【第1篇】三國演義讀書心得600字左右怎么寫650字
在這個寒假，我一口氣讀完了一本六十三余萬字的文言文《三國演義》。
在三國演義中，關羽可謂是羅貫中寫得的一個人物了，而且他也是作者熱烈頌揚的一個英雄人物，魯迅先生說過：“以至劉備之寬厚而似偽，狀諸葛之多智而近妖;唯有關羽，義勇之概，時時可見矣。”在“溫酒斬華雄”、“斬顏良、誅文丑”中，可以看出關羽的英勇，在“刮骨療毒”中，可以看出他的“大丈夫”氣概，總之，羅貫中用各種夸張的手段，使關羽在他近六十年的征戰變成了一個英雄。
曹操在三國演義中，也是作者寫得較成功的人物之一，曹操被作為惡的象征，那么他無疑是“_雄”的代名詞。如果說劉備的江山是哭來的，孫權的江山是繼承來的，那么曹操的江山就是自己奮斗出來的。曹操不僅是“運籌帷幄”的指揮官，而且還是“歷經磨難”的斗士》曹操在三十余年的征戰中，常常親臨戰場，被馬超打得割須棄袍，華容道遇到關羽，在赤壁之戰，曹操幾乎全軍覆沒，但他沒有放棄，而是退回北方“收兵”、“養民”、“屯田”，好來年再戰。
在三國演義中，我還學到了許多計謀，比如：荀彧的驅虎吞狼之計，郭嘉留下的遺計，劉琦的上屋抽梯之計，王允的美人計，龐統的連環計，司馬懿的五路夾擊之計，諸葛亮的空城計等等。我還認識到了許多歷史的人物：善于“運籌帷幄”的周瑜，善使飛刀的祝融夫人，單騎救主的趙云，驍勇善戰的呂布，力大無比的典韋，還有“虎癡”許褚，江東的四大精英“程普”、“黃蓋”、“韓當”、“祖茂”，曹魏的五子良將“張遼”、
“徐晃”、“樂進”、“于禁”、“張頜”。
這本《三國演義》是我學會了許多許多，真不愧為“四大名著之一”啊!
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讀《三國演義》這類經典名著，很多人都想寫點心得，但真動筆時就犯難了。其實寫心得不用太拘泥形式，關鍵是要有自己的體會。比如先想想哪個人物最打動你，關羽忠義無雙，諸葛亮足智多謀，曹操雄才大略，每個人物都有閃光點。再看看書中那些情節，赤壁之戰的火光沖天，劉備三顧茅廬的誠心誠意，都是很震撼的場景。把這些印象深刻的片段找出來，用自己的話描述一下，就能寫出不少東西。
記得小時候看三國，只覺得打打殺殺挺熱鬧，長大后才慢慢明白里面蘊含的道理。像劉備從一個賣草鞋的起家，靠的是仁德贏得人心；而呂布雖武藝高強，卻因反復無常落得個悲劇收場。這讓我想到做人做事得腳踏實地，不能耍小聰明。當然，寫心得也不能光抄書里的事，最好結合下自己的生活經歷，這樣寫出來的內容才有血有肉。
有時候寫著寫著就會跑題，比如本來想說趙云單騎救主的事跡，結果繞到別的故事去了。還有些時候會用詞不當，像把“氣勢洶洶”寫成“氣勢洶涌”，雖然讀起來也通順，但總覺得差點意思。不過這些小問題只要用心檢查一下就能改過來。另外，寫心得不一定非要長篇大論，簡短幾句表達真實感受就行。就像我剛才寫的這段，雖然有些啰嗦，但感覺還挺真實的。
【第2篇】三國演義讀書心得作文800字怎么寫1150字
暑假里，我讀了中國的四大名著之一——《三國演義》。作者羅貫中妙筆生花以《三國志》為基礎，記載了一百多年的歷史，刻畫了兩百個鮮活的人物形象。當我開始讀這本書的時候，我的思想在字里行間穿梭，恍如身臨其境觸摸那段歷史。這里既有鼓角錚鳴，硝煙彌漫的戰場，也有文武群臣爭權奪利。引人入勝的情節讓人忘卻了這是在述說歷史，而好像是一個慈祥的老人在講述著一個個激動人心的故事。我深深地沉浸于故事之中，甚至忘記了吃飯、忘記了睡覺。
我最敬佩諸葛亮。為什么我最佩服他呢？因為他足智多謀、才華橫溢。諸葛亮在《草船借箭》中的神機妙算深深印在我腦中。
周瑜故意刁難諸葛亮，命他在十日之內造完十萬支箭。面對這不可能完成的任務，諸葛亮有信心的回答說不須十日，三日便可完成，并立下軍令狀。魯肅十分擔心。諸葛亮卻一點也不著急，他請魯肅接二十條船給他。，每個船上都要三十個人，還要扎草人一千個，并排列在船的兩側。
兩天過去了，到第三天四更時，諸葛亮突然派人來請周瑜了，說他一定要同去取箭，周瑜將信將疑地和諸葛亮一起出發了。
