【第1篇】2025中學生讀書心得有感范文怎么寫800字
幾日前，帶著些許期盼，帶著些許緊張，懷著復雜而矛盾的心情，我拖著皮箱步入軍營。那時，還未曾預料，在這短暫的訓練過程中，獲益竟是這般無窮。
作為一名新時期的高中生，我深知自己所缺乏的品質和精神何在，只可惜平素沒有此般機會。幸有此次軍訓夏令營，讓我的心身得到了鍛煉。
五天半的時間里，我們學到了一些基本的軍人動作規范。雖然動作本身并不難，但天氣的炎熱和身體的疼痛令大多數同學很不適應、叫苦不迭。而對于我來說，內務的整理才是重頭戲。盯著教官一張一合的嘴唇，聽著教官滔滔不絕的講解，我不禁感嘆“要求真多呀!”但聽懂是一回事，做好又是另一回事。按照教官的“豆腐塊疊法”，我卻把被子疊成了“面餅”!這讓我更加深刻地領會，光明白理論不行，還需多多進行練習，熟能生巧。
除此之外，嚴格的部隊時間表、與平時相比艱苦的生活環境，都讓很多同學一時難以接受。但令人欣慰的是，經過了一兩天的適應和調整，同學們叫苦叫累的聲音越來越小了，早起的洗漱聲、隊伍的行進聲愈加整齊了。
從表面上看，我們所學習到的是軍營中的制度以及規定的訓練動作。固然，作為國家的一份子，這種國防的教育成果是必要而充分的。但，這并不是軍訓的成果。更重要的，作為高中的第一課，它給予了我們必需的團隊精神，培養了我們服從命令的習慣，鍛煉了我們堅韌的意志，升華了我們的思想境界。這是它對于我們的意義。
我們剛入高中，軍訓讓新同學們與老師彼此熟悉、信任;習慣被嬌生慣養的我們，在這里明白了絕對服從;本來埋頭在書桌上的我們，正好因此而學會堅持;而身體與思想，自然在這個過渡期中，受軍訓的影響，日漸趨于成熟。
實際上，語言上的描述頻頻顯得無力。是因為與實際效果的不可替代相比，文字很難訴說我們內心因軍訓而成長所帶來的激動。相信每一位同學，都將永遠地銘記、感激這次軍訓夏令營，以及它帶給我們的一切美好改變。
精選用戶撰寫心得19人覺得有幫助
寫讀書心得，說到底就是把自己的想法整理出來。有些人覺得這事挺難，其實只要掌握些竅門就行。先挑一本感興趣的書，讀的時候別光顧著看故事，得留意里面的人物、情節發展，還有那些讓你印象深刻的句子。如果能隨手記下一些關鍵詞或者片段就更好了。
寫的時候不用太拘泥形式，想到什么就寫什么。比如可以聊聊這本書給自己帶來的感受，它講的道理跟自己的生活有沒有聯系。要是書里有特別打動你的地方，不妨試著用自己的話復述一下，再談談為什么這段話讓自己感觸深。不過有時候寫著寫著可能就會跑題，這是常事，慢慢調整就好。
用詞方面，盡量選自己熟悉的，這樣寫起來順手。有時候為了表達清楚，可能會用到一些專業點的詞匯，比如文學作品里經常提到的主題啊、象征啊之類的，這些都是有用的。不過要注意的是，別一股腦兒全堆上去，該通俗的地方還得通俗。
書寫注意事項：
讀書心得不一定非得長篇大論。有時候短短幾句話也能表達得很到位。關鍵是真實，把自己真實的理解寫出來就行。當然，有時候寫著寫著會發現自己理解錯了某些地方，這也是正常的，回頭再改就是了。
寫完之后最好能放一放，過段時間再拿出來看看，說不定會有新的感悟。要是有條件的話，還可以找幾個同學一起交流，聽聽他們的看法，說不定能發現自己忽略掉的細節。
【第2篇】中學生巴金家的讀書心得范文怎么寫650字
讀過巴金的《家》之后，雖然對那個年代的事不是很多的了解，可是能夠看懂，并且書中有一個異常顯著的氣息：到處閃耀著青春的色彩。這種單純而自然的環境就是作者本人所寫的那樣：“永生在青春的原野”，“我始終記?。呵啻菏敲利惖臇|西。并且它一向是我的鼓舞源泉。”
巴金老先生筆下的《家》是當時社會的一個縮影。而《家》的那些子弟們正代表了社會中形形色色的人物。例如：高家中專橫、衰老、腐朽的最高統治者高老太爺。他代表的正是中腐、貪婪的官員。那些官員仗著自我的官職，隨意支配人，在無形中，人們對他產生了怨恨，對他也產生了無形的威脅。
還有像狡猾貪婪的四老爺克安的貪官，他們運用自我的小聰明，毫無顧忌地從公家手中“榨錢”，行x受x是樣樣不缺。社會中也有像腐化墮落的敗家子五老爺克定的青少年，他們整日沉迷于網絡的虛擬世界，他們由于承受不了社會各方面的壓力自甘墮落。盡管有如此之多的“烏云”，但它永遠遮擋不住“太陽”的光輝。
總之，《家》這部作品從思想資料上，對摧殘人的青春、生命的封建禮教和封建制度進行了憤怒的控訴，對那些在封建禮教的重壓下受苦、掙扎最終作了犧牲品的人們寄予了無限的同情，對那些為爭取自由的生活而奮斗的人們進行了大力的歌頌。
這個社會永遠都是在提高的，并不會因為有什么不提高的羈絆而停止，并且它也不能夠停止;沒有什么能夠阻擋得了時代的潮流。
在走過的途中，它會噴發出應由的水花，這就會構成一股股奔騰的不息的激流，具有排山之勢，向著唯一的海流去。
精選用戶撰寫心得86人覺得有幫助
寫巴金家的讀書心得，這事說起來還挺有意思的。中學時候語文課上經常要做這類作業，說實話那時候總覺得挺頭疼的，后來慢慢琢磨出點門道。
剛開始得選好書，巴金的作品，《家》《春》《秋》都可以挑一本。選的時候別光顧著看封面，得想想哪本最能讓你有話說。像《家》，講的是封建家庭里的那些事，里面人物多，故事也復雜，想寫好就得先把情節捋清楚。
寫心得不是照搬書里的內容，得有自己的想法。比如看到覺新的妥協，心里肯定會有感慨，為什么他不像覺慧那樣勇敢？這時候就可以把自己的感受寫進去，用自己的話來說，千萬別全抄書上的分析，老師一眼就能看出你是不是自己寫的。
讀書心得別寫得太死板，試著加點個人經歷。如果覺得自己生活中也有類似的事，就拿過來對比一下。這樣寫出來的文章就不會那么空洞，顯得更有血有肉。當然，要是真沒類似的經歷，那就老實說自己沒有，這也沒什么丟人的。
