
【第1篇】2025城南舊事讀書(shū)感悟范文怎么寫(xiě)500字
童年,是曾經(jīng)的天真可愛(ài),是美好記憶的開(kāi)始,也是人生旅程的起點(diǎn)。童年,是夢(mèng)中的真,真中的夢(mèng),是一輩子也抹不去的記憶。林海音寫(xiě)這本《城南舊事》,也是她對(duì)童年生活的美好回憶和不舍情懷。
我一向?qū)γ惶信d趣,往往是剛翻開(kāi)一兩頁(yè)便將其束之高閣了。《城南舊事》卻不同,淡淡的文字,悠悠的敘述著一個(gè)個(gè)平凡的故事,將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的北京。影片中的主角英子(林海音),生活在北京城南四合院內(nèi)一戶(hù)溫馨的大家庭中,英子有四個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟,過(guò)著屬于她自己的童年生活。隨著一頁(yè)頁(yè)翻過(guò),一個(gè)個(gè)故事情節(jié)也展現(xiàn)在我眼前:緩緩走過(guò)的駱駝隊(duì),英子也慢慢度過(guò)她的童年,英子的朋友“妞”,她喜歡的“秀貞”,草叢里的小偷,家里的傭人“宋媽”,和因肺病去世的爸爸······一幅幅童年的畫(huà)面,一件件童年的往事,英子的童年就像一個(gè)個(gè)裝著童年酸甜苦辣的百味瓶。
讓我感觸最深的是英子和宋媽分別的凄涼景象:英子坐在洋車(chē)上,不停的回頭望著騎著小毛驢的宋媽?zhuān)钡剿螊尩谋秤跋г诒M頭。這幅畫(huà)面好像真的出現(xiàn)在我眼前,我看見(jiàn)了路旁的楓葉,聽(tīng)見(jiàn)了英子的哭泣,感到了心碎的悲痛。
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讀《城南舊事》這樣的書(shū),想寫(xiě)點(diǎn)感悟,其實(shí)挺難的。書(shū)里的故事很溫暖,又帶著淡淡的憂(yōu)傷,總覺(jué)得不寫(xiě)點(diǎn)什么對(duì)不起自己的感受。剛開(kāi)始可能想著照著書(shū)里的章節(jié)來(lái)寫(xiě),后來(lái)覺(jué)得這樣太死板,就決定隨心寫(xiě)。
開(kāi)頭這部分得有點(diǎn)吸引力,不然讀者看了直接跳過(guò)。可以用一段簡(jiǎn)短的話(huà)引出書(shū)名和作者,接著說(shuō)說(shuō)自己為什么選這本書(shū)。比如,小時(shí)候聽(tīng)奶奶講過(guò)類(lèi)似的故事,現(xiàn)在再看這本書(shū),感覺(jué)特別親切。這里可能會(huì)漏掉一個(gè)標(biāo)點(diǎn),比如逗號(hào),或者多打了個(gè)句號(hào),但不影響理解。
書(shū)中的人物都很鮮活,林英子、秀貞、妞兒……每個(gè)名字都像刻在腦海里一樣。寫(xiě)感悟的時(shí)候,可以挑幾個(gè)印象深刻的角色來(lái)聊聊。比如林英子那種天真無(wú)邪的樣子,特別招人喜歡。她跟妞兒的友誼那段,讓我想起自己小時(shí)候也交過(guò)那樣的朋友。不過(guò)寫(xiě)到這里,可能會(huì)突然忘了前面提到的事,轉(zhuǎn)頭去描述另一個(gè)場(chǎng)景,比如胡同里的老槐樹(shù),陽(yáng)光灑下來(lái)的感覺(jué)。
還有就是書(shū)里的那些小事,比如下雨天撐傘上學(xué),冬天吃糖葫蘆,這些細(xì)節(jié)最容易打動(dòng)人心。寫(xiě)感悟的時(shí)候,可以從這些小事情入手,慢慢延伸到更深層次的情感。比如寫(xiě)到林英子送別秀貞時(shí),那種不舍的心情,是不是也能讓自己回憶起某些分別的瞬間?
書(shū)里的語(yǔ)言也很有意思,有些句子看起來(lái)普通,仔細(xì)琢磨卻很有味道。像“我們看海去”這句話(huà),簡(jiǎn)單幾個(gè)字,卻藏著好多想象空間。寫(xiě)感悟的時(shí)候,可以試著引用一些經(jīng)典句子,然后結(jié)合自己的理解來(lái)分析。當(dāng)然,這里可能會(huì)把“分析”寫(xiě)成“分許”,但只要不影響整體的意思就行。
小編友情提醒:
寫(xiě)感悟的時(shí)候別忘了加入自己的生活體驗(yàn)。畢竟讀書(shū)是為了更好地認(rèn)識(shí)世界,如果能把書(shū)中的道理用到實(shí)際生活中,那感悟才算真正有了意義。比如林英子教會(huì)我們的寬容和善良,這些東西在生活中同樣重要。要是不小心把“寬容”寫(xiě)成“寬怒”,也沒(méi)關(guān)系,大家都能明白是什么意思。
寫(xiě)感悟的過(guò)程也是個(gè)自我提升的機(jī)會(huì),多寫(xiě)幾次就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越會(huì)表達(dá)。不過(guò)剛開(kāi)始可能會(huì)遇到瓶頸,不知道從哪里下手,這時(shí)候不妨換個(gè)角度,比如從封面設(shè)計(jì)開(kāi)始,或者從書(shū)中的插圖入手,說(shuō)不定會(huì)有意想不到的收獲。
【第2篇】城南舊事讀書(shū)心得2025精選范文怎么寫(xiě)800字
一個(gè)小小的城南,竟有如此有趣的事!作者用一個(gè)女人的細(xì)膩,把一個(gè)年代獨(dú)有的瑣事留在了的歷史長(zhǎng)河中,有一種時(shí)空穿梭的新鮮感。而合上書(shū)頁(yè)時(shí),卻又恍然如昨日。
書(shū)中兩個(gè)關(guān)于親情的故事讓我有所悟卻又不知悟在何處。
秀貞是城南人盡皆知的惠安館瘋子。她只是倚在惠安館墻邊,看著來(lái)來(lái)往往的路人。在我看來(lái),這也并沒(méi)有什么不對(duì)之處。只是她一倚就會(huì)倚上一個(gè)上午。看,在看什么?等,又要等到什么時(shí)候?
她是個(gè)未婚媽媽。孩子她爸以回老家辦事為由離開(kāi)了她。是死是活,不知道,但至少,心已不在。孩子,被她母親丟棄,也是生死未卜。但她卻執(zhí)著的等待著,固執(zhí)的相信著他們的存在。甚至為孩子做衣服,只等著將來(lái)穿在那脖子后頭正中間有一塊青記的“小桂子”身上。可怕的想法與舉動(dòng)給兩個(gè)家庭帶來(lái)了一個(gè)可憐的女人。秀貞拉著妞兒走后的一切,成了歷史,我們無(wú)從了解的事實(shí)。這份愛(ài)給他們和我們留下了什么?悲哀?無(wú)奈?興許,只是無(wú)助罷了。
當(dāng)家里最大的孩子也才六年級(jí)時(shí),爸爸就將離開(kāi)著這個(gè)世界。這些留在這個(gè)世界的人和那個(gè)將要去另一個(gè)世界的人會(huì)干些什么?那個(gè)將要離去的人一遍遍向自己最大的骨肉說(shuō),你已經(jīng)大了,要學(xué)會(huì)照顧好弟弟妹妹,幫媽媽做事。而另一個(gè),則似有若無(wú)得明白了將要發(fā)生的事,答應(yīng)著她父親的請(qǐng)求。
這份愛(ài)很蒼白。她只是無(wú)聲的存在在那里,卻在這片離去后的黑暗中有著抹不去的印跡。給樂(lè)觀(guān)的人以溫馨的回憶,給悲觀(guān)的人以無(wú)盡的創(chuàng)傷。
花落人去,而我們要學(xué)會(huì)去完成那一個(gè)靈魂留下的囑托。
每個(gè)人中將會(huì)離開(kāi),而每個(gè)人做的一切努力,只是為了在離開(kāi)前抓住些什么,起碼交給誕生一份答卷。
愛(ài)著的人在你還沒(méi)有愛(ài)夠的時(shí)候走了。不要慌亂,停下一切,靜靜想一想他走時(shí)給你留下的問(wèn)號(hào)。想到答案了嗎?
其實(shí)答案就是:“和你身邊的人好好活下去。”
為什么?
“因?yàn)槲乙矏?ài)著你。”那個(gè)離去的人在另一個(gè)世界露出了微笑。
追 憶 似 水 流 年
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寫(xiě)心得,說(shuō)實(shí)話(huà)挺難的。有些人覺(jué)得寫(xiě)心得就是照著書(shū)本抄一遍,其實(shí)不然。我以前看書(shū)的時(shí)候,總覺(jué)得書(shū)里的內(nèi)容跟自己的生活沒(méi)什么關(guān)系,后來(lái)才明白,寫(xiě)心得最重要的是結(jié)合自身經(jīng)歷。
比如看《城南舊事》,有人會(huì)說(shuō)這書(shū)講的是老北京的故事,確實(shí)如此,但要是只停留在這個(gè)層面上,就太表面了。我覺(jué)得可以從書(shū)中的細(xì)節(jié)入手,比如英子(書(shū)中的主角)和秀貞的關(guān)系,那是一種超越年齡的友誼。我就想起自己小時(shí)候,也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷,雖然不是什么大事,但當(dāng)時(shí)真的特別認(rèn)真對(duì)待。把這些記憶寫(xiě)下來(lái),既是對(duì)書(shū)的理解,也是對(duì)自己的一種回顧。
寫(xiě)心得的時(shí)候,別光想著怎么把書(shū)里的內(nèi)容復(fù)述一遍。可以試著問(wèn)問(wèn)自己,“這本書(shū)讓我想起了什么?”或者“如果我是書(shū)中的角色,我會(huì)怎么做?”這樣寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容更有溫度。當(dāng)然,有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,可能會(huì)跑題,這是正常的,不用太擔(dān)心。畢竟誰(shuí)也沒(méi)規(guī)定寫(xiě)心得必須完全按照書(shū)本來(lái)。
有時(shí)候,寫(xiě)心得就像聊天一樣,想到哪兒說(shuō)到哪兒。像我剛才提到英子和秀貞的事,其實(shí)跟我自己的故事沒(méi)什么直接聯(lián)系,但寫(xiě)著寫(xiě)著就覺(jué)得應(yīng)該提一下。寫(xiě)心得,重要的是真實(shí)感,而不是刻意追求完美。不過(guò),有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,可能會(huì)用錯(cuò)詞,比如把“他”寫(xiě)成“她”,雖然不影響理解,但回頭一看就會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)尷尬。
寫(xiě)心得的時(shí)候,還可以多用一些書(shū)中的原話(huà)。這樣不僅能加深印象,也能讓文章看起來(lái)更有說(shuō)服力。比如,《城南舊事》里有一句話(huà),“人生就像一盒巧克力,你永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么味道。”這句話(huà)挺經(jīng)典的,寫(xiě)心得的時(shí)候完全可以引用過(guò)來(lái),再結(jié)合自己的想法去發(fā)揮。不過(guò),引用的時(shí)候得注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào),有時(shí)候逗號(hào)少了或者多了,都會(huì)影響句子的意思。
【第3篇】城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)最新1怎么寫(xiě)5950字
我最早看《城南舊事》這本書(shū)時(shí),大約剛剛上學(xué)。對(duì)那名叫英子的小女孩有著一種疑惑,現(xiàn)在一想也就釋然了。今天再讀這本書(shū),真覺(jué)得有一種親近的感覺(jué),好像童年又重過(guò)了一遍。我羨慕英子的善良與天真,也為自己的童年感到自豪。現(xiàn)在回憶童年,真是感慨萬(wàn)千呀!
