
【第1篇】追風箏的人讀書心得體會500字怎么寫1650字
心得體會
《追風箏的人》圍繞一個不愛說話、憨厚老實的少年仆人哈桑與他的少年主人懦弱的阿米爾之間的友情故事展開的。
哈桑膚色如泥巴,鼻子很扁受到了當地其他富少年的欺凌,然而阿米爾與哈桑之間漸漸有了隔閡。
我喜歡卡勒?員氏碌目? 布爾的 冬天,他說:冬天是喀布爾每個孩子最 喜歡的季節,至少那些家里買得起一個暖 和鐵爐的孩子是這樣的。他們有一年一度的冬天風箏比賽,阿米爾想借此機會改變父親對自己的印象,這不僅為了奪回屬于自己的愛,也是作為主人對仆人的尊嚴。在哈桑的幫助下,阿米爾贏得了比賽 哈桑在追回被割掉的風箏時被其他富家少年困在角落里施以暴力時,阿米爾―哈桑最信任的朋友,卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視,直到淚流滿面卻仍不敢挺身而出幫助哈桑。阿米爾的懦弱讓他不敢直視哈桑,最后他決定栽贓哈桑,讓他永遠離開了這個家。(www.fwsir.com)阿米爾就是如此的自私和懦弱。
到后來阿米爾獲知哈桑是自己的同父異母的兄弟時,他內心悔恨與傷痛糾結。當中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息,他卻不顧危險,前往戰亂的阿富汗救贖哈桑的兒子索拉博。此時的阿 米爾是勇敢的。
這讓我體會到人總有丑陋的一面,丑陋總是與美好如影相隨,在美的背后,丑正探出半張臉龐。
讀書心得
一本書的美好,最好能讓人想到童年。
在我們都是孩子的時侯,在大家以一種無知而期盼的眼神迎接未來的時侯,在我們一天天自豪地長成大人的時侯,總有一些事不容我們忘記。那些美好的不負責任的錯誤和自以為是的小糾糾,無論多久,都尾隨成長,永不相忘。
還記得明明是自己不小心打碎了鄰居家的花瓶,確仗著自己已能說會道而鄰居家的孩子還不能利落說話而硬說不是自己,并以為真得能瞞天過海。還記得一次兩個小朋友鬧翻了打架被老師訓斥,我違心的告訴老師是那個比我小的孩子的錯,原因是我也害怕那個大個子的孩子日后找我麻煩。而不顧那個小朋友哭著離開。還記得媽媽說和我一起張大的小孩有很嚴重的病而不讓我和他玩。我就刻意的躲避他,他總是拿很多的好吃的來喚我出去玩,久而久之,我會不耐煩的說,你走吧,我不要和你這個病人玩耍。然后我看著他遲疑著慢慢離開我家的小院,出門的時侯抹了一把眼淚。
后來,因為讀書的關系,遠離了家鄉,遠離了窮鄉僻壤,來到了城市開始完全不同的生活,逐漸淡忘了家鄉和那些一起玩耍的伙伴。遠離了童年的無知。
這就是小時侯的簡單直白的自私和毫無顧及的傷害。多年以后,早已是相隔遙遠,只是我依然不能釋懷,依然不能原諒。雖然他們可能已忙碌的忘了這些,再次見面后是完全與以前的隔離。我們畢竟不是當初的彼此。
讀后心得
為你,千千萬萬遍。這是看完這本書后銘記腦海的一句話。沒有萬語千言,哈桑用寥寥幾個字向我們闡述了最真摯的友誼。
阿富汗,這個曾經在我腦海中只留下荒蕪戰爭場景的國度,卻在閱讀完這本書之后讓我有了重新的認識。在書中,我看到了最最真實的阿富汗一個有歡樂、有悲傷、有良知亦有邪惡的國度,一個人性化的國度。無可否認,哈桑和阿米爾這段友誼,是千千萬萬阿富汗人的縮影,是千千萬萬段友誼的縮影。也許不盡相同,但卻有著共同的出發點為了朋友而義無反顧!
哈桑為阿米爾追到了藍色的風箏,也因為那一只風箏被欺負、被蹂躪,卻依舊毫無怨言。反觀之,少年的阿米爾在這段友誼中卻擔當著一個狠心的角色,忽視哈桑的付出、陷害哈桑甚至害得他不得不選擇離開。故事的結局是令人意外的,阿米爾等來的是哈桑逝去的消息,一別成永別,留下的、只是滿滿的悔恨。阿米爾只能移情,成為為哈桑的兒子追風箏的人。
故事的結局并不完美,但卻是最扣我心弦的一個。
錯過、悔過,才能懂得珍惜、學會守候!
我國著名文學家魯迅先生也曾說過:友誼是兩顆心真誠相待,而不是一顆心對另一顆心敲打。哈桑正是用他自己的方式實踐了友誼之詞。
友誼是一棵樹,只有以真誠去澆灌,才能開出燦爛的花朵。
讓我們靜靜等待、那一朵花開
精選用戶撰寫心得88人覺得有幫助
寫心得,說到底還是得自己琢磨。《追風箏的人》這書挺有名的,很多人想寫點感受,但真下筆時就有點犯難了。其實不用太糾結格式,先把書里印象最深的情節找出來,想想它為什么能打動你。比如阿米爾和哈桑的故事,那背叛和救贖的部分,肯定有不少人會唏噓。
寫的時候別光顧著復述情節,得摻進自己的想法。像阿米爾后來回到喀布爾去救哈桑的兒子索拉博,那種勇氣挺值得欽佩的。你可以想想,要是換成自己,會不會也有這樣的決心。不過有時候寫著寫著就容易跑偏,寫著寫著就忘了初衷,這得留神。
書里的細節也得注意,像風箏比賽那段,阿米爾贏了之后的那種復雜心情,就很有嚼勁。寫的時候可以試著用第一人稱,把自己代入進去,這樣更容易寫出真實感。但有時候一激動,形容詞可能堆得太多了,反而顯得啰嗦。
寫心得不一定非要正面評價,也可以談談不喜歡的地方。比如有些人覺得這本書節奏慢,開頭部分甚至有點拖沓。當然,這種看法可能不太主流,但只要言之有理,也算是一種體會。
最后記得檢查一下,看有沒有明顯的錯別字。有時候打字快了,就把“風箏”打成“風箏”了,雖然不影響理解,但總覺得怪怪的。另外,標點符號也不能太隨意,該停頓的地方得停頓,不然讀起來就像一口氣說完似的。
【第2篇】追風箏的人讀書心得體會怎么寫1600字
就在這樣一個毫無預料的早晨,我讀完了這本書,這本在我手機里放了很久很久的書,兩個月了吧,從我剛開始找到這本書開始,我也許是被它奇怪的名字吸引了,也許是被它的作者吸引了,一名阿富汗的作家,或者我是被它的內容,兩個男孩在阿富汗的成長故事,那樣簡單的概括,在我看來實在是不能作為這本小說的簡介,簡單的字里行間無法透露出故事中始終隱隱存在的那巨大的悲傷,像是一片灰暗的天空,壓得人永遠透不過氣。
追風箏的人,在第一眼看到這個奇怪的標題的時候,我有些茫然,風箏需要追嗎?為什么要追風箏,原來這是阿富汗的習俗,每年初春,會有盛大的風箏節,許多的孩子會把使出自己積蓄了一年的力量來使自己的風箏成為佼佼者。蔚藍的天空中,飄蕩著五顏六色的風箏,每一只風箏線的盡頭都有一個勇敢的斗士。當然,所有的風箏要在天空中進行決斗,就像一場盛大的搏斗,你必須要把你周圍所有的敵人消滅光,你才能成為勝利,同樣,你必須把你走位的風箏都打敗,你才會成為萬種矚目和贊嘆的焦點,那樣會有無限的榮譽和光亮集聚你一身,這在我看來,是一場孩子們之間的交流或者游戲,但在阿米爾那個時候,這對他來說具備著無尚的重要性,因為爸爸,因為父愛,他只有通過這樣才能獲得父親的贊美和笑容,不再是鄙棄的眼光,他迫切需要著!再來說說追,追風箏,也相當重要,你搶到了最后一個被擊落的風箏,那也預示著莫大的榮耀和完全的勝利。于是哈桑,便擔當起了重要的任務,就是把那只被阿米爾擊落的風箏追到手,故事的高潮也就由此而引發,一切一切的悲傷的來源都在此處慢慢浮現。
從翻開這本書開始,一直就覺得故事中隱藏著讓人透不過氣的難過,整篇小說都是以一種壓抑的感覺寫的,可以看的出來“我”一直在為過去所干得事而后悔和難過,阿米爾對于哈桑的歉意也許不是我們能夠體會的,但阿米爾卻是一直煎受著折磨,確實,對于他一個在當時只有13歲的孩子來說,那樣的事情他不會處理,他唯一的想法就是不想再讓自己受折磨,而這折磨的根源就是哈桑,和哈桑那為他而愚蠢的奉獻精神,他覺得只要將哈桑趕走,永遠不出現在他眼前,他就不用在受到良心的譴責了,但他,當時的他卻不知道那錯了,如果他沒有在當時及時的承認錯誤,他真的會后悔,懺悔一輩子,這樣的悔恨也許將陪著他一起走進墳墓,他將無法釋懷。讀書心得體會范文精選:追風箏的人
從“我”的角度來描寫哈桑所為“我”受的苦難,更加讓讀者覺得切身體驗,小說中,我們一直是從“我”的眼中看的哈桑,那樣一個為了阿米爾少爺肯認命,付出一切的小孩,也許在他的骨子里,也許他與身俱來就被教育成了那樣的性格,我最感動的是哈桑對阿米爾說“為你,千千萬萬遍!”這樣的話能從一個十幾歲的孩子口里出來,真的是讓人揪心的疼,一直到了后來,他心中一直愛著的阿米爾少爺不再理會他并且還不斷的在他的傷害他,他都沒有背棄他,一直護著他,原諒我,我真的被這孩子給震撼了,為他我一直覺得心里挺難受的,總覺得嗓子里有東西卡住了,讓我有點哽咽。
