
【第1篇】大學(xué)生聽(tīng)講座個(gè)人心得體會(huì)范文怎么寫(xiě)800字
隨著社會(huì)的發(fā)展,作為一名大學(xué)生,接受廉潔教育是十分必要的。大學(xué)是半個(gè)社會(huì),生活的環(huán)境同樣處于一定的社會(huì)關(guān)系之中,也會(huì)受到權(quán)力腐敗、職務(wù)腐敗、學(xué)術(shù)腐敗等腐敗現(xiàn)象的沖擊。廉潔不僅是共產(chǎn)黨保持先進(jìn)性對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求,也是大學(xué)生應(yīng)有的政治修養(yǎng)和道德情操。青年的人格尚處于為定型階段,是處于從不成熟走向成熟的階段,它使大學(xué)生獲的獨(dú)立指導(dǎo)和調(diào)控自己行為的可能性。
大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)力量的主力軍,想要使得未來(lái)的社會(huì)工作人員奉行廉潔,那么對(duì)大學(xué)生的教育正是一個(gè)非常好的措施。大學(xué)階段是大學(xué)生形成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期,而這一時(shí)期的廉潔教育對(duì)于大學(xué)生能否樹(shù)立正確的思想觀念,能否經(jīng)受社會(huì)中權(quán)力、金錢(qián)、美色的考驗(yàn),能否在復(fù)雜的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中辨別是非曲直、自覺(jué)抵御不良風(fēng)氣,能否按照黨的要求健康成長(zhǎng)都有著至關(guān)重要的影響。
反觀當(dāng)下,大學(xué)生認(rèn)為自己根本不需要接受廉潔教育,因?yàn)樽约簺](méi)錢(qián)沒(méi)權(quán),與腐敗沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系。但是與之相對(duì)的是,當(dāng)前大學(xué)生缺乏艱苦奮斗精神、大部分認(rèn)為人情世故是成功的法寶、只要有錢(qián)就沒(méi)有辦不成的事。如果這些觀念伴隨著大學(xué)生成長(zhǎng),加之一些社會(huì)現(xiàn)象的催化,很可能使一代大學(xué)生都陷入一種亞腐敗的狀態(tài),只要他們將來(lái)具備腐敗的,很可能就會(huì)經(jīng)不住誘惑,最終墜入深淵。
此外,對(duì)于高校來(lái)說(shuō),校園氛圍很大一部分是由大學(xué)生構(gòu)成,所以想要使得大學(xué)廉潔建設(shè)有成效,對(duì)大學(xué)生的教育也是必不可少的。設(shè)想,如果大學(xué)生都不斷給老師、校領(lǐng)導(dǎo)送禮,以求學(xué)業(yè)上的方便,那么校園的廉潔建設(shè)怎么可能成功?
總而言之,學(xué)校此次對(duì)我們開(kāi)展廉潔教育的講座是非常有意義的,不僅符合黨對(duì)廉潔建設(shè)的要求,更是讓我們體會(huì)到廉潔應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始。同時(shí),也希望學(xué)校能夠開(kāi)展更多關(guān)于廉潔教育的活動(dòng),以使得我們大學(xué)生能夠在一次又一次的活動(dòng)中,不斷鞏固自身對(duì)廉潔的理解和信念,以在將來(lái)的學(xué)習(xí)工作生活中,為黨和國(guó)家的廉潔建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)!
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得91人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得體會(huì),說(shuō)到底得從自己的經(jīng)歷出發(fā),不能光抄別人的套路。有些人喜歡照搬范文,覺(jué)得這樣保險(xiǎn),其實(shí)沒(méi)多大意義。寫(xiě)的時(shí)候得結(jié)合自己的實(shí)際情況,比如聽(tīng)講座的感受,是被某個(gè)觀點(diǎn)打動(dòng)了,還是對(duì)某位主講人的表達(dá)方式感興趣,這些都值得提一提。
就拿我自己來(lái)說(shuō),有一次聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于新媒體發(fā)展的講座。剛開(kāi)始我也沒(méi)太當(dāng)回事,想著就是聽(tīng)聽(tīng)而已,但后來(lái)發(fā)現(xiàn)里面提到的一些案例挺有意思的。特別是講到短視頻平臺(tái)如何運(yùn)營(yíng)的時(shí)候,我就開(kāi)始認(rèn)真記筆記了。這感覺(jué)就像是突然開(kāi)了竅一樣,之前腦子里亂七八糟的想法一下就有了方向。