有時候寫著寫著，可能會忘記一些細節，比如覺新到底是在什么情況下答應娶瑞玨的？這種時候別急著查書，先憑記憶寫下來，后面再補充也不遲。畢竟寫心得重在表達自己的理解，不是做考卷答題。
書寫注意事項：
字跡要工整，這是老生常談了。要是字太潦草，老師看都懶得看，更別說認真批改了。還有標點符號，別偷懶省略掉，一個逗號一個句號都得用對，不然會讓人覺得你態度敷衍。
其實寫心得最重要的是真誠，把自己真實的感受寫出來就行。有些人可能覺得非得寫出多高大上的見解才好，其實沒必要。只要是你內心真實的想法，哪怕說得不太深刻，也是有價值的。就像覺慧最后離開家一樣，每個人都有自己的選擇，關鍵是走的時候有沒有后悔過。
寫完后最好多讀幾遍，看看有沒有不通順的地方。比如“覺新的性格變化”那段，是不是感覺有些地方讀起來有點拗口？這時候就需要調整一下句子結構了。還有就是檢查有沒有錯別字，尤其是那種特別像的字，比如“覺民”和“覺明”，一不留神就會寫錯。
【第3篇】中學生西游記讀書心得怎么寫6650字
中學生《西游記》讀書心得
中學生《西游記》讀書心得1
《西游記》是中國古典四大名著之一，也是最為優秀的神話小說，深受人們喜愛。我已經第三次看這本書了，每一次看心里都有不同感觸。
第一次看時，我被里面人物形象所吸引。第二次看時，我被里面故事情節所吸引。這一次是我第三次看這本書，我發現自己已能從中悟出一些道理來，比如遇到困難不要退縮，堅持就是勝利，團結就是力量等，但對我感觸最深的還是覺得人要學會感恩。
不是嗎?書中唐僧感激唐王李世民的知遇之恩，所以當唐王李世民問誰肯上西天拜佛求經之時，唐僧立馬挺身而出，在佛前發誓：不到西天誓不罷休，然后毫不猶豫地踏上西去取經路。孫悟空大鬧天宮被如來關壓在五行山下，五百年后唐僧爬上五行山救出了孫悟空，孫悟空十分感恩，后來就死心塌地地追隨唐僧西天取經。
即使唐僧多次趕他走，即使前面是刀山火海，他對唐僧都不棄不離，幫助唐僧轉危為安……正是感恩才完成了取經之路。當然書中也有忘恩遭到懲罰的例子：取經途中，老龜駝著唐僧四徒連人帶馬通過無法越過的通天河時，僅僅希望唐僧他們幫問如來一下年壽之事，但唐僧師徒一心取經，不知感恩，把這事給忘了，結果回來途中再渡通天河時，老龜知道后發火將經書扔到了河里……這就是忘恩負義受到的懲罰。
《西游記》中這些故事深深感動著我，以前爸爸對我嚴厲些，媽媽對我嘮叨些，我都不耐煩甚至反感，但今天的我從《西游記》中深受啟發，孫悟空、豬八戒、沙和尚甚至白龍馬他們都能學會感恩，我們這些祖國的花朵為什么不能呢?
如果我們都有一顆感恩的心，從現在做起，從自己做起，從身邊小事做起，主動關心別人、幫助別人，相信我們也一定會擁有一個美好、成功的未來!心存感恩，快樂成長!讓我們一起努力吧!
中學生《西游記》讀書心得2
小時候西游記動畫片、電視劇我看過無數遍了，今天當我翻開四大名著之一的《西游記》小說時，我還是被它深深地吸引住了。這部小說是明代作家吳承恩的名著，是根據唐代的玄奘到遙遠的古印度天竺去交流佛教的事而改編的。
這本書主要講述了唐僧師徒四人去西天取經的神話故事。這一路上，他們翻火焰山、打白骨精，歷經了千難萬險，戰勝了一個又一個妖魔鬼怪的阻撓，共遇到了九九八十一道難關，最終取到了真經成了佛。故事中倔強正直、機智勇敢的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，任勞任怨的沙僧和正直單純的唐僧都被作者刻畫得栩栩如生。
這個故事深刻地告訴了我們正義是一定會戰勝邪惡的，因為真理永遠存在，做每一件事情都要執著、不畏艱險、鍥而不舍，不達目的不罷休，絕對不能氣餒，這種精神正是我們青少年所需要的。而且，好吃懶做也是不行的，只有機智靈敏、英勇果斷才能事半功倍。任何事一開始總是非常艱難的，但只要能樹立信心和勇氣，經過努力，相信可以取得成功的!也就印證了一句老話：萬事開頭難。一開始只要堅持住了，經過不懈的努力，相信不久以后，一定會成功的。
有時想想我自己做事半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己為何做事不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，而且堅持到了最后。這對我來說也是一種成功啊!我們在學習時，或者在生活中不應該遇到一點挫折和困難就放棄，挫折和困難是可以克服的，動動腦筋，努力一把，咬咬牙不就過去了嗎?一旦戰勝了困難和挫折，那勝利還會遠嗎?
中學生《西游記》讀書心得3
“你挑著擔，我牽著馬……”每當聽到這首歌時，我們就會想起那婦孺皆知，膾炙人口的神話小說《西游記》了。這部小說主要描寫了唐僧師徒四人歷經九九八十一難，終于去西天取回真經的故事。讀著它，我仿佛看到了孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧取經路上的身影。
孫悟空可是一位了不起的大英雄，他英勇無畏，具有強烈的反抗精神。他敢與玉皇大帝斗，敢與如來佛祖斗，敢與妖魔鬼怪斗。我們真應該學習他這種天不怕地不怕頑強不屈的精神，敢與一切惡勢力斗，敢與一切不良現象斗，敢與一切困難斗，不戰勝它，誓不罷休!
另外，孫悟空神通廣大，更叫人贊嘆不已。他會七十二般變化，還有騰云駕霧的本輪，火眼金睛更是厲害!為唐僧保駕護航立下了赫赫戰功。我們真應該向他學習，掌握各項本領，做一個德智體美勞全面發展的好少年，將來為國家做出巨大貢獻。
唐僧是個善良之人，以慈悲為懷，一路上灑下了愛的種子。但是他凡人俗眼，人妖不分，總是一而再，再而三地錯怪孫悟空打死白骨精先后變成的年輕女子、老婆婆、老翁。以致于將孫悟空驅走，自己多次落入妖怪手中的可悲下場。我們應該學習他富有愛心，幫助那些需要幫助的人?？墒遣荒芟袼菢硬槐媸欠?，冤枉好人，上壞人的當啊!