故事的后來還在繼續,阿里和哈桑一起離開了,接著俄國占領阿富汗,阿米爾和爸爸也被迫離開,離開了故土,踏上了去往美國的路,后來他和爸爸也一直在美國生活,并且他在美國還娶了妻子,有了安定的生活,只是爸爸去世了,阿米爾的爸爸一直是一個錚錚的鐵漢子,我一直這樣看到。
很多年后的一通電話把阿米爾又重新召回了阿富汗,回來時,他帶了一個孩子,那是哈桑的孩子,哈桑已經死去了,但那個孩子和哈桑一樣,像是以前的哈桑一樣,但唯獨少了一樣,就是不再微笑了,眼神一直那樣的空洞,那個孩子一直悲傷著。風箏,又是風箏,一次偶然的放風箏得機會使得那可憐的孩子輕輕的拉扯了嘴角,其實不管那孩子經歷了多少,他永遠也只是個孩子,就該簡單的生活才對。
小說的結尾又提到了風箏,從風箏中來,又回到了風箏中去,也許這是最好的結局,很多年前,哈桑為阿米爾追風箏,“為你,千千萬萬遍”,很多年后,阿米爾為哈桑的孩子追風箏,“為哈桑,千千萬萬遍”。
精選用戶撰寫心得12人覺得有幫助
寫心得體會,關鍵得從自己的感受出發。《追風箏的人》這本書很多人看過,寫心得時別光顧著復述故事,得想一想書里那些事能給自己帶來什么啟發。比如阿米爾和哈桑的關系,就能讓人反思友情和背叛。不過寫的時候得注意,不要剛開始就大談特談書里的背景什么的,得先把心里的感受掏出來。
寫的時候可以先找個安靜的地方坐下來,想想自己看完書后腦海里留下什么印象最深。有些人喜歡從開頭寫起,講自己為什么會看這本書,這招挺好使。但也有不少人上來就直奔主題,說這本書怎么怎么好,這就不夠細膩了。要是能結合自己的生活經歷寫,那效果肯定不一樣。比如說看到阿米爾的經歷,覺得自己也有類似的地方,這樣寫起來就有血有肉了。
寫的時候還得注意語言的選擇,別太生硬,也別太隨意。有時候稍微用點專業點的詞兒,能讓文章看起來更有層次感。不過也得注意,別為了用詞而用詞,得讓它貼合實際。就像寫到阿米爾的成長時,可以說他經歷了很多掙扎,而不是直接說他如何如何轉變。這樣寫出來的文章才顯得真實。
有些人寫心得喜歡堆砌華麗的辭藻,結果反而弄巧成拙。其實只要把自己的想法表達清楚就行。寫的時候腦子里得有個大概框架,但不用太死板,想到哪寫到哪也沒關系。不過有個小問題需要注意,就是千萬別寫得太啰嗦,不然讀者看著累。還有,寫完后最好能回頭看看,檢查一下有沒有明顯的錯別字什么的,不然會顯得很不專業。
書里提到的很多情節都可以作為切入點,比如阿米爾和父親的關系,這事挺復雜的,寫的時候可以深入挖掘一下。但要注意,寫的時候別光顧著感嘆,得試著分析背后的原因。像阿米爾為什么會對哈桑的態度那么糾結,這值得好好琢磨。如果能把自己的理解寫出來,那這篇心得就算成功了一半。
心得體會,歸根結底就是把自己的感悟分享給別人。所以寫的時候不用太拘謹,把自己真實的想法寫出來就好。當然,也不能太隨心所欲,得有點條理。要是能把書里的東西和自己的生活聯系起來,那這篇文章就更有說服力了。
【第3篇】追風箏的人讀書心得體會1200字優選參考作文怎么寫5600字
《追風箏的人》是卡勒德·胡賽尼的代表作,作者以第一人稱的視角講述了一個身在美國的阿富汗移民男孩童年的往事和他成人后對兒時過錯的心靈救贖過程。下面是的小編給大家整合的幾篇關于追風箏的人讀書心得的范文!
追風箏的人讀書心得體會1200字優選參考作文篇一
這是一本令人震撼的小說,看完后也讓我有很多感想,其實,我們每個人的心里都應該有一個屬于自己的風箏,它可以代表親情、友情、愛情,也可以是正直、善良、誠實。
對阿米爾來說,風箏隱喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成為健全的人,成為他自我期許的阿米爾。
小說開頭和結尾重疊在一起,成為兩幅相似的畫面:廣漠的天空,雪花飄落,空氣寒冷而清澈,追風箏的孩子們歡笑著奔跑,追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域,不同的兩代人之間反復地上演著,但每一次的重復之間,生活都發生著劇烈的變化,這幅畫面也隨著主人公命運的變化被不斷染上新的顏色,從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。
本書講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事。作者并沒有很華麗的文筆,他僅僅是用那淡柔的文字細膩的勾勒了家庭與友誼,背叛與救贖。
當仆人哈桑——阿米爾最好的伙伴,被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力與侮辱時,阿米爾——哈桑最信任的朋友,卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視,直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時,我聽到了心碎的聲音,可命運的指針并沒有停止。
阿米爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不已,無法面對哈桑。最后甚至栽贓他,讓他永遠離開了這個家。
到后來阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時,悔恨與傷痛糾結。當中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時,他卻不顧危險,前往家鄉阿富汗,開始了救贖。
但時間是可怕的,因為它可以讓一切都改變。終于回到家鄉的阿米爾,目睹了家鄉的變化,戰亂不斷,民不聊生。同時也見到了兒時的老管家,見到了荒廢的家,也得知了,哈桑的死訊。
哈桑死了,阿米爾的救贖卻沒有停止,哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時的宿敵手中,兒時的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾……。
一場救贖再次開始。
故事的最后,阿米爾救回了索拉博,可此時的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情,唯有說起風箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛的玩物時,才會不知覺的笑起來……
書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。他費盡周折找到了哈桑的兒子索拉博,追到了心中漂移已久的風箏,重新成為一個堂堂正正的男子漢,生活的大門終于又向他敞開了。
阿米爾的結局,相比較而言,是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以生命為代價。
作者用細膩平淡的筆觸,為我們真實的還原了阿富汗喀布爾,娓娓道來一段人性的救贖。語言平實而力透紙背,感強烈真摯而不造作,仿佛一位老朋友向你訴說他曾經的故事。“為你,千千萬萬遍!”銘刻在心底的聲音是永恒的忠誠誓言,哈桑堅定澄澈洞察一切的眼神從一個少年的眼中直達另一個少年的心扉二十多年來不停歇地煎熬拷問著懦弱的靈魂。
親情、友情,歡笑、背叛,汗水、血水,樹蔭傾瀉的陽光,順窗而下的雨水,最珍貴的感情,最鄙夷的沉默,獨自咽下的淚水,難以置信的身世,執著奉獻的生命,連同風箏和那張帶著兔唇的圓臉在阿富汗這片被宗教信仰與真誠熱情纏繞,被戰火摧殘的土地上交織成震撼人心又回味悠長的交響曲:“為你,千千萬萬遍”……