不過(guò),寫(xiě)的時(shí)候千萬(wàn)不能一股腦全倒出來(lái),得有點(diǎn)條理。可以先想想講座中最吸引你的點(diǎn)是什么,然后再慢慢展開(kāi)。比如說(shuō)這次講座讓我意識(shí)到內(nèi)容創(chuàng)意的重要性,那就可以圍繞這個(gè)點(diǎn)去寫(xiě)。當(dāng)然,要是想顯得更有深度,也可以試著聯(lián)系一下自己的專(zhuān)業(yè)課學(xué)到的知識(shí),看看能不能找到什么關(guān)聯(lián)。
寫(xiě)的時(shí)候別老想著要用特別復(fù)雜的句子,有時(shí)候簡(jiǎn)單直白反而更能打動(dòng)人。像剛才提到的那個(gè)短視頻案例,就可以直接用自己的話(huà)復(fù)述一遍,再談?wù)劯惺堋H绻芘e個(gè)例子就更好了,畢竟舉例子能讓別人更容易理解你的想法。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己思路跑偏了,這很正常。比如我那次寫(xiě)的時(shí)候,本來(lái)是想說(shuō)短視頻運(yùn)營(yíng)的事,結(jié)果越寫(xiě)越覺(jué)得應(yīng)該多聊聊用戶(hù)心理,這就有點(diǎn)偏離主題了。所以寫(xiě)的時(shí)候得時(shí)不時(shí)停下來(lái)檢查一下,看看是不是還在講同一個(gè)話(huà)題。
另外一點(diǎn)要注意的就是,千萬(wàn)別把所有的細(xì)節(jié)都寫(xiě)進(jìn)去。講座上的內(nèi)容肯定很多,但不可能全都寫(xiě)進(jìn)心得里。選擇幾個(gè)關(guān)鍵的地方就夠了,多了反而會(huì)顯得啰嗦。就像我那次,只挑了兩個(gè)印象最深的觀點(diǎn)寫(xiě),一個(gè)是內(nèi)容創(chuàng)意,另一個(gè)是用戶(hù)需求分析,這樣既重點(diǎn)突出,又不會(huì)顯得太長(zhǎng)。
小編友情提醒:
寫(xiě)完之后最好放一放,過(guò)幾天再拿出來(lái)看看。有時(shí)候隔段時(shí)間再讀一遍,會(huì)發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初寫(xiě)的東西有些地方不夠清晰,甚至有點(diǎn)矛盾。這時(shí)候就得改改,不然交上去可能就會(huì)露餡。不過(guò)這種事情也不是一次就能做好的,多練幾次自然就熟練了。
【第2篇】大學(xué)生聽(tīng)講座心得體會(huì)1000字怎么寫(xiě)1050字
不知不覺(jué)我已近快畢業(yè)了,現(xiàn)在回憶起來(lái),這大學(xué)四年來(lái)的聽(tīng)講座,我從中受益匪淺。
還記得第一次去聽(tīng)講座場(chǎng)景,那時(shí)的我還只是一個(gè)傻乎乎的大一新生,只是聽(tīng)說(shuō)聽(tīng)講座可以加學(xué)分就去聽(tīng)?,F(xiàn)在想想未免覺(jué)得有些荒唐,但卻就是這個(gè)看似荒唐的行為,讓我從此迷上了208那個(gè)有著濃濃的學(xué)術(shù)氣息的講學(xué)廳,讓我在大學(xué)的四年里不至于真的荒廢了一切!
教授們、講師們,每一位,無(wú)不是陸海潘江,他們那幽默、詼諧、睿智的言語(yǔ)一直回蕩在我的腦海里,激勵(lì)著我,指引著我。
雖然有一些講座的具體內(nèi)容我已忘記,但有一些卻留個(gè)我很深刻的印象。比如我聽(tīng)過(guò)的趙玲玲教授關(guān)于“如何在面試中脫穎而出”的講座,聽(tīng)完以后確實(shí)給了我很大的幫助。作為一名大四的準(zhǔn)畢業(yè)生,面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),那我們應(yīng)如何從中脫穎而出?除了高學(xué)歷的證書(shū)外,基本的面試技巧和職場(chǎng)禮儀也是我們邁向成功必不可少的一部分。一開(kāi)始,趙玲玲教授講述決定第一印象要素中包括外表、舉止儀態(tài)、交談內(nèi)容。講座圍繞著主題簡(jiǎn)述以下四個(gè)方面:
一:提出男女正確的著裝方式。套裝、配飾選擇與色彩搭配均以簡(jiǎn)單、大方、穩(wěn)重為主,衣服的面料要選擇質(zhì)感好的。
二:簡(jiǎn)述正確的站姿、坐姿、行姿。如站時(shí)要挺胸收腹,行走時(shí)優(yōu)雅穩(wěn)健。
三:從肢體語(yǔ)言方面提出建議。