五更時分，船隊接近曹軍水寨。諸葛亮令船只一字排開。軍士擂鼓吶喊。曹軍水軍都督聽到戰鼓聲和吶喊聲，心想一定會有埋伏，便讓萬余名弓箭手在江邊一字排開，向江中放箭。當稻草人上的箭插滿時。諸葛亮立即吩咐士兵把船只調頭迅速離開了。到了營寨，周瑜有點不相信。派人把草上的的箭數了數，的確有十萬多只。從此以后，周瑜再也不為難諸葛亮了。
從諸葛亮的身上我懂得了，要想獲得成功，就要學會善于觀察，勤于思考，不怕困難，還要有持之以恒的決心。從三年級接觸作文開始，我就覺得作文難，難于上青天。 因此，我每次寫作文時，都是搜腸刮肚、絞盡腦汁，有時候想不出來，急得像熱鍋上的螞蟻——七上八下。
自從讀了《三國演義》后，我一想到諸葛亮的聰明機智就不甘心讓這該死的作文整垮我。我下定決心，努力攻克作文難關，從作文難難關中解放出來。我在認真學好語文基礎知識的前提下，加強了課外閱讀，注意培養細心觀察事物的習慣，還學會了思考問題。并把每天所看、所聽、所想的，都記在日記本里。對老師布置的作文，我不再當個包袱，而是把它作為一次考驗自己的機會，認真審題或擬題，明確思路后，列出寫作提綱。再仔細思考，打好腹稿才動筆。寫完作文后向媽媽請教，媽媽會幫我修改一些病句，添加一些修辭手法。這樣，我的作文就比以前好了許多。老師也時常表揚我，有時還作為范文在班上念給同學們聽，這使我非常高興，也使我對寫好作文增加了不少信心。
有人說：“每一本書，都象一盞奇特的燈，不過它照的不是黑夜，而是求知者的心靈。”我覺得《三國演義》就是一盞明燈，不僅照亮了我的心靈，還讓我喜歡上了寫作文。《三國演義》你是我心中永不熄滅的長明燈!
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寫讀書心得，像《三國演義》這種書，很多人都看過，寫心得的話，要是能結合自己的理解，用點專業術語，那看起來就比較靠譜了。比如提到“謀略”，這個詞在《三國演義》里特別多，關羽、諸葛亮這些人，哪個不是靠腦子吃飯的？如果能從這些人物的性格和行為出發，分析他們為什么成功或者失敗，這就有點深度了。
不過，寫心得的時候，有些地方得注意一下。有些人喜歡堆砌華麗的辭藻，恨不得把所有知道的好詞都用上，結果反而顯得空洞。我建議寫的時候別太拘泥于形式，想說什么就說什么。比如說到曹操，有人會覺得他奸詐，但也有人覺得他雄才大略。這兩種看法都可以寫進去，只要能自圓其說就行。記得以前有個人寫心得，把“雄才大略”寫成“雄材大略”，當時也沒發現，后來仔細看才發現不對勁。這事提醒我們，寫東西的時候要多檢查幾遍。
《三國演義》里的情節復雜，涉及的人物太多，寫心得時最好挑幾個重點人物或者事件來談。比如赤壁之戰，這個戰役大家都熟悉，寫的時候可以從周瑜、黃蓋、諸葛亮三個人的角度入手，看看他們各自做了什么，最后又是如何合力打敗曹操的。這樣既不會跑題，又能體現你的思考。
寫心得的時候也不能光顧著抄書里的內容，得有自己的想法。比如有人覺得劉備是仁義之君，但也有人覺得他優柔寡斷。你要是同意前者，就可以從劉備的為人處世說起，比如他如何對待手下人，又是如何爭取民心的。要是同意后者，那就得找找證據，比如他遲遲不肯進攻東吳為關羽報仇，是不是真的因為優柔寡斷？
寫心得的時候，還有一點很重要，就是要有條理。有些人寫得亂七八糟，一會兒講這個，一會兒講那個，讀起來很費勁。其實只要把思路理清楚，按順序寫下來就好。比如先介紹背景，再分析人物，最后談談自己的感悟，這樣就不會顯得雜亂無章。
【第3篇】三國演義讀書學習心得怎么寫750字
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……”每次聽到這首歌，我就心潮澎湃。《三國演義》是我百看不厭的一部名著，它不僅讓我了解了許多驚險曲折的故事，還讓我認識了不少個性鮮明的英雄。
說起趙云，也就是常山趙子龍，大家肯定很耳熟。從“單騎救主”、“截江救阿斗”足可以看出他對劉備的忠心耿耿。再加上他具有武藝高強、正義凜然的英雄本色，難怪劉備說他“渾身是膽”“乃真丈夫也”。他實在是一個有情有義的硬漢子!
再說關羽，此人在《三國演義》中是一個典型的忠勇人物。因為他髯發長二尺，一副相貌堂堂、威風凜凜的樣子，所以被人們譽為“美髯公”。他不僅是個美男子，還是劉備集團的得力干將。不管是“身在曹營心在漢”，還是“千里走單騎”，都能反映出他對劉備的赤膽忠心。他真是個頂天立地的男子漢!