書中的情感不僅僅是親情,不僅僅是友情,只要是能夠沉下心來閱讀的人,都會被其中直指人心的情感打動,也會從中折射出自己曾經有過的心緒,比如傷害別人時的快意和猶疑;危機關頭的懦弱無助;親人面臨危險時的慌亂無措;愛情乍到時的浮躁不安;失去親人時的悲傷孤獨;應該擔當責任時的自私推諉,以及時常涌上心頭的自責、自卑和贖罪的沖動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作,是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應,是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。
胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀,將人性的真實刻畫得近乎殘酷,卻又毫不嘩眾取寵。
也許故事的結局并不完美,也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣,犯錯,錯過,再用一生來挽回。
追風箏的人讀書心得體會1200字優選參考作文篇二
一本書的美好,最好能讓人想到童年。
在我們都是孩子的時侯,在大家以一種無知而期盼的眼神迎接未來的時侯,在我們一天天自豪地長成大人的時侯,總有一些事不容我們忘記。那些美好的不負責任的錯誤和自以為是的小糾糾,無論多久,都尾隨成長,永不相忘。
還記得明明是自己不小心打碎了鄰居家的花瓶,確仗著自己已能說會道而鄰居家的孩子還不能利落說話而硬說不是自己,并以為真得能瞞天過海。還記得一次兩個小朋友鬧翻了打架被老師訓斥,我違心的告訴老師是那個比我小的孩子的錯,原因是我也害怕那個大個子的孩子日后找我麻煩。而不顧那個小朋友哭著離開。還記得媽媽說和我一起張大的小孩有很嚴重的病而不讓我和他玩。我就刻意的躲避他,他總是拿很多的好吃的來喚我出去玩,久而久之,我會不耐煩的說,你走吧,我不要和你這個病人玩耍。然后我看著他遲疑著慢慢離開我家的小院,出門的時侯抹了一把眼淚。
后來,因為讀書的關系,遠離了家鄉,遠離了窮鄉僻壤,來到了城市開始完全不同的生活,逐漸淡忘了家鄉和那些一起玩耍的伙伴。遠離了童年的無知。
這就是小時侯的簡單直白的自私和毫無顧及的傷害。多年以后,早已是相隔遙遠,只是我依然不能釋懷,依然不能原諒。雖然他們可能已忙碌的忘了這些,再次見面后是完全與以前的隔離。我們畢竟不是當初的彼此。
追風箏的人講述一個善良,慚愧,自救,安心的故事。復雜的讓人不相信的現實,在喀布爾長久籠罩的混亂中,發生著動人心魄的故事。那是在苦難中提升的至為保貴的美。
追風箏的人也許給了我們一個機會。當我們已長大,足以面對一前的時侯,在U個人學會自我省悟的時侯,看到這本書,是一種善意的提醒。為了靈魂的安寧,我們應該去找回,應該去挽救。
那么,有理由相信,作者確是給了我們一條再次成為好人的路,要我們去求贖。
追風箏的人讀書心得體會1200字優選參考作文篇三
再次看到風箏時,已然是七月。綠草如茵的空地上,幾個人在放風箏,臉上的笑容宛若夏日雨后的天空。我坐下,神思有些困倦。不知是睜眼之時還是閉眼之時,我望見一片瑰麗的蒼穹,燦爛的云朵中是成片的風箏,如同飛鳥。遠處,放風箏的人佇立,追風箏的人奔跑。一切都如此熟悉。為你,千千萬萬遍。這句《追風箏的人》中的對白此刻突然出現在我的腦海中。我意識到周圍的一切都是一場夢境。我在延續著一個夢,一個《追風箏的人》的夢。
那晚霞的移動蕩漾著我的眼睛,那風箏的弧線激揚我的心神。感動與欣慰,害怕與無助,心酸與悲涼,這本書字里行間帶給我的是如人生百味般的悸動。是什么得以有這樣大的力量讓心靈顫抖?那質樸的語言敲響的到底是怎樣一種偉大的樂律?
阿富汗,一個在曾經在我印象中只有戰火紛飛的地方。而《追風箏的人》卻為我呈現了一個真正的阿富汗——一個有歡樂,有情誼的國土。阿米爾和哈桑在這片土地上生活的是那樣幸福。雖然身份與種族的差異不時擾亂兩人的友誼,但是誰也無法忽視這之中令人艷羨的美好。然而,這樣一個美好的開頭,冥冥之中注定會有一個令全文發生轉折的岔路口。阿米爾和哈桑在當地的斗風箏比賽中取得了勝利,狂喜中,哈桑要去追那只被割下的風箏。那一刻,我仿佛預感到了之后的事情,我聽到我的心中大呼“不要去!”……可是,我只是一個看客。我只能一頁頁翻下去,看著阿米爾走街串巷尋找著哈桑,看著哈桑被一群不良少年施暴,看著阿米爾在這重要的岔路口選擇了膽怯……當那只風箏墜落,陰影掃過白雪上斑駁的血漬,我知道,墜落的不僅是風箏,還有阿米爾與哈桑之間一整個過去,連同快樂與悲傷。
那時的我想,如果是我,我會挺身而出嗎?如果阿米爾當時用自己救下哈桑,他們之后又會如何?我不知道。這世界沒有如果。但我知道,阿米爾在他尚且年幼人生中錯過了什么重要的東西,而正是這一錯過,將用他的一生來補救。我們的人生究竟禁得起幾次這樣的錯過?人生竟是這樣堅強而又脆弱!
無盡的痛苦讓阿米爾逼走了哈桑。而同時,阿富汗的戰火也開始燃起。阿米爾隨著父親逃到了美國,背離了戰火卻始終無法背離對哈桑的自責和愧疚。終于,在朋友的指引和勸導下,阿米爾冒著生命危險回到阿富汗,拼了命從塔利班手中救出哈桑飽受折磨的兒子索拉博。而此時的哈桑早已死在了塔利班的魔爪下,阿米爾能為昔日友人所做的,就只有為他可憐的孩子找回一顆心,一顆過去的心,一顆未來的心。這心,又何嘗不是阿米爾與哈桑之間的延續?
故事的最后,阿米爾為索拉博追著風箏。那風箏究竟是什么?到底誰才是追風箏的人?這兩個問題一直伴隨我到最后。我的眼淚終于奪眶而出。我知道,這問題阿米爾已經明白了,我也已經明白了。
生命就是那一片天空,或鮮紅或湛藍。望著遠方的風箏,我們追尋,我們仰望,在追風箏的路途中,我們詮釋一整個世界。這途中,有溝壑,有山坡;有彷徨,有疲乏。可是,沒有人會停下前進的腳步,因為,我們都是追風箏的人。
擔起責任,鼓起勇氣,翻過千山萬水,跨越艱難險阻。我相信,我的風箏一定會在某座山的后面等著我。
睜開眼睛,聲旁依然是碧綠的草地。放風箏的人越來越多,陽光在各種風箏下投下細碎的光斑。夏意正好,此時的我仰望天穹,仰望天穹上的風箏,嘴角的弧度悄然上揚。
吶,我們都是追風箏的人。
追風箏的人讀書心得體會1200字優選參考作文篇四
風箏,在空中飄蕩,悠悠飛舞,向著藍天,向著白云,展翅飛翔。他,追風箏的人。
靜靜翻過最后一張書頁,不由一陣彷徨。那是心靈的震撼。是阿米爾不懈的追逐,是那份蕩氣回腸的手足情,還是這充滿苦澀而又心酸的故事?只覺一陣感傷在心中回蕩……
少年時代的阿米爾是阿富汗的富家公子,母親早逝,愛的缺失讓他的心靈變得殘缺。在一次風箏大賽后,阿米爾無情的背叛了他情同手足的仆人哈桑,眼睜睜望著哈桑被人欺辱。從此,無盡的自責與悔恨縈繞在阿米爾的心頭。為了躲避戰爭,父親帶著他逃往美國。成年之后,阿米爾痛苦與悱惻仍未清除。終于,他決心贖罪,重回故園,等待他的卻是哈桑的死訊與一個隱瞞了二十多年的驚天秘密。他,阿米爾與哈桑是同父異母的親兄弟!悲憤不已的阿米爾最終收留了孤侄。回到了美國,時隔幾十年,他和一群天真的孩子,奔跑著,再一次追逐風箏……
書中所描寫的真實情感依然讓我無法忘懷。危急關頭的懦弱無助,親人面臨危險時的慌亂無措;愛情乍到時的浮躁不安,失去親人時的悲傷孤獨;擔當責任時的推托自私,面對過去的自責與求贖……這樣情感沒有一絲雜質與虛偽,這是真空的人性,真實的現真。故事的結尾也許并不完美,沒有華麗的辭藻,近乎殘忍,卻又揭露現實。也許人生就是這樣,有些犯過的錯誤,要用一生的時間去求贖、彌補。
阿米爾的膽怯與逃避令我心痛,正是因為他的懦弱導致了哈桑受人欺辱的悲劇。他卻不敢接受現實,甚至設計趕走哈桑。無論生活怎樣,我們終要面對,只是一味的躲避,惡語咒罵,又能如何?堅強,是精神的支柱,是跨越坎坷的信念,是通向成功的路徑。失去堅強,心靈就永遠一片黑暗沉寂的世界。多一份擔當,就像漆黑的天空群星璀璨;多一份勇敢,就像枯黃的花藤繁花似錦;多一份堅強,就像貧瘠的土地綠草如菌!