四:簡(jiǎn)述應(yīng)聘面試時(shí)的禮儀,包括進(jìn)出門(mén)禮儀、交談禮儀、肢體禮儀。
講座共分兩個(gè)環(huán)節(jié):第一環(huán)節(jié)是老師對(duì)男女同學(xué)的穿衣禮儀、穿衣色彩的搭配以及站姿、坐姿、行姿進(jìn)行講解,還現(xiàn)場(chǎng)找了兩位同學(xué)手把手的教。第二環(huán)節(jié)是進(jìn)行如何化好面試妝的介紹,達(dá)到了講座的高點(diǎn)。老師親自為現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)作模特,給大家做示范,從各個(gè)細(xì)節(jié)入手,仔細(xì)描述在職場(chǎng)中需注意的問(wèn)題。
又比如我聽(tīng)過(guò)的王樂(lè)夫院長(zhǎng)關(guān)于《我的美麗祖國(guó)在長(zhǎng)春》的講座,聽(tīng)完以后我確實(shí)是有很大的感觸。講座是關(guān)于周游方面的,旅游能給人帶來(lái)靈感,很多時(shí)候,有一些難題一直被困住了,久久不能得到解決,有時(shí)侯出去逛逛,也許久突然來(lái)了靈感,一切難題都因迎面而解。旅游還能使人的心胸更加寬廣,在很多情況下,喜歡旅游的人心胸都是比較寬廣的,并不是因?yàn)槠湫男貙拸V才喜歡上旅游,而是在旅游的過(guò)程養(yǎng)成的一種氣質(zhì)。愛(ài)旅游的人,在游山玩水的過(guò)程中,和各種各樣的人打交道,和各式各樣的事接觸,漸漸地人也就變得大氣,而這種大氣會(huì)讓別人覺(jué)得更樂(lè)意與之相處。
在這大學(xué)的四年里,我很慶幸自己能堅(jiān)持去聽(tīng)了那么多各種各樣的講座,我也在這過(guò)程中不斷的豐富自己,完善自我,為自己即將到來(lái)的職業(yè)生涯積聚著能量,我希望終有一天,我也能像我的老師們一樣,以自己豐富的學(xué)識(shí)、不俗的談吐去滋養(yǎng)我的學(xué)生們!
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得62人覺(jué)得有幫助
大學(xué)生寫(xiě)聽(tīng)講座心得體會(huì)其實(shí)是個(gè)挺有意思的事,特別是如果想寫(xiě)得有點(diǎn)深度又不至于太難下手的話(huà)。剛開(kāi)始,得先把講座的大體內(nèi)容過(guò)一遍腦子,別急著動(dòng)筆,不然會(huì)漏掉不少關(guān)鍵點(diǎn)。你可以回想一下講座的主題是什么,主講人說(shuō)了什么,還有那些讓你印象特別深的部分。
比如,上次聽(tīng)了一個(gè)關(guān)于環(huán)保的講座,感覺(jué)就挺值得記下來(lái)。當(dāng)時(shí)主講人講了好多例子,像塑料污染對(duì)海洋生物的影響,城市綠化的重要性啦。這些具體的內(nèi)容你得先在心里理清楚,不然寫(xiě)的時(shí)候容易亂套。而且呀,最好能結(jié)合自己的理解,想想這些東西跟自己的生活有什么關(guān)系,這樣寫(xiě)起來(lái)才不會(huì)空洞。
接著,就該琢磨怎么把這些想法組織起來(lái)了。有的人喜歡按時(shí)間順序?qū)?,從開(kāi)始聽(tīng)到結(jié)束,這樣思路還算清晰。但也有人愿意挑幾個(gè)重點(diǎn)來(lái)說(shuō),比如這次講座最打動(dòng)你的地方在哪,為什么會(huì)這么吸引你。我那天寫(xiě)的時(shí)候就是這么干的,先說(shuō)了一下開(kāi)場(chǎng)白給我的感覺(jué),然后著重寫(xiě)了幾個(gè)案例,最后談了下自己的感悟。
寫(xiě)的過(guò)程中,有時(shí)候難免會(huì)有卡殼的情況。比如有時(shí)候想表達(dá)一個(gè)意思,卻不知道該怎么措辭,這時(shí)候可以換個(gè)說(shuō)法試試,或者稍微繞個(gè)彎子。像我那次寫(xiě)到環(huán)保問(wèn)題的時(shí)候,本來(lái)想用“嚴(yán)重威脅”這個(gè)詞,后來(lái)覺(jué)得太生硬了,就改成“大大增加了風(fēng)險(xiǎn)”。雖然改動(dòng)不大,但讀起來(lái)感覺(jué)舒服多了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
記得要把自己的感受寫(xiě)進(jìn)去。畢竟聽(tīng)講座的目的不只是為了記錄下來(lái),還得從中有所收獲才行。比如說(shuō)聽(tīng)完講座后,有沒(méi)有覺(jué)得自己對(duì)某些事情的看法變了?或者有沒(méi)有產(chǎn)生新的想法?這些都是可以寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)里的。我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得,以前沒(méi)太在意垃圾分類(lèi)這件事,聽(tīng)完講座后就開(kāi)始認(rèn)真考慮了,還試著在家里搞了個(gè)簡(jiǎn)單的分類(lèi)系統(tǒng)。