豬八戒好吃，好占小便宜，貪圖美色。不過，八戒也滿可愛哦!關鍵時挺身而出，一路上與孫悟空一同作戰，降妖除魔，可以說是孫悟空的得力助手，為保護師傅取經也立下了汗馬功勞。我們應該學習其優點，克服其不足。沙僧憨厚老實，一路上牽馬挑擔，從不叫一聲苦，從不喊一聲累。我們一定要向沙僧學習，老老實實做人，勤勤懇懇做事。在勞動中任勞任怨，搶重活臟活干。
總之，師徒四人個性鮮明。我們要學習他們的優點，克服其不足。正如孔子所說：“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之”。力爭做一個十全十美的人。
中學生《西游記》讀書心得4
《西游記》是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西游記》，老是會情不自禁地溶入那精彩的情節之中。
記得小時候，常問媽媽，“我是從哪里來的?！眿寢尶偸切α艘恍?，摸摸我的頭，說：“你啊，是從石頭里蹦出來的?！蔽蚁?，大概每個孩子都得到過這樣的答案。因為我們每個人都是孫悟空。
這只活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的化身。當他從石頭里蹦出來的時候，就象征著一個小生命的誕生。當他在花果山上無憂無慮地和群猴們玩耍時，就好似我們那無憂無慮的童年生活，多姿多彩。當孫悟空大鬧天宮時，就好似一個調皮的孩子，不小心跑進了大人們的世界，并且搞得一團糟，大人們想哄住他，便封了他個弼馬溫，沒哄住。又封了個齊天大圣，還是沒有哄住。而后如來出現了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴慈的父親，終于壓服了他調皮的兒子。度過了漫漫的五百年后，觀世音的出現給了孫悟空新的希望，踏上了漫漫西天取經之路，也踏上了漫長的人生之路。
由此，我想到了我們的學習。學習就好像是要去取得真經。在學校里，有著形形色色的人。有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎，有的則像沙僧，誠懇老實，踏踏實實。有的像孫悟空，活靈活現，足智多謀。而唐僧則是心地善良，不愿氣餒的人。若我們在學習上能個個都是唐僧，孫悟空，沙僧，有對學習的信念，那一定會取得成功。
隨著年齡的增長，《西游記》帶給我們不再是對神話的幻想，它令我善良，寬容，嫉惡如仇，有面對困難的勇氣。
感謝吳承恩，是他用他那超凡的想象力為我們編織了一個美麗的夢，一個充滿離奇，曲折，夢幻的夢……
中學生《西游記》讀書心得5
在我的成長路上，《西游記》始終陪伴著我，不論是電視劇還是動畫片，雖然看了一遍又一遍，但是仍不過癮。當看到唐僧師徒四人歷盡九九八十一難最終取得真經時，不禁對唐僧的執著、孫悟空的勇敢機智、豬八戒的幽默和沙和尚的任勞任怨感悟頗深。但最受感動的還是唐僧對徒弟的諄諄教誨。如今再次細細品味這家喻戶曉的名著，不變的是故事情節，變的是我的感觸。
小時候看《西游記》總會有個疑問：孫悟空一個筋斗就可以翻十萬八千里，那為什么不直接帶著唐僧坐筋斗云去取經呢?隨著年齡和閱歷的增長，這個問題的答案也迎刃而解了，這只是在告訴我們：這個世界沒有不費吹灰之力就能獲得的東西，一切事物都要靠自己的努力爭取?！案覇柭吩诤畏剑吩谀_下?！本拖襁@句歌詞所說的，想要成功不能只依賴捷徑，成功的秘訣就是踏踏實實地沿著腳下的路走下去，不管路的兩旁是荊棘還是鮮花，不管路的上方是艷陽還是陰云。
孫悟空求學七年才學到真本領。七年間，他只跟著師傅和師兄念著自己不喜歡的經文，但他從未說過放棄，因為他知道總有一天師傅會將真本領傳授給他，他所要做的就是耐心等待。
這也告訴我們做事不能急于求成，取得成功的快慢不在于我們消耗的時間，而在于我們為獲得成功所受的磨練。一個真正想取得成功的人是不會在意自己為這個目標耗費了多少時光和精力，他們在意的只有自己是否為這個目標真的在拼搏。他們知道：接受的磨練越多，獲得的經驗也就越多，離成功的大門也就越近。
孫悟空神通廣大，卻被緊箍咒約束，被佛祖鎮壓。這就是所謂的“沒有規矩不成方圓”，正是因為這些束縛，孫悟空才不會因為本領高強而胡作非為。生活中每個人也同樣，被法律和道德輿論約束著，整個世界也因這些約束才能夠有條不紊地發展。若世界上沒有任何規矩，對人們沒有任何約束，那么就意味著這個世界墜入了毀滅的深淵。所以，人們應當自覺遵守法律，遵守各項規定。
孫悟空保唐僧戰妖怪的英雄形象在我們心中烙下了深深的印記，他不僅給我們講述了一個個膾炙人口的故事，更告訴我們許多生活的道理，給這本名著增添了光輝。
中學生《西游記》讀書心得6
一部古老的神話故事，但卻引起了兒童的喜愛，那就是《西游記》。小時候，我只是看動畫片與圖畫書。但現在，我不僅看與讀，而且還學會了思考。
《西游記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都十分了解。其中，我最喜歡的就是孫悟空啦!因為他總是聰明過人、助人為樂、能分辨好人與壞人，來守護唐僧和弟兄們。他就像我們現在的人民警察一樣，火眼金睛，抓壞人救好人，時刻保衛著我們。或許由于唐僧遇到麻煩的事情就不動腦筋，盲目地接受別人的幫助的緣故吧，有時才會不聽孫悟空的好心勸告，掉入妖怪的手中。這足夠說明了遇到麻煩的事情要動腦筋，如果不動腦筋，聽了別人不好的意見，反而會更糟糕。不過我還認為唐僧過于善良，哪怕對待壞人也十分好，因為他只看表面，不了解人的本質。
我也很喜歡豬八戒。我覺得他是個性格單純但很可愛的人。他不會想出一些好方法，但卻有正義感。只要他想做的事，他就一定會去做。他會奮不顧身地保護師傅的安全，而不考慮自己的安危?？瓷先ニ行┍坎粍幽X筋，但是人們覺得他笨的可愛。我們要學習他那種不怕敵人的膽量。不過有些事在做之前要仔細考慮，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要憑自己的實力去做。
總之，師徒四人每人都有長處和短處，正所謂“三人行，必有我師焉。”我們應該學習他們的長處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個完整的人!
中學生《西游記》讀書心得7
《西游記》這本書把一個從石頭里“蹦”出來的潑猴勾勒得栩栩如生，寫它從天不怕地不怕變為一個恭敬的猴子，為了師傅的安危他奮不顧身，他并不像豬八戒那樣好吃懶惰，也不像沙僧那樣憨厚。作者更是借助他這一點勾勒出孫悟空的大智大勇，自從唐三藏把孫悟空從五指山解救出來到取得了真經，這期間經理九九八十一難，每次劫難都是孫悟空全心全意去解救師傅的，最后才圓滿的取回真經。
從小到大，我在電視上看過無數次《西游記》，小時候看《西游記》純粹是為了它曲折有趣的情節。光陰飛逝我慢慢長大，但是西游記并不會因為我的年齡增長而被我厭倦，我還是那么的愛看。當然，長大后，我就對書中的各個人物的性格和行為就有了一些看法。
我對其中的各個角色的性格和曲折有趣情節可以說是耳熟能詳，但真正品讀整本書，卻是近段時間的事情。因為我曾經認為，看電視劇多好啊，既簡單易懂，又有充分的視覺和聽覺享受，何必拿起一本厚厚的書去鉆那些自己不懂得文字?，F在看來，我當時是大錯特錯了，一樣的故事，一樣的人物，書中比電視劇更精彩更扣人心弦，讓人恍若進入了一個光怪陸離、色彩斑斕的神話世界，全然忘記了身外的世界。
《西游記》是經久不衰的大作，能讓眾多讀者百讀不厭，它創造了我國乃至世界上神話小說的巔峰，不愧為我國四大名著之一。
中學生《西游記》讀書心得8
《西游記》是一部神魔長篇章回體小說，這部小說記載了師徒四人要去西天取經的路上，經歷了九九八十一種的困難，他們為了取到真經，挑戰了八十一種的困難，還受了許多傷呢……
師徒四人最忠厚的是沙僧，他忠厚老實，一心想取到真經，令我感嘆不已。
豬八戒，大家都知道，他好色好吃好玩，一心貪婪，做不成事。他遇到困難時，只想著退縮。他取到真經時，還求佛祖讓自己下凡來玩呢!別忘了，他就是這樣被玉帝貶下凡來的。
孫悟空最大的特點是勇敢，他不怕困難，打走妖魔鬼怪。如果師父被抓了，他一定會想辦法救出師父。他是我學習的好榜樣!