生命就是那一片天空,望著遠方的風箏,我們追尋,我們仰望,在追逐風箏的路途中,我們詮釋著世界。這途中有溝壑,有山坡,有彷徨,有困倦。我們趨行人生這個亙古的旅途,在坎坷中奔跑,在挫折中堅持。憂愁纏滿全身,痛苦灑滿一地。我們累,卻無從止歇;我們苦,卻無法回避,因為,我們是追逐風箏的人。
追風箏的人讀書心得體會1200字優選參考作文篇五
看了追風箏的人,感人至深,讓人沉重,勾起了我很多回憶,也暢想了很多。
想起了童年,我也曾經第一次撒把騎車,那是快樂的,無憂無慮的。更想起了犯下的現在看似微不足道,但曾經害怕得不得了的小錯誤。像阿米爾一樣,有很多我隱瞞了,即使很小的事情,可一定會有類似的心理活動,恐懼,懦弱。
想起了弟弟,我也有個弟弟,雖不是親生,但一起長大,一起玩游戲機,一起踢球,一起打鬧。我也曾經欺負過他,但不一樣的是,有誰欺負我的弟弟我還是會挺身而出的。
想起了童年時眼里的那個爸爸。嚴厲,甚至是專制。曾經抱怨,挨打,甚至是恨過他,我很少會聽到他的表揚,如同書中的阿米爾。不過,很幸運,爸爸是一個很有男子漢氣質的人,也是個大好人,同樣如書中阿米爾的爸爸。作為兒子,我總是不斷地模仿,追逐,然后超越。于是我長大了。在長大之后,爸爸不再是那個嚴厲的爸爸,變成了我的朋友,也會不斷的給我信心,還是如同書中阿米爾的爸爸。不知道是不是所有的父子關系都是這樣發展的。
哈桑,那個追風箏的人,小說中我最喜歡的人物。正直,單純,忠誠。它可以為了別人犧牲自己,為了別人隱瞞真相,沒有一點自私。他不會要求你為他做任何事,無言的付出,付出。正如書中他所說的:“為你,千千萬萬遍。”我希望這樣的一個人出現在我身邊,也許我是自私的,我一定會以哈桑的方式對待那個人。或者說,我也想做哈桑那樣的人,只是我在尋找一個,我可以為之奉獻一切的人。
阿米爾,書中的主人公,在不斷的抉擇中長大。就好比我自己,生活中的主人公。不斷的遇到情況,抉擇,走自己的路,其中會有恐懼,猶豫,逃避,很多很多,只希望我的選擇不會讓我在事發以后感到后悔。實際上,很多時候很多事我會后悔,我相信很多人也會這樣。于是,一個善良的人,會走上自我救贖的道路,為了心靈的釋放。
風箏,是人生的目標嗎?是我們想要追逐的東西,是我們想要拿來炫耀的東西,是我們想要用它改變一切的東西。然而,是不是為了這風箏,我們的一切都會改變,而改變成什么呢,一個原本隱藏在內心深處的自我被釋放出來,還是本身自己已經變了味兒,這一切值得么?還是有時候目標本身就會出些問題?
好像是有什么沒寫完,或者有些東西我寫不出來,這本書給我帶來了足夠的震撼,很多次我必須停下來,等內心平靜下來再看,這是一本能夠讓內心強大起來的書。
精選用戶撰寫心得12人覺得有幫助
《追風箏的人》這本書很多人都讀過,書里的故事讓人感慨萬千。剛開始看這本書的時候,我也沒太在意,覺得就是個普通的故事。但隨著情節發展,我才慢慢意識到,這不僅僅是阿米爾和哈桑之間的友情故事,更像是一場心靈的成長之旅。
我第一次讀到那段阿米爾站在山頂看著哈桑被欺負卻選擇沉默的時候,心里特別難受。其實,當時我也有點搞不明白,為什么阿米爾會這樣選擇。后來想想,可能是因為他那時候太害怕了,畢竟從小到大,他一直活在父親的影子里,總覺得自己不夠好。所以當面對危險的時候,他選擇了逃避,這也導致了后來那么多遺憾。
再說到哈桑,他的忠誠和善良真的讓人感動。雖然他是個仆人,但對待朋友卻是真心實意。我想,如果換做是我,可能很難做到像他那樣毫無保留地付出。書中有一處寫到哈桑為了保護風箏給阿米爾惹了不少麻煩,我當時就覺得,這樣的朋友太難得了。
關于這本書的寫作手法,我覺得作者很擅長用細節打動人心。比如描述風箏比賽的場景,那些關于天空、風向的描寫,仿佛讓我也置身其中。不過,有時候書里有些地方寫得有點啰嗦,比如在講一些背景故事的時候,感覺敘述有點拖沓,但總體來說瑕不掩瑜。
讀完這本書后,我開始反思自己的生活。生活中是不是也有類似的事情?有時候我們也會因為害怕或者自私而錯過一些東西,事后才后悔莫及。所以,看完這本書,我更懂得珍惜身邊的朋友,也更加明白勇敢面對問題的重要性。
書寫注意事項:
我覺得書里的語言很有特色,很多地方都充滿了詩意。像那種描寫阿富汗風光的句子,既真實又美麗,讓人仿佛看到了那個遙遠的地方。不過,偶爾也會有一些句子看起來不太順暢,可能是翻譯的問題,但不影響整體的感覺。
【第4篇】追風箏的人讀書心得700字2025精選范文怎么寫1100字
昨天,斷斷續續大概花了一天的時間,讀完了胡塞尼的《追風箏的人》。現在想來,這本書真是不錯,想起來總感覺回味無窮。這本書以阿富汗戰爭為背景,講述了兩個小時候的玩伴之間長達十幾年的故事。我不想去評說書中關于阿富汗戰爭的描寫。當然,凡是戰爭,受苦的總是老百姓。我也不想就作者對阿富汗戰爭的痛斥和鞭撻作出什么評論,雖然書中有意無意地揭示了阿富汗戰爭的黑暗和罪惡。我想評論的是書中關于人性善惡以及人心轉變的描寫,這也是這本書對我啟發最深的一處。
在《追風箏的人》這本書中,作者以兩個小時候的玩伴長達十幾年的愛恨糾纏為線索,將一個長達十幾年的故事寫得感人至深,帶有極強烈的西方敘事風格。兩個小孩子本來都是天真無邪的年齡,可是由于主仆地位的不同,由于家庭教育的不同,處于主人地位的阿米爾和身為仆人的哈桑卻處處表現出愛恨糾纏的一面。本是無憂無慮的年齡,卻由于阿米爾父親過分寵愛哈桑,加上阿米爾處處不如哈桑強悍,時時需要哈桑的保護,阿米爾便對哈桑產生了嫉妒之情,忌恨之意。這時候,小孩子的嫉妒便產生了,而且是從內心的深處產生的,因為阿米爾總是擔心哈桑分割了自己的父愛,分割了自己獨一無二的父親。這是小孩子的恨,這也是小孩子的愛。
到后來,在追風箏的時候,發生了一些不幸的事情,以致于兩個小孩子內心產生了隔閡,特別是阿米爾對哈桑。到最后,阿米爾拋棄了友情,到了 不敢與哈桑見面的無以復加的地位,甚至故意陷害哈桑,以求父親趕哈桑離開。而哈桑,作為一個身份地下的仆人,作為一個視阿米爾為最好朋友的孩子,作為一個“愛你,千千萬萬遍”的朋友,他妥協了,他接受最好朋友對自己的誣陷,他承受了友情一次次對自己的傷害。
人性的善惡到此,似乎有了一個很明確的答案。到此為止,看起來阿米爾代表著惡,哈桑代表著善。其實不然,后文延續了這個未完的故事。時隔十幾年,兩位小時候的玩伴從未見過面。而由于種種原因,哈桑去世了,而阿米爾冒著千萬危險找到了哈桑的遺子,并將其帶到美國自己的家中,當作自己的兒子收養。慢慢地,阿米爾將對哈桑的愧疚和自身的悔恨,都化作愛,用在了哈桑孩子的身上。故事到此,全書結束,這是一個比較圓滿的結局。哈桑走了,阿米爾無法來消除自己對哈桑犯下的過錯,但卻將一切的不好轉化為愛,這是哈桑最想看到的局面,也是阿米爾自身的贖罪,更是他重新走上好人之路的開始。
人心無常,實事無感,不論是性善論,還是性惡論,我們都不能任由內心自由自在的發展。不論之前對錯與否,不論生命以何種方式結束,我們都應該有一顆向善的心,我們都應該讓自己的心走向光明,走向善良,走向正道。只要心存善念,放下屠刀,立地成佛!
