【第1篇】窗邊的小豆豆讀書心得體會(huì)400字怎么寫1700字
《窗邊的小豆豆》講述了黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。你讀窗邊的小豆豆，筆記懂如何寫了嗎?不懂就來看看小編精心為你整理窗邊的小豆豆讀書心得，希望你有所收獲。
第
閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書后，我覺得小豆豆是一個(gè)活潑天真開朗的小女孩。雖然她有點(diǎn)調(diào)皮，但也有著自己的理想，不會(huì)輕易讓別人動(dòng)搖自己的想法。
她轉(zhuǎn)學(xué)之前，同學(xué)和老師都不接納她，不和她玩，上課時(shí)總是喜歡把抽屜開開關(guān)關(guān)的，而且上到中途，她就會(huì)望著外面有沒有宣傳藝人，有的話她就會(huì)跟這些宣傳藝人聊上半節(jié)課的時(shí)間，搞得老師跟家長投訴。最后因?yàn)橥对V的次數(shù)太多了，媽媽就讓她轉(zhuǎn)到另一間學(xué)校。小豆豆一到那間學(xué)校，見到的都讓她驚訝：學(xué)校門口是用矮矮的樹做成的，而且樹上還長著嫩綠的葉子，上面還掛著一個(gè)寫著巴學(xué)園的牌子，里面的教室都是用電車做成的。
自從進(jìn)入學(xué)校后，小豆豆覺得這個(gè)校長很喜歡聽她講話，而且這間學(xué)校很自由，自己喜歡學(xué)什么就學(xué)什么，還認(rèn)識了許多新同學(xué)。她每天都準(zhǔn)會(huì)去禮堂畫畫，還會(huì)去九品佛散步玩耍。在這間學(xué)校，小豆豆最好的朋友是瘸腳的，名字叫泰明，雖然泰明腳瘸，但小豆豆并沒有嫌棄他，每當(dāng)他走不動(dòng)時(shí)就背他，不讓他孤單。當(dāng)?shù)弥┟魉篮螅《苟節(jié)M臉通紅，淚流滿面，因?yàn)樗齻儍蓚€(gè)有個(gè)難忘的愿望。
過了很久，小豆豆心里雖然還在想著泰明，但沒有以前悲傷了，因?yàn)樗捞┟饔肋h(yuǎn)忘記不了她，她也忘不了泰明。最后小豆豆找到了自己的理想，并為此努力奮斗。
最后我知道了小豆豆其實(shí)就是作者黑柳徹子。她上過許多報(bào)刊，還當(dāng)過親善大使，還是電視節(jié)目的主持人。我想來到這所新學(xué)校的美好時(shí)光，奠定了她輝煌的一生。
第
暑假里，我一邊看老師介紹的《窗邊的小豆豆》這本書，一邊摘錄書中的好詞語、好句子。當(dāng)我看完這本書后，我很受感動(dòng)。
《窗邊的小豆豆》講的是一個(gè)因?yàn)樘詺舛谝荒昙壘捅煌藢W(xué)的小豆豆到了一所全新學(xué)校巴學(xué)園后發(fā)生的故事。巴學(xué)園是一個(gè)與眾不同的學(xué)校：它的教室是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂;它的校長在第一次見小豆豆時(shí)就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個(gè)小時(shí)的話，而沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。巴學(xué)園每到午餐開始的時(shí)候，校長就會(huì)問：大家都帶了海的味道和山的味道來了嗎?巴學(xué)園的教育方法是自己從喜歡的課程開始學(xué)起。巴學(xué)園的運(yùn)動(dòng)會(huì)是能夠讓學(xué)生自己選定的，讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長的稀奇古怪的項(xiàng)目。在巴學(xué)園，如果上午把課程都學(xué)完了，下午還要組織大家集體出去散步，學(xué)習(xí)地理和自然;夜晚還在大禮堂里支起帳篷露營，聽校長講旅行故事因此，巴學(xué)園里的學(xué)習(xí)內(nèi)容是豐富多彩的，新鮮動(dòng)人的，也是令人羨慕的。
小豆豆從一個(gè)壞孩子變成好學(xué)生，也是因?yàn)樾ｉL能堅(jiān)持不懈地對小豆豆真摯的關(guān)愛，使小豆豆最終決定選擇做一個(gè)好學(xué)生
總之，我讀了《窗邊的小豆豆》后，很希望我們的學(xué)校也能像巴學(xué)園一樣，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是豐富多彩的，學(xué)習(xí)的環(huán)境是輕松的，學(xué)校里的老師像校長一樣能懂得孩子，信任孩子，尊重孩子。
第
這本書的作者：黑柳徹子用自己清澈如水的文筆，創(chuàng)造出了這一本像上等的龍井茶一般的書。
茶中有苦澀：洛基死了;最好的朋友泰明死了;集市上買來的小雞死了;最后，就連小豆豆最喜歡的巴學(xué)園也在日本戰(zhàn)爭中毀于一場大火。當(dāng)然了，也會(huì)有香甜：小豆豆在巴學(xué)園里面認(rèn)識了許多的新朋友;在暑假里去溫泉旅行;在集市上得到了夢寐以求的兩只可愛的小雞;在寒假里去了志賀高原旅行，還和世界知名的滑雪家舒奈爾得一起滑雪!
當(dāng)然，最讓小豆豆開心的還是開學(xué)時(shí)巴校長竟然花了四個(gè)小時(shí)的時(shí)間來傾聽小豆豆的有趣的事。我在想，什么時(shí)候我們學(xué)校也來這樣一個(gè)校長就好了。巴學(xué)園里讓我羨慕的事遠(yuǎn)不止這些，他們可以在飯后去散步，還可以在暑假時(shí)去旅行，當(dāng)然是和同學(xué)一起去;他們還組織去野炊，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候他們還發(fā)蘿卜和其他蔬菜作獎(jiǎng)品，太有趣了吧
《窗邊的小豆豆》是我最喜歡的書之一，我經(jīng)常會(huì)把它拿出來重溫一下，我會(huì)跟著小豆豆一起歡樂，一起成長!每個(gè)人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年!我也會(huì)在這本書當(dāng)中回憶到自己的那段美好的童年。這本書記錄了作者來到新學(xué)校后的一段真實(shí)的時(shí)光，這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)!
