訓(xùn)工作又產(chǎn)生了些許緊張和擔(dān)心，我不知道自己有沒有能力完成好這次帶訓(xùn)，但更多的，還是是我對(duì)未來這十幾天的期盼，對(duì)我即將面對(duì)的這些新生的期盼，對(duì)我自己的期盼。
還記得分方陣面對(duì)他們的那一刻，不知道是什么原因，原本的緊張，當(dāng)從面對(duì)他們那一刻開始，就完全消失了。面對(duì)著一張張生疏的面孔，我想起了一年前我剛來到這里時(shí)的情景，那時(shí)的我和他們一樣，什么也不會(huì)，什么也不懂，對(duì)大學(xué)知識(shí)未知和憧憬，那一刻我忽然產(chǎn)生了一種前所未有的責(zé)任感，在未來的十幾天里，我將是他們這幾十個(gè)人的中心，帶好他們，是我現(xiàn)在最重要的責(zé)任，那一刻我下定了決心，要傾自己所能，盡全力帶好他們，對(duì)得起他們，對(duì)得起自己，更要對(duì)得起國(guó)防生這個(gè)光榮的稱號(hào)。
作為教官，我必須時(shí)刻保持著嚴(yán)肅的態(tài)度，也要時(shí)刻注意到他們的身體狀況和心理狀態(tài)，可能對(duì)我我來說是很簡(jiǎn)單的東西，以他們的承受能力卻是很艱難的。教官，就要時(shí)刻把握好這個(gè)度，既不能讓他們覺得訓(xùn)練太簡(jiǎn)單，也不能超出他們身體的承受能力。
這次帶訓(xùn)給我觸動(dòng)很深的，是想要帶好一個(gè)方陣，甚至是想要帶好兵，最重要的不是用什么技巧讓他們對(duì)這個(gè)教官信服，而是要真正走進(jìn)他們的心理，從思想上去影響他們，讓他們從內(nèi)心里改變對(duì)待軍訓(xùn)的態(tài)度，從消極回避到積極面對(duì)，這才是最重要的。軍訓(xùn)時(shí)他們上大學(xué)的第一課，也許對(duì)于他們來說，學(xué)會(huì)這種內(nèi)心的改變，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比軍訓(xùn)期間做的優(yōu)秀不優(yōu)秀重要的多。
記得重新分方陣的時(shí)候，幾個(gè)方陣?yán)锏男」媚锟薜暮軅模苍S她們自己也不懂為什么會(huì)難受甚至哭出來。那一刻，我明白了，雖然只是短暫的幾天，但是每個(gè)人都在用心地融入這個(gè)集體，不論是教官還是學(xué)生，都在這個(gè)集體里傾入了自己的努力。分方陣對(duì)于他們來說，又是一課。于是，我把自己剛剛想通的東西講給了他們，接下來要做的，只是靜下心來，重新投入到訓(xùn)練中去。
軍訓(xùn)之后，不再那么忙碌，我靜下心來總覺得自己還應(yīng)該從這里學(xué)會(huì)什么。后來和一位學(xué)長(zhǎng)聊天時(shí)，他提醒了我一句：“想想你這些天對(duì)他們的心態(tài)!”這時(shí)我才恍然大悟。的確，開始的時(shí)候，我是裝出的威嚴(yán)和憤怒，因?yàn)樽鳛榻坦伲冶仨毥⑦@種威信，可是到了后來，再去生氣甚至發(fā)火，已經(jīng)是發(fā)自內(nèi)心的了，而我卻又要控制住自己的情緒。我不知道這種變化從何而來，但我知道，那時(shí)我已經(jīng)學(xué)會(huì)了承擔(dān)這份責(zé)任。
他們沒有做好，我要耐心地去教他們，他們心態(tài)放松了，我又要督促他們。不知不覺間，我已將他們看做是自己的責(zé)任，我也在盡自己所能去承擔(dān)好這份責(zé)任。從一開始那種責(zé)任感，到現(xiàn)在我真的在履行我的責(zé)任，我知道，這是我在這次軍訓(xùn)中的收獲。當(dāng)然，怎么帶隊(duì)，怎么講解隊(duì)列動(dòng)作，怎做思想工作，這些都是我的收獲，但最重要的是我擔(dān)當(dāng)了自己的責(zé)任。
一次看起來很簡(jiǎn)單的帶訓(xùn)，卻在我的成長(zhǎng)里刻下烙印。同時(shí)，這次帶訓(xùn)我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，自身還有很多欠缺，至少在國(guó)防生這個(gè)集體里，還有很多東西要我去了解去學(xué)習(xí)。這里有很多優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)，優(yōu)秀的同級(jí)國(guó)防生，同樣的起點(diǎn)，同樣的方陣，卻有著不一樣的成績(jī)。他們的身上，必然有著他們獨(dú)特的方法和能力，這是我在以后的生活里應(yīng)該注意和學(xué)習(xí)的。
這次帶訓(xùn)工作，讓我看到了自己作為一名國(guó)防生，一年的努力沒有白費(fèi)，因?yàn)槲乙呀?jīng)有資格去做一名新生的教官。但我同樣看到了自己的不足，接下來的大學(xué)生活里，我要努力縮小差距彌補(bǔ)不足，努力打牢軍官素質(zhì)基礎(chǔ)，以共和國(guó)后備軍官的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，畢業(yè)后進(jìn)入部隊(duì)，為共和國(guó)的國(guó)防事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和熱血!