《城南舊事》這本書(shū)主要講了一個(gè)活潑、天真、可愛(ài)的小女孩——英子所發(fā)生的故事。它分為六部分,分別為:《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》、《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》。作者林海音用兒童獨(dú)特的視角為大家講述了它自己獨(dú)一無(wú)二的童年故事,讓大家不禁懷念起自己美好的童年時(shí)光。其中,最讓我難忘的就是《惠安館》了。
城南舊事讀書(shū)心得2
“上海是張愛(ài)玲的,北京是林海音的。”剛翻開(kāi)這本充滿(mǎn)筆墨清香的書(shū),余光中老爺爺?shù)脑?huà)就映入眼簾,讓我有些百思不得其解。“難道這兩個(gè)人不是作家而是省長(zhǎng)?”帶著這個(gè)疑問(wèn),我走進(jìn)了這本最讓人溫暖的感動(dòng)……
“我”、“小妞”、“瘋子”,幾個(gè)看似平常的黃毛丫頭,卻形成了我心中的經(jīng)典。她們之間平常的故事,卻使我震撼;她們之間平常的友誼,卻讓我敬畏;她們之間平常的談話(huà),卻引起我的深思。它使我體驗(yàn)了剛開(kāi)始有些迷惑,有些好奇又有些欲罷不能。它讓我感受了文字的強(qiáng)大和魅力,讓我獲得了通往成功的鑰匙——真理;讓我知道了北京為什么是林海音的,因?yàn)樗羞@把鑰匙,她擁有真理和力量!她擁有文字的魅力!
書(shū)中的宋媽媽有些兇,但卻不乏母性光輝。起先我有些討厭她,覺(jué)得她沒(méi)有人情味,整天只會(huì)在那嚷嚷一些雜事,整天只會(huì)抱怨生活的無(wú)趣和繁重,惹人討厭。但轉(zhuǎn)念一想,這不正是我們熟悉的母親嗎?雖然有些嘮叨,但在關(guān)鍵時(shí)刻還是最關(guān)心我們的,宋媽一定也是這樣。果不其然,當(dāng)她的丈夫來(lái)了以后,這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人最終還是哭了出來(lái)。在這里,作者終于交代了宋媽是怎樣來(lái)的了,她是被“租”過(guò)來(lái)的,我的心中不禁羞愧難當(dāng),在我眼里宋媽成了一個(gè)為了生活而背井離鄉(xiāng)的偉大女性,這個(gè)角色使我捧著書(shū)在那坐了很久很久……
每次翻開(kāi)《城南舊事》,它總會(huì)讓我有種說(shuō)不清的感受,讓我們靜下心來(lái)仔細(xì)傾聽(tīng)那來(lái)自童年的美好回音吧!
城南舊事讀書(shū)心得3
我曾讀過(guò)一本描寫(xiě)林海音在北京生活的書(shū),它就是《城南舊事》。
令我最深刻的就是冬陽(yáng)?童年?駱駝隊(duì)故事,雖然它只是后記,但仍讓我受益匪淺。講述了在冬天時(shí),駱駝隊(duì)都過(guò)來(lái)了。爸爸會(huì)跟他們談價(jià)錢(qián),駱駝背上都馱著兩麻袋煤。人在卸煤而駱駝吃草。“我”站在駱駝的面前,看他們吃草料的樣子。那樣丑的臉,那樣長(zhǎng)的牙,那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)侯,上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去,大鼻孔冒著熱氣,白沫子沾滿(mǎn)在胡須上。“我”看得呆了,連自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)。
老師說(shuō)過(guò),要學(xué)駱駝,沉得住氣。看它從不著急,慢慢地走,慢慢地嚼,總會(huì)走到的,總會(huì)吃飽的,也許它天生就該慢慢的。冬天快過(guò)完了,春天就要來(lái)了,太陽(yáng)特別的暖和,暖得讓人想把棉襖脫下來(lái)。可不是么?駱駝也脫掉它的絨袍子啦!夏天又來(lái)了,駱駝隊(duì)又都不見(jiàn)了,“我”問(wèn)媽媽?zhuān)骸跋奶焖鼈兊侥膬喝?”“誰(shuí)?”“駱駝呀!”媽媽回答不上來(lái)了,她說(shuō):“總是問(wèn),總是問(wèn),你這孩子!”夏天過(guò)去,秋天過(guò)去,冬天又來(lái)了,駱駝隊(duì)又來(lái)了,但是童年卻一去不還。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的事,“我”也不會(huì)再做了。
看完這本書(shū),我想起了我現(xiàn)在的童年。確實(shí),童年是幸福的;快樂(lè)的;美好的!在童年,只有游戲,沒(méi)有爭(zhēng)奪;在童年,只有歡樂(lè),沒(méi)有悲傷;在童年,只有歡聚,沒(méi)有離別!讀了冬陽(yáng)?童年?駱駝隊(duì),使我明白了要珍惜時(shí)間,珍惜童年!童年短暫,若要等到長(zhǎng)大了才醒悟,那就遲了。所以,從現(xiàn)在起,就應(yīng)該把握時(shí)間,好好讀書(shū)。千萬(wàn)不能變成了“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。”
城南舊事讀書(shū)心得4
寒假里,我讀了《城南舊事》這本書(shū),我深受感動(dòng),它講述了作者林海音在小時(shí)候成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,道盡了小孩子之間的純真、當(dāng)時(shí)社會(huì)的窮苦、人與人之間的離奇瑣事和封建制度的黑暗。讀了它之后,我才發(fā)覺(jué)到有一種現(xiàn)實(shí)世界所缺少的東西真善美。
故事講述了:20年代末,六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找瘋女人秀貞的女兒,她是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài),之后大學(xué)生被警察抓走,而秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下,生死未卜。英子對(duì)她十分同情。當(dāng)英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子,又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記后,急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后,立刻帶妞兒去找尋找爸爸,結(jié)果母女倆卻慘死在火車(chē)輪下。之后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人,他因?yàn)闉榱斯┙o弟弟上學(xué),不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良,但又分不清他是好人還是壞人。不久,巡警抓走了這個(gè)年輕人,英子心里十分難過(guò),之后做這無(wú)意得知,她結(jié)交的這個(gè)朋友原先是個(gè)小偷u英子九歲那年,她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死,女兒也被丈夫賣(mài)給別人,心里十分悲哀,不明白宋媽為什么撇下自我的孩子不管,來(lái)伺候別人。之后,英子的爸爸因肺病去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車(chē),帶著種種疑惑告別了童年。
其實(shí),《城南舊事》里面的人物都很善良,不論是惠安館的秀貞、努力供弟弟上學(xué)的小偷;還是命運(yùn)悲慘的妞兒、忠誠(chéng)可憐的宋媽;或是蘭姨娘,堅(jiān)強(qiáng)、令人尊敬的爸爸,他們都是好人。但遺憾的是,他們都因?yàn)楦鞣N各樣的原因而離開(kāi)了英子。林海音也曾說(shuō):每一段故事的結(jié)尾,里面的主角都是離我而去,一向到最后的一篇《爸爸的花兒落了》,親愛(ài)的爸爸也去了。這些人物的離去,讓英子悲哀和惋惜,但他們都給英子的童年留下了深刻的記憶,也讓英子變得越來(lái)越成熟,越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。
雖然在我們的日常學(xué)習(xí)生活中,會(huì)遇到很多不盡人意的事情,但是必須要以一種樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗用心的態(tài)度去看待。只要有快樂(lè)和友誼,還有自我的堅(jiān)韌意志,就能克服重重難關(guān),到達(dá)成功的彼岸。
我明白了,在任何時(shí)候都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),要用毅力去克服成長(zhǎng)道路上的重重難關(guān)。不能因?yàn)橐粋€(gè)小小的波浪就被打垮。在哪里跌倒就在那里爬起來(lái)。永不輕言放下自我的理想和追求。失敗乃成功之母,沒(méi)有失敗,哪里來(lái)的雨后的云彩。
城南舊事讀書(shū)心得5
最近,學(xué)校發(fā)了一本書(shū),名字叫《城南舊事》。讀了一下題目,我立馬對(duì)它產(chǎn)生了好感。《城南舊事》,多么樸實(shí)溫馨的名字呀!