精選用戶撰寫心得95人覺得有幫助
窗邊的小豆豆這本書挺有意思的，講的是一個(gè)小女孩在學(xué)校里的故事。我覺得寫心得體會(huì)的時(shí)候，可以從書里的事情開始。比如說小豆豆在學(xué)校里做了哪些有趣的事，她怎么跟同學(xué)相處之類的。我有時(shí)候也會(huì)想，如果我是小豆豆的話，會(huì)不會(huì)也做那些事情？
寫心得的時(shí)候，最好把自己的一些感受寫進(jìn)去。比如看到小豆豆做了什么事之后，自己覺得開心或者難過。這樣能讓別人知道你真的讀過這本書。我記得有一次寫心得，我把小豆豆在學(xué)校參加活動(dòng)的事情寫了下來，還寫了自己小時(shí)候有沒有參加過類似的活動(dòng)。這樣看起來會(huì)比較生動(dòng)。
寫心得的時(shí)候，不一定非要寫得很正式。可以用自己的話來說，不用太擔(dān)心語法什么的。我就記得自己寫的時(shí)候，有時(shí)候句子不太通順，但只要能表達(dá)清楚意思就好。像我寫到小豆豆和同學(xué)一起玩的時(shí)候，就直接寫了“大家玩得好開心啊”，雖然有點(diǎn)簡單，但感覺挺真實(shí)的。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候，也可以想想書里的事情對自己有什么啟發(fā)。比如小豆豆在學(xué)校里的表現(xiàn)，是不是讓我學(xué)到了什么東西。我寫的時(shí)候就想到，小豆豆雖然調(diào)皮，但她很真誠，這一點(diǎn)值得學(xué)習(xí)。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)跑題，比如本來想寫小豆豆的故事，結(jié)果寫成了自己小時(shí)候的經(jīng)歷，但這也沒關(guān)系，只要最后能回到主題就行。
【第2篇】窗邊的小豆豆讀書心得400字怎么寫1850字
【第1篇】
純真的童年
—— 讀《窗邊的小豆豆》有感
《窗邊的小豆豆》是令我深有所感的一本記載童年趣事的書，作者是日本作家黑柳徹子。
這本書主要講述了在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京，一個(gè)叫小豆豆的女孩身上的童年趣事。小豆豆因太調(diào)皮，被學(xué)校退學(xué)后轉(zhuǎn)到巴學(xué)園，與小林先生和同學(xué)結(jié)識。對小豆豆來說，一切都是新奇的，在巴學(xué)園，小豆感受到了責(zé)任感，成功感。巴學(xué)園的教學(xué)方式獨(dú)特，可以使孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)，巴學(xué)園里都是其樂融融的樣子。可好景不長，某一天，數(shù)枚然燒彈投向巴學(xué)園，落在了電車上，這一幕讓小豆豆也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我認(rèn)為小豆豆是一個(gè)單純、有主見，天真可愛的小女孩。她雖有些子孩子氣。這才是一個(gè)小孩應(yīng)該有的樣子。她有自己的意見，年紀(jì)雖小，但懂的，也許比大人要多。
在現(xiàn)實(shí)中，這樣孩子不多了。比如說我，我是一個(gè)活生生的人，可有時(shí)候我感覺我過多地被束縛。有一句說得好:要關(guān)注孩子，但不要關(guān)住孩子。現(xiàn)在的我，有時(shí)候沒有自己的主見，小小年紀(jì)，就已經(jīng)懂得太多了。也許這是好的，經(jīng)歷了一次次的風(fēng)雨，就能看更壯觀的彩虹了吧。
如果世上還有巴學(xué)園。還有小豆豆這樣的孩子，還有小林先生，那么，巴學(xué)園所在的地方，將是一片凈土。
【第2篇】
《窗邊的小豆豆》讀后感
世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理語言。讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，使人明辨是非，使人充滿愛心，行為文明，禮儀規(guī)范。在這個(gè)暑假，我就讀了一本這樣的好書——《窗邊的小豆豆》。
書中的孩子們在電動(dòng)車教室里自由學(xué)習(xí)，快樂活動(dòng)，這看似不可思議的童話世界，確實(shí)這本書的作者的真實(shí)童年。
這本書講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。因?yàn)樾《苟固詺獗辉瓕W(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園。巴學(xué)園里的個(gè)性和寓教娛樂的教學(xué)方法使這里的孩子度過人生的最好的時(shí)光。
書中的小林校長，善于傾聽每個(gè)孩子的心聲。小豆豆剛?cè)氚蛯W(xué)園時(shí)，小林校長不厭其煩地傾聽小豆豆長達(dá)4小時(shí)的述說。這么長的時(shí)間，小林校長只是專注地傾聽小豆豆的每個(gè)字。此刻，小林校長是多么溫暖，那么和藹。
小林校長的傾聽，不僅給了學(xué)生們自我表達(dá)的機(jī)會(huì)和分享成功的喜悅。
讀了這本書，我感受到了任何事情，都應(yīng)該認(rèn)真地去聽他人的意見。做到尊重他人的想法，相互理解，體諒，這樣才能統(tǒng)一想法和意見。
【第3篇】
讀《窗邊的小豆豆》有感
讀完《窗邊的小豆豆》這本書，我感觸很深。
這本書講述了一個(gè)活潑可愛的女孩子小豆豆，因?yàn)檎{(diào)皮，所以一年級的時(shí)候就被原來的學(xué)校開除了，媽媽只好把她送到學(xué)生只有50多人的學(xué)校——巴學(xué)園。
讀一年級的小豆豆對萬物都很好奇，也很陌生，但她來到巴學(xué)園后，她喜歡上這里的一切。這里的教室還是電車教室，可以轉(zhuǎn)動(dòng)，這里的同學(xué)也很友好，老師很友愛，尤其是巴學(xué)園的校長更是親切，耐心，使小豆豆一下喜歡上了這里。巴學(xué)園的教育方式與其他學(xué)校截然不同，他們讓學(xué)生邊玩邊學(xué)，經(jīng)過了幾年時(shí)間教育出來的學(xué)生個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀，小豆豆也不例外。
讀完這本書，我覺得這樣的學(xué)校才是真正令人向往的。現(xiàn)在的小學(xué)生早出晚歸的讀書。回家還要做一大堆作業(yè)，連喘氣的時(shí)間都沒有，我覺得巴學(xué)園這種教育方式，讓學(xué)生們從玩中學(xué)到知識，學(xué)得輕松愉快，讓學(xué)生有充足的時(shí)間讀課外書，我非常向往。
我希望所有孩子都能像小豆豆那樣無憂無慮，快樂學(xué)習(xí)，健康成長。
【第4篇】
《窗邊的小豆豆》讀后感
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”有一位名人曾說過這樣一句話。假期我看了很多書，有《水滸傳》《紅樓夢》《三國演義》......可讓我印象最深的還是老師推薦的《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》的作者是黑柳徹子，講述的是小學(xué)一年級的小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮而被轉(zhuǎn)到巴學(xué)園，到了巴學(xué)園發(fā)生巨大變化的故事。
《窗邊的小豆豆》中我最喜歡的是校長先生，他的原名是小林宗作，巴學(xué)園的孩子都叫他“小林先生”小林先生十分和藹可親，大家都很喜歡他。有一件事讓小豆豆十分喜歡小林先生：小豆豆來到巴學(xué)園面試，小林先生讓小豆豆把她有趣的故事講給小林先生聽，而小豆豆幾乎把所有的事情都告訴了小林先生，而小林先生也聽了很久，小豆豆覺得他是唯一一個(gè)那么有耐心的人，從此就十分喜歡小林先生。
這本書中還有很多有趣的事， 比如：小豆豆的錢包掉到廁所里，她把糞坑里的東西全撈出來，堆成一座“小山”，小林校長只說：“弄完之后要放回去喔”；比如小豆豆與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵；比如小豆豆有一天單臂吊在樹上，校長走過來問她在干什么，小豆豆說，她看見牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛肉……
“一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝；一本好書，可以凈化一個(gè)人的美好心靈”。就讓我們愛上閱讀吧！
精選用戶撰寫心得71人覺得有幫助
寫心得其實(shí)挺有感觸的，尤其是像《窗邊的小豆豆》這種書，它能讓人想起很多小時(shí)候的事。我第一次看的時(shí)候就特別喜歡小豆豆那種自由自在的學(xué)習(xí)方式，不像我們那時(shí)候總是被規(guī)矩束縛著。寫心得的時(shí)候，可以先想想書里哪個(gè)情節(jié)最打動(dòng)你，比如小豆豆跟洛基的故事，我就覺得特別溫暖，因?yàn)樗屛蚁肫鹱约吼B(yǎng)寵物的經(jīng)歷。
書里的巴學(xué)園真的很特別，校長先生的方法也很有趣。他讓孩子們自己選擇喜歡的課程順序，這種教育方式現(xiàn)在聽起來都很先進(jìn)。我在寫心得的時(shí)候會(huì)試著用自己的話去描述這些場景，這樣不會(huì)顯得太死板。有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)突然蹦出一些自己的想法，比如我覺得如果現(xiàn)在的學(xué)校也能這樣就好了，但這句話說得有點(diǎn)跑題了。
書中小豆豆的成長過程也挺勵(lì)志的，她從剛開始被誤解到后來被大家接受，這個(gè)轉(zhuǎn)變很真實(shí)。寫心得的時(shí)候可以把重點(diǎn)放在這種轉(zhuǎn)變上，說說你覺得為什么會(huì)有這樣的變化。不過有時(shí)候我會(huì)因?yàn)橄氡磉_(dá)太多東西，結(jié)果一段話寫得有點(diǎn)亂，像是“小豆豆的努力讓大家看到她的優(yōu)點(diǎn)，這讓我想起自己以前遇到困難時(shí)的態(tài)度，雖然不太一樣，但也有點(diǎn)類似。”
寫心得的時(shí)候還可以加入一些細(xì)節(jié)，比如書中的插圖也挺吸引人的，那些畫面能幫助理解故事。我有時(shí)候會(huì)在心里默默回憶這些畫面，然后再用自己的語言描述出來，這樣能讓心得看起來更有個(gè)人色彩。當(dāng)然，寫的時(shí)候可能會(huì)不小心用錯(cuò)詞，像把“小豆豆”寫成“小豆子”，但只要不影響整體意思就好。
【第3篇】關(guān)于窗邊的小豆豆讀書心得范文怎么寫3700字
《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的代表作，也是她自傳性的童話書。下面就是小編分享給大家的幾篇關(guān)于窗邊的小豆豆讀書心得的范文!
