
【第1篇】老人與海讀書(shū)心得1000字怎么寫(xiě)1400字
《老人與海》是一部歷時(shí)一個(gè)世紀(jì)的巨作,它告訴了我們?nèi)松軐W(xué)中的諸多道理,同時(shí)就我看來(lái),其中也不乏蘊(yùn)涵著一些程序方面的重大道理。
海明威的《老人與海》講述了一個(gè)極為簡(jiǎn)單的故事,這是一篇讓看過(guò)它的人都感動(dòng)其中、感悟其中的故事:一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)。在一無(wú)所獲的84天后釣到了一條奇大無(wú)比的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還大兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚(yú)刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú),老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
也許,書(shū)中的老漁夫不是最后的勝利者,因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú),但最終還是讓鯊魚(yú)吃了,他只帶著魚(yú)骨上岸,可是他始終沒(méi)有向大海、向大馬林魚(yú)、向鯊魚(yú)妥協(xié),他其實(shí)是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
在茫茫黑夜的巨浪中,弱小的人類(lèi)與強(qiáng)大的自然在奮勇抗?fàn)帲缤鎸?duì)命運(yùn)莫測(cè)的人生,可以消滅的是肉體,不可以征服的是意志和精神。清晨歸來(lái),老人并非一無(wú)所有,戰(zhàn)勝自然,戰(zhàn)勝自我而獲得的生命自由就是他勝利的象征。
無(wú)可否認(rèn),只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候,無(wú)論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個(gè)缺陷,他都是一個(gè)勝利者,因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己對(duì)缺陷的妥協(xié),他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú),但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了,他只是帶著大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上,也就是說(shuō),鯊魚(yú)才是勝利者。可是,在理想主義者眼里,老漁夫就是勝利者,因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú),更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。
人性是強(qiáng)悍的,人類(lèi)本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。“一艘船越過(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與海》的。
當(dāng)我們讀到在大海中苦苦鏖戰(zhàn)的老人和拼死也要活口的魚(yú)類(lèi)的時(shí)候,我們?cè)敢庀嘈胚@就是活著之所以應(yīng)該活著的價(jià)值,證明自身存在的價(jià)值,對(duì)于年輕人以及中年人來(lái)說(shuō)更應(yīng)該多從這個(gè)角度來(lái)理會(huì)本書(shū)的內(nèi)涵,奮斗可能沒(méi)有結(jié)果,可能一切都會(huì)是一場(chǎng)空空的“骨架”,但是,有一點(diǎn)我們必須承認(rèn),奮斗的過(guò)程是何其令人贊賞?正像某書(shū)評(píng)作家解讀《西游記》中的孫悟空一樣,讀者最喜歡的還是西行中的孫行者,而不是已經(jīng)修成正果的斗戰(zhàn)勝佛
人生就如一片汪洋,很寬,也很危險(xiǎn)。它可以把你推向一個(gè)高度,也會(huì)瞬間讓你失去自己所有的幸福。我們?yōu)榱吮A暨@一絲幸福,會(huì)努力地向浪尖奔去,用我們的滿(mǎn)腔熱血化解有時(shí)憤怒的海洋。要知道,一個(gè)好漁人,是擁有桑提亞哥的意志和精神的。
我想:人生即是海洋,時(shí)而波濤洶涌,時(shí)而風(fēng)平浪靜。在風(fēng)里你可以感受堅(jiān)毅,在浪里你可以感受激昂!這些都是過(guò)程帶給我們的快樂(lè)和痛苦!