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寫大二讀書心得其實(shí)挺講究的，特別是如果你希望自己的文章能有點(diǎn)深度，又能表達(dá)真實(shí)感受的話。剛開始得選好書，選那些對(duì)你來說有點(diǎn)挑戰(zhàn)性的，不是那種一看就懂的，這樣寫的時(shí)候才會(huì)有東西可說。我一般會(huì)挑一些專業(yè)相關(guān)的書，比如管理學(xué)或者心理學(xué)的，這類書能讓我學(xué)到不少新東西。
接著就是做筆記了，這很重要。看書的時(shí)候別光顧著看，得多動(dòng)筆，把關(guān)鍵點(diǎn)記下來。有時(shí)候我會(huì)隨手在書頁(yè)空白處寫下自己的想法，這些小碎片后來都能變成文章里的亮點(diǎn)。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼屯涗浭裁戳耍仡^還得翻書找，挺麻煩的。
寫的時(shí)候先別急著想太復(fù)雜的東西，先把自己看完書后的第一感覺寫出來。比如說這本書讓我想起了大學(xué)生活里的一些事，那就從這個(gè)點(diǎn)切入。有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了，比如突然想起上次考試的事，就忍不住多寫了兩句，結(jié)果又得刪掉，費(fèi)勁得很。
引用也是個(gè)技巧活兒，書里的話不能照搬太多，但又不能完全不提，得用自己的話說一遍，再加點(diǎn)個(gè)人理解。有時(shí)候一著急，就會(huì)忘記給引用的部分標(biāo)注出處，雖然不是特別嚴(yán)重的問題，但總覺得心里有點(diǎn)不安。
讀書心得不能只談書本身，最好還能聯(lián)系一下自己的學(xué)習(xí)或者生活。像我最近讀了一本關(guān)于時(shí)間管理的書，我就試著把書里的方法應(yīng)用到我的日常安排中，看看效果如何。這樣做不僅能讓文章更有說服力，也能讓自己真正學(xué)到點(diǎn)東西。
小編友情提醒：
寫完后記得檢查一下，別留下明顯的錯(cuò)別字或者不通順的地方。不過有時(shí)候忙起來就懶得仔細(xì)看了，結(jié)果交上去才發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小地方?jīng)]改好，下次得注意。
【第2篇】2025大二讀書心得感悟怎么寫700字
《綠山墻的安妮》是一部世界名著，它描述了安妮·雪莉的成長(zhǎng)故事。世界文學(xué)大師馬克。吐溫把它同的兒童文學(xué)作品《愛麗絲漫游奇境》相提并論，說：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛的兒童形象。”
這本書里，有好幻想、純潔正直的安妮。雪莉，有“刀子嘴豆腐心”的瑪麗拉，以及安妮靈魂的知音——約瑟芬太太……這里有各種各樣的人物，令人喜受、令人崇拜。
我喜歡安妮，喜歡她的倔強(qiáng)，喜歡她豐富的想象力，我熱愛她的一切。我常常捧著書，和安妮沉浸在幻想之中：我看綠山墻農(nóng)舍秋天落葉如輕舞的蝴蝶般飄落;我聽冬日溪流結(jié)成冰的樂章;我看清晨安妮的身后有一絲晨曦噴薄欲出;我聽傍晚天邊云朵燃燒成火的樂章，這一切都是那么美好。
我想和安妮做朋友，我希望這個(gè)女孩可以更快樂。當(dāng)她因?yàn)樽约旱募t頭發(fā)而悲傷，并把它染成了綠色時(shí)，我由衷地為她感到難過，多么可憐的安妮!可是一個(gè)女生不應(yīng)該太過看重自己的外貌，我這樣安慰她。她的身邊還有黛安娜，她們的友情令我羨慕不已。看到她們一起去參加音樂會(huì)，一起聚餐時(shí)，我都會(huì)想起那個(gè)眼底里滿是星光的人，她也十分倔強(qiáng)、樂觀，是我靈魂的知音。我憶起她與我的酸甜苦辣咸，心底會(huì)涌起一股暖流。
我從安妮的身上學(xué)到了許多品質(zhì)。當(dāng)黛安娜和安妮不小心跳上了約瑟芬太太的床時(shí)，安妮并沒有逃避，而是主動(dòng)向約瑟芬太太道歉并為黛安娜辯解……這是多么高貴的品質(zhì)啊!又如，要學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，瑪麗拉與馬修收養(yǎng)了安妮，給了她生活的地方。在馬修死后瑪麗拉患病，于是安妮在最后放棄了上大學(xué)，留在家里照顧瑪麗拉。
書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。我們要珍惜閱讀，閱讀便如一首歌，歌到處淚雙流，讓閱讀豐富我們的情感陶冶我們的情操。
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寫讀書心得，說到底還是要結(jié)合自己的實(shí)際情況去琢磨。比如你是大二學(xué)生，那讀書的心得肯定跟專業(yè)課相關(guān)，或者跟生活體驗(yàn)掛鉤。要是完全脫離實(shí)際，只顧著抄書本上的內(nèi)容，那就沒什么意義了。
開始動(dòng)筆前，腦子里得有個(gè)大致框架。先想想最近讀了什么書，哪些地方讓自己印象深刻。像是某個(gè)章節(jié)里的觀點(diǎn)，或者是人物的行為方式，都能成為切入點(diǎn)。不過千萬別一上來就直接引原文，這樣顯得太生硬。可以用自己的話簡(jiǎn)單概括一下，然后再談?wù)劯惺堋?/p>
寫的時(shí)候要注意語言的表達(dá)，別總是用那些死板的句子。比如你可以試著用一些日常對(duì)話式的語氣，這樣讀起來會(huì)輕松點(diǎn)。但也要掌握好分寸，不能太過隨意，畢竟這是個(gè)正式場(chǎng)合。有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)發(fā)現(xiàn)自己跑題了，這很正常。如果發(fā)現(xiàn)偏離主題太遠(yuǎn)，不妨停下來重新調(diào)整思路。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于引用書中的內(nèi)容，適量就好。太多的話會(huì)讓人覺得你是在湊字?jǐn)?shù)，太少又怕顯得沒深度。所以得把握好這個(gè)度，既要體現(xiàn)你認(rèn)真讀過書了，又要展示你的理解能力。這里頭學(xué)問挺多的，有時(shí)候可能不知不覺就寫多了，也可能寫著寫著就把重點(diǎn)給忽略了。