關(guān)于窗邊的小豆豆讀書心得范文篇一
窗邊的小豆豆你知道美麗、快樂的巴學(xué)園嗎?你體驗(yàn)過在電車上上課的感覺嗎?你品嘗過山的味道，海的味道嗎?你聽說過天真活潑的小豆豆嗎?這就是——《窗邊的小豆豆》中描寫的事情。
《窗邊的小豆豆》這本書，是由日本著名作家黑柳徹子在1981年寫下的，這本書講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
書中有個(gè)幽默的主人公——小豆豆。小豆豆是個(gè)活潑可愛，充滿好奇心的小女孩，在原來的學(xué)校，因?yàn)楹闷妫《苟箍倳?huì)做出一些好笑的事情。她會(huì)不斷地翻動(dòng)課桌，上課時(shí)站起來，跟路人打招呼，就是因?yàn)檫@，小豆豆被退學(xué)了，來到了巴學(xué)園。巴學(xué)園里有個(gè)理解她的小林校長，讓她第一次去巴學(xué)園是時(shí)就愛上了這個(gè)奇怪的學(xué)校。小豆豆的好奇心在這是得到了保護(hù)，她在學(xué)校里快樂得成長。
書中還有一個(gè)別致的巴學(xué)園和一個(gè)理解孩子，尊重孩子的小林校長，他們上課是在電車?yán)铮胂壬鲜裁淳蜕鲜裁凑n，讓學(xué)生們按興趣選擇功課;每天中午吃飯時(shí)，小林校長都會(huì)來檢查，問問誰的飯中有山的味道，海的味道，因此吃飯變成了非常愉快的事情;他們還有特殊的運(yùn)動(dòng)會(huì);暑假里，他們還去露營，露營是在學(xué)校的禮堂里進(jìn)行的，既沒有星星，也沒有月亮的露營，卻使他們從心里感到滿足!
在巴學(xué)園里，還有許多人物，從小患有小兒麻痺癥的泰明，幽默的高年級男生，坐在小豆豆旁邊的美迪……他們繪成了一個(gè)一個(gè)有趣的故事!
作者筆下的小豆豆活潑可愛，每一句天真的話，每一個(gè)有趣的故事都會(huì)讓人哈哈大笑，讀這本書，讓人感到輕松愉快，巴學(xué)園讓人充滿幻想，許多故事中又讓人感受到愛和感動(dòng)。
你是否已經(jīng)被好玩的故事吸引住了呢?你是否向往和巴學(xué)園一樣的學(xué)校呢?有時(shí)間也來讀一讀吧!呼吸巴學(xué)園輕松自由的空氣，享受小豆豆給你帶來的快樂吧!
關(guān)于窗邊的小豆豆讀書心得范文篇二
最近，我讀了一本《窗邊的小豆豆》。
小豆豆是一個(gè)一年級的學(xué)生，可已經(jīng)是被老師退過一次學(xué)了，因?yàn)樗还馐巧险n時(shí)好動(dòng)自己不好好學(xué)還影響到全班同學(xué)，以至于老師都無法正常上課，就這樣小豆豆就這樣被她的第一所學(xué)校退學(xué)了，她跟著媽媽來到了影響她一生“巴學(xué)園”。
巴學(xué)園是一所與眾不同的學(xué)校，它是由50多個(gè)學(xué)生所組成，而它的教室是由六輛廢棄不用的電車車廂組成的，她的校長竟然能一語不發(fā)而微笑著聽小豆豆講了四小時(shí)而沒有一點(diǎn)不耐煩，就是因?yàn)樗哪托氖剐《苟棺児粤顺闪嗽缟系谝粋€(gè)起床嚷著去學(xué)校的小孩。巴學(xué)園的午餐是“山的味道，海的味道”，原來校長是不想讓小朋友偏食，所以蔬菜，肉類，魚類，都得吃，巴學(xué)園的教育方法使自己從喜歡的課程學(xué)起，只要上午把課程學(xué)完了下午學(xué)生就可以去散步，一邊玩一邊學(xué)習(xí)地理和自然，巴學(xué)園的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓每個(gè)孩子發(fā)揮他們的特長，讓殘疾孩子得到了自尊和自信。特殊的露營等活動(dòng)充滿孩子的歡聲笑語。
第二次世界大戰(zhàn)毀滅了小豆豆的巴學(xué)園，她跟著媽媽離開了她熱愛的巴學(xué)園，她期待著還會(huì)有再見的一天。
讀完這本書，我想如果換成是我處在那樣一個(gè)自由的學(xué)習(xí)空間里，我也會(huì)跟老師，同學(xué)甚至平時(shí)有點(diǎn)怕的校長成為好朋友，我希望同學(xué)們能在我們的學(xué)校找到自己的巴學(xué)園，發(fā)揮自己的特長，好好學(xué)習(xí)為我們心中的夢想努力。
關(guān)于窗邊的小豆豆讀書心得范文篇三
《窗邊的小豆豆》故事的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩，她因做了一連串影響學(xué)生們上課的事情，而被退學(xué)了。可是，幸運(yùn)的是，她來到了讀書天堂——巴學(xué)園。在這場嚴(yán)肅面試中，校長小林先生竟幽默的叫小豆豆說點(diǎn)什么，因?yàn)樾《苟狗浅Ｏ矚g這所學(xué)校，為了能在這所學(xué)校中讀書，她絞盡腦汁居然說了4個(gè)小時(shí)。所以，她成功的通過了面試，順利的成為了這所學(xué)校的學(xué)生。
在學(xué)校里，小豆豆已經(jīng)有很多知己知彼的好朋友，他們在學(xué)校里的電車教室里玩啊笑啊。快樂得很!
我最喜歡小林先生了，因?yàn)樗且晃徽嬲暮眯ｉL。處處都為學(xué)生著想。為了不讓不能再長大的高橋君自卑，就把運(yùn)動(dòng)會(huì)上都改成他拿手的項(xiàng)目，好讓他拿第一名，讓他知道，不能長高并不可怕，可怕的是連自己都不能相信自己。
為了不讓像秦明一樣身體有缺陷的學(xué)生感到自己比別人差。變來突然襲擊：讓大家赤l(xiāng)uo著身體游泳，來告訴大家，每個(gè)身體它都是美麗的。
不僅如此，他還會(huì)時(shí)常帶同學(xué)們散步，在娛樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中放松，在放松中娛樂。因此，我認(rèn)為，如果要評選全世界的校長，那肯定是小林先生了。
看著他們在學(xué)校里非常快樂，我原以為結(jié)局也會(huì)那么美好，可是，真是太恐怖了!巴學(xué)園起火了。從b-2飛機(jī)上，數(shù)枚燃 燒彈投降了巴學(xué)園，落在了電車教室上。凝結(jié)著校長先生夢想的巴學(xué)園，被熊熊的火焰包圍著。先生無比熱愛著的孩子們的笑聲，歌聲消失了，代之以摧人心肺的恐怖響聲，整個(gè)學(xué)校毀于一旦。大火把學(xué)校幾乎夷為平地，再也無法修繕。
一切的一切，都結(jié)束了。
小豆豆，很值得我學(xué)習(xí)，我要好好學(xué)習(xí)她。
關(guān)于窗邊的小豆豆讀書心得范文篇四
前幾天，我讀完了《窗邊的小豆豆》。在讀這本書時(shí)，我和小豆豆一起喜怒哀樂。我為小豆豆有小林宗作先生這樣的老師、校長而感到高興，為小豆豆能來到巴學(xué)園而感到快樂，為泰明的死而感到傷心……
《窗邊的小豆豆》的作者是日本的黑柳徹子，這本書講述了作者上小學(xué)的一段真實(shí)的故事。小豆豆因淘氣一年級就退學(xué)了，從原來的學(xué)校退學(xué)后她來到巴學(xué)園。剛到巴學(xué)園小豆豆就東張西望，因?yàn)檫@里的一切和原來的學(xué)校都不一樣，校門是兩棵樹，樹上歪歪扭扭地寫著“巴學(xué)園”幾個(gè)字;教室是電車……每樣?xùn)|西都讓小豆豆大吃一驚，看到這，我不經(jīng)為小林宗作先生能創(chuàng)作出這樣一座小學(xué)而佩服。
剛來巴學(xué)園的第一天，小豆豆已經(jīng)認(rèn)識了好多朋友：泰明、阿泰、朔子、大榮君、美代、惠子……小豆豆她們班才十幾個(gè)人，巴學(xué)園總共只有五十幾人。我想：一個(gè)學(xué)校才這么幾個(gè)人，真是少得可憐。
小豆豆上學(xué)的第一天，校長讓大家?guī)稀昂５奈兜馈⑸降奈兜馈薄Ｎ顼垥r(shí)間到了，校長來檢查大家?guī)裁磥砹?小豆豆帶了黃色的煎雞蛋，綠色的豌豆……五顏六色，看上去像花圃一樣漂亮。如果校長看到有的孩子沒帶海的味道，就說：“海!”跟在校長后面的校長夫人就從放海味的鍋里，取出兩個(gè)煮魚丸子。如果校長說“山!”夫人就從山味的鍋里，取出一塊煮山芋。就這樣沒有一個(gè)孩子說“討厭吃煮魚丸”之類的話，這樣孩子們的營養(yǎng)就很全面。
后來，在第二次世界大戰(zhàn)中，巴學(xué)園被美軍飛機(jī)投下的炸彈，炸毀了，孩子們的歡笑聲、歌聲消失了，巴學(xué)園也消失了。看到這我的心情無比沉重，我難以想象，平日載著孩子們“奔跑”的電車教室，孩子們最愛的圖書館，孩子們的游泳池……都被熊熊的烈火包圍著、吞噬著……
在這本書中我找到了自己陽光燦爛的童年，我希望大家能夠去看這本書，能夠從這本書中找到自己陽光燦爛的童年!