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《追風箏的人》這本書很多人都看過,寫心得的話,得先弄明白書里的核心是什么。它講的是友情、背叛還有救贖的故事,阿米爾和哈桑的關系很復雜,他們小時候的事對后來影響特別大。寫心得的時候可以從這里入手,想想自己對這段關系怎么看,是同情還是覺得遺憾。
寫心得時要注意不要光復述故事,要加上自己的理解。比如說阿米爾的猶豫,他一直糾結要不要站出來承認錯誤,這其實也是很多人會有的心理。可以把這種心理代入到自己的生活里去,想想如果遇到類似情況會怎么做。這樣寫出來的東西才不會只是流水賬。
書里提到的阿富汗背景也很重要,那是個充滿戰亂的地方,這給故事增添了很多層次。寫心得時可以結合這個背景去談,比如戰爭如何改變了人的命運。不過這里有個地方需要注意,有時候會因為想表達太多東西而顯得雜亂,寫的時候要控制好重點。
書里有很多細膩的情感描寫,像父親對阿米爾的期望,哈桑對阿米爾的忠誠,這些都是很打動人的點。寫心得時不妨也把這些情感拿出來聊聊,說說它們為什么能打動人。但這里有個小問題,有時候會因為描述太過具體而偏離主題,記得要把握住方向。
寫心得的時候還可以從語言風格入手,卡勒德·胡賽尼的文字很有畫面感,讀起來就像看電影一樣。試著用自己的話復述那些場景,然后談談感受。不過有時候會因為追求文字優美而忽略了內容本身,這點要特別注意。
小編友情提醒:
寫心得的時候別忘了多查資料,了解下作者的創作背景,說不定能找到一些靈感。不過這里有個小地方需要注意,有時候查資料太多反而會讓自己的想法變得模糊,最好能有自己的主見。
【第5篇】追風箏的人讀書心得600字怎么寫2600字
【第1篇】
《追風箏的人》讀后感
為你,千千萬萬遍。 ——題記
落寞、不甘,釀就童年的過錯。童年的記憶,良知的譴責,驚人的真相……你回到了那條再次成為好人的路!
好人是否有好報?《追風箏的人》一書中那個老實善良忠誠的兔唇男孩哈桑,他是好人這毋庸置疑,即使遭到了背叛,面對阿米爾少爺的誣陷,他再次選擇了包容。這樣的好人,最后卻落得凄慘的下場。也許有人會說,阿米爾少爺奮不顧身救出哈桑的兒子,正是對哈桑善良的回報。可是哈桑的父親同樣也是對主人忠心耿耿的老實人,他的好報呢?一輩子視若生命的兒子卻是別人的,妻子的拋棄,最凄慘的事情都降臨到這個好人身上。我不禁深思好人真的都會有好報嗎?
對于文中哈桑和阿米爾童年時追風箏的場景,起初我并不理解哈桑為什么總是能準確無誤地追到風箏,作者想表達給我們的是什么,讀完后我才恍然大悟,哈桑追的風箏不僅僅是天空上肉眼可見的風箏,也是阿米爾一直在心中追尋的無形的風箏,童年的哈桑就已經能準確無誤地追尋到它。哈桑不是看影子,“他就是知道”因為哈桑早早地就走上了那條成為好人的路,不曾迷茫。反觀阿米爾那時還在迷惑,徘徊,內心還在劇烈地掙扎,很久以后他才追尋到那只在他心靈上空飄忽不定的風箏。正如童年哈桑總是能帶著阿米爾找到風箏一樣,成年后的阿米爾也終在哈桑的帶領下找到了那只自己的風箏。我想阿米爾說的“為你,千千萬萬遍。”是透過索拉博對哈桑說的,是替童年的自己說的。
書中跌宕起伏的情節和個性鮮明的人物形象深深地吸引了我,我很長一段時間里都在哈桑的不幸,和阿米爾的蛻變中沉浮,阿米爾負了哈桑,阿米爾的父親負了阿里,我想阿米爾比他父親更讓人敬佩,阿米爾勇于承認自己的錯誤,并努力彌補,而他的父親從未把阿里當作朋友。起初,他對仆人兒子和自己兒子一樣甚至更多的疼愛,我被他的重情重義感動,那時我以為他是把阿里當做好朋友,才對哈桑視如己出。當阿里提出離開的的時候,他拼命地挽留,原來留的是哈桑,不是阿里。如果他把阿里當作朋友,就不會有哈桑,就不會和阿里的夫人上床,他不如阿米爾。我更喜歡阿米爾,在他心中哈桑是朋友,是獨一無二的摯友。
我常常想追風箏的人到底指誰?他所追逐的僅僅是那只藍風箏嗎?追風箏的既是哈桑也是阿米爾,只不過哈桑追逐的那只斷線的藍風箏,追尋是他心心念的阿米爾少爺的榮耀。而阿米爾去追尋的那只風箏則承載得是良知,是童年一直困擾著他問題的答案,追尋的是內心的無愧與釋然,是對哈桑遲來的回饋。我們也是追風箏的人,在不同的路上,追尋著自己的風箏。
【第2篇】
為你,千千萬萬遍。
——題記
金秋九月,五色的風箏翻飛在澄澈的藍天。臆想著,恍惚間,我好像看見時光穿越千山萬水的樣子,阿米爾,哈桑…..
錯
“ 來呀,你反擊啊!“阿米爾憤怒的喊著,回應他的只有無際的包容和沉默。”你滿意了吧“。帶著所有的愛和無奈,哈桑轉過身去,離開。留給阿米爾的是無盡的愧疚與自責,他想用肉體上的疼痛彌補哈桑,可他不知道,他在放任哈桑被人傷害的那一刻的懦弱,所有的一切都變質了。
也許我們在人生的不同時期都會想阿米爾一樣或為了財富,或為了爸爸的專寵曾不惜一切去追逐當下最執著的想要得到的事物, 所有的一切都有可能成為我們那時心中的風箏,我們奔跑著,一直向前,眼中心里想的都是它。可是當時光滾滾向前,我們是否發現曾經執著追尋的、或為此放棄了的是否都是值得的呢?為了得到,我們曾選擇放棄、背叛、謊言、隱忍……可是那短暫的得到又會怎樣那,幸福和快樂只是慢慢的淹沒在自責、愧疚和恐懼中!
悔
“來吧,這有再次成為好人的路“
一句話。阿米爾開始了他的救贖。在一次次艱難險阻后他帶回了索拉博。 那是哈桑的孩子,哈桑已經死去了,但那個孩子和哈桑一樣,像是以前的哈桑一樣,但唯獨少了一樣,就是不再微笑了,眼神一直那樣的空洞,那個孩子一直悲傷著。風箏,又是風箏。阿米爾在一群孩子中幫索拉博追風箏,并對他說:'為你,千千萬萬遍'。這是兒時哈桑對阿米爾說的話,而此時,阿米爾對著哈桑的兒子說這句話,這一刻,索拉博的嘴角終于露出了一抹微笑;這一刻,阿米爾才真正得到了救贖。
悟
親情與友情,背叛與救贖,真相與謊言,責任與愧疚,人性的弱點與光芒,充斥著故事的全部。我想人的一生就是這樣,不斷的犯錯,然后彌補,然后又無可避免的犯錯,然后再付出更多的心力去彌補。生命中有太多需要我們承擔的責任了,而人往往自私和懶惰,以為可以逃掉,卻把自己弄得深陷泥淖,然后,再拼命地爬起來。
或許我們可以在看過小說之后,想想自己,是否有難以忘懷的自責,是否還有對曾經的悔恨,如果有,那么去救贖吧,去尋找內心的安寧。
追風箏的人,
所追逐的僅僅是風箏嗎?很明顯不是。我想,那只風箏既是哈桑在喊過“為你,千千萬萬遍”后,去追逐的那只斷線的風箏,也是阿米爾成年后,踏上重回故鄉之路,去追尋自我救贖的那只他心里面的飄忽不定的風箏,更是我們千千萬萬人,所要尋求的,內心的無愧和寧靜。
【第3篇】
風往那里吹,我往那里去——讀《追風箏的人》有感
在人生的道路上,我們有著自己的人格,站在人生的交叉路口,該往何處往往需要我們用人格來指引。《追風箏的人》這本書給了我們闡述了這種思考。
這本書主要講述的是一個阿富汗富家少爺阿米爾與仆人兒子哈桑的故事,少年時他倆從小手足情深,然而在一場風箏比賽中,哈桑為阿米爾追到了獲得第一名的風箏,可是卻被一群人堵住了去路,讓他交出風箏。阿米爾害怕的躲進草叢,逃跑了。當他看到哈桑滿身創傷地回來時,心里充滿了自責和痛苦,他覺得自己對不起哈桑。可是由于虛榮心的作怪,阿米爾害怕哈桑告訴自己父親真相,于是他慢慢地疏遠了哈桑,最后逼走了哈桑。不久后,為躲避阿富汗戰爭,阿米爾自己跟著父親逃到美國。成年后的阿米爾無法原諒自己當年對哈桑的背叛,為了贖罪,他踏上離開二十多年的故鄉,希望為少年的好友盡一點力。在尋找中,他發現哈桑盡然是自己的同父異母的兄弟!最終他把哈桑的兒子帶回到美國,哈桑卻永遠地留在故鄉。
故事如此殘忍而又美麗,作者以溫暖細膩的筆法勾勒出人性的本質,讀起來令人回味良久。書中“風箏”是象征性的,它可以是親情、友情、愛情,也可以是正直、善良、誠實。對阿米爾來說,“風箏”隱喻他人格中不可或缺的部分,只有追到了,他才能成為健全的人,成為真正的阿米爾。
每個人心中也許都有一個“風箏”,無論它意味什么,讓我們勇敢的去追吧!