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得42人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得確實(shí)是個(gè)鍛煉思維的好方法,尤其像《老人與海》這樣的經(jīng)典小說(shuō)。剛開(kāi)始得先把書(shū)讀透,至少看兩遍,第一遍了解大致情節(jié),第二遍就邊讀邊記下感受。我第一次讀的時(shí)候就被老漁夫那種堅(jiān)韌不拔的精神打動(dòng)了,他面對(duì)鯊魚(yú)群圍攻那條大馬林魚(yú)時(shí),那種堅(jiān)持讓我想到自己工作上的事。
其實(shí)寫(xiě)心得最重要的是找到切入點(diǎn),就像做菜找調(diào)料一樣。有人會(huì)從人物性格入手,有人則關(guān)注故事背后的意義。像我就喜歡琢磨老漁夫跟大海的關(guān)系,他既依賴(lài)它又敬畏它。記得當(dāng)時(shí)寫(xiě)的時(shí)候,腦海里一直浮現(xiàn)他在船上的孤獨(dú)身影,這讓我想起小時(shí)候爺爺捕魚(yú)的日子,那時(shí)候總覺(jué)得大海很神秘。
寫(xiě)作過(guò)程中最好能結(jié)合自身經(jīng)歷,這樣寫(xiě)出的東西才更有溫度。比如我寫(xiě)到老漁夫跟鯊魚(yú)搏斗那段時(shí),忍不住想起了自己一次失敗的項(xiàng)目經(jīng)歷,那種努力卻無(wú)果的感覺(jué)特別相似。不過(guò)寫(xiě)到這里的時(shí)候,我有點(diǎn)想不起具體細(xì)節(jié)了,只記得當(dāng)時(shí)壓力很大,每天都睡不好覺(jué)。
有時(shí)候靈感來(lái)了,寫(xiě)起來(lái)就順暢。記得那天晚上突然想到一個(gè)點(diǎn)子,就趕緊拿出紙筆記錄下來(lái)。不過(guò)寫(xiě)著寫(xiě)著發(fā)現(xiàn)有些地方描述得不夠生動(dòng),比如形容老漁夫疲憊的樣子,總覺(jué)得用詞太平淡。后來(lái)改了幾遍才滿(mǎn)意,但這過(guò)程挺折騰人的。
寫(xiě)心得別太拘泥于形式,隨心所欲反而更容易流露真實(shí)想法。像我寫(xiě)到最后部分,完全沒(méi)計(jì)劃好結(jié)構(gòu),完全是順著思緒走的。結(jié)果發(fā)現(xiàn)這樣反而更有意思,因?yàn)樽x者能感受到作者的情緒波動(dòng)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
多看看別人的讀后感也是不錯(cuò)的辦法,但千萬(wàn)別照搬。有一次我看到一篇文章寫(xiě)得特別好,忍不住抄了幾句,結(jié)果發(fā)現(xiàn)后面越寫(xiě)越像人家的風(fēng)格,最后干脆重寫(xiě)了一遍。這個(gè)教訓(xùn)告訴我,借鑒可以,但要消化后再用自己的話(huà)表達(dá)出來(lái)。
其實(shí)寫(xiě)心得最難的就是開(kāi)頭,一旦開(kāi)了頭,后續(xù)就好多了。開(kāi)頭這部分往往要花不少時(shí)間琢磨,既要吸引人又要引出主題。我記得那次寫(xiě)《老人與海》,開(kāi)頭寫(xiě)了好幾遍都不滿(mǎn)意,最后用了個(gè)比較平淡的方式,反倒顯得自然。當(dāng)然,也可能是因?yàn)楫?dāng)時(shí)腦子不夠清醒,寫(xiě)出來(lái)的句子有點(diǎn)怪怪的,比如“清晨的大海總是充滿(mǎn)希望”,這句我自己看了都覺(jué)得有點(diǎn)啰嗦。
【第2篇】老人與海600字讀書(shū)感心得怎么寫(xiě)800字
《老人與海》講述了一位老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下,與大馬林魚(yú)機(jī)智地周旋、搏斗,正在歸程中卻一再遭到鯊魚(yú)的襲擊,最后回港時(shí)只剩下了魚(yú)頭和魚(yú)尾以及一段骨骸。
“然而人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗。”在老人與大馬林魚(yú)的搏斗中,大馬林魚(yú)無(wú)疑成為了犧牲者,鯊魚(yú)來(lái)到后,老人和大馬林魚(yú)一樣,同樣成為了犧牲者。老人與鯊魚(yú)間的搏斗,正是老人的意志和一切強(qiáng)大的敵對(duì)力量抗?fàn)帲忯~(yú)則化身成為了敵對(duì)力量的代表。雖然魚(yú)肉都被咬去了,但什么也無(wú)法摧殘老人的意志。老人圣地亞哥雖然是一位失敗者,但是他敢于同惡勢(shì)力抗?fàn)幍木瘢顾蔀榱擞⑿邸K袞|西都注定會(huì)毀滅,只有你的行動(dòng)才是永存的。只有這樣,你才會(huì)成為一個(gè)真正的成功者!