關(guān)于窗邊的小豆豆讀書心得范文篇五
在灑滿溫暖的窗臺(tái)上，有一本攤開的書，陽光落在書頁上，把字里行間蒙上了絲絲的暖意，文章攜著自由流在指間，更是流在心田。這如水的文，滋潤著我心中那對純真、自由的童年的無限遐想與渴望。
在曾經(jīng)，我看這本書時(shí)，只覺得小豆豆很天真、很可愛，她可愛稚氣的臉總是浮起在書上，巴學(xué)園里的笑聲在我的腦海此起彼落，這聲音并不雜亂，甜甜地回蕩著。當(dāng)時(shí)的我只想加入他們的游戲，跟他們一起在餐桌上品味“海的味道，山的味道”唱著飯前歌，跟他們在電車教室里自由輕松地學(xué)習(xí)，跟他們同跳起“韻律操”。捧起書時(shí)，我總會(huì)隨著小豆豆一同在綴滿陽光的田野里奔跑......
但現(xiàn)在，我再次在陽光的溫情中拿起書，舊時(shí)的美好遐想不復(fù)存在，反而一種淡而不濃的憂愁卻彌漫不散，淚水已在心底滴出了波瀾......在一二三四年級時(shí)的純真世界已離我如同隔世了，那時(shí)的自由、無憂無慮，我再也無法返璞歸真了。看見小豆豆傻傻地往“沙灘”報(bào)紙上跳的時(shí)候，看見小豆豆與泰明在樹上的時(shí)候，看見小豆豆和同學(xué)們一起與宮崎君大聲讀著英語的時(shí)候，看見小豆豆奮力地從“鐵絲網(wǎng)洞”中鉆過的時(shí)候......我是那么地懷念純真的時(shí)候啊!小時(shí)候，男生、女生們共同玩耍，和諧自然，美好融洽，而現(xiàn)在，男生女生做同桌都會(huì)引來白眼與說三道四。小時(shí)候，同學(xué)們說話純潔直白，而現(xiàn)在同學(xué)們往往出口傷人，隱瞞真相。啊!過往的友情與潔白再也無法喚回了嗎?
巴學(xué)園給我一種別樣的感動(dòng)，給我回味的空間。小豆豆的經(jīng)歷，友誼、快樂、自由一路與她為伴，她有她最忠誠的朋友泰明，這份友誼是最真誠的，得了小兒麻痹癥的泰明與小豆豆之間不會(huì)因?yàn)樯眢w的不便而疏遠(yuǎn)，這是純真難得的友情。之后的泰明去世，讓小豆豆很悲傷，與之前的情形大不相同了。但回首曾經(jīng)的友誼，給人留下無限感動(dòng)、回憶。友誼沒有界限，就像空氣一樣應(yīng)該遍布每個(gè)角落，給友誼強(qiáng)硬劃上界限，就如“巨人的花園”一般。小豆豆教我們：友誼是鑰匙，打開心房;友誼是交換，是交換彼此的心靈;友誼是守護(hù)，友誼既強(qiáng)大到搏擊傷心海潮，也弱小到經(jīng)不起觸碰，需要守護(hù)......
每個(gè)人都能在這本書里找到雪般的友誼與陽光燦爛的童年。讓我們守護(hù)彼此的友誼，讓我們洗滌自己心中的那片原野。我不會(huì)忘記那陽光下，流在指間的文與情與那絲絲暖意，那么美好......
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最近想寫點(diǎn)讀書心得，特別是關(guān)于《窗邊的小豆豆》這本書，但又不知道從哪里下手。其實(shí)這類心得不是非要多么高大上，關(guān)鍵是要把自己的感受表達(dá)出來，讓別人看了能有點(diǎn)共鳴。
剛開始看這本書的時(shí)候，總覺得小豆豆的經(jīng)歷特別有意思。她小時(shí)候調(diào)皮搗蛋，被原學(xué)校退學(xué)，后來去了巴學(xué)園，那里的校長小林宗作先生對她很包容。這讓我想到自己小時(shí)候，有時(shí)候也挺淘氣的，但父母和老師并沒有真的放棄我。想到這里，心里就有點(diǎn)暖暖的，覺得自己小時(shí)候真的很幸運(yùn)。
寫心得的時(shí)候，我覺得可以先把書的大致情節(jié)梳理一下，但不用太詳細(xì)，點(diǎn)到為止就好。比如提到小豆豆在巴學(xué)園里怎么上課，那些稀奇古怪的課程安排，還有她和同學(xué)們相處的故事。這些都能成為心得的一部分。不過有時(shí)候會(huì)陷入一個(gè)誤區(qū)，就是光復(fù)述故事內(nèi)容，忘了加入自己的想法。這就像吃飯只顧著吃菜，卻忘了品味一樣。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候，也可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷。比如說小豆豆在學(xué)校里學(xué)到的東西，能不能讓自己想起一些類似的事情。像書中提到的那種自由的學(xué)習(xí)方式，我就覺得特別棒，因?yàn)樗蚱屏藗鹘y(tǒng)課堂那種死板的模式。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懙竭@里就會(huì)跑偏，想著要講一堆道理，反而把重點(diǎn)給丟了。這就好比炒菜的時(shí)候調(diào)料放多了，反而蓋住了食材本身的香味。
還有就是語言表達(dá)上，不一定非要華麗辭藻堆砌。有時(shí)候樸實(shí)一點(diǎn)反而更能打動(dòng)人。比如寫到感動(dòng)的地方，直接用自己的話描述當(dāng)時(shí)的心情就好。不過有時(shí)寫著寫著，會(huì)突然冒出一句特別拗口的話，讓整段顯得不太順暢。這就需要回頭多看看，調(diào)整一下語句。
寫心得的時(shí)候，還要注意不要一味地跟著別人的思路走。畢竟每個(gè)人的感受都不一樣，如果完全照搬別人的感悟，那就失去了寫心得的意義。就像做菜一樣，即使參考了別人的食譜，也要根據(jù)自己的口味調(diào)整一下。不過偶爾也會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，寫著寫著就被別人的觀點(diǎn)牽著鼻子走，最后寫出來的跟自己的初衷差得遠(yuǎn)了。
【第4篇】窗邊的小豆豆讀書筆記優(yōu)秀范文怎么寫650字
《窗邊的小豆豆》是我讀過的最有意義的一本書，這本書講的是一所小學(xué)和在那里上學(xué)的一個(gè)女孩子的真實(shí)故事。這個(gè)女孩的名字叫小豆豆，她的善良和淘氣給我留下了深刻的印象。再就是校長小林宗作的耐心和獨(dú)特的教育方法讓我羨慕和向往。
從學(xué)校回家的路上，小豆豆在路邊發(fā)現(xiàn)了一大座沙山。她便興奮起來，“嘭”地先跳起來一下，然后用盡全力向前沖刺，“嘭”的一聲跳到了沙堆的頂上。但這并不是一堆沙子，沙子里面全是黏黏的灰色的抹墻的泥。只聽得“撲哧”一聲，背著書包、拎著鞋袋的小豆豆陷到了灰泥里面，一直沒到胸口處，像是銅像一樣動(dòng)彈不得。直到天色昏暗，媽媽沿路找來，用一根木棒才把她拉了出來。
“你真是一個(gè)好孩子!”校長看到小豆豆都會(huì)微笑地這樣對她說。
小豆豆確實(shí)是一個(gè)善良的好孩子。她對大家都很友好，特別是當(dāng)有的朋友因身體上有缺陷，被別的學(xué)校的孩子欺負(fù)的時(shí)候，即便外校的學(xué)生一擁而上，小豆豆也要拼命地保護(hù)朋友，哪怕自己被弄哭;遇到受傷的小動(dòng)物，就不顧一切的照顧它們。
小豆豆在上學(xué)的路上看到一位大哥哥盤腿坐在席子上，面前高高地堆著好多樹皮似的東西，大哥哥說每天早晨咬一咬樹皮，如果覺得苦，就說明自己生了病，如果不苦，就說明你很健康。為了這塊神奇的樹皮，小豆豆向校長借錢，買回來讓每個(gè)她認(rèn)識的人都咬一咬，聽到別人說不苦，她變興奮地說“哇!你很健康!”甚至路邊的野狗她也要讓它咬一咬，結(jié)果差一點(diǎn)兒被狗咬傷。但她仍不肯放棄，最終陌生的狗咬了咬樹皮，小豆豆圍著狗蹦來蹦去，高興地嚷著：“太好了!你也很健康!”