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寫讀書心得其實挺有感觸的,特別是像《追風箏的人》這樣的書,它能讓你從不同角度去理解人性和情感。剛開始讀的時候,可能覺得故事有點復雜,但慢慢就會被吸引進去。我覺得寫心得前最好多想想書里的關鍵情節,比如阿米爾和哈桑的關系變化,這很重要。
我印象很深的是阿米爾小時候的一些選擇,這些選擇對他后來的生活影響很大。寫心得時可以試著把自己代入到他的處境里,想想如果是你會怎么做。當然,有時候寫的時候會忍不住想把一些細節說得太詳細,結果整篇文章就顯得啰嗦了。我就有一次寫的時候把好幾個場景都描述了一遍,結果別人看的時候感覺像是在復述故事一樣。
書里還有很多關于友情、背叛、救贖的主題,把這些提煉出來寫進心得里會很有深度。不過有時候寫著寫著,可能會忘記原本想表達的重點,寫著寫著就跑題了。比如我在寫的時候,本來想重點談救贖這個主題,結果不知不覺就開始分析人物性格了。
書寫注意事項:
我覺得讀書心得不一定非要很正式,可以隨意一點,把自己的感受寫出來就好。就像跟朋友聊天一樣,說說自己看完這本書后心里有什么想法。但也有時候會因為想得太復雜,反而不知道該怎么下筆,總覺得每個點都要講清楚才行。
書里有些地方寫得很細膩,像那些關于阿富汗的描寫,讓我對那個地方有了更多了解。寫心得時也可以加入自己的生活體驗,這樣能讓文章更有個人特色。不過有時候寫得太主觀,可能會讓讀者覺得不太信服,畢竟讀書心得還是要有點客觀分析在里面。
小編友情提醒:
寫完之后最好能回頭看看有沒有不通順的地方,有時候寫得太快,句子結構就會有點亂。比如我有一次寫完后才發現有一句話前后不搭,改了好幾次才順過來。不過這也是正常的,寫東西,總會有一些小問題需要調整。
【第6篇】追風箏的人讀書心得體會600字怎么寫2050字
《追風箏的人》講述了阿富汗少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑的故事,作者用樸實無華的文字描寫了一個家庭的悲劇。下面小編為大家帶來了《追風箏的人》讀書心得體會650字范文,以供大家閱讀參考。
讀后心得體會
準備看這本書的時候,心中充滿了抵觸情緒。因為聽聞朋友說,這本書所表達的東西太過沉重,對于我來說真的沒有那么大的吸引力,但是在好奇心和豆瓣評分8.9的驅使下,還是看了,果然不負眾望。
《追風箏的人》講述了阿富汗少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑的故事,作者用樸實無華的文字描寫了一個家庭的悲劇。12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足,然而,在一場風箏比賽后,發生了一件悲慘不堪的事,阿米爾為自己的懦弱感到自責和痛苦,逼走了哈桑,不久,自己也跟隨父親逃往美國。成年后的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛,為了贖罪,阿米爾最終戰勝懦弱,再度踏上暌違二十多年的故鄉,冒著生命危險回到被塔利班占領的喀布爾去解救哈桑的兒子,將他帶回美國,收為養子。這是他在成長的生命歷程中,第一次主動采取行動來挽救自己曾經犯下的錯誤,并非逃避。
當阿米爾在異國他鄉和哈桑的兒子放風箏,風箏也同樣帶給索拉博微笑,累積在心中多年的憂郁和自責在風箏翱翔于空中的那一刻釋放,阿米爾終于驅散了籠罩在心中的陰霾,坦誠面對自己的錯誤,并拯救了自閉的索拉博。
他決定要向哈桑當年忠于自己一樣,永遠關愛索拉博,逐步實現個人美好人性的回歸。
追風箏成為阿米爾成長史中的儀式,是一種對希望的寄予,也是一種對美好的追求。人的一生,或許會犯很多錯,會遇到許許多多的選擇和恐懼,我們唯一所能做的是讓自己的心勇敢地面對,不要逃避,即使傷痕累累,也問心無愧。
心得體會
為你,千千萬萬遍,這一句話深深地感動了在這人心難猜的社會中生活的人。因為是你,所以我可以為你千千萬萬遍,只因為你是我心中最重要的人。
本書的主人公阿米爾是一個渴望父愛且內心較為封閉的一個人,對于從小與自己一起長大的仆人兒子哈桑保持著親密的友誼卻怎么也不遠承受哈桑是自己的朋友,尤其是當哈桑也在享受著阿米爾父親的愛時,阿米爾對哈桑的感情產生了動搖,甚至在一次放風箏比賽后,阿米爾背叛了哈桑,最后還涉及逼走了哈桑。而在以后的一次次生活磨礪中,阿米爾開始面對自己的內心,并且對自己的過去產生了一場救贖之旅,當他面對一場隱瞞了十幾年的真相后,他也糾結過,迷茫過。但最后他鼓起了勇氣去面對這一殘酷的現實,而并非如前一樣地逃避,這或許就是最讓人感動的地方吧!正如我們自己在經歷這般成長過程后的點點滴滴與辛酸苦楚。
可能我們每個人的心中都有著一個如哈桑般的讓我們不敢去碰觸的人,他可能就是我們曾傷害過的人,可能是我們牽掛的人,又可能是應該珍惜卻又錯過的人,只是我們不敢如書中的阿米爾一般去面對他,去真正地解決心中的哪一個疙瘩,那份傷痛。當看完這本書后,我們都應該知道沒有什么放不下,沒有什么解決不了。只是因為我們缺乏勇氣去面對這破碎了一地的過往,慢慢撿起碎片吧!你可看到那碎片上的影子才是你最初的模樣。
或許有人好奇那隱藏了十幾年的秘密究竟是什么,我卻不能告訴你。我只知道當我們犯下了錯誤后,不要試圖去回憶它,而是痛快地與這錯誤對決,因為對于過往我們于事無補,緬懷無意,只能帶著這錯誤勇敢地面對未來。
心得范文
《追風箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親的仆人的兒子哈桑之間的友情故事。作者用細膩平淡的筆觸,為我們真實的還原了阿富汗,勾勒了家庭與友誼,背叛與救贖。
當哈桑被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力時,阿米爾作為哈桑最信任的朋友卻躲在角落里默默注視,淚流滿面確認不敢挺身幫助哈桑。阿米爾由于懦弱而極端害怕直至慚愧不已,無法面對哈桑。最后甚至栽贓他,讓他永遠離開了這個家。后來戰亂又將阿米爾帶到了美國。
正當美國平靜的生活撫平了往事,中年的阿米爾卻得知哈桑竟是自己同父異母的兄弟。他不顧危險,前往了阿富汗。但時間是可怕的,它改變了一切。阿富汗戰亂不斷,哈桑也早已死在了塔利班的槍下。但阿米爾的救贖卻沒有停止。哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時宿敵的手中。兒時的懦弱與愧疚纏繞著阿米爾一場救贖再次開始。
最終,阿米爾救回了索拉博。在與悍匪激烈的較量中,他找回了當年的勇氣;在花盡心思為心靈受到嚴重創傷的索拉博重新找回生命的意義的同時,他自己對生命也有了一番新的認識。生命的價值在阿米爾的救贖之路中體現的淋漓盡致。過去所有的一切,都在索拉博放飛的風箏中得到了原諒與補償。書中的情感不僅僅是友情,只要是能靜下心來閱讀的人,都會被其中直指人心的情感所打動,也會從中折射出自己曾經有過的心緒,胡塞尼的筆猶如一把尖利的刻刀,將人性的真實刻畫得近乎殘酷,卻又毫不嘩眾取寵。
應該承擔的責任,我們無法推卸;應該克服的困難,我們無法逃避;應該面對的人生,我們無法選擇。每個人的生命中都有一只風箏,我們命的安排下義無反顧的追逐著,在幸福與痛苦的反復交替中漸漸感悟生命的真諦。