唐僧就是啰嗦可是是個善良閔誠的苦行僧，不辭勞苦，不畏艱險，但有昏庸頑固，是非不分。意志堅強，慈悲善良。是一個虔誠執著的佛教徒，在取經的過程中堅定，從不懈怠動搖，不為財色迷惑，不為死亡屈服，憑著堅韌不拔的精神，終成正果。另一方面，又性情和善，連兇殘的敵人也可原諒，偏聽偏信。
《西游記》讓我領悟到辦成任何一件大事，都絕非易事唐僧師徒四人取經，經歷了眾多的險難，并非全是玄虛離奇的就拿我們的學習來說吧，我們經歷的每一天又何嘗沒有困難呢?我們小學升初中，初中升高中，到高中畢業考大學……又何嘗僅僅是九九八十一難呢?戰勝困難的過程，就孕育了成功唐僧師徒四人每人都有長處和短處，正是他們互相幫助，取長補短，才得以成功這又讓我懂得了想要辦成一件大事，必須大家齊心協力，團結一致，才能成功的道理。
中學生《西游記》讀書心得9
讀了《西游記》這本書我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒四人的離奇經歷，給我留下了深刻的印象。
《西游記》這本書的'作者羅貫中，為我們講述了唐僧以及他的三個徒弟一路上歷經艱險、降妖伏魔，經歷了九九八十一難取得真經的故事。正因這些故事情節吸引了很多的讀者，所以這本書成為了四大名著之一。
《西游記》這本書寫了四個鮮明的人物形象：唐僧～一心向佛、頑固執著;孫悟空～正義大膽、本領高強，成為了妖怪的克星;豬八戒～怕死好色、還很貪財;還有那沙僧～心地善良、憨厚老實;這四個人物各有各的特點，性格各不相同，因而形成了鮮明的對比，這使我們很是佩服作者的水平。
《西游記》四個主要人物中，我最喜歡的是那孫悟空，因為他神通廣大、武藝高強、還會七十二般變化，一路上冒著被妖怪吃掉的危險，保護唐僧取得了真經，因此他成了我心中的偶像，以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢精神，令我十分欣賞。
書中寫唐僧師徒經歷了八十一個磨難，讓我聯想到了他們的執著、不畏艱難、鍥而不舍的精神。這正是一種值得我們學習的精神!再想想我自己，經常做事半途而廢。我不由很慚愧的想到自己為什么沒有像他們一樣做事具有堅持到底的精神?也許這就是我所缺少的，如果我能把每件事情從開始到結束，不管成功還是失敗，只要我盡力去做，我想我一定會實現自己的目標，因此我們遇到任何困難的時候都應該鍥而不舍。
中學生《西游記》讀書心得10
《西游記》講的是唐僧師徒四人到西天去取經，一路經歷了九九八十一難，最后獲取了真經。故事情節引人入勝，風趣生動，但雖如此，在其中也包含了作者對當時社會的種種看法。他諷刺了當時朝政的fu敗無能。
其實，在我們所看到的取經途中，有許多的妖精都與天上地下有著密切的聯系，這樣說來，無論是在天上還是地上那些神威的統治下，都隱藏著丑惡，神仙也不例外，可見當時明王朝統治的fu敗。不過，在這種情況下，在我們眼前出現一個不受約束，敢于抗爭的一個人物，那就是孫悟空!
他從石頭里蹦出，對世間何事都有探索的好奇心，對于玉帝要捉拿他，卻絕不屈服，還“大鬧天宮”，不過有時也有些任性，作者再借這樣一個人物來進行對比，更加揭露了當時社會的黑暗。這也使我們想到當時的朝政是怎樣的，朝政中當官的又是怎樣的。
其實，那些fu敗無能的官員往往與天上的神仙大佛有一定的關系，不是有一些妖怪就仗著自己與天上某某神仙有一定的關系或是拿了天上某某寶物就在人間為非作歹!我想這些人間的官員也不過如此吧，借自己身后有大人物給自己撐腰，就為非作歹，魚肉百姓，導致了朝政的fu敗以及社會經濟不景氣。
雖然如此，但唐僧師徒四人在途中對那些所遇到的妖魔鬼怪時的不所畏懼的精神也深深打動了我，由于師徒四人團結一心，不畏艱險，最后終于如愿以償，取得了真經。雖然在取得成功的過程中會遭遇許多磨難，但是這樣更能磨練我們的意志力，使我們得到鍛煉，所以，一定要勇往直前!
《西游記》給我的感想有太多太多，甚至又聯想到了許多，它被評為四大名著之一，可謂是當之無愧啊!《西游記》，這顆在歷史上耀眼燦爛的明珠，正閃爍著那金色的光!
中學生《西游記》讀書心得
精選用戶撰寫心得74人覺得有幫助
寫讀書心得，說難也不難，說簡單吧其實也挺復雜的。尤其是像《西游記》這樣的書，里面人物多、情節復雜，想寫出點門道來還真得下點功夫。
寫之前最好先把書好好看一遍，別只看個大概。比如唐僧師徒四人一路上遇到的各種妖怪，有些是單純搗亂，有些背后還有大背景。如果沒弄清楚這些，寫起來就容易跑偏。記得小時候我第一次看的時候，就覺得那些妖怪都很壞，后來仔細琢磨才發現，很多妖怪其實有自己的故事，甚至還有點可憐。
寫心得的時候，可以先挑幾個印象深刻的情節，比如孫悟空三打白骨精那一段。這一段很多人寫都會提到孫悟空的忠誠和唐僧的固執，但我個人覺得還可以從另一個角度去寫，就是關于信任的問題。想想看，要是唐僧剛開始就相信悟空，事情會不會好一點？當然，這也不是說唐僧不對，畢竟他也是為了保護徒弟嘛。
還有就是人物性格的對比。唐僧的善良、悟空的機智、八戒的懶惰、沙僧的忠厚，這些都是很鮮明的特點。寫的時候可以從這些性格出發，談談他們對團隊的影響。比如，如果沒有八戒偶爾插科打諢，路上可能就會太沉悶了。不過話說回來，八戒有時候確實讓人頭疼，就像那次偷吃人參果……
書寫注意事項：
寫心得的時候最好結合自己的生活實際?！段饔斡洝防锏墓适码m然是古代的，但道理放在今天也適用。比如遇到困難不要輕易放棄，要像孫悟空那樣想辦法克服。再比如團隊合作的重要性，就像取經路上的師徒四人，少了誰都不行。
不過有時候寫著寫著會發現自己思路有點亂，這時候不妨停下來喝口水，換個角度想想。還有就是別光顧著抄書上的原文，要學會用自己的話表達想法。畢竟寫心得不是為了背書，而是為了鍛煉自己的理解能力。
【第4篇】中學生莊子讀書心得怎么寫650字
今日偶讀莊子之文不禁心有所動，僅書一文。
莊子曰：“生死修短，豈能強求?予惡乎知悅生之非惑邪?予惡乎知惡死之非弱喪而不知歸者邪?予惡乎知夫死者不悔其始之蘄生乎?”這四句話意思是說：“一個人壽命長短，是勉強不來的。我哪里知道，貪生并不是迷誤?我哪里知道，人之怕死，并不是像幼年流落在外面不知回歸故鄉呢?我哪里知道，死了的人不會懊悔他從前求生呢?”莊子是在闡明，生未必樂，死未必苦，生死其實沒甚么分別，一個人活著，不過是“做大夢”，死了，那是“醒大覺”，說不定死了之后，會覺得從前活著的時候多蠢，為甚么不早點死了?正如做了一個悲傷恐怖的惡夢之后，一覺醒來，懊惱這惡夢實在做得太長了。
憶往昔明朝開國元勛常遇春重傷雖愈，但名醫卻告知其只能活到40歲，如果是我定會傷心不已，但常遇春卻道：“大丈夫濟世報國，若能建立功業，便三十歲亦已足夠，何必四十?要是碌碌一生，縱然年過百歲，亦是徒然多耗糧食而已?！笔前。廊硕鄶涤褂孤德狄嗍峭饺欢嗪募Z食而已，人生在世無所謂之長短，但我不認為曹公的“不名垂千古就遺臭萬年”是正確的，建功立業縱是人人所想，但常兄生于亂世飽受外族欺辱，為救黎民之水火，挑起義旗，驅除韃虜，是所謂真丈夫。他的生命是有價值的，他縱然只有40春秋，但受他恩惠而活命的黎民百姓何止千萬，身為華夏兒女見此一舉，能不熱血沸騰?