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寫讀書筆記其實(shí)挺有意思，特別是像《窗邊的小豆豆》這樣溫暖又有教育意義的故事書。剛開始的時(shí)候，我也不知道從哪里下手，后來慢慢摸索出來一些竅門。
先說選材，你得挑那些能打動(dòng)你的片段，比如小豆豆第一次見到校長，那個(gè)場景特別有趣。當(dāng)時(shí)我看到這段就忍不住想，要是我也能遇到這樣的校長該多好啊。然后就把它記下來了，還寫下自己的感想，覺得每個(gè)孩子都應(yīng)該被這樣耐心對待。
接著就是細(xì)節(jié)部分，不能光抄原文，得用自己的話重新組織一下。有一次我寫到小豆豆在學(xué)校的表現(xiàn)，本來想寫得很詳細(xì)，結(jié)果寫著寫著發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)啰嗦，后來改了一下，只挑重點(diǎn)寫，反而顯得更有味道。不過有時(shí)候?qū)懙锰绷耍蜁?huì)漏掉一些重要的地方，回頭一看才發(fā)現(xiàn)。
還有就是聯(lián)系實(shí)際的部分，這個(gè)很重要。像書中提到的尊重孩子的天性，我就聯(lián)想到自己小時(shí)候的經(jīng)歷，那時(shí)候大人總是希望我們按他們的想法來，很少有人真正傾聽我們的聲音。所以每次寫到這里，都會(huì)讓我特別感慨。
有時(shí)候靈感來了，寫得很快，但檢查的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小問題，比如標(biāo)點(diǎn)符號沒打?qū)Γ蛘咭粋€(gè)字重復(fù)用了好幾次。雖然不影響整體效果，但總覺得不夠完美。而且有時(shí)候?yàn)榱藴愖謹(jǐn)?shù)，會(huì)寫一些不太必要的東西，事后看就覺得多余了。
寫讀書筆記其實(shí)沒有固定格式，關(guān)鍵是要把自己真實(shí)的感受表達(dá)出來。記得有一次寫完后拿給朋友看，她說我的筆記很有個(gè)人特色，不像那種千篇一律的東西。我覺得這就是最大的成功了。
【第5篇】窗邊的小豆豆讀書心得體會(huì)1000字怎么寫1300字
小豆豆是一個(gè)與眾不同的小孩，她在老師講課時(shí)因?yàn)楹闷娑煌Ｏ崎_課桌的蓋子又蓋上，被老師罰站到窗邊卻又因?yàn)榭匆娊?jīng)過的巡演藝人們而激動(dòng)大叫。但小豆豆沒有意識到她不該在上課時(shí)做這些不守秩序的行為。下面是小編為大家收集關(guān)于讀書心得1000字，歡迎借鑒參考。
讀書心得初次讀《窗邊的小豆豆》是在____年，當(dāng)時(shí)的中小學(xué)生沒有手機(jī)的包圍，大家在填寫興趣愛好一欄時(shí)被提到最多的無外乎音樂、運(yùn)動(dòng)、閱讀了吧。翻開這本書時(shí)，男性讀者們可能會(huì)覺得這種兒童文學(xué)幼稚極了，奇奇怪怪的巴學(xué)園、巴士校車、小林校長、山的味道海的味道如果誤以為自己不小心拿到一本育兒書打算放下，那你就錯(cuò)過了一個(gè)想象力爆棚的小世界。
先簡單說說這本書講的是什么吧~
小豆豆是一個(gè)與眾不同的小孩，她在老師講課時(shí)因?yàn)楹闷娑煌Ｏ崎_課桌的蓋子又蓋上，被老師罰站到窗邊卻又因?yàn)榭匆娊?jīng)過的巡演藝人們而激動(dòng)大叫。但小豆豆沒有意識到她不該在上課時(shí)做這些不守秩序的行為。毫無疑問她被這所學(xué)校開除了，直到媽媽帶她遇見巴學(xué)園。
這是一所開在巴士車廂里的學(xué)校，大家每天的便當(dāng)要有山的味道和海的味道。最重要的是，巴學(xué)園并不覺得小豆豆是個(gè)麻煩，從校長到老師和同學(xué)都愉快地接受了她。第一次見面，小林校長就聽小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話，小豆豆開心極了，從來沒有老師有耐心聽她說這么久的話。
如果說這本書讓我留下了什么特殊回憶的話，我既覺得、又希望，自己就是書中的那個(gè)小豆豆。像小林校長那樣的老師或長輩，哪個(gè)孩子沒有憧憬過甚至幸運(yùn)地遇到過呢?這是一本讓我們大家都感同身受的書。
你有沒有像小豆豆一樣，為了讓身體不便的同伴不覺得自己不行，實(shí)現(xiàn)和自己一樣看見樹上風(fēng)景的愿望而努力想辦法呢?
你有沒有像小豆豆一樣，在街上看見可愛的小雞小鴨無論如何想要帶它們回家，最后真如父母所說它們死掉了而落淚掩埋呢?
你有沒有像小豆豆一樣，因?yàn)楹闷娑昧μ虻厣系膱?bào)紙，結(jié)果卻是掉進(jìn)了廁所呢?
這些或調(diào)皮、或傻氣、或是充滿愛心的舉動(dòng)，一定能從你的童年記憶中搜尋到同款。
但是為什么后來的我們沒有像小豆豆一樣快樂?大概是中間少了一個(gè)有著小林校長的巴學(xué)園吧。一個(gè)充滿愛的學(xué)校，可以讓被評定為不正常的孩子自由地?zé)òl(fā)想象力，容納他們并不會(huì)傷人的棱角，給了他們一個(gè)不會(huì)被退學(xué)的窗邊。巴學(xué)園就像一片無限包容的海，寬和地容納著孩子們不為世俗所容的一切，并為他們的人生鑲上了永久的、美麗的、陽光燦爛的金邊。
在收到普羅格學(xué)院圖書館的書單征集通知時(shí)，我第一個(gè)想到的就是十多年前讀過的《窗邊的小豆豆》。已經(jīng)在中國發(fā)行1000萬冊的這本童書，我相信它的受眾群體一定不僅僅局限于兒童，每個(gè)大人的心里都有一方角落是留給自己的童心。杰克凱魯亞克在《達(dá)摩流浪者》中寫永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。那么黑柳徹子女士在《窗邊的小豆豆》中則是滿滿流露永遠(yuǎn)溫暖，永遠(yuǎn)熱愛一切，誠如這本書的推薦語每個(gè)人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年。從嚴(yán)格的應(yīng)試教育、家庭教育一路成長過來、又穿行在條條框框嚴(yán)格的職場叢林的大人們，更需要在人世間擁抱這樣一份圓夢般的溫柔和感動(dòng)。
讀書心得，盡在。
精選用戶撰寫心得41人覺得有幫助
寫心得體會(huì)其實(shí)挺有感觸的，尤其是像《窗邊的小豆豆》這樣一本充滿童趣的書。剛開始讀的時(shí)候可能覺得就是個(gè)普通的故事，但仔細(xì)琢磨就能看出很多門道。比如小豆豆那種天馬行空的想法，還有巴學(xué)園那種特別的教學(xué)方式，都挺值得借鑒的。
我第一次看這本書的時(shí)候，印象最深的就是小豆豆跟洛基的感情。她對洛基的那種真摯感情讓我想起小時(shí)候養(yǎng)寵物的經(jīng)歷。不過，有時(shí)候?qū)懶牡萌菀缀雎约?xì)節(jié)，光顧著感慨，反而忘了具體的事例。像我剛開始寫的時(shí)候就差點(diǎn)兒只寫了感想，后來才想起來得結(jié)合書里的事情來說。這就好比寫作文，要是光喊口號，讀者會(huì)感覺空洞。
寫心得還有一個(gè)要注意的地方，就是別被書里的描述牽著鼻子走。就像小豆豆在巴學(xué)園的經(jīng)歷，雖然很新鮮，但咱們也不能完全照搬。書里提到的那些教學(xué)方法，放到現(xiàn)代學(xué)校未必都適用。我有一次就因?yàn)樘朊裕铧c(diǎn)兒在心得里提議學(xué)校也搞類似巴學(xué)園那樣的活動(dòng)，結(jié)果想想現(xiàn)在的情況，這根本不可能實(shí)現(xiàn)。所以寫心得的時(shí)候得結(jié)合實(shí)際情況，不然就成了紙上談兵。