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《追風箏的人》這本書很多人都看過,它讓我有很多感觸。寫讀書心得的時候,得先把書里的故事梗概理清楚,不然談感想就顯得沒頭沒腦。我開始寫的時候,會先回憶下書里主要講了什么,阿米爾和哈桑的故事挺復雜的,他們之間的友情和背叛很打動人。
寫心得的時候,要把自己的想法寫進去,比如說看到阿米爾背叛哈桑后,心里是什么感覺。我當時就在想,如果是我遇到這樣的事,會不會也選擇逃避?我覺得寫這些內心的想法很重要,這樣能讓別人知道你真的讀進去了,不是敷衍了事。
不過寫的時候要注意,別光顧著抄書里的句子,要多用自己的話來說。有時候我寫著寫著,就忍不住引用書里的原話,結果越寫越像讀后感,反而失去了個人特色。而且書里的專業術語也不能太多,像“內疚”“救贖”這些詞,雖然準確,但用多了會顯得生硬。
寫心得的時候,千萬別忘了聯系現實。就像書里講的那些人性的東西,放到咱們生活里也是適用的。我寫的時候就喜歡琢磨,如果是我的朋友處在阿米爾的位置上,我會怎么做。這樣的對比能讓自己更深刻地理解書里的道理。
有時候寫著寫著,我發現有些地方邏輯不太通順。比如有一次我寫到“阿米爾的悔恨讓我想起小時候的一件事,那件事讓我明白了原諒的重要性。”這句話其實有點亂,前后的因果關系說得不清晰。但當時忙著趕稿子,也沒太在意,就這樣交了上去。
我覺得寫心得最重要的是真誠,要是自己都不感興趣,寫出來的東西肯定也沒人愛看。所以寫的時候,把自己真實的想法寫出來就好,哪怕有些地方寫得不完美也沒關系。畢竟每個人的感受都是獨特的,沒必要追求所謂的標準答案。
【第7篇】追風箏的人讀書心得體會1000字怎么寫3550字
追風箏的人讀后感心得賞析1000字
感謝陌語木子給我們大家帶來的讀書分享,《追風箏的人》這本書陌語看了頗有感想,便執筆而書,文字與眼淚齊飛寫下這篇讀后感,現在跟大家一起分享。
《追風箏的人》是圍繞阿米爾與哈桑兩兄弟的故事,兩個人從小喝著相同的乳汁長大,友情卻沒能跟著成長一起走,就像風箏斷了線,沒了聯系,直到多年以后,命運的大網又將兩人綁在一起,而遺失在記憶里的往事也不自覺的涌上阿米爾的心頭,他又面臨著一次關乎人性的抉擇,一條可以再次成為好人的機會。
許多年過去了,人們說陳年舊事可以被埋葬,然而這是錯的,因為往事會自行爬上來。
人生這趟旅途,一步一個腳印踩出來,每一步都不會白白的,都有存在的意義,也都作數。以前我以為人生是一段一段的,彼此不會有多大的聯系,后來發現會產生意想不到的影響,到現在發現,那些過去不僅僅是走過的小腳印,而是會狠狠的在心上留下刻印,冷不丁的抽搐。
阿米爾為哈桑帶去的傷害一直在如影隨形的跟著他度過了20多年,無法放下,精神上的他就像是被判了無期徒刑的囚徒,即使不為人知,即使哈桑選擇原諒,也做不到放過自己。而阿米爾曾經犯下的錯就像平整的白紙被揉皺了不能回到最開始的樣子,無法回去。
多年以后,有一條路,可以讓阿米爾重新成為好人,還好,阿米爾終于勇敢了一次,還好有些事還來得及,還好我所有的熱淚盈眶都值得。往事不可憶,終也是感謝以前踏出的每一步,不論是甜的苦的澀的還是酸的,才成就了一路成長的現在的我們,且我們也一定都在越來越好的方向前進。
朋友?每個人都不喜孤獨,也有許多人不喜交朋友,我也不是例外,不是高冷亦不是裝b,只是想請幾個人在生命里,便足矣!讀后感若我在你面前是個傻氣的孩子是個瘋掉的傻子,那么我想說一句抱歉,謝謝你們包容了我的任性和惡作劇,因為我不是開玩笑的,是認真的試探,我也承認我的脾氣就像藍天白云晴空萬里突然暴風雨,但是既然你上了我的友之車就請不要輕易下車,我很小氣,小氣的把你當朋友就是認定了的一輩子,絕不會變。
你是我最珍貴的朋友,是我生命中最重要的人,我愿意為你做任何事,只要如你所愿。哈桑
我是個笨拙的人,我只知道當你開心時,我便滿心歡喜,當你難過時,我便郁郁不歡,好書總是與悲傷的故事有關。
我想,它之所以能夠長銷,歸根到底是因為它是一個非常具有普遍性的人生故事:一個有缺陷的人想要克服自己的缺陷,成為更好的人。另外,它是關于家庭的:一個人想要努力獲得父愛。它也是關于友情和兄弟之情的:一個人怎樣彌補在這方面的錯誤。這些都非常貼近人性,即便不是阿富汗人,也可能有共鳴。
《放風箏的人》讀書筆記心得感悟1000字
進入大學的第一個寒假,偶爾打開書柜,仍舊是《放風箏的人》這本書吸引住了我的注意力。高三閑來早已看過了一遍,如今對于劇情早已經記不清了,因而下定決心再看一次。本書是卡勒德胡賽尼的第一部小說,也是第一部由阿富汗裔作家創作的英文小說,是美國____年排名第三的暢銷書。
本書講述了主人公阿米爾的一生,阿米爾是出生于阿富汗的一個富人家的孩子,而哈桑作為阿米爾家的仆人的孩子,和阿米爾一起長大。哈桑忠誠善良,將阿米爾看作朋友,一心只為阿米爾少爺著想的,兩個人經常一起玩耍、游戲,哈桑更是對阿米爾許下了為你千千萬萬遍的承諾。而只有阿米爾心里才最清楚,自己始終沒有能把哈桑看成朋友。一次風箏大賽,為了贏得冷淡的父親的好感,阿米爾力爭第一,哈桑自然為了朋友也傾盡全力。在一個街角處,阿米爾看到了一群孩子對哈桑拳打腳踢,而哈桑緊緊抱著風箏不愿松手,懦弱的阿米爾始終沒有出手幫忙。
可能是對于自己的不滿,使得阿米爾不愿面對哈桑,將所有的錯歸結于哈桑。在阿米爾的一次生日,冤枉哈桑是小偷,希望將他趕走,而哈桑已經明白了一切,并默默的承受了下來。
隨著戰爭的爆發,阿米爾和父親前往了美國。多年之后,他早已成家立業,但就像文中所說的許多年過去了,人們說陳年舊事可以被埋葬,然而我終于明白這是錯的,因為往事會自己爬上來。父親老友拉辛汗的一個電話,將阿米爾拉回多年前那個阿富汗的下午的那個懦弱的自己。罹患絕癥的拉辛汗讓阿米爾回巴基斯坦,因為那兒有再次成為好人的路。
阿米爾這才得知哈桑是自己同父異母的兄弟,為了彌補多年前的遺憾和自責,他毅然前往了被塔利班控制的喀布爾找回哈桑的兒子索拉博。在多次斗爭下,終于救出索拉博。而心靈受到創傷的索拉博始終無法對阿米爾以及他的妻子敞開心扉。文末公園里阿米爾為索拉博追起了風箏,喊著多年前哈桑所說的:為你,千千萬萬遍。而索拉博終于對著阿米爾微笑了。
再讀這本小說,卻給人多了一份思考。作者始終用一種淡淡的語氣,敘述著一切。卻將人性毫無保留的展現了出來,那些善良,人性的弱點一一透明化的傳遞m.simayi.net給了讀者。對于阿米爾這無疑這是一次人性的救贖。那風箏對于阿米爾來說就像一次可以重新救贖自己的機會,追到了,他的時鐘便可以從那個下午往前邁進。沒有人會不犯錯,無論大小,但作者展現出的是無論什么錯誤終究可以補償,可以救贖自己的希望。
每個人都是追風箏的人,就像哈桑的風箏是阿米爾,阿米爾的風箏是父愛,索拉博的風箏則是安定。那句為你、千千萬萬遍更是像告訴其所珍惜之人,愿意為他,為他所求之物付出的承諾。
人們往往忙于追隨著自己想要的渴望的東西,更有可能為了這某樣東西傷害他人或自己。于是困于自責或就此迷茫,而文中的主人公則邁出了新的一步,追逐著那條救贖的路,并且最終成功。當然作者同樣展現的還有戰爭的殘酷,戰爭奪去了哈桑和其妻子的生命,更奪去了索拉博心靈的一部分。由此看來和平帶來的好處怎么能不珍惜呢?