還有就是字跡的問題，如果是手寫的話，一定要盡量工整。字跡潦草不僅影響閱卷老師的印象，還容易讓自己的思路也跟著亂套。當(dāng)然現(xiàn)在大多數(shù)都是電子版提交，但排版也得注意，段落分明，字體大小合適，這些都很關(guān)鍵。
【第3篇】2025大二讀書心得筆記怎么寫1250字
很早就聽說過這么一句話：圍在城里的人想逃出來，城外的人想沖進(jìn)來。但是，很可惜，總是沒有機(jī)會(huì)拜讀這句話的出處——錢鐘書先生的《圍城》。
前些日子，終于鼓足了勇氣，翻開了這本心儀已久的著作。這本書給我留下了兩大映象。首先就是書中處處可見的比喻，在者就是那一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，正是這兩點(diǎn)，讓我對(duì)此書著迷不已。先來說說此文中到處可見的比喻吧。這可是我對(duì)這書著迷的一個(gè)重要的因素。真是不知道錢鐘書先生腦中還有多多少少這種巧妙的比喻。他總是可以把兩件看似毫不相干的事情聯(lián)系在一起，而且是那么的貼切。用好水果比喻女孩子的臉，用政治家的大話比喻女人的大眼睛，用亞當(dāng)、夏娃下身那片樹葉比喻那張假文憑，新鮮!也正是這些不失時(shí)候的恰當(dāng)比喻才給了書中這個(gè)本為爾虞我詐充斥著的世界一絲光點(diǎn)。這些比喻中有許多的典故，也許只有向錢鐘書先生這種學(xué)貫中西，博古通今的文人，才能把典故用的那么得心應(yīng)手，用的那么生動(dòng)幽默吧?!這人物當(dāng)然是一本好書不可或缺的因素之一。
《圍城》中涉及的人物可謂是“種類繁多”啊，簡(jiǎn)直是五花八門，什么教授、司機(jī)、銀行經(jīng)理、妓女、助教等等等等。但是每個(gè)人都有不同的特點(diǎn)。比如滿口道德，卻又滿腹封建半舊遺老的李梅亭;虛偽庸俗，在情場(chǎng)上耍盡手段讓眾多男子拜倒于她石榴裙下的蘇文紈;俗不可奈的胖子“大詩(shī)人”曹元朗……正是這各色人物，真實(shí)再現(xiàn)了半殖民地半封建社會(huì)的中國(guó)知識(shí)分子靈魂的空虛和精神上的病態(tài)。但在這眾多的配角中，主角的個(gè)性是最鮮明突出的。此書中的主人公方鴻漸可是給我留下了及其深刻映象，似乎他的每一次出場(chǎng)都會(huì)給我一種新的認(rèn)識(shí)。
讀過此書的人都知道，方鴻漸是一個(gè)典型的知識(shí)分子，但是他為人不求上進(jìn)，游戲人生，最要不得的就是此人極度虛偽。買了假文憑，卻從來不向別人炫耀;明明不愿和蘇小姐白頭偕老，卻又扭扭捏捏，屢次給蘇小姐希望。似乎每一次的謊言，他都會(huì)因?yàn)樽约毫夹牡淖l責(zé)而為自己量身訂作一個(gè)冠冕堂皇的理由來說服自己，而且他總是能夠那么成功的將自己騙過來。說謊就是說謊，但又偏偏和良心扯上了關(guān)系，真是有點(diǎn)不倫不類的。要不索性就是不要講良心了，干脆就把那些不光明的事給發(fā)揚(yáng)光大了吧，免的自己弄的兩邊都著不到邊。
但也許這就是他玩世態(tài)度的表現(xiàn)吧，也正是因?yàn)槿绱耍艜?huì)被一圈一圈的“圍”起來。但是，在這種種的缺點(diǎn)之中，他還是有那么一些可稱道的正直。盡管他是出國(guó)國(guó)的“先進(jìn)知識(shí)分子”，但他對(duì)外國(guó)侵略者對(duì)中國(guó)帶來的破害也是直言不諱的。在陰差陽(yáng)錯(cuò)的演講之中，他強(qiáng)烈批判了外國(guó)侵略者向中國(guó)引入的鴉片和梅毒，說這是最不合理的，這樣一來，顯的他還有那么點(diǎn)讓人贊同的地方。
總之，這寫讓人不滿卻又不缺一絲可愛的人物正如錢鐘書先生在序言中寫到的：在這本書里，我想寫中國(guó)社會(huì)的某一部分，某一些人，寫這些人，我也沒忘記他們是人類，只是人類，具有兩足無毛動(dòng)物的基本根性。或許，《圍城》的文學(xué)價(jià)值正在此吧，這書中的主人公不光是三四十年代知識(shí)分子的縮影，也是現(xiàn)在，甚至是將來，社會(huì)中某些知識(shí)分子的預(yù)見。而書中的社會(huì)也正是不論什么年代的人都不愿正視的社會(huì)。
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寫讀書心得，說起來簡(jiǎn)單，真動(dòng)手寫就有點(diǎn)難了。特別是像大二學(xué)生，課多作業(yè)多，時(shí)間緊，想寫出點(diǎn)東西還挺費(fèi)勁。不過要是沒個(gè)頭緒，隨便亂寫也不太好。我那時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候，就是先把書里的重點(diǎn)找出來，然后想想自己對(duì)這些重點(diǎn)怎么看。
書里的內(nèi)容得弄明白，不然寫出來的東西就是空話。比如看一本書，里面講了很多理論，那你得先搞清楚這些理論到底講什么。這一步很重要，因?yàn)槿绻B基本的意思都沒搞懂，后面寫心得就只能東拼西湊了。有時(shí)候看書，可能覺得這個(gè)觀點(diǎn)挺有意思，那個(gè)例子也挺好，就想著記下來。記的時(shí)候別光抄原文，試著用自己的話說一遍，這樣印象會(huì)深一點(diǎn)。
寫的時(shí)候，不用太拘泥于形式，想說什么就寫什么。不過有些地方要注意，比如書里的例子，你要是能結(jié)合自己的經(jīng)歷說一下就更好了。比如，書里提到一個(gè)方法，你覺得用在自己身上也行得通，那就在心得里寫寫你是怎么做的，結(jié)果怎么樣。這樣寫出來的東西就有血有肉了。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸窌?huì)亂，這很正常。遇到這種情況，就停下來想想，或者換個(gè)角度再寫。有時(shí)候換個(gè)順序，從結(jié)果說起，再回過頭來講過程，反而能讓文章看起來更有條理。當(dāng)然，不是每次都能這么順利，有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)跑題，這也沒關(guān)系，先把跑偏的部分寫完，回頭再整理一下就好。