寫心得的時(shí)候最好能多翻翻書，把一些關(guān)鍵的情節(jié)記下來。我寫的時(shí)候就遇到過這種情況，本來記得很清楚的事情，寫著寫著就想不起來了。于是只好又去翻書，結(jié)果發(fā)現(xiàn)好多細(xì)節(jié)都被忽略了。書里小豆豆和校長的對話很有意思，我當(dāng)時(shí)就沒太在意，后來才發(fā)現(xiàn)那是理解書本精神的關(guān)鍵點(diǎn)。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候語言不用太正式，保持輕松的語調(diào)就行。比如寫到小豆豆的調(diào)皮搗蛋，就可以用比較口語化的表達(dá)。我記得自己寫的時(shí)候就用了“搗亂”這樣的詞，雖然有點(diǎn)隨意，但感覺更貼合書里的氛圍。不過，有時(shí)候?qū)懶牡萌菀着茴}，寫著寫著就扯遠(yuǎn)了。我有一次寫小豆豆的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，結(jié)果越寫越離譜，最后變成了一個(gè)不倫不類的故事。所以寫的時(shí)候得時(shí)刻提醒自己，別偏離主題。
寫心得最重要的是有自己的感悟。書里小豆豆的成長經(jīng)歷特別打動(dòng)人心，我寫心得的時(shí)候就想到了自己小時(shí)候的一些事情。比如她那種樂觀的態(tài)度，讓我想起自己遇到困難時(shí)的心態(tài)變化。不過有時(shí)候?qū)懶牡脮?huì)陷入一種模式，就是一味地夸贊書里的東西，缺乏自己的思考。我有一次寫心得就變成了一篇單純的贊美文，看起來就很假。所以寫心得的時(shí)候得有自己的立場，不能光說好話。
【第6篇】窗邊的小豆豆讀書心得范文怎么寫550字
剛上小學(xué)時(shí)，老師就經(jīng)常給我們講《窗邊的小豆豆》的故事，常常使我們捧腹大笑。如今，我終于買到了這本我期待已久的書——《窗邊的小豆豆》。我一口氣看完了它，因?yàn)檫@本書很精彩。
這本書講了一年級的小豆豆因淘氣被退學(xué)，來到了巴學(xué)園，這所不一樣的學(xué)校。孩子們在這里感覺不到學(xué)習(xí)的壓力，孩子們都很快樂，這都是因?yàn)橐粋€(gè)人，那就是他們的校長—小林宗作。因?yàn)樗⒆觽冊诓恢挥X間學(xué)會(huì)了很多道理和好的習(xí)慣。他總是跟孩子們說：“我怎么沒有想到呀!呢真聰明!你真棒!”等等鼓勵(lì)孩子們的話語。
我認(rèn)為小林宗作是一個(gè)熱愛教育，把孩子們當(dāng)做自己的孩子的人。他非常了解孩子們的心，也知道孩子們的心，也知道此時(shí)他們最需要什么，他真的是一個(gè)很偉大的人，在他的幫助下，讓孩子們快樂的成長，并成為對社會(huì)有用的人。最讓我敬佩的是當(dāng)巴學(xué)園被炸毀時(shí)，他對兒子巴說：“下次我們再舉辦一個(gè)什么樣的學(xué)校呢?”小林先生如此熱愛教育和孩子們的心誰能不敬佩呢?
我從這本書中我學(xué)會(huì)了克服困難，以前做題時(shí)太難的題我就會(huì)退縮，可是小豆豆不會(huì)，她越來越勇，遇到困難毫不畏懼，而是想辦法努力克服困難，這一點(diǎn)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
我多么希望巴學(xué)園還在，小林先生也還活著呀!可是這是不可能的。但是新的巴學(xué)園將會(huì)出現(xiàn)，小林宗作這樣的人也會(huì)出現(xiàn)，因?yàn)橛形覀冃乱淮纳倌?
精選用戶撰寫心得30人覺得有幫助
寫讀書心得其實(shí)挺有感觸的，特別是像《窗邊的小豆豆》這樣讓人感觸頗深的書。剛開始看的時(shí)候，可能覺得就是個(gè)普通的故事，但仔細(xì)琢磨，能發(fā)現(xiàn)很多值得深思的地方。比如小豆豆那種天真的性格，有時(shí)候會(huì)讓我們反思現(xiàn)在的孩子是不是被規(guī)矩束縛得太緊了。
寫心得的時(shí)候，得先理清思路，不然寫出來亂七八糟的。比如先想想書里的哪個(gè)情節(jié)最打動(dòng)你，是小豆豆第一次去巴學(xué)園的經(jīng)歷嗎？還是她和洛基之間的友情？把這些點(diǎn)拎出來，然后用自己的話描述一下感受。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，這就要靠平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)來把控了。
我覺得寫心得最重要的是真實(shí)。不是說非要跟別人的觀點(diǎn)一樣，只要表達(dá)出自己的想法就好。有時(shí)候?qū)懙絼?dòng)情處，甚至可以寫得稍微感性一點(diǎn)，但也要注意不要太過夸張。像我有一次寫心得，本來想形容小豆豆的成長過程多么勵(lì)志，結(jié)果寫成了“她的變化讓我覺得整個(gè)人都煥然一新”，聽起來就有點(diǎn)別扭。
書里的專業(yè)術(shù)語其實(shí)也挺多的，像“巴學(xué)園”的教育理念什么的，這些都是需要了解的背景知識。如果完全不了解，寫出來的感受就會(huì)很淺顯。不過有時(shí)候也會(huì)因?yàn)槭韬觯热绨选鞍蛯W(xué)園”寫成“巴學(xué)院”，雖然不影響大意，但細(xì)心的人看了肯定會(huì)覺得奇怪。
其實(shí)寫心得不用太拘泥于形式，重要的是把自己的感悟?qū)懗鰜怼Ｓ袝r(shí)候靈感來了，一口氣寫好多，但回頭一看才發(fā)現(xiàn)前后不太連貫。這時(shí)候就需要靜下心來修改，把那些不合理的部分調(diào)整一下。當(dāng)然，修改的時(shí)候也要注意不要改得太花哨，保持原有的樸實(shí)風(fēng)格比較好。
【第7篇】有關(guān)窗邊的小豆豆讀書心得感悟精選怎么寫3150字
《窗邊的小豆豆》寫了主人公小豆豆一些喜怒哀樂、悲歡離合的故事。下面就是小編分享給大家的幾篇關(guān)于窗邊的小豆豆讀書心得的范文!
有關(guān)窗邊的小豆豆讀書心得感悟精選篇一
《窗邊的小豆豆》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)的故事，我只看了一個(gè)開頭便被它那深動(dòng)的情節(jié)深深吸引住了，便一口氣讀完了它，我受到了許多的教益，更讓我懂得了許多人生道理。
這本書記敘了一個(gè)可愛頑皮的日本小姑娘----黑柳徹子，在自己的母校“巴學(xué)園”所發(fā)生的一切可笑故事。黑柳徹子的小名非常親和，叫“小豆豆”，不知是不是與她的名字一樣，
她老是像一粒粒的豆子那么頑皮地蹦來蹦去。小豆豆因?yàn)槭痔詺猓液闷嫘囊蔡貏e的強(qiáng)烈，對每樣事物都充滿了興趣，所以才上一年級，就因?yàn)槔蠋熓懿涣怂恰安粚こ５倪壿嫛保?/p>
所以這么一個(gè)可愛的小姑娘給學(xué)校退了回去，來到了巴學(xué)園。在小林校長的細(xì)心愛護(hù)和領(lǐng)導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)人人接受并越來越喜歡的好孩子，并尊定了她一生基礎(chǔ)的故事。
在這本書中的小林先生給我留下了深刻的印象。小林先生把他畢生的心血都傾注在了學(xué)校創(chuàng)辦上，同樣，他對每個(gè)孩子都用心良苦。就拿那泰明來說吧，泰明是一個(gè)從小就殘疾的男孩，小林先生為了不讓他受到心靈上的創(chuàng)傷，便給予了他許多的幫助，讓泰明走出了生活的陰影。再說小豆豆吧，小林先生先不停地對她說：“你真是一個(gè)好孩子!”這句話是怎樣激勵(lì)著她，支持著她，直到小豆豆到現(xiàn)在啊!這句話我想對小豆豆的鼓舞一定是無法計(jì)量的。
是呀，如果小豆豆沒有進(jìn)入巴學(xué)園，得不到小林先生的悉心照顧與教導(dǎo)，恐怕她無論做什么，
都會(huì)被貼上“壞孩子”的標(biāo)簽，被自卑的心理所包圍，不知怎么做才好，就懷著這種無所適從的心理，一直等到長大了吧?沒錯(cuò)，有些事情的做法循環(huán)反復(fù)也未免太老套了，要有勇氣去嘗試一下新的做法，這樣也許會(huì)事半功倍，有意外收獲，生活，正因?yàn)橐袆?chuàng)意，有新思想，才變得豐富多彩，才不枉此生啊!