讀書心得1000字
大學時就聽同學說過《追風箏的人》這本書很好,一直都沒機會看;就業后偶爾有同學提起這本書很值得一看,遂決定買來看看。今天看完了,確實很好看,很不錯的一本書。
該書講述的是在阿富汗,那片飽受戰爭摧殘的土地上,兩個小伙伴的故事,確切的說是兩個兄弟間的故事。對于阿富汗,或許太多的中國人都是很陌生的,而作為美國人來說,給那片國土上的一些人帶來了一段難以遺忘的慘痛記憶,但對于阿富汗,他們也存在著諸多的疑問,雖然美國人在阿富汗的戰爭中取得他們所謂的勝利。而作為一名出生在阿富汗,移民到美國的作家,阿富汗的根依舊保留在他心中,血液里是割不斷的阿富汗情節。寫一本關于那片國土上的故事,對于作者來說,更像是在講述他或是他身邊的人,娓娓道來,讓你隨著故事脈絡的發展,陪伴作者親歷阿富汗,去感受他們的故事。
還是讓我從阿米爾一次又一次的傷害哈桑開始吧。雖然哈桑對阿米爾有著異乎尋常的忠誠,阿米爾卻一次又一次的侮辱他,傷害他,背叛他。阿米爾的行為確實可以稱得上卑劣二字,可是我相信,每一個讀者都會發自內心的原諒他。因為每一個人的心里都有一個阿米爾,他懦弱、膽怯、過于敏感、滿心嫉妒,但也正是這個阿米爾,內心柔軟,有著超乎常人的道德感,對自己無比苛刻。正因如此,在受到無法抗拒的誘惑和無法言喻的苦痛而對最忠誠的哈桑作惡的同時,他一生都為此背負著沉重的十字架,永遠也無法原諒自己對哈桑的背叛。直到他歷盡千難萬險,了解了身世的秘密,設法收養了哈桑的遺孤,他才得到了最終的救贖。
與性格復雜的阿米爾相比,哈桑簡單得像個符號。他忠誠、勇敢、善良,他說的第一個單詞阿米爾決定了他的命運,決定了他只為阿米爾而活。阿米爾視他為仆人,看著別人打他見死不救,嘲笑他不識字,甚至用收到的禮物誣陷他偷竊:但只要與阿米爾相關,他什么都能原諒――雖然我不確定他是否真的無怨無悔。但是,從他最后為了保護阿米爾的房子而死,我想,他真的從來不曾后悔過。他用生命實現了他的誓言:為你,千千萬萬遍!他那種不含任何雜質的純粹信任、忠誠和愛,讓兔唇的他成為了我心中一個天使般的存在。
看了這本書,對責任有了更深刻的理解,喜歡這本書的風格,它所包含的東西很多:責任、誠實、愛情、友情、寬恕和贖罪。每個人都有可能犯下錯誤,但關鍵是承擔錯誤的勇氣,在很多時候,因為腦袋瓜里一時錯誤的念頭,導致錯誤的行為,傷害到其他人,礙于面子,礙于需要承擔的責任,我們有時候選擇逃避,逃避我們的錯誤,逃避我們對其他人的傷害。
這本書就較深刻得寫出作者為了彌補自己曾經的錯誤,歷經千辛萬苦去贖罪的過程,讓人感受人格的魅力。
風箏,這本書的主線,是親情、是愛情、是友情,是正直、是善良、是誠實,是人格中不可缺少的部分,只有追到,才能是健全的人。
每個人心中都有風箏,無論它意味什么,都要勇敢地去追逐。
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寫讀書心得體會其實挺講究的,得有自己的感悟才行。像《追風箏的人》這樣的書,內容挺復雜的,講的是友情、背叛還有救贖。剛開始看的時候,可能覺得這故事挺普通的,就是兩個小男孩的故事,可越往后看就越覺得不簡單。
記得我第一次讀這本書的時候,就被開頭給吸引住了。阿米爾和哈桑的感情剛開始很單純,就像很多小時候的朋友一樣。可是后來發生的事情改變了他們,特別是那場風箏比賽后,阿米爾的選擇讓我心里很不舒服。當時我就想,如果我是他,會不會也這樣做?這個問題一直在我腦子里轉悠了好幾天。
寫心得的時候,我覺得可以從自己的感受入手,比如看到某些情節時的反應,或者是對人物行為的理解。像我寫的時候,就把自己想象成阿米爾,去體會他的恐懼和愧疚。這樣寫出來的文字會更有溫度,不會只是干巴巴地復述故事。
不過,有時候寫的時候也會遇到卡殼,比如想表達一個意思,卻不知道怎么組織語言。這時候我會先放一放,去做點別的事情,過一會兒再回來寫,說不定就有靈感了。還有,寫的時候不要怕寫得不好,畢竟每個人的感受都是獨特的,只要能把自己的想法清楚地傳達出來就好。
書中有個細節我一直忘不了,就是哈桑總是說“為你,千千萬萬遍”。這句話真的很打動人心,讓我想到生活中那些默默付出的人。寫心得的時候就可以結合這個點,想想生活中有沒有類似的事情,這樣會讓文章更生動。
有時候寫著寫著,句子會變得很長,意思也不太清晰。比如有一次我寫了這么一句:“盡管阿米爾后來回到了喀布爾,面對過去的陰影,他內心深處的那種掙扎和痛苦是無法輕易消除的。”這句話就有點啰嗦,后來改成了“阿米爾回到喀布爾,過去的事一直折磨著他。”這樣是不是更好懂一些?
寫心得還有一個小竅門,就是多用些自己的話,少引用原文。像我寫的時候,就不會直接抄書里的句子,而是用自己的方式重新描述。這樣做不僅能讓文章顯得更真實,也能讓自己對書的理解更深一層。
【第8篇】解析追風箏的人的讀書心得體會怎么寫600字
阿米爾從小生活在阿富汗一個富足的家庭里,從小失去了母親,但有一個同樣從小失去了母親但情同手足的仆人哈桑。哈桑對阿米爾忠心耿耿,無論是阿米爾做了什么,他總是一味的信任跟包容,今天小編就給大家分享一下有關于《追風箏的人》的讀書心得
讀書心得在看到這本書的書名的時候,追風箏的人,我曾以為這是一本能讓我輕松的書,畢竟風箏承載了我童年時太多的快樂和美好回憶,但是在結束閱讀后,我的心情很沉重!它細膩的文字讓我在閱讀時并不只是一個旁觀者,它讓我因為阿米爾的怯懦而憤怒羞愧,它讓我因為哈桑從男孩到男人不變的忠誠而感動。
《追風箏的人》這本書,我無法定義它是悲情還是溫馨。文章主人公哈桑和阿米爾,他們是仆和主,是兄和弟,是低賤和高貴。
在那里,一個名為喀布爾的地方,一群孩子追著斷了線的風箏,在大街小巷里追逐,哈桑卻早已知道風箏會落在何處,阿米爾問哈桑他知道的原因,哈桑能肯定地回答他就是知道,還反問了阿米爾,我什么時候騙過你?阿米爾輕聲說,我怎么知道有沒有騙過我。哈桑對阿米爾絕對的忠誠,阿米爾給予哈桑的卻只是懷疑。為此哈桑發誓,為了你,我寧可啃爛泥。阿米爾卻還是不信,他進一步確定,你真的會為我啃爛泥?哈桑堅定的說,我肯定!然后又說,但是你又怎么能忍心讓我啃爛泥。不談論他身為仆的忠誠,僅僅是朋友之間,哈桑給予他的還有真誠,這不是因為阿米爾擁有的財富,僅僅因為兩個孩子之間的友誼!
讀書心得,盡在。
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《追風箏的人》這本書很多人都看過,也有人寫過心得。寫這樣的東西其實挺講究的,得有自己的理解,不然就只是隨大流罷了。寫心得不是為了應付,而是真的想把自己的想法表達出來。
讀完書后,腦袋里肯定裝了不少東西,先別急著動筆,先理清楚自己的思路。比如書中那些重要情節,像阿米爾和哈桑的關系變化,這背后到底有什么深意?還有那個風箏比賽,它不僅僅是比賽那么簡單,那是一種象征,代表了很多復雜的東西。把這些想明白,寫的時候才不會跑偏。
寫的時候可以順著自己的感覺走,不要拘泥于形式。比如說阿米爾小時候的經歷,他內心的掙扎,這些都可以寫得很細致。不過有時候會遇到瓶頸,寫著寫著不知道該怎么繼續了。這種時候不妨停下來想想,是不是前面有些地方沒交代清楚?或者是不是自己的理解還不夠透徹?
書里的語言很細膩,尤其是描寫人物心理的部分,寫心得時也可以借鑒一下。不過要注意的是,不要完全照搬原文,那樣就失去了寫心得的意義。用自己的話重新組織一下,把書里的東西變成自己的感悟。
有時候寫著寫著,會發現自己不知不覺把一些無關緊要的小細節寫進去了。比如某次對話的具體內容,其實沒必要詳細描述,只要點到為止就行。還有就是,感情要真摯,不然讀者會覺得假。如果自己都不相信的話,別人怎么會信?
書里有很多值得深思的地方,比如忠誠、背叛、救贖之類的主題。寫心得時可以圍繞這些展開,結合自己的生活經驗去談。這樣不僅能讓文章更有說服力,也能讓讀者產生共鳴。不過千萬別忘了,這些想法都是基于自己真實的感受,而不是從網上抄來的。
小編友情提醒:
寫心得是個不斷修正的過程。寫完第一稿后,最好放一放,過幾天再拿出來看看,說不定會有新的靈感。修改的時候也要注意,不要改得面目全非,保持原汁原味很重要。

