不過(guò),寫(xiě)東西的時(shí)候有時(shí)候也會(huì)遇到小麻煩。比如有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著突然忘了前面提到過(guò)的某個(gè)細(xì)節(jié),回頭一看才發(fā)現(xiàn)漏掉了。還有一次我寫(xiě)的時(shí)候,因?yàn)樘氡磉_(dá)清楚某個(gè)觀點(diǎn),結(jié)果句子越寫(xiě)越長(zhǎng),最后自己都快看不明白自己寫(xiě)了什么。所以,寫(xiě)的時(shí)候最好時(shí)不時(shí)停下來(lái)檢查一下,看看是不是漏了什么重要的東西,或者句子是不是太啰嗦了。
【第3篇】大學(xué)生聽(tīng)學(xué)生會(huì)講座心得怎么寫(xiě)1000字
蘇遠(yuǎn)東老師現(xiàn)任職于華中師大朝陽(yáng)學(xué)校,介紹了“特色立教、特色立?!钡乃枷搿J紫冉o我們介紹了一款教學(xué)軟件prezi軟件,非常適用于教學(xué),雖然數(shù)學(xué)相對(duì)于其他學(xué)科用軟件少,但是這款軟件在文科類(lèi)非常適用。回來(lái)后我也嘗試著安裝了一下中文版,但是效果不好,在電腦上打不開(kāi)。但是希望我們學(xué)校也能引入新的軟件,也培養(yǎng)新老師一些制作立體方面的知識(shí)。然后給我們介紹了他創(chuàng)立的---“變”式教學(xué),三段式單元教學(xué)法。主要分為自學(xué)啟發(fā)段、作業(yè)改錯(cuò)段、反思小結(jié)段。中心思想是站在學(xué)生的角度看看一節(jié)課學(xué)生學(xué)到多少知識(shí),而不是老師教了多少知識(shí),千萬(wàn)不能滿(mǎn)堂灌。但是目前的數(shù)學(xué)課程的處理習(xí)題課來(lái)說(shuō),大多數(shù)還是滿(mǎn)堂灌,因?yàn)榱?xí)題太多,你要是不及時(shí)講就會(huì)很多的知識(shí)點(diǎn)講不到,讓學(xué)生來(lái)講的話(huà)就會(huì)使進(jìn)度放慢。在教學(xué)過(guò)程中,我們不能以這道題學(xué)生會(huì)了為成功點(diǎn),而是教學(xué)生思考問(wèn)題的能力。如今高考的趨勢(shì)越來(lái)越注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)對(duì)于一大部分人工作之中很少用到了,什么二次函數(shù)、幾何什么的除了高考外哪還能用得到。所以我們要注重培養(yǎng)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)動(dòng)手、會(huì)交流合作的能力。碰到一道題不是立刻解決它,而是分析它用的什么方法來(lái)解決,考的是哪的知識(shí)點(diǎn)。最后的總結(jié)反思是必不可少的,只有反思才能使得學(xué)生的記憶加深、理解所學(xué)知識(shí)。
對(duì)于作業(yè),蘇老師介紹的非常詳細(xì)。他把作業(yè)分為五類(lèi),第一類(lèi)是課堂例題,是作為講授的內(nèi)容。他從來(lái)不講書(shū)上的例題,而是準(zhǔn)備與之相關(guān)的例題進(jìn)行講解。第二類(lèi)是課堂練習(xí),是強(qiáng)化知識(shí)的部分,這是學(xué)生必須完成的部分。第三類(lèi)是課外獨(dú)立作業(yè),是強(qiáng)化技能的訓(xùn)練。第四類(lèi)是彈性作業(yè),就是把作業(yè)分為abc三等,a是學(xué)生必須完成的,c類(lèi)是學(xué)生自由完成的,成績(jī)好的學(xué)生可以做,成績(jī)不好的也可以不做。第五類(lèi)是本單元和高考密切相關(guān)的題。高一開(kāi)始注重的基礎(chǔ)知識(shí),打好基礎(chǔ)才是關(guān)鍵。第二個(gè)教學(xué)方法是導(dǎo)圖教學(xué)。主要是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。其實(shí)如今的應(yīng)試教育就是記憶教育,主要分為重復(fù)記憶、結(jié)構(gòu)記憶、圖形記憶、情節(jié)記憶及簡(jiǎn)化記憶。記憶的基礎(chǔ)是理解,可以把邏輯性強(qiáng)的內(nèi)容、學(xué)科教學(xué)內(nèi)容還可以自己編故事使得學(xué)生形象記憶。