小說(shuō)透過(guò)英子的雙眼,描述了大人世界的喜怒哀樂(lè)和悲歡離合,講述了20世紀(jì)20年代的老北京故事。惠安館傳奇里講了主人公英子瞞著大人,偷偷認(rèn)識(shí)了惠安館里的瘋子秀貞。秀貞告訴她,她的娃兒小桂子不見(jiàn)了。于是,英子便幫她尋找著。可找是找著了,是她的小伙伴妞兒,秀貞卻把妞兒無(wú)情地帶走了。
我非常喜歡《城南舊事》的作者林海音在書(shū)中的一句名言:每一個(gè)進(jìn)步,都靠自己的力量,我以受人憐憫為恥。
是啊,每一個(gè)進(jìn)步,都得靠自己的力量。我原以為學(xué)溜冰很簡(jiǎn)單,不就是走路嗎,只不過(guò)換了一雙鞋而已!可事實(shí)并非如此,我像模像樣地穿上溜冰鞋,充滿(mǎn)自信地站了起來(lái)。可剛一起身,腳下的輪子就開(kāi)始調(diào)皮地跳舞了。我的腳步錯(cuò)亂了起來(lái)。雖然我雙臂張開(kāi),保持平衡,可還是摔了個(gè)狗啃泥。媽媽扶起我一步一步向前走著。這個(gè)情景,可真像見(jiàn)義勇為的好心人在扶老奶奶過(guò)馬路呀!我可不甘心做“老奶奶”!于是,我甩開(kāi)媽媽的手臂,搖晃地滑著,漸漸地,我竟然能平穩(wěn)地站住了。不知道摔了多少跤,我能開(kāi)始慢慢往前移;不知練習(xí)了多少次,我可以飛快地滑起來(lái)了。我加快速度向前滑著,一種自由的感覺(jué)涌上心頭。我張開(kāi)雙臂,感受著微風(fēng)拂過(guò)臉頰,拂過(guò)手臂,拂過(guò)雙腿,拂過(guò)我的頭發(fā),我的頭發(fā)好像也和我一樣,快樂(lè)無(wú)比,跳起了舞,“沙沙”地唱起了歌……
“每一個(gè)進(jìn)步,都靠自己的力量,我以受人憐憫為恥。”每次遇上困難,耳邊總會(huì)回響起這句話(huà)。
城南舊事讀書(shū)心得6
這本書(shū)是著名女作家林海音以其7歲到13歲的生活所為題材的一部自傳體小說(shuō)集。它寫(xiě)了20世紀(jì)20年代,英子一家的故事。它從英子那說(shuō)不出來(lái)的天真與單純,向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合,人世間復(fù)雜的情感糾紛。
書(shū)中。那一件件趣事,一句句言語(yǔ)都深深感染著我:《惠安館》中,小英子并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙摹隘偗偘d癲”而感到畏懼,還想盡所有辦法,希望秀貞和妞兒母女相認(rèn),她的善良、淳樸、富有同情心的本質(zhì),都已在我的心中伸根發(fā)芽;《我們看海去》中,蹲在草叢中與小偷的約定,又展現(xiàn)了小英子的質(zhì)樸童真;《蘭姨娘》中,聰明機(jī)智的小英子又做了一回月下老人,為蘭姨娘和德先叔牽線(xiàn)搭橋,帶給了她們母女快樂(lè),減少了她們的煩惱;《驢打滾兒》中,宋媽的頑強(qiáng)精神與她重男輕女的思想,也同樣給我留下了深刻的印象;《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩》,爸爸因得肺病而去世了,小英子也就從此告別了童年生活,走向社會(huì),走向生活。
書(shū)中,不管是人、還是那里的一花一木,他們都和英子建立下了深厚的感情,成為英子永遠(yuǎn)的美好回憶。但是這些人都伴隨著童年的腳步聲漸漸消逝了,漸漸變得不那么重要了,童年的回憶,也就此慢慢破碎,散落了一地。……所以,童年是人生當(dāng)中最美好,最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,最值得珍惜回味的一段時(shí)光。童年就似人一樣,充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè)又似一個(gè)打翻的五味瓶,酸,甜,苦,辣,咸,這種種感覺(jué)都讓你品嘗到了人生的“第一步。”
童年不僅是人生的“第一步”,也是回憶的開(kāi)始,也是樂(lè)曲的前奏。充滿(mǎn)著無(wú)限懷念。林海音的童年已經(jīng)永遠(yuǎn)地過(guò)去了,希望大家珍惜這寶貴的童年,珍惜這一分一秒的快樂(lè)時(shí)光,充分利用童年的每分每秒。不要留下遺憾……也請(qǐng)大家記住自己的這段純真的童年時(shí)光,記住兒時(shí)玩耍的伙伴;記住充滿(mǎn)友情的小學(xué)校園;記住童年動(dòng)聽(tīng)的歌聲,記住童年的一切一切……
城南舊事讀書(shū)心得7
在《城南舊事》中,我最喜歡第一篇,就是《東陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》。這是我第二次在除了語(yǔ)文書(shū)外看到的了。
作者林海音雖然沒(méi)有用聲音讓讀者聽(tīng)到這駝鈴“美妙”的聲音,但通過(guò)作者的寫(xiě)作,仿佛這聲音就在耳邊,好像置身于場(chǎng)景中。作者也沒(méi)用多少夸張的句子,就只用了那些通俗易懂的字句。可這平常的寫(xiě)法,卻有一股強(qiáng)大的吸引力,讓我每次讀都讀到神魂顛倒,昏天暗地。
作者的手筆對(duì)于人還是動(dòng)物,都有著細(xì)致而精準(zhǔn)的描寫(xiě)。如:拉駱駝的摘下了他的氈帽,禿瓢兒上冒著熱氣,是一股白色的煙,融入干冷的大氣中。如果這是一幅畫(huà)卷,那就可以用栩栩如生來(lái)形容了。讓我體會(huì)到了文中意境的寒冷,感受到拉駱駝的人的辛苦。
從文中作者與“媽媽”的對(duì)話(huà)中,可以感受到作者小時(shí)候的天真,對(duì)新事物的好奇。感受到作者多么懷念童年的時(shí)光。
讀《城南舊事》,仿佛身在意境,感受到了童年的快樂(lè),無(wú)拘無(wú)束。感到作者小時(shí)候與我神似,天真,對(duì)任何事物都有獨(dú)特的感觀(guān)。讀了《城南舊事》,讓我永不忘童年,珍惜童年,不忘童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
城南舊事讀書(shū)心得8
古城的殘片,大樹(shù)的幾根重落枝條,臨街老店被涂蓋得字號(hào),半扇院門(mén)的插閂以及那些美好的回憶都一一浮現(xiàn)在我眼前。仿佛林海青的《城南舊事》中的情況都又出現(xiàn)在了我的面前。
也許,童年,十幾億的開(kāi)始,也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào),它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。讀著《城南舊事》,我漸漸地走進(jìn)了書(shū)里,它們就如一股細(xì)流,靜靜的,慢慢的滲入我的腦海中。
當(dāng)我讀到英子居然為秀珍和妞兒重逢去尋找思康叔而將自己的生日禮物給了她們。直到后來(lái)我才明白,她的童年之所以如此精彩是因?yàn)樗羞@樣的一顆純真的心靈,正是因?yàn)樗羞@樣的一顆心她的童年才那么快樂(lè)。那是真正的,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`,不折不扣的快樂(lè)
《城南舊事》這本書(shū)讓人陶醉,它如一位繪畫(huà)大師,締造出了真實(shí)的人性世界,為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。
他讓我明白了一個(gè)道理:古來(lái)一切有成就的人,都很?chē)?yán)肅地對(duì)待自己的生命,當(dāng)他活著一天,總要盡量多勞動(dòng),多工作,多學(xué)習(xí),不肯虛度年華,不讓時(shí)間白白的浪費(fèi)掉。
合上書(shū),房間里飄著一股淡淡的幽香,久久不散……
城南舊事讀書(shū)心得9
還記得我剛開(kāi)始看《城南舊事》是在三年級(jí),但我那時(shí)并沒(méi)有好好地看,只是馬馬虎虎地翻一遍,許多都沒(méi)有看懂,當(dāng)時(shí)我并不覺(jué)得這本書(shū)有多么好看,便把它丟在一邊。后來(lái),一次整理房間時(shí),好像是四年級(jí)了,我無(wú)意間翻起那本書(shū),津津有味地看起來(lái),我發(fā)現(xiàn)原來(lái)這本被我一直丟棄在一邊的書(shū)竟然是那么好看。后來(lái)媽媽還和我一起看,她也覺(jué)得好看。
《城南舊事》主要講得是主人公小英子小時(shí)候在北京發(fā)生的各種事情。作者林海音陸續(xù)創(chuàng)作了回憶童年的短篇小說(shuō)《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》和《爸爸的花兒落了》。這五篇小說(shuō)故事各自獨(dú)立,但在時(shí)間、人物及敘述風(fēng)格上連貫,組成了城南舊事。1960年這本書(shū)出版了,20年后,它被拍成了電影,并榮獲多項(xiàng)大獎(jiǎng),從此譽(yù)滿(mǎn)天下。2000年,它被選為中國(guó)“百年百種佳作”,被譯成英文、日文、德文、法文及意大利文等并出版。
我十分喜歡讀《城南舊事》這本書(shū),里面的故事、情節(jié)十分有趣、真實(shí),令人感動(dòng)。這本書(shū)跨越了時(shí)代,跨越了政治,以小孩子的口氣筆觸描寫(xiě)人性和人類(lèi)的命運(yùn)。
我推薦大家去看《城南舊事》哦!