生與死只記于一線，你不能選擇你的出生，但你可以選擇你的死亡，真正讓自己活的有意義，活的有價值，生未必樂，死未必苦，但要死的有價值，否則我們不配享受死亡。
精選用戶撰寫心得29人覺得有幫助
寫中學生莊子讀書心得其實挺有意思的。莊子的文章多是寓言故事，讀的時候得琢磨一下他到底想說什么。先挑幾篇感興趣的篇章讀，比如《逍遙游》，看看莊子怎么講鯤鵬展翅的，這故事挺有名的。讀的時候最好有個筆記本，隨時記下自己的想法，哪怕是很零碎的感受，說不定哪天就能串起來。
記得有一次我讀《莊子》時，覺得里面的比喻特別有意思，比如把人比作螻蟻，這種對比讓我忍不住笑。不過，笑完之后就開始琢磨，為什么莊子要把人和螻蟻放一起？是不是在提醒我們別太把自己當回事？這類問題就值得記錄下來，慢慢思考。
有時候看多了，會發現莊子的文字有點繞，特別是那些深奧的句子，像是故意讓人費解似的。遇到這種情況，不妨換個方式理解，或者找些注釋來看看別人怎么解讀的。不過千萬別照搬別人的看法，畢竟每個人的感受都不一樣。
寫心得的時候，盡量用自己的話表達。要是完全照搬書里的內容，那就不叫心得了。比如，如果寫了“莊子說天地不仁，以萬物為芻狗”，就可以接著想想這句話對自己有什么啟發，比如是不是可以讓自己更豁達一些。這樣寫出來的內容才算是自己的體會。
寫心得的時候也別太較真，有時候寫著寫著就會跑題，沒關系的，跑題了就順著跑題的方向繼續寫，說不定能寫出新的東西。比如剛開始想寫莊子的思想，寫著寫著突然想到自己最近遇到的事，那就干脆把這件事也寫進去，只要感覺合理就行。
有時候寫多了，會覺得自己的思路越來越清晰，但也可能越寫越亂。這個時候就停下來歇一會兒，出去走走，回來再寫。靈感有時候就是這樣，需要一點時間和空間才能冒出來。
【第5篇】2025中學生讀書心得體會精選范文怎么寫400字
《呼蘭河傳》是作家蕭紅的自傳，講了許許多多她兒時的趣事。比如她祖父的園子，她在里面叫哪個快活?？匆娨粋€黃瓜熟了，抓起來就啃，這時又看見了蜻蜓，便丟下黃瓜抓蜻蜓去了。要睡覺便睡覺，要玩便玩，好不快活!
還有那家里的儲藏室，兩間黑乎乎的屋子，里面有無數的蜘網蛛絲，那么多的耗子，可那里卻成了小主人的天地。她在里頭翻找著，找出了許多“寶貝”，她用小刀和墨汁在墻上刻著、畫著，也沒人教育她。
她還干了許多傻事：有一次，她們家一只鴨子落井了，祖父便把它用黃泥裹起來烤了。蕭紅十分愛吃。有很長時間鴨子不落井了，她便把鴨子趕向井里，這時祖父說不用，直接抓了烤就行了，但小主人不干，她說落井的好吃。
不過，現在的孩子可不能像蕭紅小時候一樣了，作業那么多，連一點時間都沒有，就別提玩了，這樣的孩子長大了也沒出息，還不如放開他，讓他自由生長(不過也不能放任他整天玩)，要知道，強扭的瓜是不甜的!
精選用戶撰寫心得45人覺得有幫助
寫讀書心得其實挺有感觸的，特別是像中學生的讀書心得，得把書里的東西用自己的話說出來。不像那些大部頭的學術論文，讀書心得講究的是真實感受，就像跟朋友聊天一樣，把自己的想法表達清楚就行。
剛開始得選好一本書，最好是自己感興趣的，這樣寫起來也有勁。像我以前看《鋼鐵是怎樣煉成的》，就被保爾那種不怕困難的精神打動了。讀的時候最好拿個筆記本，看到精彩的地方就記下來，什么感人的話，什么讓自己印象深的情節都記一下，這都是寫心得的好素材。
寫的時候，得把書名和作者先寫上，這是規矩。接著就說說自己為什么喜歡這本書，能直接點出主題最好，比如說保爾的故事讓我明白了堅持的意義。然后就順著自己的思路走，不用太拘謹，想到哪寫到哪，但記得別跑題。
記得有一次寫心得，我把“主人公歷經磨難”寫成了“經歷磨難”，其實也沒差多少，但后來有個同學說好像有點不對勁，我就琢磨了一下才改過來。還有一次寫得太亂了，開頭說保爾堅強，后面又扯到別的故事去了，結果自己看的時候都覺得沒條理。
書里的東西要結合自己的生活來寫，這樣才更有說服力。像保爾的經歷就能聯系到現在的生活，遇到困難不能輕易放棄，這點特別適合中學生寫。要是光抄書里的內容，那就不叫心得了，變成讀后感都不算。
寫完之后別急著交，最好放一段時間再看看，有時候寫著寫著就忘了檢查，這時候再讀一遍，說不定能發現一些問題。比如我有一次寫完就直接交了，第二天才發現好幾個地方標點符號用錯了，比如逗號該用句號之類的，下次就長記性了。
寫心得的時候多用點自己的話，別老是引用書里的原話，不然顯得很死板。當然也不能完全不引用，關鍵的地方稍微提一下也是可以的，這能讓老師知道你確實認真讀過書。如果實在想不起來書里具體寫了什么，那就重點寫自己怎么理解的，只要言之有理就行。
【第6篇】中學生草房子讀書心得體會精選怎么寫550字
在本學期中，我讀了曹文軒寫的《草房子》一書，其主要內容是桑桑、禿鶴、紙月、細馬、杜小康等五個優秀少年刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。
在《草房子》這本書中，最令我難以忘懷的人物是禿鶴。他本該是一個活潑可愛的男孩，但因為他那顆與眾不同的腦袋，而被大家嘲笑。因此，禿鶴變的倔強，自尊心強。但在一次表演上，禿鶴不怕大家嘲笑，扮演了一個壞蛋的角色，為學校增添了榮譽是他又一次融入了這個大集體。是的，禿鶴雖然有著丑陋的外表，但他卻有一顆熱愛集體的心。因此，曹文軒在描寫禿鶴的最后一段中寫道：“純凈的月光照著大河，照著油麻地小學的師生們，也照著世界上最英俊的少年……”
在《草房子》這本書中，我最喜歡的人物是桑桑，桑桑是這本書的小主人公。他調皮、搗蛋，但卻贏得了油麻地人上上下下的喜愛，這又是為什么呢?這是因為，當紙月被別人欺負時，桑桑勇敢的站出來保護紙月，他的勇氣令我們欽佩;當秦大奶奶孤單的時候，也是他陪在秦大奶奶的身邊，是她不再孤單。桑桑幫助過的人數不勝數，看來，桑桑還是一個善良、勇敢、活潑、可愛的男孩子呀!所以，桑桑贏得了油麻地人上上下下的喜愛。
沒的力量絕不亞于思想的力量。一個在深刻的思想都可能變為常識，只有一個東西永久不衰，那就是美。
我喜歡這本書。
精選用戶撰寫心得55人覺得有幫助