在浩瀚的知識海洋里航行，自信是船，勤奮是帆，毅力是風(fēng)，我們是舵手，要不畏艱險(xiǎn)，勇于拼搏，勤于思考，樂于創(chuàng)新，富有愛心，講究誠信，學(xué)習(xí)知識與學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)知勇雙全的新世紀(jì)好少年。花一樣的年華屬于花一樣的我們，我們一定會(huì)用智慧和汗水澆灌出世界上最美，最燦爛的理想之花!
有關(guān)窗邊的小豆豆讀書心得感悟精選篇二
《窗邊的小豆豆》是黑柳徹子寫的，她是日本著名作家、著名電視主持人、聯(lián)合國兒童基金會(huì)親善大使。《窗邊的小豆豆》講述的是作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆非常淘氣，在一年級時(shí)因?yàn)楹闷妫谏险n的時(shí)候，把書桌的蓋子開了關(guān)，關(guān)了開，足有上百次!后來，她沒把桌子弄出聲來，卻一直站在那里，原來是為了和宣傳藝人打招呼。還有……還有的事情實(shí)在太多了，數(shù)都數(shù)不過來。因?yàn)樗詺饬耍詣e的學(xué)生受到了影響，她不得不退學(xué)。于是，她轉(zhuǎn)學(xué)了，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
這本書稱贊了小林宗作的美好心靈。我覺得他的心靈非常美好，也非常愛孩子，他用了自己獨(dú)特的方式來把愛傳播給孩子，讓他們快樂成長。小豆豆是個(gè)性格開朗、喜愛和同伴們一起玩的孩子。不僅這樣，小豆豆還是個(gè)不嘲笑別人的孩子。小豆豆這一種不嘲笑別人的品格，不僅使我佩服得五體投地，還是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
相反，有的人，卻以著自己家里富有，就經(jīng)常買一些名牌的衣服，穿回學(xué)校炫耀自己的衣服多美，而看到哪個(gè)同班同學(xué)穿得不比自己好，就會(huì)嘲笑那同學(xué)。我要學(xué)習(xí)小豆豆那樣，不嘲笑別人，多幫助同學(xué)，寬容對待同學(xué)，我相信我一定可以做到。
有關(guān)窗邊的小豆豆讀書心得感悟精選篇三
初讀《窗邊的小豆豆》這本書時(shí)就發(fā)現(xiàn)這本書透出了像綠茶一樣的縷縷清香，那香味是無形的，要用你自己的心靈去細(xì)細(xì)地，慢慢的去體會(huì)。
這本書的作者：黑柳徹子用自己清澈如水的文筆，創(chuàng)造出了這一本像上等的龍井茶一般的書。
茶中有苦澀：洛基死了;最好的朋友泰明死了;集市上買來的小雞死了;最后，就連小豆豆最喜歡的巴學(xué)園也在日本戰(zhàn)爭中毀于一場大火。當(dāng)然了，也會(huì)有香甜：小豆豆在巴學(xué)園里面認(rèn)識了許多的新朋友;在暑假里去溫泉旅行;在集市上得到了夢寐以求的兩只可愛的小雞;在寒假里去了“志賀高原”旅行，還和世界知名的滑雪家舒奈爾得一起滑雪!
當(dāng)然，最讓小豆豆開心的還是開學(xué)時(shí)巴校長竟然花了四個(gè)小時(shí)的時(shí)間來傾聽小豆豆的有趣的事。我在想，什么時(shí)候我們學(xué)校也來這樣一個(gè)校長就好了。巴學(xué)園里讓我羨慕的事遠(yuǎn)不止這些，他們可以在飯后去散步， 還可以在暑假時(shí)去旅行，當(dāng)然是和同學(xué)一起去;他們還組織去野炊，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候他們還發(fā)蘿卜和其他蔬菜作獎(jiǎng)品，太有趣了吧…
有關(guān)窗邊的小豆豆讀書心得感悟精選篇四
今天，我讀了一本書，書名叫《窗邊的小豆豆》，書里的故事有時(shí)讓人開懷大笑，有時(shí)讓人悲傷流淚。
本故事中的主人公小豆豆，是一個(gè)對學(xué)校事物好奇，又很讓老師頭疼的孩子。于是老師無奈之下只好讓小豆豆退學(xué)，可天真活潑的小豆豆并不在乎，媽媽也只好把她送到了另一所學(xué)校——巴學(xué)園。小豆豆就只跟校長先生說了四個(gè)小時(shí)的家常話，便被錄取了，太不思議了!小豆豆被錄取后，就開始了她的巴學(xué)園生活。她在那里經(jīng)歷了許多別的學(xué)校沒有的事情，比如：吃飯歌;列車教室;在課堂上干自己喜愛的事情;每天下午出去散步，并從中找到自己發(fā)現(xiàn)的問題;運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)品是一些蔬菜;在學(xué)校禮堂里搭帳蓬“露營”，雖然沒有星星、月亮，但卻有校長先生的故事陪伴著小豆豆他們。
我從這本書中體會(huì)到巴學(xué)園里的校長先生是一個(gè)多么了解孩子思想的人呀。他創(chuàng)造的學(xué)校多么令孩子們喜歡，我真的也很希望我們也能有這樣的學(xué)校。因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生有著很大的學(xué)習(xí)壓力，整天被埋在枯燥的學(xué)習(xí)作業(yè)里面。大人們?yōu)槭裁床幌胍幌耄⒆拥奶煨跃褪峭妫瑸槭裁床荒芙ㄒ粋€(gè)在玩中學(xué)習(xí)的學(xué)校啊!可惜的是巴學(xué)園被美國的炸彈炸毀了。在轟炸中一名同學(xué)死去了，他叫泰明，是小豆豆的好朋友。全校師生一起在禮堂為泰明獻(xiàn)花，并說出了自己的心里話，讓我感動(dòng)得熱淚盈框。
長大后，我也要建一所像巴學(xué)園一樣的學(xué)校，取名為快樂園，讓中國的孩子在快樂中學(xué)習(xí)成長!
有關(guān)窗邊的小豆豆讀書心得感悟精選篇五
我看的小豆豆的故事《窗邊的小豆豆》這本書是粉紅色的，它能讓許多人想起自己燦爛的童年。
說實(shí)話，我很喜歡小豆豆的校長林宗作。他很耐心，一個(gè)校長能在一個(gè)六歲小孩對面聽小孩說四個(gè)小時(shí)的話。能在一個(gè)小孩挖糞坑挖成一堆小山時(shí)只說：“弄好了在放回去。”還有，在夏天，讓在學(xué)習(xí)的孩子們跳進(jìn)游泳池里玩耍。他也很特別，把六輛電車改裝成了同學(xué)們的教室。
小豆豆還有一個(gè)好朋友泰明，大冒險(xiǎn)的日子到了，小豆豆請?zhí)┟魃蠘洌┟饔行郝楸园Y，他也比小豆豆大，因?yàn)橛行郝楸园Y，所以手腳無力。小豆豆用盡全力才把泰明推上去，泰明十分信任小豆芽菜豆豆了。真是一對好朋友。
小豆豆還有一位好媽媽，小豆豆很小就不停被退學(xué)，要是小豆豆媽媽在小豆豆很小就對她說：“這個(gè)學(xué)校不收下你，就沒有學(xué)校要你了。”小豆豆一定會(huì)接受不了。小豆豆媽媽如果說：“巴學(xué)園上課怎么可以愛怎么樣就怎么樣呢?小豆豆，不許加入巴學(xué)園的活動(dòng)。”小豆豆的心靈一定會(huì)有創(chuàng)傷的。看了這本書，體會(huì)很深，主要有兩點(diǎn)：
第一點(diǎn)體會(huì)是:對學(xué)生犯了錯(cuò)誤重在引導(dǎo)，而不在于責(zé)罰。小林老師在學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候并不責(zé)罰，而是加以引導(dǎo)，讓學(xué)生不知不覺中改正錯(cuò)誤，并且向好的方面發(fā)展，這即使學(xué)生知錯(cuò)能改;又使學(xué)生不自卑。有些老師只要學(xué)生錯(cuò)了就要罰，甚至體罰，使學(xué)生心里不能健康發(fā)展，一見老師就害怕，這樣下去，學(xué)生還能進(jìn)步嗎?