城南舊事讀書(shū)心得10
同學(xué)們,在這個(gè)寒假里你們必須讀了不少書(shū)吧!我也讀了幾本,然而《城南舊事》就就是其中之一。
這本書(shū)的主要人物有:英子、宋媽、秀貞、妞兒、厚嘴唇、蘭姨娘,其中英子就是主人公,她就是一個(gè)熱情、善良、樂(lè)觀(guān)向上的姑娘。她人小膽大,不僅僅幫妞兒找到親媽媽?zhuān)€幫自我的媽媽完成婚姻保衛(wèi)戰(zhàn)…
這本書(shū)包括五部分,“惠安館傳奇”、“我們看海去”、“蘭姨娘”、“驢打滾兒”和“爸爸的花兒落了,我也不再就是小孩子”。“惠安館傳奇”就是第一部分,主要講了英子從南方搬到北平,認(rèn)識(shí)了人稱(chēng)“瘋子”的秀貞,明白了秀貞的不幸遭遇,幫忙秀貞找到了她的親生女兒妞兒。這個(gè)故事主要體現(xiàn)了英子樂(lè)于助人的精神,就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。“我們看海去”講述了英子一家遷居新簾子胡同,英子在附近的荒原中認(rèn)識(shí)了一個(gè)“厚嘴唇”的神秘人。英子覺(jué)得他很善良,但他卻就是一個(gè)“賊”。這個(gè)故事描述了英子成長(zhǎng)中的困惑,這天的我們經(jīng)常也有類(lèi)似的感覺(jué)。
書(shū)中還有一些情節(jié)我不就是很理解,爸爸說(shuō)我長(zhǎng)大后就明白了。
城南舊事讀書(shū)心得11
暑假,我讀了林海音寫(xiě)的《城南舊事》一書(shū),這本書(shū)以20世紀(jì)20年代的北京城南為背景,由五個(gè)短篇組成。透過(guò)小主人公英子童稚的眼睛,看成人世界的悲歡離合,溫馨動(dòng)人,啟發(fā)人性。
文中,我最喜歡的就是小主人公林英子,她就是個(gè)善良、天真,富有同情心的孩子。英子就是善良的,富有同情心的。她并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙摹隘偂倍ε滤炊退蔀榱撕门笥眩⒂盟姆绞阶屝阖懞玩合嗾J(rèn),還偷了媽媽的金鐲子給她做盤(pán)纏。體現(xiàn)了她善良、富有同情心的本質(zhì)。英子就是天真的。她和小偷坦誠(chéng)交往,聽(tīng)他講自我的故事,與他一齊讀《我們?nèi)タ春!贰?/p>
我最喜歡的一個(gè)短篇就是《爸爸的花兒落了》。應(yīng)對(duì)病逝的爸爸,作為自我,你會(huì)有何感想?書(shū)中雖然沒(méi)有明寫(xiě)失去爸爸的痛苦,但卻讓我的心揪得緊緊的。
花兒謝了還會(huì)開(kāi),太陽(yáng)明天還會(huì)爬上來(lái),但我的童年會(huì)一去無(wú)蹤影,我青春的小鳥(niǎo)將一去不回來(lái)。但就是,《城南舊事》將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中。它就像夏夜里的一縷清風(fēng),讓我明白不能錯(cuò)過(guò)完美純真的童年。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得52人覺(jué)得有幫助
《城南舊事》這本書(shū)很多人都讀過(guò),它讓我想起了自己的過(guò)去。書(shū)里的林海音小時(shí)候的經(jīng)歷特別有意思,她遇到的各種人和事讓我也聯(lián)想到了身邊的一些人。有時(shí)候看小說(shuō)就像照鏡子一樣,能從別人的故事里找到自己的影子。書(shū)里講到的小英子,她天真無(wú)邪,好奇心強(qiáng),總喜歡問(wèn)東問(wèn)西,這讓我想起小時(shí)候的自己,也是個(gè)愛(ài)刨根問(wèn)底的孩子。
我第一次讀這本書(shū)的時(shí)候,感覺(jué)特別親切,因?yàn)闀?shū)里的場(chǎng)景很多都像是發(fā)生在自己生活的地方。比如那個(gè)小胡同,還有那些街坊鄰居,仿佛就在眼前。我覺(jué)得寫(xiě)回憶類(lèi)的東西,最要緊的就是真實(shí)感。如果只是空洞地描述一些事情,沒(méi)有自己的感受,那就沒(méi)什么意思了。所以寫(xiě)心得體會(huì)的時(shí)候,不妨多想想自己有哪些共鳴的地方,這樣寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容才更有血有肉。
寫(xiě)心得體會(huì)還有一個(gè)竅門(mén),就是別光想著怎么表達(dá),而是要把重點(diǎn)放在怎么敘述上。比如,你可以說(shuō)說(shuō)書(shū)里的某個(gè)人物給你留下了深刻印象,然后具體講講為什么。要是只是一味地說(shuō)好話(huà),反而顯得蒼白無(wú)力。還有,寫(xiě)的時(shí)候最好能融入一點(diǎn)自己的經(jīng)歷,這樣文章就活了。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙锰^(guò)頭了,也會(huì)顯得有點(diǎn)矯情,這點(diǎn)要注意。
有時(shí)候?qū)憱|西,靈感來(lái)了就一氣呵成,但有時(shí)候也會(huì)卡殼。遇到這種情況,不如先放下書(shū),去做點(diǎn)別的事情,等心情平靜下來(lái)再繼續(xù)寫(xiě)。我記得有一次寫(xiě)心得,寫(xiě)著寫(xiě)著就覺(jué)得自己寫(xiě)得不對(duì)勁,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)是因?yàn)樗悸窙](méi)理清楚。后來(lái)我就先把提綱列出來(lái),想清楚每一段大概要說(shuō)什么,然后再動(dòng)筆,果然順暢多了。
寫(xiě)心得體會(huì)還有一個(gè)小技巧,就是要學(xué)會(huì)用不同的視角去看問(wèn)題。就像《城南舊事》里,作者從一個(gè)小孩子的角度看世界,結(jié)果就看到了很多大人看不到的東西。所以寫(xiě)的時(shí)候,也可以試著換個(gè)角度,說(shuō)不定會(huì)有意想不到的效果。當(dāng)然,有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)跑題,這也沒(méi)關(guān)系,先把所有想說(shuō)的話(huà)都寫(xiě)出來(lái),再慢慢整理也不遲。
讀完一本書(shū),心里總會(huì)有些想法,把這些想法記錄下來(lái),就是心得體會(huì)了。其實(shí)寫(xiě)心得體會(huì)并不難,只要用心去體會(huì),用自己的話(huà)說(shuō)出來(lái)就行。有時(shí)候?qū)懙貌缓脹](méi)關(guān)系,重要的是寫(xiě)的過(guò)程,只要堅(jiān)持下去,慢慢就會(huì)找到屬于自己的風(fēng)格。
【第4篇】城南舊事讀書(shū)心得八百字怎么寫(xiě)3700字
城南舊事讀書(shū)心得八百字1
《城南舊事》是臺(tái)灣女性文學(xué)的開(kāi)山人——林海音根據(jù)自己的親身經(jīng)歷和感受,以童年在北京的生活為素材而創(chuàng)作的經(jīng)典“懷鄉(xiāng)”作品,也是她最具影響力的作品。
這本書(shū)由五篇林海音創(chuàng)作的回憶童年的小說(shuō)《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》和《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》為內(nèi)容,在1960年冠以《城南舊事》為書(shū)名結(jié)集出版。20年后《城南舊事》被大陸引進(jìn),搬上了大銀幕,并榮獲多項(xiàng)大獎(jiǎng),從此譽(yù)滿(mǎn)天下。
《城南舊事》是一部帶有強(qiáng)烈自傳色彩和懷舊情調(diào)的小說(shuō),以作者七歲到十三歲在北京城南的生活為背景而創(chuàng)作。在這部經(jīng)典之作中,林海音成功運(yùn)用了兒童的視角進(jìn)行故事敘述,借英子的眼晴,描繪了一幅北京的風(fēng)景人情畫(huà)卷。同時(shí),也表達(dá)出作者本人對(duì)人生和生命體驗(yàn)的多重感受。
《城南舊事》的開(kāi)篇之作是《惠安館》。它從風(fēng)格上奠定了全書(shū)純凈自然、溫馨又略帶惆悵的基調(diào)。這個(gè)故事講了惠安館里有一個(gè)“瘋”女人秀貞,她“瘋”是因?yàn)樗郧昂鸵粋€(gè)大學(xué)生相愛(ài),生下一個(gè)小孩,名叫小桂子。這個(gè)孩子有個(gè)很明顯的特點(diǎn)——脖子后面有指頭大的一塊青記,因?yàn)檫@塊青記,她才會(huì)被秀貞的媽媽丟掉。當(dāng)秀貞醒來(lái)后,發(fā)現(xiàn)小桂子不見(jiàn)了,就瘋了。在文中,她與英子成為了好朋友,她們經(jīng)常在一起聊天,秀貞還讓小英子幫忙去找小桂子。后來(lái),在一次偶然的機(jī)會(huì)上,英子結(jié)識(shí)了一個(gè)小姑娘——妞兒,妞兒經(jīng)常到英子家玩:喂小雞、唱歌、跳舞、談心等等。妞兒告訴英子,她的家長(zhǎng)不是她的親爹親娘,他們要求英子學(xué)這學(xué)那,來(lái)為他們賺錢(qián),如果賺不到錢(qián),他們就會(huì)用鞭子抽打她。有一天,英子突然發(fā)現(xiàn)妞兒就是秀貞所說(shuō)的小桂子,她非常同情她們母女倆的遭遇,就趕忙帶著小桂子去惠安館和秀貞相認(rèn)。秀貞為了躲開(kāi)妞兒的養(yǎng)父母,帶著妞兒去火車(chē)站,想回老家去。但不幸的是,母女倆都死在了火車(chē)的鐵輪下。
《惠安館》是整本《城南舊事》中我最喜歡的故事,但其他故事也帶給我許多深刻的道理,所以我喜歡這本書(shū)。
城南舊事讀書(shū)心得八百字2
《城南舊事》這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生。但是,當(dāng)我又一次翻開(kāi)它時(shí),心中 竟 泛起一絲淡淡的憂(yōu)傷,如秋風(fēng)吹過(guò)的湖面,不再平靜。
沉浸在城南的舊事中,林海音仿佛就站在面前,輕輕訴說(shuō)著童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。書(shū)中主角林英子是個(gè)天真的小女孩,從童年的駱駝隊(duì)到爸爸的花兒落了,她經(jīng)歷了許多的事,在不斷地成長(zhǎng)著,變化著。 英子最令我欽佩的就是,英子一直以自己年幼稚嫩的眼光看生活,對(duì)那些復(fù)雜的人和事,她有自己獨(dú)到的見(jiàn)解和想法,在她那清澈的雙眸中,一切事物都是美好的。無(wú)論是惠安館內(nèi)被稱(chēng)作瘋子的姑娘秀貞,還是自己的好朋友妞兒;為供弟弟上學(xué)而無(wú)奈做小偷的大哥哥,還是寄宿在英子家的蘭姨娘,這些形形色色的人和事在英子眼里,都是良善的。沒(méi)有罪惡,沒(méi)有戒備,也沒(méi)有傷感,在她那純真的眼中只有那無(wú)暇的藍(lán)天、白云,只有對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限的憧憬和盼望,或許這就是童年吧。
讀著英子的童年故事,我不禁想到了自己。我13歲,貳個(gè)月前剛小學(xué)畢業(yè),童年也漸漸逝去了。那種孩童特有的天真、稚氣,在我們這批同齡人臉上早已蕩然無(wú)存。童年是什么?童年就是每天纏著爸爸媽媽撒嬌?就是滿(mǎn)腦子的“為什么”,隨時(shí)傾吐、隨時(shí)疑惑?就是晚上拉著奶奶的手,讓她講一個(gè)又一個(gè)永遠(yuǎn)說(shuō)不完的故事?準(zhǔn)確地說(shuō)我還沒(méi)來(lái)得及明白這些,童年就真的如羅大佑的歌中所唱的,迷迷糊糊地過(guò)去了……時(shí)間似流水無(wú)痕,童年,清風(fēng)吹蕩,來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤,說(shuō)去就去。我的心慢慢地沉了下來(lái),變得穩(wěn)重而又低調(diào)。我開(kāi)始懷念過(guò)去的日子,有一絲輕浮又有一絲無(wú)知。現(xiàn)在的我多么期盼自己也能像柯南一樣,來(lái)一顆aptx4869重新回到童年時(shí)光。唉,我逝去的童年啊……
但是,當(dāng)我又重新翻開(kāi)《城南舊事》后,我的想法有所改變了。我開(kāi)始問(wèn)自己:我的童年真的逝去了嗎?它不再回來(lái)了? 我想起曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“也許,我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年。”具體是哪本書(shū)上寫(xiě)的,是誰(shuí)說(shuō)的我已經(jīng)記不清了,但現(xiàn)在我對(duì)這句話(huà)又有了新的認(rèn)識(shí)和理解。 童年,是人生中一段短暫但又是極其美好的時(shí)光,童年應(yīng)該是不受身高、年齡的限制。唯一有局限的,就是心靈。雖說(shuō)有局限,但并不是意味著和小孩子一樣幼稚、懵懂,而是擁有一顆像孩童一般純真的心,不帶一點(diǎn)偽裝與憎惡,總是微笑著去面對(duì)生活,跌倒了馬上爬起,無(wú)論困難多大也不想退縮,時(shí)刻保持著那份愛(ài),愛(ài)生活,愛(ài)身邊的人,愛(ài)自然界的一切。在愛(ài)中增長(zhǎng)、成熟……因?yàn)閻?ài)是凡事相信,凡事盼望…… 這不就是我們每一個(gè)人的童年嗎? 童年,是永不消逝的,只要你的心田為它騰出一方凈土,它就會(huì)不離不棄,永駐你心……
也許,我們誰(shuí)也不必?fù)?dān)憂(yōu)自己會(huì)走出童年……
城南舊事讀書(shū)心得八百字3
我最早看《城南舊事》這本書(shū)時(shí),大約剛剛上學(xué)。對(duì)那名叫英子的小女孩有著一種疑惑,現(xiàn)在一想也就釋然了。今天再讀這本書(shū),真覺(jué)得有一種親近的感覺(jué),好像童年又重過(guò)了一遍。我羨慕英子的善良與天真,也為自己的童年感到自豪。現(xiàn)在回憶童年,真是感慨萬(wàn)千呀!