寫讀書心得體會，得從書本內容出發，結合自己的感受去寫?！恫莘孔印愤@本書挺有名，它講述的是發生在鄉村小學里的故事，里面的人物性格鮮明，情節也很感人。讀完之后，你可以先想想書中的哪些情節讓你印象深刻，比如那個叫桑桑的小孩，他調皮搗蛋卻又充滿善良，他的成長經歷或許能引發你的共鳴。
寫的時候，不要剛開始就空談感受，可以從一個小細節入手，比如說書里提到的油麻地小學，那是個怎樣的地方？是不是很樸素但又充滿溫暖？然后慢慢展開，說說你覺得最打動人的地方在哪。如果覺得難下手，不妨先簡單列出幾個關鍵點，像是主人公的成長變化，還有他身邊朋友的故事什么的。
寫的過程中，要注意用詞不能太隨意，但也別太死板。比如形容人物，可以試著用自己的話來表達，而不是照搬書上的描述。像書中提到的禿鶴，他因為頭發稀少常被同學取笑，但后來他勇敢面對，這個轉變就值得好好琢磨一下。你可以想想，要是自己遇到類似情況會怎么做？
有些人寫心得時喜歡堆砌華麗辭藻，其實沒必要。重要的是真實，把自己的想法寫出來就好。當然，寫的時候可能會出現一些小問題，像句子不通順，或者是標點符號用錯之類的情況。這很正常，只要不影響理解就行。比如有時候會忘記給句子加上合適的逗號，導致讀起來有點拗口，但只要不影響大意，就不用太擔心。
【第7篇】中學生讀書心得筆記范文怎么寫800字
《水滸傳》是我國四大名著之一，它揭露了封建統治階級的殘 暴、腐朽。這本書故事情節曲折，人物特征鮮明，具有很高的藝術成就。在大宋內憂外困的時期，出了一批英雄好漢，他們就是梁山泊好漢。俗話說，亂世出英雄，也許，就是天意把他們派下來拯救大宋的。
梁山泊好漢其實有很多優點的，比如說忠義、勇敢、團結等。忠義是梁山泊好漢的優點。他們始終都堅持忠義這個做人原則。而宋江則是他們的領軍人物，他的忠義無人能比，在他被刺時，同伴們不想讓他受苦，他為了盡到忠義，毅然地說不，甘心為國去死，他的忠義已經超越到不分敵我，連對敵人的頭領，宋江也照樣盡到仁義，親自松綁、敬酒，好酒好菜款待，令人感動至極。
他們另一大優點就是勇往直前的性格和永不服輸的精神。在劫取十萬生辰綱這不義之財時，他們巧扮客商，酒中下蒙 汗藥，使押送的軍士毫不反抗，就把這大筆金銀送給了他們。在征集好漢們劫財時，沒有一個人因為擔心后果如何而不敢參加的。在官府追捕時，他們勇敢地沖上前線，為了自己的一腔熱血和滿膺憤怒戰斗。因此，每一次的戰爭大局總是以梁山泊好漢告勝而結束。
當然，團結友愛也是他們的另一個優點。為了救出無辜受害坐牢的同伴，他們奮不顧身，努力地殺出一條血路，即使犧牲自己的性命也要救出被困的同伴。正是因為他們團結合作，所以才能無敵不克。梁山泊好漢并不是那么完美，但他們懂得互補其短。比如，在莽撞勇敢的李逵辦事時，總會有謹慎的燕青相陪。他們會合理地安排各自的工作，盡其所能。他們把李逵放在陸軍前線，把張順放在水軍前線。他們之間也有誤會與不理解，但從沒冷臉相見，總是心平氣和的解決了。在李逵鬧 事后，他聽到假宋江干出的壞事，便去找宋江。得知真實情況后，負荊請罪。正是因為他們的這種團結，所以才形成了牢不可破的集體。
我們應該學習梁山泊好漢，做一個忠義、勇敢、團結的人。
精選用戶撰寫心得98人覺得有幫助
中學生寫讀書心得筆記，其實挺有意思的。這事說簡單也簡單，說難，也不是特別難。關鍵是得知道從哪里下手，畢竟不是隨便翻幾頁書就能寫出東西來的。
剛開始，你可以挑一本自己感興趣的書，最好是那種能讓你有點想法的。讀的時候別光顧著看故事，得琢磨里面的人物啊、情節發展的道理啊之類的東西。要是遇到什么特別吸引你的地方，就隨手記下來。比如某句話說得太好了，就抄下來，旁邊寫點自己的感受。這樣既不會忘掉，也能慢慢積累點東西。
還有就是，寫的時候不要想得太復雜。有些人一提筆就緊張，怕寫不好。其實大可不必，把自己心里的想法表達出來就行。如果覺得語言組織起來有點困難，那就先列個大綱，大概分一下段落。比如說開頭可以簡單介紹一下這本書的基本情況，中間詳細說說自己的感悟，最后再總結一下學到的東西。
不過有時候也會碰到卡殼的情況，特別是當你覺得沒什么好寫的。這時候可以試著換個角度去想問題。比如從書中的人物出發，想想他們的選擇是否合理，如果是你會怎么做。或者從書里的某個細節入手，看看能不能找到一些新的切入點。反正不要死盯著一個地方不放，多動腦筋多嘗試。
有時候寫到一半會發現自己思路亂了，句子也變得不太通順。這是正常的，不用太擔心。只要保持耐心，慢慢調整就好。記得多讀幾遍自己寫的內容，看看有沒有哪里不通暢，有的話就改改。有時候可能需要反復修改幾次才能滿意。
書寫注意事項：
寫讀書心得還有一點很重要，那就是真實。如果你對書里的內容沒感覺，硬擠出來的內容只會顯得空洞無趣。所以最好選擇那些真正觸動你的書來寫，這樣寫出來的內容才會更有血有肉。
【第8篇】中學生論語讀書心得體會怎么寫4650字
中學生論語讀書心得體會1
《論語》集中體現了孔子在政治、倫理、哲學和教育等方面的思想，是儒家經典著作之一。
首先在做人方面，就有許多值得我們學習的,比如《論語》提出做人要正直磊落，重視仁德，重視個人修養和人的的全面發展。在人格塑造方面，第一：孔子提出：君子必須具備多種才能，不能像器物一樣只具備某一方面的用途，君子應以道義作為人的根本，按禮儀來實行，用謙遜來表達他，用忠誠來完成它；第二：君子要重視自我修養，不斷提高思想道德水平；第三：孔子認為君子要處處嚴格要求自己；第四：孔子認為君子和小人之見的差別還在于不同的生活態度和不同的人生追求，他認為：“君子喻于義，小人喻于利?！?/p>
在學習方面，孔子認為追求學問首先在于愛學、樂學，這是關鍵,這對于我國如今的教育改革有很重要的意義?？鬃釉诤偷茏拥慕徽勚卸啻翁峒皩W習方法問題，比如:“學而時習之，不亦樂乎”“溫故而知新，可以為師矣”“學而不思則罔，思而不學則殆”。孔子還主張學習要博、要廣，不能偏頗、單一。他提出要用四種東西作為自己的學習綱要，即文化知識、品德修養、忠誠篤厚、堅守信約。在學習目的上，孔子明確指出要學以致用，為國家和人民做實事。