第二點(diǎn)體會(huì)是:學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)很重要。在巴學(xué)園里，每一節(jié)課所要學(xué)習(xí)的問題，滿滿地寫在黑板上，小學(xué)生們就從自己喜歡的那門課開始學(xué)習(xí)，先上語文也行，先上算術(shù)也行，都是可以的。從這里我覺得應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，有空的時(shí)候就多看書，看書可以增長知識，不能偏課。
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寫讀書心得其實(shí)挺有感觸的，特別是像《窗邊的小豆豆》這樣的書。這本書講的是一個(gè)特別調(diào)皮的小女孩在學(xué)校的經(jīng)歷，能讓人感受到教育的重要性。我覺得寫心得的時(shí)候，可以從自己的感受入手，比如讀完書后腦海里浮現(xiàn)的畫面，還有那些讓自己印象深刻的片段。
記得有一次我讀到小豆豆因?yàn)樘詺獗焕蠋熣埣议L時(shí)，突然想到小時(shí)候自己也干過類似的事，那時(shí)候媽媽并沒有責(zé)備我，而是耐心地跟我講道理。這讓我覺得小豆豆的媽媽很像我的媽媽，她們都懂得如何用愛去引導(dǎo)孩子。寫心得的時(shí)候就可以這樣，把自己生活中的事跟書里的故事聯(lián)系起來，這樣寫出來的內(nèi)容會(huì)更真實(shí)。
寫心得也有需要注意的地方。有時(shí)候?qū)懙锰ⅲ瑳]有抓住重點(diǎn)，就會(huì)顯得雜亂無章。比如我在寫心得的時(shí)候，曾經(jīng)想把書里所有的有趣情節(jié)都寫進(jìn)去，結(jié)果寫得又長又啰嗦，后來才發(fā)現(xiàn)應(yīng)該挑幾個(gè)最打動(dòng)自己的點(diǎn)來寫。還有就是不要光顧著復(fù)述書里的內(nèi)容，要學(xué)會(huì)用自己的話表達(dá)想法，不然就成了讀后感而不是心得了。
有時(shí)候靈感來了，寫心得就特別順暢。比如某個(gè)夜晚，窗外飄著細(xì)雨，泡一杯熱茶，靜靜回憶書中的點(diǎn)滴，思緒就像開了閘的水一樣往外涌。不過也有時(shí)候會(huì)卡殼，明明知道書里有好多值得寫的，卻不知道從哪里下手。這時(shí)可以試著問自己幾個(gè)問題，比如這本書到底教會(huì)了我什么？它對我有什么影響？這些問題能幫助找到寫作的方向。
寫心得的過程中，可能還會(huì)遇到一些小麻煩。比如說用詞不當(dāng)，或者句子不通順，但只要多檢查幾遍就能發(fā)現(xiàn)并改正。有一次我寫到“小豆豆在學(xué)校里的表現(xiàn)總是讓人忍俊不禁”，這句話倒也沒錯(cuò)，但我后來改成了“小豆豆在學(xué)校的表現(xiàn)常常讓人忍不住笑出來”，感覺更生動(dòng)一些。還有一次寫到“老師的寬容讓小豆豆逐漸成長”，這個(gè)句子雖然沒問題，但換成“老師的包容讓小豆豆慢慢懂事”好像更有味道。
寫心得不需要追求完美，重要的是寫出真實(shí)的感受。有時(shí)候?qū)懙貌缓靡膊灰o，畢竟每個(gè)人都有進(jìn)步的空間。只要用心去體會(huì)書中的內(nèi)容，并且真誠地記錄下自己的想法，這就是一份有價(jià)值的讀書心得。
【第8篇】窗邊的小豆豆讀書心得600字怎么寫650字
讀《窗邊的小豆豆》有感
“人非生而知之者，孰能無惑？”“人非圣賢，孰能無過？有過而改，善莫大焉。”《窗邊的小豆豆》這本書講述了小豆豆上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。主人公小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園。在小林校長的用心愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)，最終取得了巨大的成功。讀了《窗邊的小豆豆》，我受到很大的啟發(fā)。
我們班的一位同學(xué)——小軍，原來是一個(gè)經(jīng)常和同學(xué)打架、調(diào)皮搗蛋、不愛學(xué)習(xí)的人，成績很差。老師對他很無奈，同學(xué)也漸漸疏遠(yuǎn)他。后來學(xué)校來了一位新老師，姓林。她聽說我們班的小軍貪玩不愛學(xué)習(xí)，就想借一次談話來開導(dǎo)小軍。
一天，林老師把小軍叫到辦公室。林老師看著小軍親切地對小軍說：“小軍，你好!我是新來的老師，姓林，你叫我林老師就行了。”小俊見老師這么親切，就放下了戒備心，愉快地同老師交談。聊著，聊著，林老師問：“你的爸爸媽媽呢？”“他們......去外地打工了......”小軍說著，開始小聲抽泣，“要很久才回家一次。”林老師意識到，原來小軍是因?yàn)槿鄙賽郯 Ａ掷蠋熡脺厝岬恼Z氣對小軍說：“小軍，你并不孤單，你還有老師和同學(xué)們，你其實(shí)還有很多朋友呢。”小軍停止了抽泣，問道：“是真的嗎？”林老師點(diǎn)點(diǎn)頭。小軍破涕為笑，走出了辦公室。在老師用心愛護(hù)和引導(dǎo)下，在同學(xué)熱情的幫助下，小軍成績提高了。
從《窗邊的小豆豆》這本書我領(lǐng)悟到了：愛是偉大的，是無限的。愛，可以讓一個(gè)人從壞變成好，可以讓難過變成開心。只要我們珍惜現(xiàn)在的愛，就能創(chuàng)造出無限未來！
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寫讀書心得這種事情，說起來容易，做起來就有點(diǎn)難了。尤其是像《窗邊的小豆豆》這樣一本書，里面的故事既溫暖又讓人深思。剛開始的時(shí)候，很多人可能會(huì)覺得沒什么好寫的，其實(shí)不是這樣的。
首先要明白，寫心得不是單純地復(fù)述書里的內(nèi)容。你可以想想書里哪個(gè)情節(jié)最打動(dòng)你，是小豆豆第一次見到巴學(xué)園那種自由自在的感覺讓你向往？還是她和洛基之間的友情故事讓你感動(dòng)？把這些感受記下來很重要。不過有時(shí)候腦子一熱，寫著寫著就把主要想表達(dá)的東西給忘了，結(jié)果東拉西扯一大堆，最后自己都不知道寫了什么。這事我也干過，后來才發(fā)現(xiàn)原來思路沒理清楚就開始下筆是個(gè)挺大的問題。
書里提到的教育方式特別有意思，像巴學(xué)園那樣用午餐比賽來提醒孩子們營養(yǎng)均衡，這個(gè)點(diǎn)就可以好好展開一下。可以聯(lián)系自己的生活想想，如果現(xiàn)在學(xué)校也有類似的活動(dòng)，會(huì)不會(huì)讓吃飯變成一件更有樂趣的事？當(dāng)然，寫到這里可能就會(huì)突然想起還有別的事情要做，于是草草結(jié)束，這就不太好。所以最好提前規(guī)劃一下大致要寫哪些部分，不然很容易跑題。
書寫注意事項(xiàng)：
別忘了加上自己的真實(shí)想法。比如你覺得小豆豆的成長經(jīng)歷對你有沒有啟發(fā)？有沒有遇到過類似的情況？我有一次看到小豆豆在學(xué)校被老師誤解的時(shí)候，就忍不住想到自己以前也經(jīng)歷過類似的事情。當(dāng)時(shí)心里很委屈，但現(xiàn)在回頭看，那反而成了成長的一部分。不過有時(shí)候?qū)懙竭@兒，可能會(huì)忘記交代清楚背景，讀者可能就不太明白你在說什么。
還有就是語言表達(dá)的問題。有些人喜歡用一些比較復(fù)雜的句子，但這樣容易把自己繞進(jìn)去。記得有一次我就試過用很長的句子來描述一個(gè)簡單的場景，結(jié)果越寫越亂，最后自己都看不懂寫了什么。所以還是建議多用簡單直白的話來說話，只要能讓別人聽明白就行。
小編友情提醒：
寫完之后一定要反復(fù)檢查幾遍。有時(shí)候標(biāo)點(diǎn)符號用錯(cuò)了，或者是少了個(gè)逗號什么的，都會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。還有些地方可能字打錯(cuò)了，比如把“豆豆”寫成“豆角”，雖然大家都能猜出來是什么意思，但仔細(xì)一看還是會(huì)讓人覺得有點(diǎn)奇怪。這種小細(xì)節(jié)如果不注意，就會(huì)影響到整體的效果。