提到劉備，在作者眼里，他是個“亂世梟雄”，但在我眼里，他只不過是個“膽小怕事”的人。雖說在“青梅煮酒論英雄”中體現了他的遇事老練，工于心計，但他為了一個“義”字，不聽眾將的忠告，竟大動干戈，率領七十五萬大軍，草率伐吳，最后被陸遜用火攻破，最終蜀軍全軍覆沒。讀到這里，我真為他的這種行為感到惋惜!
談起諸葛亮，他可謂是書中最具光彩的英雄人物。他憑借自己的絕頂聰明，成功運用了“借東風、草船借箭、三氣周瑜、巧擺八陣圖、空城計、七星燈”等一系列妙計。為了報答劉備的知遇之恩和托孤之重，他安居平五路，七擒孟獲，六出祁山，雖說他滅魏吞吳統一天下的雄心沒有成功，但是他“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神已經流芳百世。他永遠是后人敬仰并崇拜的偉丈夫!
反復品讀《三國演義》這部歷史小說，不但豐富了我的歷史文化知識，而且提高了我的個人道德修養，更重要的是，從書中的眾多英雄身上，我懂得了“英雄”的真正含義———為人誠信、機智勇敢、胸懷天下、無私奉獻。
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讀《三國演義》的時候，很多人想把自己的感受寫下來，這其實是個不錯的習慣。寫讀書心得不是照搬書里的內容，也不是單純復述情節，而是結合自己的理解去表達想法。比如，你可以從人物的角度出發，想想劉備、關羽、張飛三人結拜的情節為什么讓人印象深刻，是因為他們的兄弟情誼打動了你，還是覺得這種義氣在現代社會很難見到？
寫的時候可以先挑幾個印象最深的地方，比如赤壁之戰，當時周瑜和諸葛亮聯手對付曹操，場面特別宏大。你可以試著分析下為什么這場戰斗這么關鍵，是不是因為曹操兵力太多，所以雙方都得動腦筋想辦法。要是寫到這里，就隨便說說，不用太正式。
還有就是關于諸葛亮，他聰明過人，常常能料事如神。不過有時候也會有意外情況，比如街亭失守那次，明明派出去的馬謖應該很靠譜的，結果還是出了岔子。這里就可以寫寫自己對這件事的看法，是馬謖太自負了，還是諸葛亮用人不當？
寫心得的時候，最好能把書里的內容和現實聯系起來。比如現在的企業管理，是不是也有類似的情況，需要團隊合作才能完成任務。要是沒寫到這一步，就總覺得少了點什么。
寫東西的時候別太拘泥于形式，想到什么就寫什么，這樣反而可能寫出有意思的東西。有時候寫著寫著，會發現自己對某些細節有了新的認識，這就挺好的。不過，寫完后最好自己多讀幾遍，看看有沒有不通順的地方，比如句子太長了，一口氣讀不完，或者某個地方邏輯有點亂，這樣讀起來就費勁了。
寫心得最重要的是真誠，把自己真實的感受寫出來就好。要是寫得太過刻意，反而會顯得不自然。比如有些人為了顯得深刻，故意堆砌一些大詞兒，結果反倒弄巧成拙。
【第4篇】我的讀書心得三國演義怎么寫600字
在歷史長河中，唯獨三國時是三個國家同時出現的，它引起了我的興趣，于是我讀起了《三國演義》這本書，這本書述說了那驚心動魄的歷史故事。
三國演義是明朝羅貫中著作，講述的是蜀(漢)、魏、吳三國的形成及因爭奪權力、土地而互相爭斗，最后三國歸晉，天下統一精彩的歷史故事，給讀者留下非常深刻的印象。
三國演義中我最喜歡的人物是關羽，關羽字云長，他忠心耿耿，義薄云天，盡管曹操用盡方法討好他，希望關羽能投靠他，幫助其完成霸業，可關羽置之不理，誓死跟從劉備，為他效力。有一次他的臂膀受傷了，毒已經滲入骨頭，必須要把肉切開刮去骨頭上的毒液才能完成治好，那時沒有麻醉藥，必須要忍受非常巨大的疼痛。手術開始了，可是關羽不僅沒有露出痛苦的表情，還和馬良談笑風生，被后人傳為美談。關羽的這種堅韌的精神誰見了不欽佩呢?