在生活中,挫折是必不可少的磨難。我們也許會(huì)因?yàn)殡y題而退縮,我們也許會(huì)因?yàn)槁浜蟮某煽?jī)而氣餒,我們也許會(huì)因?yàn)榭荚嚩鵁馈@些小小的挫折不值一提,卻往往成為人生路上的絆腳石。有些人會(huì)像老人圣地亞哥一樣追越極限,在困境中迎難而上,即使失敗了,也問(wèn)心無(wú)愧。因?yàn)槟阕龀隽诵袆?dòng),你就是一個(gè)成功者!有些人卻沒(méi)有信心和勇氣去直面失敗和挫折,而是得過(guò)且過(guò),最終被命運(yùn)從成功的行列中抹除,成為一個(gè)無(wú)所事事的人。鯊魚(yú)或許是最后的勝利者,但毋庸質(zhì)疑的是,老人也是一位勝利者,他始終知道這偉大的“杰作”是屬于他的。他沒(méi)有向大海向大馬林魚(yú),更沒(méi)有向鯊魚(yú)投降和妥協(xié)。我們也需要具備這種敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍挠職狻T谌魏螘r(shí)候,都把失敗看成一種磨練,讓它成為我們墊腳的基石,來(lái)攀登更高的山峰,挑戰(zhàn)自我,直面缺陷,超越極限,你就是自己生命中最重要的英雄!
在人生的旅途中,哪會(huì)少得了失敗?失敗乃成功之母,人總會(huì)摔倒,只是看你能否重新爬起。是否還能勇敢地去面對(duì),成功總在風(fēng)雨后,只有經(jīng)歷了失敗,才會(huì)體驗(yàn)?zāi)浅晒Φ膩?lái)之不易。只要你用一顆頑強(qiáng)的心去對(duì)待,成功就在不遠(yuǎn)處向你招手。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得42人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得確實(shí)是個(gè)鍛煉思維的好方法,尤其像《老人與海》這樣的經(jīng)典作品,更能讓人感受到其中深意。先別急著下筆,得先把書(shū)好好讀完,哪怕不是一遍兩遍,多熟悉內(nèi)容很重要。書(shū)里的老人桑提亞哥,那股倔勁兒,那種面對(duì)困境絕不服輸?shù)木瘢档米聊ァ?/p>
寫(xiě)的時(shí)候,可以從自己的感受出發(fā)。比如,你第一次讀到老人獨(dú)自與大魚(yú)搏斗那段時(shí),心里是什么感覺(jué)?是佩服他的堅(jiān)持,還是擔(dān)心他會(huì)不會(huì)撐不住?這種情緒可以直接寫(xiě)下來(lái),這樣能讓文章更有溫度。不過(guò)有時(shí)候會(huì)遇到糾結(jié)的地方,就是不知道該選哪些細(xì)節(jié)來(lái)寫(xiě)。這就得靠平時(shí)積累的小技巧了,挑那些印象最深的情節(jié),比如老人跟鯊魚(yú)搏斗的過(guò)程,或者他和小男孩馬諾林之間的對(duì)話(huà),這些都是很好的切入點(diǎn)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
別忘了結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)。如果覺(jué)得自己和老人的經(jīng)歷有相似之處,不妨大膽寫(xiě)出來(lái)。比如,你在學(xué)習(xí)或者工作中遇到過(guò)類(lèi)似挑戰(zhàn),是如何克服的?把這些經(jīng)歷融入進(jìn)去,會(huì)讓心得顯得更加真實(shí)。當(dāng)然,有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就容易跑題,特別是當(dāng)想到一些相關(guān)的背景知識(shí)時(shí),很容易就滔滔不絕地講開(kāi)了。所以,寫(xiě)的時(shí)候要記得控制范圍,別偏離主題太遠(yuǎn)。
還有個(gè)小竅門(mén),寫(xiě)完后可以放一放,隔幾天再拿出來(lái)看看。有時(shí)候重新審視一下,會(huì)發(fā)現(xiàn)一些之前沒(méi)注意到的問(wèn)題。比如,某句話(huà)表達(dá)得不夠清晰,或者某個(gè)段落邏輯有點(diǎn)亂。這時(shí)候稍微調(diào)整一下就好,不用太過(guò)糾結(jié)。不過(guò)要是改動(dòng)太多,最好重新檢查一遍,確保整篇文章通順。
【第3篇】老人與海的讀書(shū)心得怎么寫(xiě)1050字