在教育上，孔子的教育指導思想是：有教無類，即受教育不分高低貴賤；在教育的基本方法上，主張:因材施教；在教育的目的上，孔子看來，進行教育的目的凈化人們的靈魂，協調人們的社會行為，為當時的社會服務。
對于治國之道，孔子的治國的根本在于人倫綱常屬于封建社會的產物，對于當今社會發展無多大借鑒意義?？鬃舆€指出治國的前提在于君子要嚴于律己，端正自己本身，以此來帶動下級，使之產生上行下效的效果?？鬃诱J為處理國家大事要處處從大局著眼，重視選拔優秀人才，同時要重視富國富民，教育人民，注重立法規范人們的行為物。
《論語》是古人智慧的體現，其中有不少至理名言值得我們借鑒，同時我們也要看到其糟粕，批判的繼承和發展。
中學生論語讀書心得體會2
拜讀《論語》時，發現孔夫子教給我們的做人道理真的好多好多。論語是道德與智慧的凝結，他是一個循循善誘的老師，又是一個正直、坦率、寬容的朋友，它是一個映射著我們道德情操、品性修養的鏡子，讓我們在生活中找準自己的方向，多一份藝術和智慧，多一份清醒與閑暇，多一份享受生活饋贈的心情。
其中，他教給我們的快樂秘訣就是如何去找到內心的安寧。子貢曰：“貧而無諂，富而無驕，何如？”子曰：“可也。未若貧而樂，富而好禮者也?！弊迂曉唬骸啊对姟吩?，‘如切如磋，如琢如磨’，其斯之謂與？”子曰：“賜也，始可與言《詩》已矣，告諸往而知來者?！贝_實，情緒是人對客觀事物的態度體驗及相應的行為反應。理想的心理狀態應該是情感表現樂觀而穩定，既不為瑣事耿耿于懷，也不沖動莽撞。
教師的工作是一件繁瑣、勞心的工作，如何在一種清貧的生活世界中尋找快樂，讓那種快樂既不會被清貧的生活所剝奪，也不會被富足的生活所蠱惑，努力地在清貧中保持著做人的尊嚴和內心的快樂呢？這就需要我們在自己的心里開出一片樂土，追求自我的完美。那么首先就要意識到：教育是藝術，藝術的生命在于創新。教師作為一種職業，需要具有廣博的文化基礎知識、精深的專業知識和扎實的教育科學知識。正像陶知行先生所說：“要想學生學好，必須先生好學。”為了夯實自己的知識功底，提高自己的綜合素質，最大限度地滿足學生的求知欲望，教師就需要有一種不斷學習的精神，讓自己成為學生心目中的一個知識寶庫、一本活的教科書、一個“什么都懂，什么都會”的人。在從事這項極富有創造性的工作的同時，認識到生命的每一時刻都是教育的起點，教育藝術的生命在于創新。這將為你帶來極大的快樂。其次不忘：教育是科學，科學的價值在于求真。教師職業需要有一種探索精神，探索即尋找科學的真諦，不滿足已有的結論，向未來挑戰。教學時把自己當作自由的研究主體，把激活課堂作為優化教學的切入口，不囿于既定的教學模式，把課堂教學建立在教與學雙向主體積極性基礎上的一種充滿樂趣的活動。這樣，師生通過合作和創造性勞動，就會獲得良好教學效果和產生的一種積極的情感體驗，從而使師生從研究中共同獲得一種認識提高的快樂、道德向上的快樂、創造的快樂、發展的快樂。
教育是一項直面生命和提高生命價值的事業，最需要優秀和出色的教師。讓我們一起在這份職業中尋找我們的快樂吧！
中學生論語讀書心得體會3
讀圣賢書，立君子品，做有德人。
幾千年的中華文化，沉淀在一本散發著油墨書香的《論語》之中，任憑他在歲月的風箱里被剝落的斑駁朱漆，任憑他在時間的長河中刷洗的一字不剩，然而這其中的靈魂所包含的所有美麗文化都以他安詳的姿態靜靜的躺在那泛黃的紙張上。像陽光，播撒我心中知識的種子；像雨露，滋潤我向善的靈魂。
讀《論語》，本只是為了完成老師看好書，寫讀后感的任務，可看著看著竟在書中發現了一個個靈魂，一個個穿梭于“仁”、“學”、“君子”與“小人”之間的靈魂。我還看見了一個“君子坦蕩蕩”的孔子，一個“學而時習之，不亦說乎”的孔子，一個“剛、毅、木、訥”的孔子，一個“敏而好學，不恥下問”的孔子，一個“事父母能竭其力”的孔子，一個……
孔子是很講究學的，在他的《論語》中就有學而篇?！皩W而不思則罔，思而不學則殆”告訴我們“學”與“思”之間的相輔相成：“知之為知之，不知為不知，是知也”告訴我們知道就是知道，不知道就是不知道，這樣的學習態度才會進步；“學而時習之，不亦說乎”告訴我們其實學習也是一件十分快樂的事，重要的是把握好自己的心態；“敏而好學，不恥下問”告訴我們要謙虛、嚴謹、實事求是，鍥而不舍地治學：“溫故而知新”告訴我們學了就要重新再復習一遍才能學到更多的東西……
同樣的，孔子也是個孝子，大愛存在他的心中，不只是對人民的博愛，還有對長輩們的孝愛?？墒侨缃竦娜藗儩u漸地對孝這個字的認識越來越淡薄，原本閃光的字眼逐漸褪色，逝去了原本的光彩，而人也就因此這樣墜入了一個他們自認為的美麗卻又失重的世界?？鬃诱f：“色難，有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾是以為孝乎?！边@句話完全顛覆了平日里人們眼中的孝子形象。也許你以為孝就是聽父母的話，幫父母干活，有好吃的就給他吃，那你可就大錯特錯了！孝，是在心理上的安慰，而不是物質上的豐富；是對得起父母的期望，而不是為了他們的期望而去做一些損害道德的事情；是愛自己，而不是不顧自己的安危讓父母擔心、憂慮。
在《論語》中有一句話令我深思熟慮：“三人行，必有我師焉”是啊，每個人都有自己的才能，就是我們班這個小小的集體也會有“姚明”“王羲之”“達芬奇”“宋祖英”“華倫庚”“冰心”等。有的人學習不好，可是籃球卻是動若脫兔；有的人體育不好，可是書法卻是龍飛鳳舞；有的人書法不好，可是繪畫卻是栩栩如生；有的人繪畫不好，可是唱歌卻是娓娓動聽；有的人唱歌是五音不全，卻是滿腦子的數學；還有的人對數字一點兒也不感興趣，倒是寫起作文來便妙筆生花了……都說三百六十行，行行出狀元，這話不假啊。每個人的優點都值得我們去學習，每一個不起眼的普通人都能夠成為我們的良師益友，教導我們，使我們更上一層樓。我們要多向我們身邊的所謂平凡人學習他們好的一面，就像是置身在一片樹叢中的一小株嫩苗，在旁邊許多的植物滋養下茁壯成長，并且長成一棵堅韌不拔的大樹。樹之所以高大，因為有了嫩苗；山之所以偉岸，因為有了石子；海之所以壯闊，因為有了水滴；人之所以閃光，因為有了那些所謂的平凡人！