寫東西的時(shí)候，別老想著要寫得多高深。有時(shí)候簡(jiǎn)單直白反而更容易打動(dòng)人心。比如寫到某個(gè)觀點(diǎn)讓你感觸很深，那就直接表達(dá)出來，不用繞彎子。要是能加上點(diǎn)自己的感悟，就更棒了。不過，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)漏掉一些關(guān)鍵點(diǎn)，這就得回去補(bǔ)一下了。補(bǔ)的時(shí)候也別急，慢慢來，先把遺漏的地方找出來，然后再補(bǔ)充完整。
其實(shí)寫讀書心得沒什么特別的訣竅，就是多讀多練。讀的時(shí)候多思考，練的時(shí)候多嘗試不同的方式。只要堅(jiān)持下去，慢慢就能找到適合自己的方法。
【第4篇】2025大二讀書心得體會(huì)范文怎么寫650字
一家廢棄的雜貨店，一扇破舊的鐵卷門，一個(gè)鎖得緊緊的牛奶箱……某天深夜卻因?yàn)?個(gè)小偷的闖入而變得意義非凡。
翻看本書的前兩章，你一定以為這是一個(gè)科學(xué)的、符合邏輯的推理故事，期待著作者慢慢揭開謎底。越往后看，你會(huì)慢慢意識(shí)到這不是通俗意義上的推理小說，作者敘述的重點(diǎn)也并未放在事件發(fā)生的原因上，重要的是離奇事件發(fā)生以后的進(jìn)展。
這是一部充滿溫情的小說，是每個(gè)手握地圖卻依然不知自己身處何方的迷失者的指南針，更是對(duì)未知心存恐懼者的一劑強(qiáng)力的安慰劑。就像書中的浪矢爺爺所說：“很多時(shí)候，寫信咨詢的人心里已經(jīng)有了答案，他們咨詢的目的只是想確認(rèn)自己的決定是對(duì)的。”作者想要通過書中的這些故事表達(dá)同一個(gè)主題：人生中難免有起伏，每個(gè)人都必須在低潮中成長(zhǎng)和探索，最后總會(huì)有一個(gè)答案等著你，無論是好是壞，都有你走過的痕跡，都會(huì)影響著你自己和周圍的人走下去的步伐。
除了感情上的細(xì)膩動(dòng)人，本書漫畫式的場(chǎng)景架構(gòu)也讓人印象深刻。廢棄的雜貨店、無心闖入的小偷、不斷有信件投入的郵箱、來自不同時(shí)空的信紙、提筆回信的浪矢爺爺……作者不斷用文字鋪陳出帶有漫畫色彩的畫面。作為通往不同時(shí)空媒介的重要道具――郵箱，作為承載情感的書寫工具――信紙，在本書故事情節(jié)的發(fā)展中起到了重要的作用，它們擔(dān)負(fù)著啟蒙與勵(lì)志的雙重重任，也成為作者表達(dá)的出口。
有時(shí)傷害，有時(shí)相助，人們總在不經(jīng)意的時(shí)候與他人的人生緊密相連。何以解憂?彼此都真誠(chéng)以待，抱著微小卻長(zhǎng)存的善意，或許是解憂的不二之法。
精選用戶撰寫心得83人覺得有幫助
寫心得其實(shí)挺有意思，特別是對(duì)于學(xué)生來說，每次讀完一本書或者聽完一門課，都得想想怎么把學(xué)到的東西變成自己的話。我以前總覺得這事挺難，后來慢慢摸索出點(diǎn)門道。
剛開始寫的時(shí)候，我總是抓耳撓腮，不知道從哪里下手。后來我發(fā)現(xiàn)，不管什么書，什么內(nèi)容，只要自己真的投入進(jìn)去了，總會(huì)有一些觸動(dòng)的地方。比如前幾天看《紅樓夢(mèng)》，我就被林黛玉那種細(xì)膩的情感給打動(dòng)了。當(dāng)時(shí)就想著，要是能把自己感受到的那些東西寫下來就好了。于是就隨手記下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，比如她為什么這么敏感，她的性格是怎么形成的，這些問題一想開去，文章就有點(diǎn)眉目了。
不過，寫心得可不是光靠感動(dòng)就行的。還得學(xué)會(huì)梳理思路。比如，《紅樓夢(mèng)》里的人物關(guān)系特別復(fù)雜，如果直接寫感受，可能東一句西一句的，別人看了也摸不著頭腦。所以我會(huì)先畫個(gè)簡(jiǎn)單的圖，把主要人物的關(guān)系理清楚。這樣一來，寫的時(shí)候就不會(huì)漏掉重要信息，也不會(huì)顯得太混亂。
還有就是，寫心得的時(shí)候，最好能結(jié)合實(shí)際生活。就像《紅樓夢(mèng)》里講的那些家族興衰，其實(shí)也可以映射到現(xiàn)在的社會(huì)現(xiàn)象。比如，有些家庭因?yàn)檫^度攀比導(dǎo)致矛盾重重，這就和書里的賈府有點(diǎn)像。把這些聯(lián)系起來寫出來，會(huì)讓文章更有深度。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)出現(xiàn)一些小問題。比如有一次寫心得，本來想表達(dá)“這本書讓我受益匪淺”，結(jié)果寫成了“這本書讓我受益匪淺”。雖然只差一個(gè)字，但讀起來總覺得怪怪的。還有一次寫到“他的話讓我豁然開朗”，結(jié)果不小心寫成了“他的話讓我豁然開明”。雖然意思差不多，但仔細(xì)看確實(shí)有點(diǎn)別扭。
其實(shí)，寫心得最難的是找到自己的聲音。剛開始模仿別人的寫法還可以，但時(shí)間久了，總希望能寫出點(diǎn)不一樣的東西。這就需要多讀多練，慢慢積累屬于自己的表達(dá)方式。記得有次寫心得，本來想用很正式的語言，結(jié)果寫著寫著就變得隨意了。但回頭一看，反而覺得這樣的風(fēng)格更適合我。
【第5篇】大二寒假讀書心得體會(huì)怎么寫600字
這是一篇為了阻止烈火之鷹的重生，冒著被開除的危險(xiǎn)，拔掉了火炬臺(tái)的閥門，為了挽救湯諾的小精靈米霜，不顧生命危險(xiǎn)，拿到了幸運(yùn)的兔子腳，接下來讓我們一起看看吧!