最讓我驚訝的是赤壁之戰，這是歷史上非常著名的以上勝多的戰役，曹操有80萬大軍，而孫劉聯盟只不過十幾萬而已，雙方實力差距如此之大，怎么可能戰勝曹操，但是經過龐統獻連環計，諸葛亮草船借箭，黃蓋一個愿打一個愿挨的計謀，最后連老天都幫助了他們，原本刮西風的天氣突然轉變為東風，使得諸葛亮和周瑜火攻的計謀成功，曹操80萬大軍傷的傷，亡的亡，最后曹操倉皇敗走華容道，元氣大傷。從此出現三國鼎立的局面。
《三國演義》我看完了，那段歷史在我腦海中不斷重演。
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《三國演義》這本書很多人都讀過，我也一樣。其實剛開始看的時候，覺得挺難懂的，特別是那些人名和地名，記不住也理不清。后來慢慢琢磨，才明白寫心得不能光靠死記硬背，得有自己的想法。
書里的曹操劉備孫權三個人物很有意思。曹操心機深沉，劉備仁義為先，孫權則精明能干。這三人斗來斗去，就為了爭天下。我感覺他們各有各的優點，也都有缺點。比如曹操雖然厲害，但有時候太猜忌別人了，弄得身邊人都緊張兮兮。劉備倒是寬厚，可有時候又顯得優柔寡斷。至于孫權，他年紀輕輕就能掌舵江東，確實有本事，不過有時也顯得有點兒保守。
寫心得的時候，我覺得不能只盯著人物看，還得看看他們做的事。比如赤壁之戰，這一仗打得真是精彩。諸葛亮和周瑜聯手，硬是把曹操的大軍給打退了。這件事讓我明白，有時候單靠一個人的力量不行，得團結起來才行。但也有點疑惑，為什么后來劉備占了荊州，東吳那邊就不樂意了？這中間肯定還有不少故事沒講出來吧。
書里還提到很多計謀，什么草船借箭，空城計，我都覺得特別有意思。不過有些計謀看起來很聰明，但要是換成現在，估計就沒那么好用了。時代不一樣了，方法也得跟著變。所以我覺得讀書不能照搬，得結合實際情況。
有時候寫著寫著，會發現自己思路亂了。比如剛才想說赤壁之戰，結果又扯到計謀上了。其實這也沒什么，寫心得就是這么回事，想到哪寫到哪。不過我倒覺得這樣挺好，反正不是正式考試，不用太拘束。
書寫注意事項：
我發現寫心得有個小竅門，就是多問問自己為什么。比如，為什么關羽會敗走麥城？為什么呂布最后會被人殺掉？這些問題一問，思路就開了。當然，有時候答案可能找不到，但這沒關系，關鍵是要動腦筋。
寫心得不能光抄書里的內容，得有自己的感受。就像我寫到這里，就覺得《三國演義》不只是打仗那么簡單，它講的是人心。每個人心里都有自己的算盤，有的想稱王稱霸，有的只想安安穩穩過日子。這種復雜性才是最吸引人的地方。
其實寫心得也沒什么固定的格式，只要能表達出自己的想法就行。有時候寫得不好也沒關系，畢竟誰也不是剛開始就寫得好的。我也是試了好幾次才找到感覺的。
【第5篇】三國演義讀書心得體會最新精選范文怎么寫800字
讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。 中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》刻劃了近200個人物形象。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。
在三國中，我最佩服的人是關羽，他不但武工好，而且人也好。在跟曹操打仗時，他因帶著二嫂，所以才假裝投降。其實他還是一心想找到劉備，保護好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時，便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名當之無愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，他不但忠，而且還要算一種難得可貴的忠。
曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄,每一個人物都具有不同的性格。
如果說魏國在三國里智謀最強，一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰險。再說蜀國，首當其沖的必定是伏龍:諸葛亮。他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛:龐統、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認為都不如孔明。吳，一個占據三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。