以上是蘇老師介紹的核心內(nèi)容,雖然有的地方不適用于衡水,因?yàn)閺母咭黄?/p>
數(shù)學(xué)就得一直做題,但是我感覺(jué)如果能分一下類(lèi)就更好了。對(duì)于課堂可以設(shè)置一個(gè)問(wèn)題,向上下追問(wèn)三個(gè)不同的層次,使得每個(gè)學(xué)生都能全身心投入到課堂中。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得45人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得其實(shí)挺有感觸的,尤其是參加那種學(xué)生會(huì)組織的講座。剛開(kāi)始可能不知道從哪里下手,覺(jué)得無(wú)從說(shuō)起。其實(shí),只要跟著感覺(jué)走就行。先想想這次講座講了什么,腦子里過(guò)一遍,把印象最深的地方找出來(lái)。
記得有一次我去聽(tīng)一個(gè)關(guān)于時(shí)間管理的講座,主講人講了好多實(shí)用的小技巧。當(dāng)時(shí)就覺(jué)得特別有用,回去就試著用了一下。后來(lái)寫(xiě)心得的時(shí)候,我就把自己試用后的感受寫(xiě)進(jìn)去,比如原來(lái)每天晚上都熬夜到很晚,現(xiàn)在按照講座說(shuō)的方法規(guī)劃時(shí)間,真的輕松了不少。這樣寫(xiě)起來(lái)就比較順手了。
不過(guò)也有點(diǎn)小麻煩,有時(shí)候記不太清講座里的具體細(xì)節(jié),這時(shí)候可以找同學(xué)交流一下。有一次我參加完講座回家寫(xiě)心得,發(fā)現(xiàn)有些內(nèi)容想不起來(lái)了,就問(wèn)了旁邊的同學(xué),她剛好也去了,我們互相補(bǔ)充了一下,寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容就完整多了。
還有個(gè)要注意的點(diǎn)就是,別光顧著抄講座的內(nèi)容,得有自己的想法。就像那次講座講的那些時(shí)間管理方法,我剛開(kāi)始照搬過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)并不完全適合自己。后來(lái)慢慢調(diào)整,找到適合自己的節(jié)奏,這才算真正學(xué)到東西。所以在寫(xiě)心得的時(shí)候,把自己的理解和感悟放進(jìn)去很重要。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
寫(xiě)心得的時(shí)候字跡要清楚點(diǎn),不然自己回頭再看的時(shí)候都認(rèn)不出來(lái)寫(xiě)了什么。有一次我寫(xiě)得太潦草,后來(lái)翻筆記的時(shí)候簡(jiǎn)直頭疼,好多地方都猜了半天才明白。所以寫(xiě)的時(shí)候?qū)幙陕稽c(diǎn),也要保證看得懂。
【第4篇】2025大學(xué)生聽(tīng)考研講座心得體會(huì)范文怎么寫(xiě)800字
面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的社會(huì)形勢(shì)和繁重的就業(yè)壓力,同學(xué)們開(kāi)始思考自己的未來(lái)前途。越來(lái)越多的同學(xué)考慮到考研深造。為了幫助大家看清形勢(shì)、解除疑惑、端正心態(tài)、樹(shù)立信心、規(guī)劃自己的未來(lái),分團(tuán)委學(xué)習(xí)部于20_年x月_日晚上7點(diǎn)特邀我院_x老師、_x學(xué)長(zhǎng)、_學(xué)姐為我院做這次考研講座。
老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們從考研的意義、什么時(shí)候考研復(fù)習(xí)最佳、考什么樣的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)等方面并結(jié)合自己的考研經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了精彩的講解。他們指出:考研并不困難,只要把你前面和后面那個(gè)人打倒就行了,那你就成功了。沒(méi)什么事是不可能,坦然面對(duì)你認(rèn)為的不可能的事,那你就成功一半了。決定了就要堅(jiān)持,堅(jiān)持到最后就是勝利。不要盲目的復(fù)習(xí),要有目標(biāo)、有策略的復(fù)習(xí)。我對(duì)匡俊學(xué)長(zhǎng)的一句話(huà)印象非常深刻:今天很乏味,明天很乏味,后天很美好??佳械膶W(xué)習(xí)中,你只要有決心、恒心、和毅力,即使今天是乏味,明天是乏味,后天一定是美好的!