《城南舊事》這本書(shū)主要講了一個(gè)活潑、天真、可愛(ài)的小女孩——英子所發(fā)生的故事。它分為六部分,分別為:《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》、《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》。作者林海音用兒童獨(dú)特的視角為大家講述了它自己獨(dú)一無(wú)二的童年故事,讓大家不禁懷念起自己美好的童年時(shí)光。其中,最讓我難忘的就是《惠安館》了。
《惠安館》這篇文章主要寫(xiě)了這樣一個(gè)故事:惠安館的秀貞因?yàn)槭チ撕⒆佣兊檬Щ曷淦牵蝗藗兘凶霪傋印6⒆訁s不同,她不但沒(méi)有嘲笑秀貞,反而與秀貞做了好朋友,還幫她找回了孩子——小桂子(妞兒)。找回孩子的秀貞急急忙忙要帶著小桂子找爸爸,懂事的英子摘下自己的金手鐲給秀貞做了盤(pán)纏。盡管是這樣,但母女還是雙雙慘死在火車(chē)底下······它讓我感受到了英子的善良與懂事,也在讓我想象著如果英子看見(jiàn)了慘死在火車(chē)下的母女,她會(huì)怎樣想呢?
童年,是多么純潔。像雪花、像珍珠,也像星星。但愿童年的那顆星星會(huì)一直陪伴著我,直到長(zhǎng)大。
城南舊事讀書(shū)心得八百字4
《城南舊事》是我度過(guò)的一本讓人難忘的好書(shū)。它就像我心靈的北斗星,為我指路。一個(gè)“舊”字,讓我聯(lián)想到了破舊的房屋,烏黑的瓦片,門(mén)前的大樹(shù),樹(shù)下的落葉,古老的門(mén)牌,院子里的水缸……
童年,是美好的;是無(wú)瑕的;是快樂(lè)的;也是記憶的開(kāi)始,回憶從前,無(wú)拘無(wú)束,自由自在。當(dāng)我讀著《城南舊事》,我仿佛身臨其境:看到了冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì),草叢里的小偷,井邊的小伙伴妞兒,惠安館的瘋女人秀貞,漂亮的蘭姨娘,朝夕相處的宋媽以及最后去世的父親。不管是人或者物,他們都和童年的英子結(jié)下了身后的情誼,成了英子記憶里永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻的。但是這些人都在時(shí)間的流逝中離英子而去了。英子的美好童年從此破碎了。
相比之下,雖然我的童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,但是卻沒(méi)有英子的童年來(lái)的快樂(lè)。英子的童年十分精彩,戲劇化,有我沒(méi)有的經(jīng)歷,她童年遇到的每一件事都深深的記在我的腦海中,她的童年真實(shí)、淳樸、溫馨,令我羨慕。
書(shū)中的英子遇到了許多人,但是最讓我難忘的還是惠安館的瘋女人秀貞。剛開(kāi)始,我不禁為英子捏一把汗,我真害怕秀貞會(huì)傷害英子。但是當(dāng)我知道秀貞心地善良的時(shí)候,我松了一口氣。當(dāng)我知道妞兒就是小桂子的時(shí)候,我情不自禁流下了眼淚,我真為秀貞和小桂子的重逢感到高興。秀貞準(zhǔn)備帶著小桂子去找思康
叔的時(shí)候,天真可愛(ài)的英子將媽媽的金手鐲送給秀貞,我恍然大悟,原來(lái)英子擁有這么美好的童年的原因原來(lái)是因?yàn)橛⒆佑幸活w純潔的心!
當(dāng)我合上書(shū),我深有感觸。讀完此書(shū),我深深體會(huì)到了英子的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣。我被《城南舊事》拉回了記憶的深處,回憶美好的童年。花兒謝了可以再開(kāi),冬天去了還會(huì)回來(lái),但是童年卻一去不還了。
所以,我們要珍惜童年的美好時(shí)光,不要讓人生中最美好的時(shí)光匆匆流去!
城南舊事讀書(shū)心得八百字5
《城南舊事》這部長(zhǎng)篇小說(shuō),有人說(shuō)這是一部成長(zhǎng)小說(shuō),有人認(rèn)為這是一部回憶童年的小說(shuō),主題的多義性是這部作品成為經(jīng)典的主要原因之一。在藝術(shù)方面,不論是形式結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言文字,還是敘事角度都獨(dú)具一格。
它透過(guò)主人公小女孩英子的童眼看世界。五個(gè)短片情節(jié)相互連綴,主題前后呼應(yīng),既可獨(dú)立也可連綴。但是,它們都是以小英子自己的經(jīng)歷來(lái)展開(kāi)敘述。
《惠安館》中,英子的小朋友妞兒是不是她的一個(gè)大朋友“瘋子”所失去的女兒。但英子卻沒(méi)有說(shuō)明,只是通過(guò)妞兒和“瘋子”的模樣來(lái)產(chǎn)生了懷疑。妞兒是不是“瘋子“的女兒。
英子在《我們看海去》新認(rèn)識(shí)的小偷,在英子和他的幾次交談中了解,他并不是壞人,而是在社會(huì)與生活的壓力下迫于他這樣做的。
“每天他下班回來(lái),我們?cè)陂T(mén)口等他,他把草帽推到頭后面,抱起弟弟,經(jīng)過(guò)自來(lái)水龍頭,拿起灌滿(mǎn)了水的噴水壺,唱著歌兒走到后院來(lái)。他回家來(lái)的第一件事就是澆花。那時(shí)太陽(yáng)快要下去了,院子里吹著涼爽的風(fēng),爸爸摘下一朵茉莉插到瘦雞妹妹的頭發(fā)上。”這是《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》一章回憶爸爸的一段。從這段話(huà)小英子體會(huì)出了“爸爸”的愛(ài)花之心,愛(ài)子之意。夕陽(yáng)西下,單手抱著弟弟的爸爸、為瘦雞妹妹插茉莉花的爸爸、澆花的爸爸、唱著歌的爸爸,在涼爽的風(fēng)的吹拂下,我們感受到了一個(gè)有情有味、溫柔慈祥的爸爸。
城南舊事讀書(shū)筆記
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得67人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得其實(shí)跟平時(shí)聊天似的,得把自己心里的想法掏出來(lái),但又不能太隨意,要有點(diǎn)條理。《城南舊事》這種書(shū),它不是那種一眼就能看明白的故事,里面藏著很多細(xì)碎的情感,像是老北京胡同里的風(fēng)聲、腳步聲,還有那些說(shuō)不清道不明的人情世故。
剛開(kāi)始,得想想這本書(shū)給你什么感覺(jué),是溫暖的,還是有點(diǎn)傷感?我第一次看的時(shí)候,就被英子的單純吸引住了,她眼里的世界那么干凈,不像我們長(zhǎng)大后看到的那么復(fù)雜。但寫(xiě)著寫(xiě)著我就發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了,這書(shū)里的人都不太圓滿(mǎn),就像秀貞和妞兒,她們的命運(yùn)讓人揪心。寫(xiě)心得的時(shí)候就可以聊聊這些,比如為什么會(huì)這樣,是不是作者故意想表達(dá)點(diǎn)什么。
說(shuō)到寫(xiě)東西,我覺(jué)得最難的就是開(kāi)頭,尤其是像這種讀書(shū)心得,總覺(jué)得要整得很正式才對(duì)。其實(shí)不用太緊張,隨便找個(gè)角度切入就行,比如直接講印象最深的情節(jié)。像我寫(xiě)的時(shí)候就想著,要是從英子幫秀貞找女兒那段開(kāi)始說(shuō),會(huì)不會(huì)更好?后來(lái)一想,不對(duì),這樣顯得太跳躍了,不如從開(kāi)頭說(shuō)起,慢慢展開(kāi)。
寫(xiě)的時(shí)候最好能結(jié)合自己的經(jīng)歷,不然就是空談。比如我在寫(xiě)的時(shí)候就想起了小時(shí)候住在老院子的日子,那時(shí)候鄰里間的關(guān)系特別好,不像現(xiàn)在住樓房,門(mén)對(duì)門(mén)都不認(rèn)識(shí)。這種對(duì)比能讓文章更有深度,也更容易打動(dòng)人。當(dāng)然,寫(xiě)到這兒可能就會(huì)跑題,比如會(huì)突然想到老院子的梧桐樹(shù),這就有點(diǎn)多余了,但沒(méi)關(guān)系,誰(shuí)還沒(méi)點(diǎn)閑話(huà)?