這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關系著成功。在現實生活中，我們不要忠義，也應該要有誠信吧。如果一個人把現實生活中最為寶貴的誠信也丟掉了，那這個人還有什么呢?金錢、地位、官職?這些都是次要的。誠信是一個人的永久身份證，如果沒有了誠信，大家都不信任你，而且又在你背后指指點點，你不會難過嗎?這些又豈是金錢、地位、官職能彌補的?我相信，你也不想做一個缺點多的不勝枚舉的人吧!所以，讓我們打開誠信的大門，用我們永久的身份證去面對人生吧!
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寫心得體會其實挺講究方法的，特別是像《三國演義》這種經典名著，不光要看情節，還得琢磨人物性格和歷史背景。有些人可能覺得照搬別人的體會就行，但這樣沒意義。真正的心得，得是你自己讀完書后的想法。
記得我第一次看《三國演義》，就被諸葛亮的智慧迷住了。那時候只顧著佩服他，也沒多想其他。后來又翻了幾遍，才明白曹操也有他的厲害之處。書里的每個人物都有自己的性格特點，像劉備仁義，關羽忠勇，張飛直爽。把這些人物放到當時的環境里，他們的選擇就顯得特別真實。
寫的時候，可以先挑幾個印象深刻的情節寫下來，比如赤壁之戰。不過有時候會忘記一些細節，比如周瑜到底用了什么計策，這時候就得回去翻書核對一下。還有就是，有些地方寫得太詳細反而不好，得學會抓重點。像劉備三顧茅廬那段，主要是突出劉備求賢若渴的態度，至于具體怎么走的路，沒必要啰嗦太多。
寫東西的時候，難免會有一些小疏忽。像有一次我寫到趙云救阿斗那一場，本來想說他在千軍萬馬中殺了個七進七出，結果寫成了五進五出。寫完才發現不對勁，趕緊改過來。還有一次寫關羽過五關斬六將，因為太興奮，把“六將”寫成了“六人”，仔細想想，這也不是不可以接受啦。
寫心得體會不是單純復述故事，而是結合自己的理解去分析。比如呂布為什么那么反復無常，是因為他缺乏主見嗎？還是因為他太過自信？這些問題都可以深入探討。另外，別忘了引用原文，這樣能讓自己的觀點更有說服力。
【第6篇】三國演義讀書心得分享范文怎么寫450字
三國鼎立，吳、蜀、魏三虎爭雄。雄風浩蕩間，風霜刀劍嚴相遇，而我不談風雨，只談風云，我依然為三國風云縱歌。“黯淡了刀光劍影，遠去了古角箏鳴……滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……聚散皆是緣，離合總關情，擔當生前事，何懼身后評……”
吳國風云周瑜遙想公瑾當年，雄姿英發，羽扇綸巾。赤壁江前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管。一夜征人盡望鄉。東風號角擂鼓鳴，半入江風半入云。一緘書札藏何事，會被東風暗拆看。潮漲江騰連環船，扁舟共濟與君同。時時引領望天末，何處火船為蓋卿?萬里連船齊攻魏，千帳曹營防更慌。東風擋火傳捷報，公瑾撫掌須眉蕩。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
蜀國風云孔明先生為酬三顧初出茅廬，一把羽扇直搗黃龍：要統天下，先取荊州。不畏強敵，火燒新野，然：置之死地而后生。談笑之中，唇槍已戰群儒;撫掌之際，空城計惑敵無數;羽扇輕搖，草船破浪借萬箭;衣襟飄飛，高臺之上喚東風。你虞爾詐，攀比不了先生足智多謀，精兵百萬，更奈何不了先生羽扇躑躅。“出師未捷而身先死”是先生的遺憾。自您歸去，孔明燈永照巴蜀大地。
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《三國演義》這本書大家都挺熟悉的，它是中國古典四大名著之一，很多人讀了之后都想寫點心得。其實，寫心得不難，關鍵是要有自己的理解，而不是照搬別人的思路。
記得有一次我讀到諸葛亮草船借箭那一段，當時覺得特別精彩。后來寫心得的時候，就想著怎么把這種感覺表達出來。剛開始我是這樣寫的：“諸葛亮智謀無雙，他利用大霧天氣向曹操‘借’箭，這招實在高明。”寫完后總覺得少了點什么，后來想想，可能是沒把自己對這段情節的感受深入挖掘。于是又補充了幾句，比如講到諸葛亮為什么敢這么做，他需要承擔多大的風險之類。這樣一來，文章就顯得更充實了。
寫心得時，最好能結合自己的生活經驗去聯想。比如，我在工作中遇到難題時，就會想起關羽單刀赴會的情節。關羽面對強敵毫不畏懼，這讓我明白，無論面對怎樣的挑戰，只要內心堅定，就能找到解決辦法。當然，有時候寫著寫著就跑題了，比如開始想寫關羽，結果越寫越偏到劉備身上去了。不過也沒關系，只要最終能把主要意思傳達出來就行。
還有個技巧，就是多用一些歷史背景知識。《三國演義》畢竟是一部歷史小說，了解一點相關的歷史事件會讓心得更有深度。像赤壁之戰那段，如果知道當時東吳和劉備聯合抗曹的真實背景，寫起來就會更有底氣。不過有時候會忘記查資料，結果寫出來的東西有些地方不太準確，比如把周瑜說成是蜀國的大將之類的，這種時候就需要回頭修改一下了。