_x學(xué)長(zhǎng)和_學(xué)姐對(duì)考研的細(xì)心講解和鼓勵(lì),使同學(xué)們更加堅(jiān)定了學(xué)好各門(mén)功課的信心,指引著大家走好大學(xué)之路。大家紛紛表示,今后的考研之路不管多坎坷、多辛苦都會(huì)認(rèn)真走下去。不拋棄不放棄就是他們的考研精神。此次活動(dòng)在大家熱烈的掌聲中落下帷幕。
這次考研交流會(huì)舉辦得很成功,對(duì)我的啟發(fā)很大,特別是后期的互動(dòng)環(huán)節(jié),同學(xué)們積極提出不懂的疑問(wèn),主講人熱情地回答。將活動(dòng)推向高潮?;顒?dòng)最后,好多同學(xué)都詢(xún)問(wèn)主講人的聯(lián)系方式,以便下次遇到疑問(wèn)能夠向他們尋求幫助。非常感謝幾位主講人為我院學(xué)生做的這次考研交流,他們?yōu)槲覀冊(cè)嚎佳械膶W(xué)生指出了方向。此次活動(dòng)也有欠缺之處:
1、事先沒(méi)有準(zhǔn)備好主講人的名字牌。
2、講座開(kāi)始時(shí),聽(tīng)眾比預(yù)期的人數(shù)少,講座開(kāi)始后才陸續(xù)來(lái)了一些聽(tīng)眾。真心希望同學(xué)們能夠積極參與,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的熱情,為自己提供一個(gè)更廣闊的平臺(tái),有更大的發(fā)展前途。
3、話(huà)筒有回音,使得同學(xué)們聽(tīng)不太清楚。
以后的活動(dòng)中,我將會(huì)吸取這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),注重細(xì)節(jié)問(wèn)題,做好全方位的準(zhǔn)備。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得16人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得體會(huì)其實(shí)挺講究技巧的,特別是針對(duì)考研講座這種專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的東西。剛開(kāi)始得把講座的整體印象說(shuō)一下,別急著下結(jié)論,先給個(gè)大概的感受。比如那天天氣不錯(cuò),講座現(xiàn)場(chǎng)氣氛挺好,講臺(tái)上老師講得很投入,聽(tīng)眾也認(rèn)真聽(tīng),這就給整篇文章定了個(gè)基調(diào)。
接著就是具體的內(nèi)容了,講座里提到的一些關(guān)鍵點(diǎn)得提一提。比如說(shuō)這次講座主要講的是復(fù)習(xí)方法,講到了時(shí)間規(guī)劃特別重要,這讓我意識(shí)到自己平時(shí)看書(shū)太隨意了。還有就是強(qiáng)調(diào)了基礎(chǔ)的重要性,這點(diǎn)很扎心,因?yàn)橹翱傆X(jué)得基礎(chǔ)無(wú)所謂,只要考試前突擊就行,現(xiàn)在想想真是想當(dāng)然了。
再聊聊自己的感受吧。聽(tīng)完講座后,覺(jué)得壓力有點(diǎn)大,但也挺有動(dòng)力的。壓力來(lái)自競(jìng)爭(zhēng)激烈,動(dòng)力則是找到了方向。不過(guò)當(dāng)時(shí)聽(tīng)得挺緊張的,好多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)一下子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),記筆記都顧不上,后來(lái)回家又專(zhuān)門(mén)查了不少資料才搞明白。這種事其實(shí)經(jīng)常發(fā)生,特別是面對(duì)陌生領(lǐng)域的時(shí)候,聽(tīng)不懂很正常,不用太焦慮。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
寫(xiě)心得體會(huì)還得有點(diǎn)個(gè)人特色??梢越Y(jié)合自己的經(jīng)歷,比如我是學(xué)文科的,聽(tīng)講座的時(shí)候就覺(jué)得有些理科思維的東西理解起來(lái)特別吃力,但換個(gè)角度看,這也算是一種挑戰(zhàn)。要是能從中學(xué)到新的思維方式,哪怕只是很小的一部分,也算沒(méi)白聽(tīng)。
小編友情提醒:
寫(xiě)心得體會(huì)不是單純記錄,而是通過(guò)總結(jié)找到適合自己的路子。像我之前就覺(jué)得自己記筆記沒(méi)什么用,后來(lái)發(fā)現(xiàn)別人都是邊聽(tīng)邊記,慢慢整理思路,效果確實(shí)不一樣。所以,寫(xiě)心得的時(shí)候也要多反思,看看哪些地方可以改進(jìn)。
寫(xiě)這類(lèi)文章的時(shí)候,語(yǔ)言不要太死板,該輕松的地方輕松一點(diǎn)。比如說(shuō)到某位講師幽默風(fēng)趣時(shí),可以稍微帶點(diǎn)調(diào)侃的語(yǔ)氣,這樣讀起來(lái)不會(huì)那么枯燥。不過(guò)要注意分寸,別讓調(diào)侃變成不尊重,畢竟人家是來(lái)分享經(jīng)驗(yàn)的。
還有個(gè)小建議,寫(xiě)的時(shí)候盡量用第一視角,把自己放在中心位置。比如“我坐在角落里,看著講臺(tái)上的教授”,而不是剛開(kāi)始就用第三人稱(chēng)描述整個(gè)場(chǎng)景。這樣能讓文章更有代入感,也讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴。