最近,我奉老師的命令讀了一本名著,那本名著是美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與海》。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的樂(lè)觀和勇敢,他也讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神,才能獲得成功。
《老人與海》講述的是在十二世紀(jì)中葉的古巴,一位圣地亞哥的老漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú),幾乎都快餓死了;但他仍然不肯認(rèn)輸,而充滿(mǎn)著奮斗的精神,終于在第八十五天釣到一條身長(zhǎng)十八呎,體重一千五百磅的大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著船往大海走,但老人依然死拉著不放,即使沒(méi)有水,沒(méi)有食物,沒(méi)有武器,沒(méi)有助手,而且左手又抽筋,他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后,他終于殺死大魚(yú),把它拴在船邊。但許多小鯊魚(yú)立刻前來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品;他一一地殺死它們,到最后只剩下一支折斷的舵柄做為武器。結(jié)果,大魚(yú)仍難逃被吃光的命運(yùn),最終,老人筋疲力竭地拖回一副魚(yú)骨頭。他回到家躺在床上,只好從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月,以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)我讀到老漁夫在與大魚(yú)拼搏的時(shí)候,我對(duì)老漁夫那種迎難而上的精神無(wú)比佩服。我想也許正因?yàn)橛辛诉@種精神,老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。所以在生活中我們也要學(xué)習(xí)老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。
當(dāng)我讀到最后老漁夫筋疲力竭地拖回一副魚(yú)骨頭,卻仍然沒(méi)有放棄。他這種樂(lè)觀的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?在現(xiàn)實(shí)生活中,平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難,我們都叫苦連天,人們常說(shuō)我們是祖國(guó)的未來(lái),祖國(guó)的未來(lái)靠的是我們,所以我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)老人的樂(lè)觀、永不放棄和堅(jiān)持不懈的精神。
“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的,”“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗。”這是我最難忘記的一句話(huà)。這句話(huà)表現(xiàn)著一種尊嚴(yán)和生命努力爭(zhēng)取的本能。
故事結(jié)尾老人帶著那副空骨架回到小鎮(zhèn),大家都為他歡呼,視他為英雄。因?yàn)檎嬲膭倮辉谟谮A得多少收獲,而是不畏艱險(xiǎn)、不肯輕易屈服的精神以及為它拼搏的過(guò)程。
老漁夫,雖然老了,倒霉,失敗,但他仍然堅(jiān)持努力,而能在失敗的風(fēng)度上贏得勝利。這本小說(shuō)表現(xiàn)了一種奮斗的人生觀,即使面對(duì)的是不可戰(zhàn)勝的大自然,但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結(jié)果是失敗的,但在奮斗的過(guò)程中,我們可以看到一個(gè)人如何成為一個(gè)頂天立地的大丈夫。
讀完小說(shuō)以后,我知道了并不是所有的奮斗都會(huì)取得勝利。所以我們做了一件事,雖然你奮斗了但迎接你的卻仍是失敗。這時(shí),你不要放棄,盡管你是失敗者,只要你有奮斗,只要你有盡到自己最大的努力,那么即使失敗,你也是強(qiáng)者。
那么讓我們一起努力吧!