這個(gè)寒假，我讀了很多書，比如《傻狗溫迪克》、《冒險(xiǎn)小王子》1至8集、《三國(guó)演義》、《精靈女生》等等，小學(xué)生寒假讀書心得。其中，《冒險(xiǎn)小王子》的1至8集，對(duì)我啟迪很大。
這套書主要講了生活在大方塊的包小龍，在9歲時(shí)被黃金龍選成第2代精靈師，來到了納尤古的齊格威學(xué)校——一個(gè)精靈和精靈師生活的地方。包小龍很同情弱小，為了不讓一只很可憐的小精靈面條繼續(xù)流浪，寧愿不要校長(zhǎng)的七級(jí)知星小精靈，選擇了低級(jí)的面條。后來，他與于萌萌、湯諾，一起突破重重難關(guān)∶為了阻止烈火之鷹的重生，冒著被開除的危險(xiǎn)，拔掉了火炬臺(tái)的閥門，為了挽救湯諾的小精靈米霜，不顧生命危險(xiǎn)，拿到了幸運(yùn)的兔子腳。為了不讓小米再繼續(xù)改變未來，他和面條等人打敗了惡魔足球隊(duì)……他們?nèi)齻€(gè)人，團(tuán)結(jié)一致，目標(biāo)專一，所以，最終，讓自己的小精靈變強(qiáng)了，也可以對(duì)付更強(qiáng)大的壞人了。
包小龍的故事，讓我想起了一種動(dòng)物———螞蟻。
螞蟻遇到食物時(shí)，總是叫同伴一起來幫忙，他們把食物切碎，或者一起抬到背上，然后，一起七手八腳的抬到洞里。準(zhǔn)備飽餐一頓。
螞蟻和包小龍他們一樣，都會(huì)團(tuán)結(jié)一致，共同度過難關(guān)。
我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)一致，對(duì)嗎?
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寫讀書心得體會(huì)其實(shí)挺講究方法的，尤其是像大二這樣的階段，學(xué)的東西多，接觸面也廣。剛開始得選一本讓自己感興趣的書，別挑那種看起來就頭疼的，不然寫出來的東西肯定沒勁。像我上次看《白鹿原》，就是被名字吸引才去讀的，結(jié)果發(fā)現(xiàn)里面的故事特別吸引人。
寫的時(shí)候，最好先把自己最直觀的感受寫下來，比如這本書讓你覺得震撼的地方在哪，或者它有沒有改變你對(duì)某些事情的看法。比如《白鹿原》讓我第一次意識(shí)到家族傳承背后那些看不見的力量，這對(duì)我理解歷史小說很有幫助。不過我當(dāng)時(shí)寫的時(shí)候，腦子一熱就直接把“力量”寫成了“勢(shì)力”，后來才發(fā)現(xiàn)，雖然意思差不多，但總覺得差點(diǎn)什么。
接著可以試著分析一下書里的角色或者情節(jié)，看看它們?yōu)槭裁茨艽騽?dòng)你。像《白鹿原》里白嘉軒這個(gè)人物，他的堅(jiān)持和妥協(xié)都很有意思，我在寫的時(shí)候就重點(diǎn)寫了他如何在家族利益和個(gè)人理想間找到平衡。不過這里有個(gè)小問題，我當(dāng)時(shí)寫到“他在家族利益和個(gè)人理想間左右為難”，這句話稍微有點(diǎn)啰嗦，其實(shí)可以直接說“他在這兩者間掙扎”。
還有一點(diǎn)很重要，就是結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)去談感受。比如說從書中學(xué)到了什么道理，或者書里的一些情節(jié)是不是讓你聯(lián)想到自己的經(jīng)歷。像《白鹿原》里關(guān)于土地改革的情節(jié)，就讓我想起小時(shí)候聽長(zhǎng)輩講過的一些故事，雖然時(shí)代背景不一樣，但有些情感是相通的。
寫心得也不是一味地抄書，得有自己的想法。如果只是照搬書里的內(nèi)容，那就不叫心得了。我寫的時(shí)候就試著用自己的話重新組織了一下，雖然有時(shí)候會(huì)因?yàn)橄氡磉_(dá)的意思太多，句子變得有點(diǎn)復(fù)雜，比如“這本書不僅講述了家族興衰史，還折射出了社會(huì)變遷的大趨勢(shì)”，這句話就有點(diǎn)繞，但我覺得只要能清楚傳達(dá)意思就行。
最后別忘了檢查一下，看看有沒有明顯的錯(cuò)別字或者不通順的地方。不過有時(shí)候忙起來也會(huì)忽略，像我那次寫完后沒仔細(xì)看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)“折射”寫成了“折射”，還好朋友幫忙指了出來。
【第6篇】大二讀書心得感想怎么寫500字
最近，我讀了秦文君的《女生賈梅》一書，受益匪淺，就像書籍封面上說的“有一種能頻頻彈響讀者心弦的情感魅力和藝術(shù)魅力”。
書中主要敘述了賈梅和她的伙伴們一起的一段段美好的成長(zhǎng)故事。這里有生活的酸甜苦辣，有成長(zhǎng)的歡聲笑語，有賈梅和朋友之間純潔的友誼。
其中我最喜歡的就是《演員的故事》和《食品節(jié)的明爭(zhēng)暗斗》。
《演員的故事》里因?yàn)橘Z梅和賈里誤以為他們的媽媽與其他人約會(huì)，為了把媽媽留了下來，演了一出裝病的戲。可賈梅在演戲的時(shí)候經(jīng)過了劇烈運(yùn)動(dòng)得了急性闌尾炎，害得媽媽難過得聲音都變了。這個(gè)故事惹得讀者們哭笑不得，可從中我們感受到了深深的母愛。
《食品節(jié)的明爭(zhēng)暗斗》中賈梅準(zhǔn)備的“五光十色”吸引了哥哥的目光，雖然她保護(hù)的很好，卻還是被哥哥用“哈利克”調(diào)包了。但結(jié)果往往是意想不到的，幸運(yùn)的是“哈里克”得到了評(píng)委的好評(píng)，而那“五光十色”由于包裝不當(dāng)已經(jīng)焐得面目全非。這個(gè)故事告訴我們，做任何事情不可以用小聰明和不正當(dāng)?shù)氖侄危枰覀兡_踏實(shí)地，通過自己的努力去完成它。