【第5篇】大學(xué)生聽(tīng)講座心得體會(huì)怎么寫(xiě)1800字
----聽(tīng)君一席話(huà),勝讀十年書(shū)。
老師的精彩講座,不但讓我了解他創(chuàng)業(yè)的艱辛,還讓我明白了做人、做事。一直對(duì)大學(xué)生活有美好憧憬的我真正地邁入大學(xué)生活卻感到一絲迷茫。大學(xué)的空余時(shí)間比高中多了很多,自己可以利用的時(shí)間就多了很多,怎樣安排自己的課余時(shí)間來(lái)豐富自己的大學(xué)生活呢?讓大學(xué)生活過(guò)得有意義呢? 以后的路又是怎樣呢?是選擇深造,還是就業(yè)呢?迷茫的我仍舊以高中的生活方式在大學(xué)里生活,直到今天,自己仿佛清醒了,真有“聽(tīng)君一席話(huà),勝讀十年書(shū)”的感覺(jué)。
作為一名大學(xué)生,首先得為自己確立目標(biāo),有了目標(biāo)才有努力的方向,就不會(huì)迷茫了。老師就是因?yàn)榇_立了目標(biāo),才走出了迷茫,努力向自己的目標(biāo)奮斗 ,才有今日的成就。他在通往成功的路上遇到了許多困難,他認(rèn)為這是老天對(duì)他的考驗(yàn)。在考驗(yàn)中,他選擇了換方法,而不換目標(biāo),堅(jiān)定信念,才走向了成功。大多數(shù)人喜歡換目標(biāo),而不換方法,就會(huì)逐漸降低標(biāo)準(zhǔn),成功的機(jī)率就越來(lái)越小了。學(xué)會(huì)不換目標(biāo),換方法,用一顆持之以恒的心來(lái)對(duì)待目標(biāo),成功就在不遠(yuǎn)處。
成功源于立刻、馬上行動(dòng)。光有了目標(biāo),而不行動(dòng),又怎么會(huì)成功。世界上最遠(yuǎn)的距離是想與做之間的`距離,我們光是有目標(biāo),只是想而不做,那又能怎么樣,只是空口白話(huà)而已。因此我們有了目標(biāo)就要馬上朝它行動(dòng),才能成功。老師的成功創(chuàng)業(yè)就是一個(gè)很好的實(shí)例。有目標(biāo)就立刻行動(dòng),成功源于立刻、馬上行動(dòng)。
在成功這條路上有許多困難,我們必須要有勇氣、膽量、冒險(xiǎn)精神,它們是我們通向成功的前提,就像是大樓的根基,。我們要每天不斷想自己的目標(biāo),讓它時(shí)刻清晰呈現(xiàn)在我們的腦海,推動(dòng)我們不斷努力奮斗,這樣夢(mèng)想才能成真。正所謂“成功者永不放棄,放棄這很難成功”,總是成功路上困難重重,我們也要堅(jiān)定信念,堅(jiān)持、堅(jiān)持、堅(jiān)持到底,永不、永不、永不放棄!
李波和邱奎林兩位學(xué)長(zhǎng)這兩個(gè)鮮活的例子,說(shuō)明勇氣、膽量、冒險(xiǎn)精神可以開(kāi)啟成功的大門(mén)。創(chuàng)業(yè)路上的艱辛,他們都不畏懼,拿著開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙,憑著堅(jiān)定的信念不斷前進(jìn)。別人學(xué)習(xí)時(shí)他們也在學(xué),別人休息時(shí)他們卻還在工作,工作學(xué)習(xí)兩不誤。正是這種吃苦精神造就了成功,而遇到他們?nèi)松馁F人也是他們成功的原因之一。正所謂“讀萬(wàn)卷書(shū),不如行萬(wàn)里路;行萬(wàn)里路,不如閱人無(wú)數(shù);閱人無(wú)數(shù),不如名人之路”,貴人指導(dǎo)也十分重要。想要成功除了自身因素外,還得學(xué)會(huì)利用外部條件,懂得利用資源的人才是真正聰明的人。
學(xué)習(xí)上,我們也要有堅(jiān)持、堅(jiān)持、堅(jiān)持到底,永不、永不、永不放棄的精神和毅力。認(rèn)識(shí)很容易受外界影響的,外部環(huán)境對(duì)一個(gè)人很重要。因此想要擁有驕人的成績(jī),首先得努力為自己尋找學(xué)習(xí)對(duì)象,擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)圈子,只有這樣才能更好的學(xué)習(xí)。好的學(xué)習(xí)對(duì)象可以為你營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍,讓你想不學(xué)都不行,不給你懶散的機(jī)會(huì)。大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),在這里我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)出擊,為自己尋找好的學(xué)習(xí)圈子,不要像高中那樣指望老師會(huì)嚴(yán)格要求你,為你營(yíng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境,尋找學(xué)習(xí)對(duì)象。在大學(xué)這些都得靠自己,得學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)出擊;學(xué)會(huì)適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式;學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,不要再想依賴(lài)別人了?;蛟S在這轉(zhuǎn)變的路上會(huì)遇到挫折,但它們只是老天對(duì)你的考驗(yàn),只要你堅(jiān)信自己能改變,努力改變,你就能夠成功!