《論語》是道德與智慧的凝結，是中華文明的匯聚，是一位諄諄教導的老師教會了我們為人處事的道理，更是引領我么向上的階梯。
薄書一本，細讀一遍，終生無悔。
中學生論語讀書心得體會4
我閱讀了《論語》這本書。
論語，作者是孔子?？鬃?，名丘，字仲尼。兄弟排行第二，故也有人稱為孔二，春秋后期魯國人，漢族。公元前551年9月28日出生;公元前479年4月11日逝世，享年72歲。
論語，創編它的意義就是在于教人們如何做人。里面有這樣一句話：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文?！币馑季褪牵旱茏觽冊诟改父?，就孝順父母;出門在外，要順從師長，言行要謹慎，要誠實可信，寡言少語，要廣泛地去愛眾人，親近那些有仁德的人。這樣躬行實踐之后，還有余力的話，就再去學習文獻知識。對照這些，尊重長輩這一點我做的就不是很好：我經常是長輩給我建議后仍我行我素。比如家長讓我別玩了，可是我還偏玩。
我應該聽從長輩的要求，按長輩的要求去做。論語里還提到：“曾子曰：吾日三省吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”意思是：我每天多次反省自己，為別人辦事是不是盡心竭力了呢?同朋友交往是不是做到誠實可信了呢?老師傳授給我的學業是不是復習了呢?這句話的意思就是讓我們每時每刻反省自己，反省的內容不光有這些，也可以有其他內容。比如反省自己虛度光陰了嗎?做壞事了嗎?長輩要讓自己辦的事做到了嗎?我就有一個親身經歷：有一次，媽媽出去辦事，讓我完成作業。我在做作業時寫一會兒就干干別的，浪費了自己許多時間，就沒有做到珍惜時間這一點。我應當認識到我浪費的是自己的時間，在人生中我就虛度了這些時間。
讀完《論語》，我發現我有許多地方都沒有做到論語里講的，我一定要化為行動，以論語的內容為目標，努力改正，成為一個品格高尚的人。
中學生論語讀書心得體會5
真理是最樸素的，就好像春天永遠播種，秋天要收獲一樣。當我捧起《論語》時，就好像坐在杏壇之下、白果樹旁，聽圣人諄諄的教導，如沐春風，心靈在激蕩中得到慰藉。
“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之”。讓我學會了謙遜，知道了“見賢思齊”的內涵，懂得了人無完人、人人皆有閃光點的道理。在我自大、驕傲時能低下高傲的頭、彎下不可一世的胸膛。虛心向他人學習，讓我變得充實;發現他人的缺點，讓我學會了自省。
雖不為師，但老師的教學方法卻與我息息相關。圣人“不憤不啟，不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不復也”的啟發誘導教學法讓我從另一個角度學會了學習。在我學習中陷入了困境，欲求而不得之時，我知道了應該如何應對，在什么情況下是向老師請教的最好時機，充分發掘了我的潛能，又讓我享受到了欲求而得之的快樂。
圣人因材施教的教學理念，讓我在學習中幾多埋怨的心結打開了。長期以來，我因為對數學缺乏學習的興趣而沒有學習的動力。在其他學科的成績在班內名列前茅時，唯有數學成績像耀眼流星后微弱的尾巴。為此，我痛苦過，也努力過，但付出之后的結果總不令人滿意，數學成了讓我恐懼的學科。在這種境況下，我步入了八年級，這時候我突然發現老師問我的問題我總能回答出來了，上課時也不再心情忐忑了。漸漸地，我有了主動學習數學的沖動，課堂上準確的回答，老師的表揚讓我的信心也足了(實不知我回答的問題都比別人的簡單)。成績竟然真的突飛猛進的上升。后來，當我問起老師他是怎么讓我這塊頑石開竅時，他只笑著說了一句話：當時你的底子有點差。我明白了······此時，我仿佛從老師的笑容中看到了圣人的影子。
“賢哉，回也?！蔽以趯W習與生活中的點滴進步，總能從老師或者家長那兒得到獎勵，有時雖只是一個贊許的眼神，也會令我得到精神上的滿足和愉悅，從而增強了我學習的動力。“非我徒也，小子鳴鼓而攻之”。當我犯錯時，老師和家長又儼然像孔圣人一樣對我嚴加管教，受到應有的懲罰。句句嚴厲的話語會令我如醍醐灌頂，激活我內心深處的良知，在反省中再走人生路。
《論語》，沒有讓我做到“齊家、治國、平天下”，但打開《論語》，我就如穿越了時空的隧道，正坐在杏壇邊、白果樹下，傾聽圣人的諄諄教導，那一句句話語如心靈的及湯滋潤著我的心田，凈化著我的靈魂。
《論語》，我人生中不可或缺的一本書，謝謝你與我同行。
中學生論語讀書心得體會
精選用戶撰寫心得46人覺得有幫助
寫中學生《論語》讀書心得體會的時候，得從自己的理解出發，不是單純抄書上的句子。比如先挑幾句印象深的話，想想孔子為什么這么說，跟現在的生活有什么聯系。像“學而時習之，不亦說乎”，很多人覺得就是背書復習，其實它講的是學習的樂趣，把學到的東西反復琢磨才會有收獲。
有時候寫東西會遇到卡殼，這時候可以試著換個角度想。比如讀到“人不知而不慍，不亦君子乎”，別光顧著記字面意思，想想自己有沒有遇事就生氣的情況。要是能把自己平時的經歷放進去，寫出來就活了。不過有時候寫著寫著思路亂了，寫著寫著就跑題了，這都是正常現象，慢慢調整就行。
還有要注意，不能光是復述原文，得有自己的感悟。像“三人行必有我師焉”，有些人寫下來就成了“我們要向別人學習”，這樣太直白了?？梢韵胂肷磉呎l教會了自己什么，或者自己從某件事中學到了什么，這樣寫起來更有味道。
書里有些話看著簡單，背后學問挺深。像“己所不欲，勿施于人”，這不僅是教人待人接物，還涉及道德修養。寫體會時可以結合自己在學校或家里碰到的事，看看是不是真的做到這一點。當然，寫的時候可能有時候用詞不太恰當，像把“尊敬”寫成“敬重”，但只要大意沒錯就沒關系。
讀《論語》還得注意積累，看到好的句子不妨記下來，以后寫作文也能用得上。不過有時候記筆記會漏掉一些細節，所以最好每次讀完都回顧一下，把重要的點補充完整。寫體會的時候，如果能引用幾個例子，那文章就顯得充實多了。