高一七班 劉于銜
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得56人覺(jué)得有幫助
讀《老人與海》這樣的經(jīng)典作品,心里總有許多感觸。這本書(shū)講的是個(gè)老漁夫的故事,他在海上獨(dú)自對(duì)抗一條大馬林魚(yú)。寫(xiě)心得的時(shí)候,得先想想書(shū)里的細(xì)節(jié),比如老漁夫是怎么跟魚(yú)斗智斗勇的,他用了什么方法堅(jiān)持到最后。還有那條魚(yú),它象征著什么?我覺(jué)得它可以看作是人生路上的困難,就像我們遇到的挑戰(zhàn)一樣。
寫(xiě)心得時(shí),要把自己的感受表達(dá)出來(lái)。可以回憶下書(shū)中的場(chǎng)景,像是老漁夫在船上熬了多少天,那些天里他是怎么想的。還有他跟小男孩的關(guān)系也很重要,他們之間的互動(dòng)能讓我們學(xué)到很多關(guān)于友誼和幫助的東西。不過(guò)有時(shí)候會(huì)忘記一些具體情節(jié),比如書(shū)里提到的老漁夫用的繩子有多粗,顏色是什么樣的,這些細(xì)節(jié)可能記不太清了,但不影響整體的理解。
讀完書(shū)后,試著把自己的想法整理一下。可以用自己的話(huà)復(fù)述故事,說(shuō)說(shuō)最喜歡哪部分,為什么。我第一次讀的時(shí)候就被老漁夫的毅力打動(dòng)了,他那么辛苦卻從沒(méi)放棄,這讓我想起生活中也有類(lèi)似的事情,比如練習(xí)某種技能或者完成一項(xiàng)任務(wù)。不過(guò)有時(shí)候會(huì)突然忘了書(shū)里的一些關(guān)鍵點(diǎn),比如老漁夫最后有沒(méi)有吃掉那條魚(yú),這個(gè)好像沒(méi)太注意。
寫(xiě)心得時(shí)還可以結(jié)合自己的經(jīng)歷。如果覺(jué)得書(shū)里的某些地方特別貼近生活,就詳細(xì)寫(xiě)寫(xiě)自己的相關(guān)體驗(yàn)。比如說(shuō)老漁夫面對(duì)困境時(shí)的選擇,也許自己也曾經(jīng)面臨過(guò)類(lèi)似的抉擇。有時(shí)候?qū)懙郊?dòng)的地方,句子就會(huì)變得有點(diǎn)亂,比如“他的決心就像大海一樣深邃,無(wú)論遇到什么都能克服”,這種句子寫(xiě)起來(lái)挺順手的,但回頭看看會(huì)覺(jué)得有些啰嗦。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
寫(xiě)心得的時(shí)候別忘了多用書(shū)中的原話(huà)。這樣不僅能加深印象,還能讓文章更有說(shuō)服力。比如可以直接引用老漁夫說(shuō)的話(huà),像“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗”,這句話(huà)就很有力量。不過(guò)有時(shí)候引用太多,會(huì)讓文章顯得堆砌感太強(qiáng),好像只是為了湊字?jǐn)?shù)似的。
小編友情提醒:
寫(xiě)心得不是為了追求完美,重要的是真實(shí)地記錄下自己的想法。就算有些地方寫(xiě)得不夠好也沒(méi)關(guān)系,畢竟每個(gè)人的感受都是獨(dú)特的。
【第4篇】2025老人與海讀書(shū)心得600字怎么寫(xiě)4500字
____老人與海讀書(shū)心得600字1
一個(gè)人不是為了失敗而生的。一個(gè)人可以毀滅,但是不能打敗。
一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事,一個(gè)平凡的老漁夫,一條大馬林魚(yú),在茫茫的大海上上演了一出看似簡(jiǎn)單而又不平凡的故事。
它講述了一位叫圣地亞哥的老漁夫在連續(xù)84天沒(méi)有不到一條魚(yú)之后,遇到了一條大得讓人吃驚的馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)了整整三天三夜的較量以后,老人終于殺死了那條大馬林魚(yú)。不過(guò)在返航途中,不幸碰上了鯊魚(yú)的襲擊,老人勇敢的和鯊魚(yú)搏斗,但是,回到港口時(shí),那條巨大的馬林魚(yú)只剩下了一幅光禿禿的骨架。
人可以失敗,但不可以擊敗,外在的肉體可以接受這么,但是內(nèi)在的意志是神圣不可侵犯的,這是《老人與海》一再?gòu)?qiáng)調(diào)的論點(diǎn)。那條大馬林魚(yú)就像我們所追求的的東西,那一群鯊魚(yú)是不可避免的厄運(yùn),千變?nèi)f化不可測(cè)的大海好似千變?nèi)f化,變化無(wú)常的人類(lèi)社會(huì),有許許多多的人和老人一樣,勇敢的去捕捉自己所求,永不言敗。
當(dāng)你努力的去追求自己的想追求的或者征服自己想征服的,無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架,這都已經(jīng)無(wú)所謂了,因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò),難道他不是一個(gè)勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú),但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了,他只是帶著大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上,也就是說(shuō),鯊魚(yú)才是勝利者。可是,在理想主義者眼里,老漁夫就是勝利者,因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海,沒(méi)有向大馬林魚(yú),更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。
所以一個(gè)人可以毀滅,但是不能打敗,永不言敗!