今天的一席話(huà),讓我勝讀十年書(shū);讓原本迷茫的我清醒了。立刻規(guī)劃自己的人生,是刻不容緩的事,不要再抱有時(shí)間還早,自己還年輕的想法了。要明白“成功源于立刻、馬上行動(dòng)”。規(guī)劃好自己的大學(xué),自己的人生。人生就像是五塊錢(qián),它們分別是童年、少年、青年、中年和晚年,而我們已經(jīng)用掉了其中的兩塊,可這兩塊錢(qián)并沒(méi)有發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值。剩下的三塊錢(qián),我們?cè)僖膊荒芾速M(fèi)了。我們必須充分利用,不能虛度人生呀!
大學(xué)不是忙碌高中后的休息階段,而是我們?nèi)松恼嬲_(kāi)始階段,我們要讓它有其自己的價(jià)值,讓自己的大學(xué)生活充實(shí)而有意義。學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能,拿到學(xué)位證、畢業(yè)證,只是作為一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該做的最低標(biāo)準(zhǔn)。我們還要鍛煉、提升自己的綜合素質(zhì)能力,全面發(fā)展?,F(xiàn)在社會(huì)需要的不僅僅是會(huì)想的人,更需要會(huì)做的人。要想真正融入社會(huì),在社會(huì)中有一席之地,我們就得內(nèi)外兼修。內(nèi)修知識(shí),外修能力,以全面發(fā)展要求自己,才能更好的投入、回報(bào)社會(huì)。
我們趕緊馬上行動(dòng)吧!內(nèi)外兼修,充實(shí)而美好地度過(guò)大學(xué)生活吧??!
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得35人覺(jué)得有幫助
大學(xué)生寫(xiě)聽(tīng)講座心得體會(huì)其實(shí)是挺有感觸的。剛開(kāi)始接觸這事的時(shí)候,心里可能有點(diǎn)發(fā)怵,覺(jué)得無(wú)從下手。其實(shí),聽(tīng)講座的時(shí)候得留心,把印象深的地方記下來(lái),什么叫印象深刻?就是那種聽(tīng)完之后能讓你反復(fù)琢磨的點(diǎn),不管是講者的某個(gè)觀點(diǎn),還是他舉的例子,哪怕是他說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣,都可能是亮點(diǎn)。
寫(xiě)的時(shí)候,可以從自己的感受入手。比如聽(tīng)到某個(gè)觀點(diǎn)的時(shí)候,你是完全贊同,還是覺(jué)得有爭(zhēng)議?要是贊同的話(huà),為什么會(huì)這么想,是因?yàn)橹v者說(shuō)得很清楚嗎?要是有爭(zhēng)議,那你覺(jué)得哪里有問(wèn)題,是不是因?yàn)橹v者的表達(dá)方式不太清晰?這些問(wèn)題都想明白了,就差不多能找到寫(xiě)作的方向了。
記得有一次我去聽(tīng)講座,講者提到一個(gè)很有趣的概念,我當(dāng)時(shí)就感覺(jué)特別新鮮,后來(lái)回家查了不少資料才明白到底是個(gè)什么。寫(xiě)心得的時(shí)候,我就把這個(gè)過(guò)程寫(xiě)進(jìn)去,還把自己查資料的心得也寫(xiě)了進(jìn)去。這樣不僅顯得自己認(rèn)真,而且還能讓文章看起來(lái)更有層次感。
不過(guò),寫(xiě)的時(shí)候有時(shí)候會(huì)遇到一些小問(wèn)題,比如說(shuō)某個(gè)詞想不起來(lái)具體怎么寫(xiě),就隨便寫(xiě)了個(gè)近似的,結(jié)果后面發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁。還有一次寫(xiě)的時(shí)候,本來(lái)想用“雖然”開(kāi)頭,結(jié)果一不小心寫(xiě)成了“固然”,自己都沒(méi)發(fā)現(xiàn),直到別人提醒才知道。這種小問(wèn)題其實(shí)挺常見(jiàn)的,只要不影響整體的意思就行。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
寫(xiě)的時(shí)候最好多用點(diǎn)自己的話(huà),別老是照搬講者的話(huà)。比如講者說(shuō)了個(gè)例子,你可以用自己的理解重新描述一遍,這樣既能讓文章顯得生動(dòng),也能證明自己確實(shí)聽(tīng)進(jìn)去了。還有,有時(shí)候講者會(huì)講很多內(nèi)容,這時(shí)候就得學(xué)會(huì)取舍,把最讓自己受益的部分挑出來(lái)寫(xiě),別一股腦全塞進(jìn)去,那樣反而顯得雜亂。