這本書通過一個(gè)個(gè)小故事簡(jiǎn)單明了的告訴我們各種小道理，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)、生活有很大的幫助，我以后會(huì)經(jīng)常把它拿出來看看，激勵(lì)我自己。
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寫大二讀書心得的時(shí)候，得先想想自己到底看了什么書，為什么看它。要是沒個(gè)目標(biāo)，隨便翻幾頁(yè)就寫，那寫出來的東西肯定空洞。書名、作者什么的基本都得記一下，不然別人還以為你是瞎寫的。不過有時(shí)候真會(huì)忘記一些細(xì)節(jié)，比如出版年份什么的，這種時(shí)候別太糾結(jié)，大概說下就行。
看書的時(shí)候別光顧著眼睛過一遍，腦子也得跟著轉(zhuǎn)。看到有意思的地方隨手記下來，這招很實(shí)用。記筆記時(shí)可以用自己的話復(fù)述，這樣印象更深。有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)自己理解錯(cuò)了某些地方，這很正常，回頭再去書里核對(duì)一下就好。不過有時(shí)可能因?yàn)橼s時(shí)間，就把記錄搞得亂七八糟，看著費(fèi)勁。
寫心得的時(shí)候，可以從書里的內(nèi)容出發(fā)，聊聊自己覺得最棒的部分。當(dāng)然，不是所有內(nèi)容都要夸，也可以提提哪里不太滿意，為什么不滿意。要是只是一味地吹捧，讀者會(huì)覺得假。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)突然跑題，講起別的事來了，這種情況最好及時(shí)拉回來，不然容易偏離主題。
書里的知識(shí)點(diǎn)可以用到生活里的話，記得分享下感受。比如學(xué)到的新方法能不能幫上忙，或者某個(gè)觀念改變了你的想法之類的。要是能結(jié)合自身經(jīng)歷就更好了，這會(huì)讓文章更有說服力。不過有時(shí)候因?yàn)楸磉_(dá)能力有限，可能會(huì)把意思說得不清楚，這時(shí)候多修改幾遍就能好很多。
還有就是語言風(fēng)格，得符合自己的習(xí)慣，不然寫起來別扭。有些人喜歡用書面語，有些人則喜歡口語化一點(diǎn)，選適合自己的就行。不過有時(shí)候?yàn)榱孙@得專業(yè)點(diǎn)，可能會(huì)故意用些復(fù)雜詞匯，結(jié)果反而弄巧成拙，所以還是得簡(jiǎn)單明了為妙。
最后別忘了檢查一下有沒有明顯的錯(cuò)誤，像錯(cuò)別字或者標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的問題。有時(shí)候注意力全放在內(nèi)容上了，就會(huì)忽略這些小細(xì)節(jié)。要是時(shí)間充裕，最好隔幾天再看看，說不定還能發(fā)現(xiàn)新的問題。
【第7篇】2025大二讀書心得有感范文怎么寫1050字
《我的大學(xué)》講述16歲的阿廖沙到喀山想進(jìn)大學(xué)讀書，但那時(shí)的大學(xué)對(duì)窮苦的孩子來說大門是關(guān)著的。阿廖沙在那里的一所特殊大學(xué)—“社會(huì)大學(xué)”，在這個(gè)所大學(xué)里他接觸到許多知識(shí)分子，受到各種思想的啟迪和教育，這所“大學(xué)”為他展現(xiàn)出一個(gè)越來越廣闊的世界。
“我要去喀山讀大學(xué)。一經(jīng)決定，我變暗下決心，無論如何都要達(dá)到目的。”高爾基如是寫到。此時(shí)的高爾基已是處在于我們年齡相當(dāng)?shù)碾A段，沒有任何資本，也沒有任何親人的幫助，有的只是與他毫不相關(guān)的人的一句不經(jīng)意的鼓勵(lì)而已，在他看來，這些就足夠讓他實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)。但不得不說，大學(xué)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，完全是他自己努力的結(jié)果。
現(xiàn)在的大學(xué)生們呢?讀書，易上加易：資金根本不屬于我們考慮的范圍，支持卻來自社會(huì)各界，我們的父母，親人始終站在第一位。支持的無窮，學(xué)習(xí)資源的無盡，四年又四年，高爾基式的人才有多少，寥寥無幾，可以說幾乎沒有。怪誰?父母，親人，國(guó)家，教育制度?不用懷疑，就怪你自己!因?yàn)橐粋€(gè)不容改變的事實(shí)—我們都已長(zhǎng)大成人了。成熟的思想已宣告衣來伸手，飯來張口“公子”“小姐”的生活的遠(yuǎn)去，如果你還是只能過那樣的生活，我敢說，人與白癡可以畫筆直得等號(hào)了。
記得英語老師在講到一篇關(guān)于責(zé)任的文章時(shí)說過，人活著不僅僅是為自己很大程度上是在承擔(dān)著對(duì)父母，家庭，社會(huì)等很多反方面的責(zé)任。一個(gè)無憂無慮的人也是一個(gè)沒有責(zé)任心的人。對(duì)比一下當(dāng)時(shí)的高爾基，在那樣的環(huán)境下，他為誰活著，為自己。親人的消失，社會(huì)的黑暗，沒有權(quán)利給他責(zé)任。可僅僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，他就是自己成了一個(gè)大文人，不知責(zé)任更多時(shí)，他會(huì)怎樣呢?