書寫注意事項：
寫心得的時候，字數不用太多，重點在于真情實感。要是寫得太啰嗦，反而會讓人覺得乏味。比如有人寫劉備三顧茅廬時，洋洋灑灑寫了好幾頁，但真正打動人的地方卻不多。我覺得只要抓住幾個關鍵點，比如劉備求賢若渴的態度，諸葛亮的才智，還有兩人相見后的那種默契，就已經足夠了。
【第7篇】初中生三國演義讀書心得怎么寫750字
《三國演義》這本小說乃是明羅貫中所著，這本小說描繪的是自東漢末年歷大小戰亂而終分為三國，而三國又為司馬氏所吞并，終演為晉朝的故事。小說中有很多的歷史人物，當然也有一些添加的成分，如蔣干盜書則是虛構的，還有隨關羽的周倉也是虛無的，但正是添加了這些故事和人物才使得這部小說深受讀者的喜愛。
小說中的主要人物可以分為幾個黨派的，大概有東漢末年的漢獻帝一等人、曹操等有關曹氏的人、天子皇叔劉備的人和孫權東吳這一伙人，之所以分為這幾類，因為他們不是同一伙人，他們有各自目標，只有漢獻帝軟弱無能，因為他早已成為曹操手中的一個木偶。劉備的遠大目標就是除曹操匡大漢，而曹操、孫權這兩個人則一盤心思如何打敗各自的敵人，然后即皇帝位。不僅他們如此，在東漢末年時四起的諸侯亦是如此。
小說中有很多的武將，之所以先說武將是因為武將的本領都是相當厲害的，比起那軟綿綿的文人來，他們代表著威武和英雄的氣質。劉備這兒的那就是五虎將了，關羽、張飛、趙云、黃忠和馬超了，其中最多都寫了關張趙三人了，黃忠和馬超很少提到，馬超只提了一次，最后連他怎么死的都沒交代。曹操那邊的則是張遼、許諸和曹仁等了，他們無疑也很厲害。孫權那有黃蓋、周瑜、甘寧等人。
劉備這個人胸有大志，很注重有才能的人，他三顧茅廬，感動了諸葛亮;他將阿斗扔在地上，換得了趙云的忠心。他又很善良，對兄弟手足情深。曹操雖挾天子，但他一生沒有廢漢，所以說并不可惡。孫權則處于它們二者之間。
諸葛亮，南陽人，人稱臥龍，一生極有才華，出謀劃策了不得，不然總是打敗仗的劉備又怎么能成為三國中的一個強國呢。
讀這部小說讓人感觸很多，要想關羽那樣忠義，對父母要孝順，但給人最多的是風云的變換。
讀書要認真，有些書還要反復讀，這樣理解的才透徹，懂得的才更多。
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寫讀書心得這種事情，其實跟做別的事情一樣，得有點耐心。《三國演義》這樣的書，內容多又復雜，如果光靠死記硬背那些人物關系，怕是頭都要大了。不過，要想寫出點自己的東西來，得先把書里的故事捋順了。
剛開始讀的時候，可能有些地方會讓人摸不著頭腦，特別是那些古代的官職和地名。像關羽過五關斬六將那段，要是不仔細看注釋，還以為他一路殺過去挺簡單的。所以第一步，就是別急著下筆寫心得，先弄清楚每個章節講的是什么，這很重要。不然寫著寫著，發現自己說的根本不是那么回事，那就尷尬了。
寫的時候，可以把自己覺得最有趣的地方挑出來。比如說諸葛亮草船借箭那段，就可以琢磨一下他為什么能想出這么個法子。當然，也不能光顧著夸他聰明，也得想想背后的故事背景，不然就顯得太單薄了。再比如劉備三顧茅廬，這個情節其實挺有意思，能從里面看出很多東西，比如劉備的誠意，還有諸葛亮的選擇。把這些細節分析清楚了，寫出來的內容才不會空洞。
不過，有時候寫著寫著會發現，有些想法一時間不知道該怎么表達。這種時候，不妨停下來想想，是不是前面哪部分沒搞明白。有時候，一個小小的疏忽，就會導致后面寫得不對勁。比如有人寫到赤壁之戰，把周瑜和黃蓋的名字搞混了，結果整段話看起來怪怪的。這種情況其實挺常見的，只要回頭看看書本，重新理清思路就行。
書寫注意事項：
寫心得的時候，最好能結合自己的生活經驗。就像書里講的那些忠義之道，放到現代來看，也不是完全沒意義。比如關羽的忠義精神，放到今天，也可以理解為對朋友的責任感。這樣寫出來的內容，就不會只是單純復述書里的內容了，而是有自己的感悟在里面。
小編友情提醒：
寫完之后別忘了檢查一遍。有時候，一個小小的標點符號錯了，都會影響整體的感覺。還有就是，別以為寫完了就萬事大吉了，說不定過幾天再回頭看，又會有新的想法冒出來。寫作這事，本身就是個不斷修正的過程。
【第8篇】最新三國演義讀書心得體會怎么寫3300字
最新《三國演義》讀書心得體會1
孔明初出山之時，曾對劉備說：“北讓曹操占天時，南讓孫權占地利，將軍可占人和。”此時的劉備，可謂到了窮途末路的境地，堂堂大漢皇叔，天時地利客觀有利條件讓他人捷足先登，剩下的僅是能“發揮主觀能動性”的“人”了。因此，西蜀賴以立國者，就是“人”。
就憑這一個人字，孔明就能把它做成一篇璀璨的詩篇!