____老人與海讀書(shū)心得600字2
釣魚(yú),是21世紀(jì)的一種娛樂(lè)休閑、鍛煉耐力的運(yùn)動(dòng)。而我就讀了一本有關(guān)釣魚(yú)的書(shū)。
主人公圣地亞哥是個(gè)七十多歲的老漁民,九月時(shí),他連續(xù)八十四天都沒(méi)有捕到魚(yú),于是就對(duì)一個(gè)跟著他出海捕魚(yú)的男孩說(shuō):“你想想看見(jiàn)我在第八十五天釣到一條一千多磅的大魚(yú)嗎?”男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。圣地亞哥笑了。第二天清晨,也就是第八十五天,圣地亞哥駛著小船,準(zhǔn)備就緒后,就向無(wú)邊無(wú)際的大海進(jìn)發(fā)。釣到一條金槍魚(yú)后,老人原本想睡上一覺(jué)的,但是這天是第八十五天啦,就應(yīng)好好地釣魚(yú)才對(duì)!老人這么想著,就在這時(shí),老人感覺(jué)有根釣竿正往水下方猛地一沉!“來(lái)啦,來(lái)啦。”他說(shuō)著,圣地亞哥簡(jiǎn)單地握著,不讓魚(yú)有牽絆的感覺(jué)。從老人多年的經(jīng)驗(yàn)決定,這就應(yīng)是條大馬林魚(yú)!但是已經(jīng)到中午了,老人此刻還沒(méi)看見(jiàn)過(guò)它呢!日已西斜,夜幕降臨,那條大馬林魚(yú)還沒(méi)有出現(xiàn)過(guò),它不斷地游著,把圣地亞哥的漁船越拖越遠(yuǎn),也不明白什么時(shí)候才停下來(lái)。明白第二天中午,釣竿有了很明顯的擺動(dòng)。呀!!那條大馬林魚(yú)突然騰空而起,但是又潛入水中。圣地亞哥搞不明白,對(duì)手為什么要這樣做,是傷口太痛了嗎?不管怎樣說(shuō),又一個(gè)晚上到了,老人也該休息咯!圣地亞哥一覺(jué)睡到明天早上,慶幸的是,大馬林魚(yú)暫時(shí)沒(méi)有動(dòng)靜。老人逐漸回收著釣索,大馬林魚(yú)確實(shí)疲憊不堪了,可足足過(guò)了兩個(gè)小時(shí),大魚(yú)還是沒(méi)露面。呼!又是一陣猛烈的撞擊。
大馬林魚(yú)又開(kāi)始兜圈了,兜完第三圈時(shí),它的尾部冒出水面。圣地亞哥與它僵持著。最后一刻,老人將魚(yú)叉插進(jìn)了它的心臟,大馬林魚(yú)鮮血直流,老人把它綁好后,就回航了。雖然之后被許多鯊魚(yú)咬完了大馬林魚(yú),但老人都把它們消滅了。
讀了《老人與海》后,我十分佩服老人的決心、耐心、和勇氣!如果沒(méi)有這三樣?xùn)|西,就算老人有再高超的技術(shù),也不可能釣到這條大馬林魚(yú)。在生活中,我們也只有擁有決心、耐心、和勇氣才能成就大事!而我缺的也正是這三樣珍寶!我在碰到不會(huì)的題目時(shí),我就像一棵墻頭草——兩邊倒,沒(méi)有一點(diǎn)決心!如果一個(gè)問(wèn)題被別人問(wèn)多幾遍,我就會(huì)缺乏耐心,變得十分毛躁。我已經(jīng)十歲了,不再是個(gè)小孩子了,但我連一個(gè)人過(guò)馬路的勇氣也沒(méi)有!此時(shí)此刻,當(dāng)我細(xì)細(xì)品讀這個(gè)故事后,實(shí)在是萬(wàn)分慚愧。
雖然我明白,我不必須能改掉這些壞習(xí)慣,但請(qǐng)相信我,我會(huì)努力加油的!