有時(shí)一對(duì)比，我會(huì)覺得高爾基的大學(xué)生活才是真正有意義的大學(xué)日子，反而我們的大學(xué)生活卻是很糟糕。不可否認(rèn)，學(xué)校的條件要好很多，但結(jié)果卻與他差得很遠(yuǎn)。究其原因，我們浪費(fèi)了時(shí)間，時(shí)間也浪費(fèi)了我們!
寫到這里，不禁想到了大學(xué)生找工作困難的現(xiàn)狀。很多人抱怨，生不逢時(shí)，國(guó)家，政府各方面的問能，但要知道，主要無能的還是自己，浪費(fèi)青春，錯(cuò)失良機(jī)，自食苦果!
為了所謂的素質(zhì)教育，對(duì)知識(shí)變的輕視，大學(xué)里教授的知識(shí)不斷減少。但對(duì)此大學(xué)生們?nèi)圆粷M足，以應(yīng)付考試為目的學(xué)習(xí)，平時(shí)不認(rèn)真聽講，甚至還總結(jié)出“選修課必逃，必修課選逃”的歪理。只顧完善和豐富自己的大學(xué)生活，培養(yǎng)自己的業(yè)余能力，結(jié)果呢?“無法就業(yè)”，只因知識(shí)儲(chǔ)備不夠。也許應(yīng)聘時(shí)憑自己的三寸不爛之舌輕松過關(guān)，贏得一個(gè)崗位，但平時(shí)違法完成對(duì)業(yè)務(wù)的處理，最后也只能是過過就業(yè)癮罷了。這時(shí)再去后悔大學(xué)時(shí)光的虛度，只能獨(dú)自品味“光陰好比河中水，只能流去不流回”的真諦了。如何有意義地度過大學(xué)時(shí)光?留給自己反思吧!
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寫讀書心得其實(shí)挺講究個(gè)人體驗(yàn)的，特別是像大二這樣的階段，學(xué)到的東西多，感受也雜。剛開始得挑本對(duì)自己來說有點(diǎn)挑戰(zhàn)性的書，不是那種一看就懂的，也不是完全看不懂的那種，介于兩者之間最好。像我那次選了《鄉(xiāng)土中國(guó)》，覺得挺難啃的，但啃下來后就覺得特別有成就感。
做筆記這事很重要，尤其是看那種理論性強(qiáng)的書。我當(dāng)時(shí)就在筆記本上邊讀邊記，有時(shí)候是摘抄關(guān)鍵句，有時(shí)候是寫下自己的疑問。記得有次看到費(fèi)孝通提到“差序格局”的時(shí)候，我就在旁邊畫了好多圈圈，想搞清楚這個(gè)概念到底怎么套用到生活中去。后來慢慢整理出來一些思路，再回頭看看筆記，才發(fā)現(xiàn)自己理解得還蠻到位。
寫心得的時(shí)候，不用急著追求多么高大上的表達(dá)，剛開始我寫的時(shí)候就怕自己詞窮，結(jié)果越寫越順。比如，讀到書里講到傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會(huì)結(jié)構(gòu)的時(shí)候，我就想起了老家過年時(shí)親戚們聚在一起的情景，那種親疏遠(yuǎn)近的感覺突然就鮮活起來了。把這些生活里的細(xì)節(jié)寫進(jìn)去，感覺心得就不那么空洞了。
還有就是，別老想著完美，有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)自己跑題了，或者寫到后面發(fā)現(xiàn)前面的觀點(diǎn)有點(diǎn)矛盾。這很正常，就像我那次寫到一半，突然覺得之前對(duì)“差序格局”的理解可能不對(duì)，于是又回過頭修改。其實(shí)不用害怕，改改補(bǔ)補(bǔ)的過程本身就是一種進(jìn)步。
書寫注意事項(xiàng)：
讀書心得最好能結(jié)合自己的專業(yè)背景。我是學(xué)社會(huì)學(xué)的，所以在寫心得的時(shí)候就試著把書里的理論和我們課堂上學(xué)到的知識(shí)結(jié)合起來。比如書里講到的傳統(tǒng)價(jià)值觀如何影響人際關(guān)系，我就聯(lián)系到咱們學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)里人與人互動(dòng)的方式，這樣寫起來就更有說服力。
寫心得的時(shí)候也會(huì)遇到卡殼的情況，尤其是當(dāng)你覺得自己寫的東西太普通，沒什么亮點(diǎn)的時(shí)候。這時(shí)候不妨換個(gè)角度，比如從書里的某個(gè)小故事入手，或者試著用一個(gè)有趣的問題開頭，吸引一下自己也好。像我那次寫心得，本來覺得內(nèi)容太平淡，后來改成用一個(gè)小提問開頭：“如果我們的生活突然失去了熟人社會(huì)的支撐，會(huì)變成什么樣？”這樣一改，自己都覺得有意思多了。
小編友情提醒：
寫完后別忘了檢查一遍，看看有沒有明顯的錯(cuò)別字什么的。不過有時(shí)候忙起來也顧不上細(xì)查，就匆匆交上去，結(jié)果老師說發(fā)現(xiàn)了個(gè)小錯(cuò)誤，我這才反應(yīng)過來。這種小問題其實(shí)沒什么大不了的，只要下次注意就行。
【第8篇】?jī)?yōu)秀的大二讀書心得感悟怎么寫900字
《論語》的真諦，就是告訴大家，怎樣樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。就是教給我們?nèi)绾卧诂F(xiàn)代生活中獲取心靈快樂，適應(yīng)日常秩序，找到個(gè)人坐標(biāo)。《論語》終極傳遞的是一種樸素的、溫暖的生活態(tài)度。大家明白，孔子弟子三千，其中有七十二賢人。孔夫子正是以這種樸素的、溫和的生活態(tài)度來影響他的弟子，他的弟子都是一粒種子，把那種生活的態(tài)度、生活的智慧廣為傳播。
在閱讀論語的過程中，我更進(jìn)一步加深了對(duì)學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆的理解與感悟。