語(yǔ)言上別太死板,稍微口語(yǔ)化一點(diǎn),讀起來(lái)輕松點(diǎn)。比如寫(xiě)到英子跟爸爸的關(guān)系,就可以這么寫(xiě):“英子跟爸爸的感情真好,雖然爸爸有時(shí)候嚴(yán)肅,但那都是為了她好。”這樣的句子看著親切,不像那些一本正經(jīng)的分析。不過(guò),寫(xiě)著寫(xiě)著可能會(huì)把“感情”寫(xiě)成“情感”,雖然都差不多,但仔細(xì)看還是能發(fā)現(xiàn)不一樣。
小編友情提醒:
別忘了檢查一下,看看有沒(méi)有明顯的錯(cuò)別字或者不通順的地方。我寫(xiě)完總會(huì)回過(guò)頭來(lái)看看,有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)一些奇怪的句子,比如“英子的天真感染了我,讓我想起了小時(shí)候的傻事。”這句話(huà)乍一看沒(méi)什么問(wèn)題,但仔細(xì)琢磨會(huì)覺(jué)得“感染”這個(gè)詞用得有點(diǎn)怪,可能是想表達(dá)別的意思吧。
【第5篇】城南舊事的讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě)3250字
城南舊事的讀書(shū)心得體會(huì)1
假期,我再次閱讀了林海音的《城南舊事》,也再次沉浸在這本書(shū)里了。英子、爸爸、媽媽、宋媽、秀貞、妞兒、草叢里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘……這一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物在作家的筆下活靈活現(xiàn)。
我最喜歡《惠安館》這一章。童年雖短暫,卻是充滿(mǎn)了情感。這使英子和他人口中的“瘋子”——惠安館里的秀貞成為很要好的朋友。因?yàn)樾∮⒆邮巧屏肌渭兊模敢饨咏阖懀私庑阖憽K佬阖懙慕?jīng)歷,對(duì)秀貞產(chǎn)生同情心。
其中還有一個(gè)片段,我覺(jué)得十分有趣:宋媽是順義縣人,她也說(shuō)不好北京話(huà),她說(shuō)成“惠難館”,媽媽說(shuō)成“灰娃館”,爸爸說(shuō)成“飛安館”,“我”隨著胡同里的孩子說(shuō)“惠安館”。到底哪一個(gè)對(duì)?“惠安館”這個(gè)名字,在小英子的腦子里,變得有趣極了。
因?yàn)橥瓯揪褪浅錆M(mǎn)了趣的。像清澈的溪水、千變?nèi)f化的云朵、樹(shù)林里的鳥(niǎo)兒、盛開(kāi)的鮮花……
我的童年也有一些有趣的事兒發(fā)生。記得我四歲時(shí),一天晚上,一家人去餐廳吃飯。上菜前,服務(wù)員給每人端了一份芥末。那芥末擠得很漂亮,看起來(lái)像迷你的冰淇淋。我不知道是什么,就是看了很想吃,就問(wèn):“那是什么,好吃嗎?”
姐姐說(shuō):“你拿筷子蘸點(diǎn)試一試先。”姐姐也讓我吃,應(yīng)該也挺好吃的,貪吃的我就拿筷子蘸了一粒米大小的芥末,塞進(jìn)了嘴里。品味了會(huì)兒,感覺(jué)舌頭一陣刺痛,一股氣從鼻子沖出來(lái)。我立馬把筷子扔一邊,然后辣得蹦蹦跳跳,眼淚不自覺(jué)地流了出來(lái)。大家看了我的“舞姿”,都情不自禁地笑我,我也只好跟著苦笑了。現(xiàn)在回想起來(lái),還會(huì)哈哈大笑。
童年,因?yàn)閱渭儯钥鞓?lè)。因?yàn)榭鞓?lè),所以令人難忘。
城南舊事的讀書(shū)心得體會(huì)2
暑假里,我讀了《城南舊事》這本書(shū),我非常喜歡它。
這本書(shū)一共有五個(gè)故事:第一個(gè)是《惠安館》,講的是英子和惠安館的”瘋子“秀貞成了好朋友。秀貞經(jīng)常向英子講小桂子的故事,英子非常同情她。后來(lái),英子發(fā)現(xiàn)秀貞口中的小桂子和她的好朋友妞兒非常相似,又發(fā)現(xiàn)妞兒的脖子后也有一塊青記,確定了妞兒和小桂子是一個(gè)人。秀貞和小桂子相認(rèn)后,立刻帶妞兒去天津找他的爸爸。結(jié)果,兩人慘死在了火車(chē)輪下。第二個(gè)是《我們看海去》,講的是英子認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的男人,他為了供弟弟上學(xué)去偷東西,英子覺(jué)得他很善良。后來(lái),英子撿到了一個(gè)小銅佛,警察局的人根據(jù)小銅佛找到了年輕人,并把他抓走了。英子難過(guò)極了。第三個(gè)是《蘭姨娘》,講的是蘭姨娘被他的丈夫趕了出來(lái),住進(jìn)了英子的家。英子一開(kāi)始很喜歡蘭姨娘,可后來(lái)發(fā)現(xiàn)爸爸握了蘭姨娘的手,就不喜歡她了。在英子的說(shuō)合下,蘭姨娘和德先叔相識(shí)并離開(kāi)了北京。第四個(gè)是《驢打滾兒》,講的是英子家的奶媽宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死了,女兒也被丈夫賣(mài)給了別人。這一切宋媽的丈夫都瞞著宋媽?zhuān)螊屩篮笫謧摹:髞?lái),英子的媽媽勸宋媽再生一個(gè)兒子,宋媽被他的丈夫接走了。第五個(gè)是《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子了》,講的是英子小學(xué)畢業(yè)那天,他的爸爸永遠(yuǎn)離開(kāi)了他。
讀了這本書(shū),我覺(jué)得非常沉重,這五個(gè)故事里的人到最后都離開(kāi)了英子。秀貞和妞兒死了,為弟弟上學(xué)當(dāng)小偷的哥哥被抓走了,蘭姨娘也離開(kāi)了北京,宋媽回老家了,爸爸也病死了。我覺(jué)得英子非常不幸,童年應(yīng)該是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,可英子的童年充滿(mǎn)了離別和死亡。這些生離死別讓英子堅(jiān)強(qiáng)了,也長(zhǎng)大了。我也喜歡英子的智慧和天真,雖然,秀貞和妞兒的死和英子也有一定的關(guān)系,但這樣的結(jié)果是誰(shuí)都想不到的。
城南舊事的讀書(shū)心得體會(huì)3
從此文章中的第一章中的第一段那打掃了也像沒(méi)掃一樣的北京打掃風(fēng)格,北京人的不一樣,從”北京老媽子很會(huì)偷東西,它們偷的米就一把一把地裝進(jìn)褲兜里,剛好落到綁著褲腳的褲管里,不知宋媽有沒(méi)有把我家的白米放進(jìn)她自己的肥褲里。“從中我看出了小英子小時(shí)候的想象力很豐富,別人說(shuō)什么就想到什么古怪的。我覺(jué)得英子家中好笑的是媽媽買(mǎi)一斤豬肉,不要太肥。變成;”買(mǎi)一斤租漏,不要太回。“我從中看出了林家初到北京的娛樂(lè)。
林家的事不少,每篇文章都有事發(fā)生,這章有寫(xiě)宋媽說(shuō)惠安館成”惠難館“,媽媽”灰娃館“,爸爸”飛安館“胡同里的孩子”惠安館“,這幾種叫法讓英子不知該這么叫,只好跟著誰(shuí)就和誰(shuí)叫。英子跟著宋媽去買(mǎi)菜時(shí)遇見(jiàn)”瘋子“已經(jīng)不是第一次了。這次,”瘋子“招了招手英子就過(guò)去了,而胡同里的孩子也不一定會(huì)過(guò)去,英子還和”瘋子“成了朋友,這說(shuō)明了英子的勇敢。后來(lái)在井窩旁和油鹽店認(rèn)識(shí)的好朋友——妞兒。
林海音小時(shí)候每天干的事情幾乎都一樣,早上的惠安館找”瘋子“,順便帶瓶吊死鬼回家。下午在西廂房等妞兒一起玩,還把吊死鬼喂給小油雞們吃。后來(lái)晚上就練字。我第一遍看吊死鬼以為是指蠶寶寶,以因?yàn)椤蹦切┑跛拦砗孟裥阖懙哪呛行Q“但后來(lái)我看來(lái)幾遍后才發(fā)現(xiàn)吊死鬼是指尺蠖。
但在一個(gè)下雨天,英子生病了,妞兒來(lái)了,站在窗外,英子拿著媽媽的金鐲子和妞兒來(lái)的了秀貞的房間里秀貞對(duì)英子很冷漠,只顧著收拾東西,一點(diǎn)也不像是朋友。秀貞收拾好后,也只對(duì)英子說(shuō):”天晚了,回家去吧。“就把妞兒拉了上車(chē),拿了英子給的金鐲就走,英子帶病走出了惠安館的門(mén),又吹冷風(fēng),一下就倒了。醒后,宋媽和英子?jì)寢尠岩郧暗氖卵谏w。
讀完了惠安館這篇文章后,我覺(jué)得十分傷心,兩個(gè)朋友一起離開(kāi)自己,誰(shuí)都會(huì)傷心,但看了后面的幾篇文章,英子已經(jīng)把之前好與不好的事情忘了,新的朋友給予了英子快樂(lè),后面的文章也沒(méi)提起這些事。
城南舊事的讀書(shū)心得體會(huì)4
《城南舊事》是我讀過(guò)的一本好書(shū)。它就像路標(biāo),開(kāi)啟了我的心。它就像太陽(yáng)的光輝,讓我找到了方向。
讀著《城南舊事》,仿佛身臨其境:東陽(yáng)下的駱駝隊(duì)、惠安館的瘋女人秀貞、蹲在草叢里的厚嘴唇小偷、漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘、井邊的小伙伴妞兒、英子朝夕相伴的宋媽和最后因肺病去世的父親,他們都和英子建立下了深厚的感情,成為英子記憶里深刻的人物。但是這些人都在英子童年的腳步中沒(méi)了。
書(shū)中,英子遇到了很多的人,我印象極深的是惠安館的瘋女人秀貞。剛開(kāi)始,我還為英子捏了一把汗;真擔(dān)心英子會(huì)不會(huì)被秀貞傷害;后來(lái)我知道妞兒就是小桂子時(shí),不禁淚如雨下——母女倆終于重逢了!秀貞準(zhǔn)備帶著妞兒去找思康叔,英子就把鉆石表盒金手鐲送給秀貞……讀到這里,我十分感動(dòng):小小年紀(jì)的英子就懂得關(guān)愛(ài)、友誼。怪不得英子的童年是精彩的,原來(lái)是英子有一顆純潔的心靈,所以她的童年才幸福,那才是真正的快樂(lè)。
掩卷反思,當(dāng)我們還沉浸在濃濃的親情里時(shí),又有誰(shuí)能體會(huì)到父母的辛苦呢?我們?cè)谌粘I钪校袝r(shí)看到不可口的飯菜就不吃了,害得父母趕緊再為自己重新做飯菜。常常是,我們要這個(gè)就得買(mǎi),要那個(gè)也得買(mǎi),可對(duì)于妞兒來(lái)說(shuō)根本想都不敢想。相比之下,雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,但英子的童年卻十分精彩。她童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心里。她的童年故事真實(shí)、純樸,那樣的純凈淡泊,彌舊溫馨。
時(shí)光飛逝,以前純真美好的童年時(shí)光已經(jīng)一去不復(fù)返了,一本《城南舊事》讓我想起往事,只有那些溫暖純真的記憶,成為我童年時(shí)光的寶貴財(cái)富。
城南舊事的讀書(shū)心得體會(huì)5
一滴水,可以折射太陽(yáng)的光輝,發(fā)出耀眼的光茫;一本好書(shū),可以?xún)艋说男撵`,使人受益匪淺。在我的內(nèi)心深處,有一本這樣的書(shū),它使我懂得很多道理,這本書(shū)舊事《城南舊事》,作者是林海音,她以一個(gè)孩子的心態(tài)來(lái)記錄她得童年生活,在北京城南的一點(diǎn)一滴。
看完書(shū)后,古城的樓房、地上的落葉、各種老店的招牌,都一一浮現(xiàn)在我的眼前。
讀著《城南舊事》,我似乎走進(jìn)了書(shū)里。看著英子在北京城南度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。我見(jiàn)到了與英子建立了深厚感情的人物:妞兒、秀貞、在草叢里的小偷、蘭姨娘、德先叔,以及與英子朝夕相處的宋媽和因病去世的父親。這一切的人物,都與英子建立了深厚的感情,都不是一朝一夕可以筑成的。
當(dāng)我讀到英子和秀貞玩的時(shí)候,我真害怕秀貞會(huì)傷害英子。當(dāng)英子知道妞兒是秀貞的女兒的時(shí)候,她不僅幫她們母女重逢,還把鉆石表盒媽媽的金手鐲送給她們當(dāng)盤(pán)纏,讓她們?nèi)フ益旱母赣H。此刻,我感到震驚,一個(gè)六歲的小女孩竟懂得愛(ài),懂得友誼,懂得給予。
看完這本書(shū),我知道英子的童年很快樂(lè),很精彩,因?yàn)樗幸活w純真的心,正因?yàn)樗龘碛兄活w純真的心,她得童年才如此快樂(lè)。這才是真正的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮!