最成功的是孔明對當地士人、將士的使用，為此，他使出渾身解數。畢竟，劉備要在西川立足，非得到當地士人支持不可，因此，孔明重用董允、費煒、蔣宛、鄧芝等數十名當地文官，更絕的是讓劉備與當地士人聯婚，娶吳懿之妹為妻，結成婚姻聯盟，讓這批士人安下心，共同擁立劉姓為主。對武將則另一套辦法。孔明始終緊握“槍桿子”，主要武裝力量由劉備共患難的關、張、趙等人及其子弟掌握。所謂“蜀中無大將，廖化作先鋒”。其實不是這樣的!而是廖化自古城相會時就隨劉備，是“久經考驗”的干部，把帶精兵的先鋒職務給其他人不放心，所以才交給廖化。至于姜維，是孔明入室弟子，是親自選定的接班人，就另當別論。一些不為所用的人材，如初入川的楊任等人則殺之不留!這是孔明用人精明之處，西蜀能立國三分天下，與孔明這些措施分不開。但是孔明用人也非絕對正確，他平生犯二次用錯人，造成不可彌補的損失。一是錯用馬謖，結果失去了北伐戰略要地。二是在留守荊州人選上，很明顯，劉備派關平到荊州求援，是自作主張要關羽守荊州，孔明對這種錯誤決定，不作爭抗，造成荊州失守。
《三國演義》里的主人公不止是諸葛亮，還有很多人是值得我們探討的，如：關羽、張飛、曹操等等。他們同樣是那個時間的英雄。
最新《三國演義》讀書心得體會2
從小我就很喜歡聽三國演義的故事，我特別喜歡三國故事里的各路英雄人物，比如諸葛亮、司馬懿、陸遜、曹操、呂布、張郃等等，他們每個人身上都有自己的鮮明特點，讀了他們的故事，就好像身臨其境，仿佛回到了三國的戰爭海洋里。
在三國故事中，我最佩服的就是足智多謀的諸葛亮了，他是三國時代杰出的軍事家、謀略家，幫助蜀漢打了很多勝仗，立下了赫赫戰功，諸葛亮上知天文、下知地理，做事很鎮靜、臨危不亂，在危難來臨的時刻，他總能幫大家想出化險為夷的好辦法。
比如在第一次攻打魏國時，諸葛亮就上演了一出精彩的“空城計”。當時諸葛亮的手下只有三、四千兵馬，卻要面對司馬懿15萬大軍的攻擊，而司馬懿的大軍離當時諸葛亮駐守的西城非常近，在雙方兵力懸殊又來不及撤離的情況下，諸葛亮沒有退縮、也不硬拼，利用司馬懿的疑心，巧妙的策劃了一出“空城計”。諸葛亮大開西城城門，穩穩的坐在城頭悠閑的彈琴，又命令4千兵馬在路邊做好埋伏，當司馬懿帶著大軍來到城門口，見城門竟然大開，一個守城士兵也沒有，司馬懿被諸葛亮這個百思不得其解的陣勢迷糊住了，不敢入城，怕空城內有伏兵，就這樣，15萬大軍浩浩蕩蕩的來，又浩浩蕩蕩的`撤走了，路上還遇到虛張聲勢的埋伏兵馬，諸葛亮不花一兵一卒，就趕跑了司馬懿的大軍，自己也立刻安全撤離到了漢中。當第二天，司馬懿再一次來到城池，才發現上當了，后悔不已，也禁不住連連感嘆諸葛亮的聰明才智啊。
《三國演義》里的每一個小故事都會給我們留下很多啟發，“空城計”讓我想到在任何時候遇到困難，我們都應該善于觀察、沉著鎮定、臨危不懼，就一定能想出解決問題的好辦法。
最新《三國演義》讀書心得體會3
魏通三國時期的武將真是高手如云，簡直可以與之前的戰國七雄相提并論了!有：關羽、張飛、趙云、馬超、黃忠、許褚、呂布。其中前五個是劉玄德的五虎上將，本領卓越。許褚是魏國的一員猛將，也是曹操的心腹。呂布是一個奸詐小人，被張飛罵做三姓家奴。人們常說：“人中呂布，馬中赤兔。”其實只是說武力和好馬的意思，大家可不要誤會喲!
三國時期的文將也真是讓我大開眼界!要說文將就要說臥龍與鳳雛，也就是諸葛孔明和龐統龐士元。諸葛亮足智多謀神機妙算、龐統運籌帷幄忠心護主，他們都是劉備的軍師。可一山不容二虎，龐統為救劉備死于落鳳坡。
我最喜歡的情節是趙子龍單騎救阿斗。當時劉備率眾百姓日行僅十多里，曹操派了五千騎兵限一日一夜趕上劉備。趙云沖進村里，找到了糜夫人，可糜夫人身受重傷為不連累趙子龍，便將阿斗放在地上，自己投井自殺了。子龍背著阿斗在曹營中奮力拼殺，曹操問道：“營中是誰?”趙云大喊一聲：“我乃常山趙子龍是也!”
子龍帶著阿斗沖出重圍，見到劉備，雙手遞過，劉備卻將阿斗丟在地上說：“為了你這小子，差點損我一員大將!”子龍抱起阿斗哭著拜倒：“趙云肝腦涂地也難報主公的知遇之恩!”從這便可以體現出劉備與趙子龍濃厚的主仆情誼。
當然三國的精彩情節有很多，列如：關羽過五關斬六將、諸葛亮三氣周公瑾、孔明七擒蠻王孟獲、江東孔明舌戰群儒等等。出師表的名氣想必大家都知道，曾被南宋著名愛國詩人陸游這樣評價“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。”
讀三國的意義就是在于了解歷史，學習古代人的優秀品質、頑強拼搏的精神!