這句話，我們能夠看做是孔子所提倡的學(xué)習(xí)方法。一味的讀書，而不思考，只能被書本牽著鼻子走，就會(huì)被書本所累，從而受到書本表象的迷惑而不得其解。所謂盡信書則不如無書。而只是一味的埋頭苦思而不進(jìn)行必須的書本知識(shí)的積累，進(jìn)而對(duì)知識(shí)進(jìn)行研究推敲，也只能是流于空想，問題仍然不會(huì)得到解決，也就會(huì)產(chǎn)生更多的疑惑而更加危險(xiǎn)。只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來，才能學(xué)到有用的真知。
作為一名教師，只有做到學(xué)與思的結(jié)合，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師，反思性的教師，才能不斷進(jìn)步。
孔子說：吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也。
子夏說：博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。
這些都是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合的重要性。
西方的哲人康德說過感性無知性則盲，知性無感性則空。與孔子的這句學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆能夠說是驚人的一致。可見人類在知識(shí)的認(rèn)知和獲取上，不論地域、種族如何差異，其根本性的原則往往是一致的。學(xué)習(xí)要聽別人講解，也要自己思考，不要一味聽信別人。
只學(xué)習(xí)而不動(dòng)腦筋思考，就會(huì)茫然不解;只憑空思考而不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑不解。
現(xiàn)實(shí)生活中有不少人，為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，缺少必要的思考，只是一味地學(xué)習(xí)，大腦卻一片空白，學(xué)習(xí)只為了追求數(shù)量，而不在乎質(zhì)量，結(jié)果那就可想而知了。學(xué)習(xí)在思考，也在于吸收。
也有不少人，為了思考而思考，缺少必要的學(xué)習(xí)。只是一味地思考，沒有必須的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，結(jié)果思考鉆進(jìn)了死胡同，就難免是非不分。
因?qū)W習(xí)而思考，而感到充實(shí)。因思考而學(xué)習(xí)，而感到明智。可見，學(xué)習(xí)與思考緊密結(jié)合，缺一不可。這些都是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合的重要性。
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寫讀書心得確實(shí)是個(gè)鍛煉思維的好方法，尤其對(duì)于大二學(xué)生來說，這個(gè)階段正是積累知識(shí)和形成個(gè)人見解的關(guān)鍵時(shí)期。剛開始寫的時(shí)候，很多人會(huì)感覺無從下手，其實(shí)可以從書本的核心內(nèi)容入手，把自己覺得重要的部分摘錄下來，再結(jié)合自己的理解寫點(diǎn)感想。
記得有一次我讀到一本關(guān)于心理學(xué)的書，里面提到人的情緒變化會(huì)影響行為模式。我當(dāng)時(shí)就聯(lián)想到了身邊的一些同學(xué)，他們有時(shí)候情緒低落，就會(huì)表現(xiàn)得不太愿意交流。我把這些想法寫進(jìn)心得里，還特意找了幾位朋友聊天驗(yàn)證，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不少人都有類似的情況。這樣既能加深對(duì)書本內(nèi)容的理解，也能讓自己更了解周圍的人。
寫心得時(shí)不能光靠摘抄書本內(nèi)容，還得有自己的觀點(diǎn)。有時(shí)候看書太快，可能記不住太多細(xì)節(jié)，這時(shí)候可以先記下模糊的印象，回頭再慢慢整理。比如那本心理學(xué)書，我剛開始沒太留意作者提到的實(shí)驗(yàn)過程，后來才發(fā)現(xiàn)那些細(xì)節(jié)其實(shí)很重要，它們支撐了整本書的理論基礎(chǔ)。
還有就是語言表達(dá)的問題，有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)自己用詞重復(fù)，或者句子結(jié)構(gòu)太單一。比如我寫心得時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“我覺得”這樣的開頭，后來改了一下，試著用不同的方式表達(dá)同樣的意思，效果就好多了。像“我認(rèn)為”、“在我看來”之類的詞都可以換著用，這樣文章看起來就不會(huì)那么單調(diào)。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候別忘了聯(lián)系實(shí)際。書里的知識(shí)如果能和生活結(jié)合起來，會(huì)更容易記住。像那本心理學(xué)書里講到的溝通技巧，我就試著應(yīng)用到和舍友的相處中，發(fā)現(xiàn)真的有用。不過剛開始實(shí)踐的時(shí)候也遇到些小麻煩，比如有時(shí)候想得太多反而忽略了對(duì)方的感受，后來慢慢調(diào)整才找到平衡點(diǎn)。