合上這本是,我的心里飄出一股淡淡的幽香,久久不能散去。
城南舊事讀書(shū)筆記
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得53人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得其實(shí)是個(gè)挺有意思的事,尤其是像《城南舊事》這樣的書(shū)。剛開(kāi)始得先把書(shū)看透,不然寫(xiě)出來(lái)的東西就空洞了。這本書(shū)講的是一個(gè)小女孩在北京城南的成長(zhǎng)故事,里面有很多生活細(xì)節(jié),這些細(xì)節(jié)背后藏著老北京的文化和人情味。讀的時(shí)候多留意這些細(xì)節(jié),想想為什么作者要這樣寫(xiě)。
寫(xiě)心得的時(shí)候,可以從自己的感受出發(fā),比如看到小女孩跟奶媽分別那部分時(shí),心里是什么感覺(jué)?是不是覺(jué)得特別難過(guò)?然后把這種情緒寫(xiě)下來(lái),再聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)生活中有沒(méi)有類(lèi)似的經(jīng)歷。這樣寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容就不會(huì)太死板。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著可能會(huì)跑題,比如說(shuō)開(kāi)始寫(xiě)奶媽的故事,結(jié)果寫(xiě)到后來(lái)變成了自己小時(shí)候的事情,這也沒(méi)關(guān)系,只要能表達(dá)真實(shí)感受就行。
有些人喜歡先列出幾個(gè)點(diǎn),比如人物、情節(jié)、主題之類(lèi)的,然后一條條去寫(xiě)。但我覺(jué)得不如隨心所欲一點(diǎn),想到哪里寫(xiě)到哪里。當(dāng)然,有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)發(fā)現(xiàn)自己前面寫(xiě)過(guò)的內(nèi)容有點(diǎn)矛盾,比如前面說(shuō)很喜歡某個(gè)人物,后面又覺(jué)得她有點(diǎn)討厭,這種時(shí)候可以稍微調(diào)整一下,別讓讀者看出破綻。
書(shū)里的語(yǔ)言很有特色,很多地方都帶著老北京的味道,讀的時(shí)候可以多注意這些地方,然后在心得里引用一些句子,用自己的話(huà)解釋一下為什么覺(jué)得好。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)記不太清楚原文的具體措辭,這時(shí)候可以用近義詞代替,只要大致意思對(duì)就行。
寫(xiě)心得的時(shí)候別光顧著抒情,也要結(jié)合點(diǎn)實(shí)際的東西。比如可以從這本書(shū)里學(xué)到什么道理,或者它對(duì)現(xiàn)在的生活有什么啟發(fā)。當(dāng)然,有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著可能就會(huì)忘記這個(gè)初衷,轉(zhuǎn)而開(kāi)始感慨人生之類(lèi)的,這也挺好,關(guān)鍵是要讓讀者能感受到你的真誠(chéng)。
【第6篇】城南舊事第的讀書(shū)心得是什么怎么寫(xiě)650字
寒假,我讀了《城南舊事》這本書(shū)。這是一本好書(shū),讓人讀后回味無(wú)窮,難以忘懷。
剛開(kāi)始讀時(shí),我只覺(jué)得這寫(xiě)的是作者林海音在北京城南的童年生活,可讀完后,我覺(jué)得作者從生活中的事情里表現(xiàn)出來(lái)的各種情感十分豐富,有高興,有痛苦,有憂(yōu)傷,有感動(dòng)……讀完后再仔細(xì)品味題目,“舊事”讓作者筆下的童年生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣。
書(shū)中的人物使故事生動(dòng)起來(lái)。淘氣可愛(ài)的小英子,乖巧懂事的妞兒,失子發(fā)瘋的秀貞,再加上豐富的情感,讓你的情緒隨著故事情節(jié)而改變。一個(gè)個(gè)故事,有時(shí)讓我開(kāi)懷大笑,有時(shí)讓我感動(dòng)至極……
主人公小英子是個(gè)淘氣的小女孩,但她的童年生活令我十分向往。西廂房、惠安館、集市……我們現(xiàn)代的生活雖然無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,但也比不上他們快樂(lè)。但快樂(lè)的童年終究會(huì)過(guò)去,英子漸漸長(zhǎng)大,快樂(lè)也漸漸過(guò)去。慈愛(ài)的爸爸,漂亮的蘭姨娘,和藹可親的宋媽?zhuān)技娂姼昀锶サ哪_步而離開(kāi)。而我,也像英子一樣,上六年級(jí)了。也即將告別快樂(lè)的童年。《城南舊事》讓我的思緒回到過(guò)去,再次回憶童年的我,那個(gè)也曾和伙伴一起盡情玩樂(lè)的我,那個(gè)也曾到處亂跑,出門(mén)玩耍的我。那個(gè)也曾不愿上學(xué),被爸爸趕到學(xué)校的我……這本書(shū),勾起了我對(duì)童年的深深思念……
英子是個(gè)善良、天真的女孩,在秀貞和妞兒重逢時(shí),她將珍貴的鐲子送出去。多么善良的英子,多么關(guān)愛(ài)別人的英子!想想我自己,有這么幫過(guò)別人嗎?也許正因?yàn)橛⒆拥纳屏迹庞羞@么多人做他的朋友吧。
《城南舊事》是本好書(shū),它讓我們不由自主地想起自己的童年,不由自主的隨著它喜怒哀樂(lè),不由自主的細(xì)細(xì)品讀……愿大家都來(lái)讀讀這本書(shū)。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得41人覺(jué)得有幫助
讀《城南舊事》這樣的書(shū),想寫(xiě)出點(diǎn)心得,得先讓自己沉進(jìn)去。這本書(shū)里的故事,像是老照片一樣泛黃,卻又帶著一股鮮活勁兒。林海音的文字像涓涓細(xì)流,慢慢滲進(jìn)心里。剛開(kāi)始看的時(shí)候,可能覺(jué)得沒(méi)什么特別,可越往后讀,就越覺(jué)得那些平淡的生活細(xì)節(jié)里藏著好多東西。
記得第一次看的時(shí)候,我有點(diǎn)摸不準(zhǔn)方向,不知道該從哪兒下筆。后來(lái)想想,其實(shí)不用太刻意追求什么高大上的感悟,就把自己讀到的感受寫(xiě)出來(lái)就好。比如說(shuō)英子遇到的那個(gè)瘋女人秀貞,她身世可憐,跟妞兒相認(rèn)后,兩人一起去找爸爸,結(jié)果出了車(chē)禍……每次看到這里,心里都會(huì)揪著疼。這種情緒值得記錄下來(lái),因?yàn)檫@就是閱讀帶來(lái)的觸動(dòng)。
還有那個(gè)蹲在草叢里偷東西的小偷,他后來(lái)被抓住了,但英子卻說(shuō)他不是壞人。這讓我想到,人世間的事往往沒(méi)那么簡(jiǎn)單,有時(shí)候善惡界限模糊得很。我覺(jué)得這點(diǎn)挺有意思,如果能結(jié)合自己的經(jīng)歷或者看法去聊聊,會(huì)更有深度一些。
寫(xiě)心得的時(shí)候,也別光顧著抒情,適當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)引用很重要。像書(shū)中提到的胡同,四合院,這些都是北京特有的景致,要是能把這些融入到你的文字里,會(huì)讓文章顯得更生動(dòng)。不過(guò),引用的時(shí)候要注意量,太多了反而會(huì)喧賓奪主,分散讀者注意力。
有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的思路跑偏了。比如本來(lái)是想寫(xiě)關(guān)于成長(zhǎng)的主題,結(jié)果不知不覺(jué)扯到了友情上面。其實(shí)這也是正常的,畢竟每個(gè)人的感受都不同嘛。只要最終寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容真誠(chéng),表達(dá)清楚了自己的想法,那就夠了。
說(shuō)到真誠(chéng),我覺(jué)得這是寫(xiě)心得的關(guān)鍵。要是硬憋著寫(xiě)些空洞的話(huà),別人一眼就能看出敷衍。所以呀,平時(shí)多留意生活中的小事,多觀(guān)察身邊的人和事,這樣寫(xiě)起來(lái)就會(huì)有話(huà)可說(shuō)。比如那天我在公交車(chē)上看到一個(gè)小姑娘給老人讓座,當(dāng)時(shí)就想起了英子身上那種善良的品質(zhì),于是就把這個(gè)場(chǎng)景記下來(lái)了。
【第7篇】城南舊事讀書(shū)心得600字初中怎么寫(xiě)650字
《城南舊事》這本事通過(guò)主人公“英子”以20年代的北京作為背景,講述了一個(gè)孩子稚嫩的眼里世界的悲歡離合。書(shū)中的每一個(gè)章節(jié)都給我這個(gè)新時(shí)代的少年帶來(lái)了完全不一樣的體會(huì)和感受。也在我這樣的少年心里種下了淡淡的惆悵,和作者一起回味那些曾經(jīng)的快樂(lè)和傷悲,和作者一起淡淡地惆悵。