最新《三國演義》讀書心得體會4
同學們，你們一定看過許多名著吧!我也和你們一樣，是個愛讀書的孩子，讀過許多書，其中《三國演義》給我留下深刻的印象。
《三國演義》是我國明朝著名小說家羅貫中所寫。這本書是我國四大名著之一，與《紅樓夢》《西游記》《水滸傳》齊名，成為男孩子最喜歡的書之一。
這本書記敘了蜀、吳、魏三國為了爭奪天下，計謀、戰爭頻頻，可最后卻被陰險狡詐的司馬懿坐收其成，成為三國最后的主宰的故事。
書中描寫了許多生物的故事，其中火燒赤壁最為驚心動魄。曹操指揮著百萬大軍，誓要將東吳拿下，浩浩蕩蕩的軍船將長江都堵住了。而軍力薄弱的東吳選擇了與西邊蜀聯手，共同抵抗這場災難，因為他們知道唇亡齒寒的道理。東吳的周副代表、西貢蜀的諸葛亮商定計謀，一步一步地將曹操大軍擊潰。他們先是設計讓曹操誤解自大已的水軍大將，將之處死，造成了曹操水軍無人操練的結果，然后黃蓋用苦肉計詐降，打入曹軍，帶領曹軍進入設定的陷阱。最后，諸葛亮借東風火燒戰船，曹操百萬大軍潰不成軍，最后只得從華容道逃走。這一計計、一環環設計得精彩、漂亮、讓人嘆服。讀到這，我仿佛也來來到了當時的戰場上，我看到周瑜借酒醉讓蔣干偷走“密信”，陷害蔡瑁張允;我看到諸葛亮羽綸巾，談笑間草地船借箭;我看到忠勇的老將軍黃蓋站在船前，帶領著冒火的戰船駛軍艦隊。我好為周瑜、諸葛亮的聰明所折服，又為黃蓋、甘寧的忠勇而流淚。
《三國演義》共上百回，介紹了許多有血有肉的英雄人物，他的讓我深深地記在心中，他們的聰明、他們的義氣、他們的勇敢。都讓我想到了鐵骨男兒的氣慨。朋友們，還等什么，和我一起來讀這本流傳幾百年的名著--《三國演義》吧!
最新《三國演義》讀書心得體會5
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”，每當這首《臨江仙》出現在我的視野里，耳畔就仿佛響起古典劇《三國演義》中楊洪基那深沉而雄渾的音調，令人神往，令人心怡。心底平靜的湖面也泛起層層美妙而舒適的漣漪，思維也像插上了翅膀一樣隨著歌聲穿越千年時光，去追溯、回憶那令人神往的歷史……而這，都緣自《三國演義》——中華文化的精髓。
《三國演義》是一本歷史書，是一本令人浮想聯翩的歷史史詩。它以《三國志》為模板，記載了東漢末年至三國歸晉的100多年的歷史，并加以修改，使枯燥無味、生澀難懂的正史變得生動形象。《三國演義》更是一本小說，生動形象得描繪了曹操之奸，諸葛亮之智，關羽之義，張飛之猛，深受黎民百姓的喜愛。
《三國演義》作為四大名著之一，并非虛假，翻開它猶如翻開一副壯麗的歷史畫卷，無數絕妙之處令我們驚嘆連連，無數精彩之處令我們沉醉其中，無數經典之處令我們流連忘返。其中既有戰火紛飛的戰場，勾心斗角的糾紛，也有互相排擠的官場，氣吞山河的豪情，還有同生共死的兄弟之情，都令人浮想翩翩、愛不釋手、流連忘返。《三國演義》無愧于這一美譽。
有人說：“一本好書，像一盞燈，他照亮的不是一片黑暗，而是求知者的心靈。”是啊，讀三國，能讀出它字里行間的一股震撼人心的力量;讀三國，能讀出“天下興亡，匹夫有責”、“匡扶社稷，兼濟天下”的精神意念。
我猛得回過神來，不由得感嘆道：“《三國演義》，你令世人神往、驚異，無數個英雄傳奇因你而重演，無數個美麗故事因你而講述，啊!你永遠是一本史詩巨著，是一個不朽的傳奇!”
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寫心得其實挺講究個人感悟的，很多人想寫《三國演義》的心得，但真動筆時就有點懵。這書大家都知道，人物多、故事復雜，想理清頭緒不容易。開頭可以從印象最深的情節入手，比如赤壁之戰，那場面真夠震撼，曹操八十萬大軍被一把火燒了，想想都叫人佩服周瑜的智謀。
不過寫心得不是單純復述故事，得有自己的想法。像關羽這個人物，很多人都覺得他忠義無雙，但我總覺得他太自負了。華容道放走曹操的事就能看出來，要是換了別人可能就不會這么仁慈，結果害得劉備后來吃了大虧。當然，這只是我的看法，也許有人會說這是關羽的氣度，但我覺得這更多是一種冒險心理。
寫的時候最好能結合點歷史背景，這樣顯得更有深度。比如說諸葛亮北伐為什么老是失敗，除了司馬懿的策略外，也有天時地利的原因。要是當時蜀漢國力更強一些，結局會不會不一樣？這樣的思考能讓心得看起來不那么單薄。
還有就是語言不要太過正式，畢竟寫心得是為了表達真實感受。像“諸葛亮確實很聰明”這種話就太直白了，可以換個說法，“每次看到諸葛亮運籌帷幄的樣子，總覺得他才是真正的天才”。這樣寫既生動又能體現自己的理解。
寫心得也不是一蹴而就的，有時候寫著寫著突然想到別的地方去了，比如寫到曹操的時候，突然想起他的詩還挺有意思。這也沒什么問題，寫東西，想到哪兒寫到哪兒唄。不過有時候也會不小心寫錯字，比如把“魏延”寫成“延魏”，雖然意思差別不大，但回頭看看會覺得有點好笑。
寫心得最難的就是結尾部分，總想說點什么收尾，但又不知道該說什么。干脆就留個懸念，下次再接著寫唄。