書(shū)中的英子機(jī)靈可愛(ài),對(duì)世事都充滿(mǎn)了好奇心。有一點(diǎn)點(diǎn)小心機(jī),有點(diǎn)善良,有點(diǎn)勇敢。有英子的小心機(jī)達(dá)成心愿后的竊喜、有因?yàn)閼?zhàn)亂帶來(lái)的離別而憂(yōu)愁、有與一個(gè)“小偷”結(jié)下的真誠(chéng)的友誼,還有面對(duì)“瘋子”秀貞的同情與傷感……。
讓我最印象深刻的是英子與秀貞的情誼。秀貞是英子家附近“惠安館”里寄住的一個(gè)“瘋子”。大人們都不讓英子接觸到秀貞,可最終英子的好奇心卻讓她們倆成了好朋友。秀貞因?yàn)槭チ怂暮⒆佣鴤倪^(guò)度,終日瘋瘋顛顛、自言自語(yǔ)。英子知道真相后卻盡力幫助她尋找孩子,最后終于找到了秀貞的孩子。可令英子震驚的是英子的好朋友妞兒竟然是“瘋子”秀貞的孩子。看著妞兒與秀貞的重逢,作為讀者的我,心間也一樣澎湃起伏,為了苦難后的'相聚,也為英子的付出而感動(dòng)。同時(shí)更讓我敬佩英子的勇氣和她那顆善良而勇敢的心。
這種種經(jīng)歷在英子的沿途與她擦身而過(guò),命運(yùn)讓他們與英子相交相疊。各式各樣的人,各式各樣的事,在英子的生命里交集。雖然故事里英子遇到了許多她看不懂的事,并在朦朦朧朧中給幼小的英子內(nèi)心蒙上了一層復(fù)雜的色彩。但英子還是個(gè)孩子,她讀不懂人間的疾苦,風(fēng)雨過(guò)后,她依然用她的笑容和燦爛的心一路走下去。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得38人覺(jué)得有幫助
《城南舊事》這本書(shū)很多人都讀過(guò),尤其是初中生,老師常會(huì)布置相關(guān)的讀書(shū)心得。這書(shū)里的故事很有味道,寫(xiě)起來(lái)也不是特別難,不過(guò)要寫(xiě)好還是得下點(diǎn)功夫。
剛開(kāi)始,你得好好回憶一下書(shū)里的主要情節(jié),像英子跟秀貞、妞兒那些事,還有她爸爸生病那段,這些都是比較重要的片段。寫(xiě)的時(shí)候不用太詳細(xì)地復(fù)述,稍微提一下就好,重點(diǎn)是要表達(dá)自己的感受。比如說(shuō)看到英子幫助秀貞找女兒,自己心里也跟著緊張,這樣的感覺(jué)就可以寫(xiě)出來(lái)。
再就是要把自己的想法融入進(jìn)去,比如說(shuō)你覺(jué)得英子很勇敢,能去關(guān)心別人,或者你覺(jué)得當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境對(duì)小孩來(lái)說(shuō)壓力很大。這些想法都是從書(shū)里來(lái)的,但說(shuō)出來(lái)的聲音是自己的。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,可能就會(huì)把自己的一些生活經(jīng)歷也帶進(jìn)去,這樣寫(xiě)出來(lái)的東西就更生動(dòng)了。
用詞方面也要注意,別老是用一些特別復(fù)雜的詞,簡(jiǎn)單樸實(shí)一點(diǎn)反而更能打動(dòng)人。像“開(kāi)心”、“難過(guò)”這些詞就挺好,但要是整篇文章都是這些詞,那就顯得單調(diào)了。偶爾用些比喻什么的,能讓句子看起來(lái)更有層次感,比如把英子比作一只小船,在生活的河流里慢慢前行。
寫(xiě)的時(shí)候,最好是一氣呵成,想什么寫(xiě)什么,不要反復(fù)修改。要是寫(xiě)完后發(fā)現(xiàn)哪里不太對(duì)勁,比如某個(gè)地方語(yǔ)句不通順,或者順序有點(diǎn)亂,那就稍微調(diào)整一下。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)有筆誤,像把“英子”寫(xiě)成“英兒”,這種小地方不用太糾結(jié),只要不影響理解就行。
小編友情提醒:
記得多看看別人的感受,但千萬(wàn)別照搬。每個(gè)人看這本書(shū)都會(huì)有不同的體會(huì),用自己的方式把它記錄下來(lái)才是最重要的。
【第8篇】教師的城南舊事讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě)800字
因?yàn)橐黄陡`讀記》,讓我喜歡上了作者林海音那部家喻戶(hù)曉的著作——《城南舊事》。
《城南舊事》是一本影響了幾代人的小說(shuō),講述的是作者在北京的童年生活。其中《惠安館》講述了“瘋女人”秀貞苦苦尋找她的孩子,而她的孩子又被養(yǎng)父母虐待的凄慘故事;《我們看海去》則講述了一位集慈愛(ài)的哥哥、孝順的兒子、可惡的賊多重身份于一身的青年,和作者發(fā)生的有趣故事,體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的隱憂(yōu);《蘭姨娘》講述了當(dāng)時(shí)婦女的命運(yùn);《驢打滾兒》則體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)舊中國(guó)鄉(xiāng)下的生活狀況。
在《城南舊事》一書(shū)中,給我印象最深的人物是“瘋女人”秀貞。她苦苦尋找自己的孩子,從未放棄過(guò),哪怕別人都以為她是瘋了,她也不以為然。秀貞給她的小桂子做了多少衣服啊!那都是一針一線(xiàn)縫出來(lái)的。那密密麻麻的針線(xiàn)包含的是濃濃的母愛(ài),是血濃于水的親情,是對(duì)個(gè)人命運(yùn)的無(wú)聲抗?fàn)?因?yàn)樗e止反常,所以沒(méi)有人愿意跟她往來(lái)。但在英子看來(lái),和秀貞在一起卻是非常有意思的一件事,兩人因此成為了好朋友。在英子童稚的眼睛里,生活是新奇而充滿(mǎn)樂(lè)趣的,少有人間的凄苦。但是,殘酷的現(xiàn)實(shí)對(duì)她單純的內(nèi)心卻帶來(lái)了巨大的沖擊力,讓她感到悲哀。林海音借用英子童年的眼光,描述了當(dāng)時(shí)社會(huì)的無(wú)奈。
掩卷反思,當(dāng)我們還沉浸在濃濃的親情里時(shí),又有誰(shuí)能體會(huì)到父母的辛苦呢?在日常生活中,不是向父母要這就是要那,有時(shí)看到不可口的飯菜就不吃了,害的父母趕緊再為自己重新做飯菜。常常是,孩子們要這個(gè)就得買(mǎi),要那個(gè)也得買(mǎi),可對(duì)于妞兒來(lái)說(shuō)根本想都不敢想。然而,愛(ài)能戰(zhàn)勝一切!沒(méi)有什么能阻擋它,沒(méi)有什么能戰(zhàn)勝它!就像秀貞和妞兒,是偉大的母愛(ài)將她們緊緊連在一起,誰(shuí)也無(wú)法阻止,最終得以團(tuán)圓。故事的情節(jié)在此處得到了升華,故事所傳遞出的感情也深深地打動(dòng)了我。
這個(gè)故事讓我懂得,一定要好好珍惜眼前優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,用實(shí)際行動(dòng)感謝父母、老師、同學(xué)的關(guān)心和幫助,用感恩的心回報(bào)身邊的人,孝敬父母,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得32人覺(jué)得有幫助
教師寫(xiě)《城南舊事》的讀書(shū)心得,得有點(diǎn)門(mén)道。這本書(shū)文字細(xì)膩,帶著老北京味兒,講的是成長(zhǎng)的故事。寫(xiě)心得時(shí),先想想書(shū)里哪個(gè)情節(jié)最打動(dòng)自己,可能是英子和秀貞分別那段,那種離別的傷感,特別能勾起回憶。
有些人寫(xiě)心得,容易只顧著復(fù)述故事,忘了結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷。比如我在帶學(xué)生時(shí),就常想起英子和她奶奶的相處方式,那種耐心和關(guān)懷,很值得借鑒。可以把這些感悟融入心得里,但別太直白,用點(diǎn)含蓄的表達(dá)會(huì)更好,像“某天看著學(xué)生們嬉笑打鬧,忽然覺(jué)得英子看秀貞的眼神又浮現(xiàn)眼前”。
寫(xiě)的時(shí)候,語(yǔ)言要貼合教師的身份,多用些教育相關(guān)的詞兒。“課堂上的孩子就像英子一樣,懵懂又充滿(mǎn)好奇。”不過(guò)有時(shí)候句子會(huì)寫(xiě)得有點(diǎn)啰嗦,“每當(dāng)看到孩子們?cè)诓賵?chǎng)上追逐奔跑的身影,就會(huì)想起書(shū)里的那些場(chǎng)景,那種純真無(wú)邪的感覺(jué)真的很難忘。”這樣的句子讀起來(lái)稍顯拖沓,但情到深處難免如此。
還有個(gè)需要注意的地方,就是引用原文要適可而止,別整篇都是摘抄。像“爸爸說(shuō):‘英子,不要怕,無(wú)論什么困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過(guò)去了。’”這樣的句子點(diǎn)到即可,不必長(zhǎng)篇大論。
小編友情提醒:
別忘了帶上個(gè)人的情感色彩,畢竟讀書(shū)心得重在“心”。要是純粹客觀(guān)分析,那就成了論文了。比如,“讀完這本書(shū),總覺(jué)得它像一杯清茶,初嘗平淡,回味卻甘醇。”這樣寫(xiě)既表達(dá)了感受,又不會(huì)顯得太生硬。