____老人與海讀書(shū)心得600字3
窗外,下著雨。淅瀝,從云朵里抽出來(lái)的雨絲千絲萬(wàn)縷,就這么隨風(fēng)悠悠地飄灑著,滋潤(rùn)萬(wàn)物卻又悄然無(wú)聲。我獨(dú)自一人倚著那扇窗,微微垂眸,在腦海中反復(fù)回味著那本書(shū),同時(shí)也牽起了幾縷往事的記憶。——題記
《老人與海》故事的主人公是一位圣地亞哥的老漁夫,這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú),就連一起出海的小孩馬諾林也去了別的船上。但他仍然不肯認(rèn)輸,終于在第八十五天釣到一條身長(zhǎng)十八尺,體重一千五百磅的大馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的奮戰(zhàn),他終于殺死大魚(yú),但許多小鯊魚(yú)前來(lái)?yè)寠Z戰(zhàn)利品。他一一地殺死它們,到最后只剩下一支折斷的舵作為武器。最終,老人筋疲力盡,卻只拖回了一副殘破的魚(yú)骨頭而已。
細(xì)細(xì)品讀,我發(fā)現(xiàn)這字里行間,都流露出一種精神:即使一個(gè)人已經(jīng)在絕境之中了,但也不要放棄,越是艱難,就越是要迎刃而上。如果你做到了這些,那么在那個(gè)時(shí)候,你會(huì)迸發(fā)出一種神奇的力量,令你孕育出那不可思議的奇跡。就算那股力量耗盡了,最起碼也得到了精神上的勝利。而這種精神,也讓我改變了自己人生的軌道。
第一次考試,象征著我即將正式邁進(jìn)知識(shí)的門(mén)檻,可我的成績(jī)卻并不理想,甚至可以稱(chēng)之為糟糕。父母的嚴(yán)格要求,已然成為了我的負(fù)擔(dān)。考試的失利,令我背負(fù)上了沉重的壓力,父母的期望像絲一樣緊緊包裹著我。“好難過(guò),這就是成長(zhǎng)嗎?這就是我的未來(lái)嗎?”我喃喃而搖頭。空曠的房間,燈光為其打上暗黃的底色。在一個(gè)昏暗的角落,隱約蜷縮著一個(gè)女孩兒。走近看,眼底是滿(mǎn)滿(mǎn)的憂(yōu)傷,與不屬于這個(gè)年紀(jì)的成熟,稚嫩的臉龐上是憔悴,那個(gè)陽(yáng)光稚氣的女孩兒仿佛已不復(fù)存在,取而代之的是憂(yōu)郁的我。“只是不適應(yīng)而已……”我自我安慰著,卻依舊茫然地盯著天花板,眼里是彷徨,以及對(duì)未來(lái)深深的恐懼。情緒漸漸好轉(zhuǎn),可再一次到來(lái)的試卷,狠狠撕裂了,我還未完全愈合的傷口,把我從自己創(chuàng)造的那虛無(wú)飄渺的夢(mèng)境中拉了出來(lái),逼迫我面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)。
就這樣恍恍惚惚得過(guò)了幾天,這本書(shū)被朋友送到了我的手上。起初只是心不在焉地看了幾眼,可在不經(jīng)意間看了幾眼后,便感到妙趣橫生,反復(fù)思考這其中所蘊(yùn)含的人生哲理。書(shū)本中,老人不服輸?shù)挠矟h精神令我感到由衷的佩服,敬意油然而生,與此同時(shí),我也感到了前所未有的羞愧:面對(duì)沒(méi)有水、沒(méi)有食物、身體疲憊的困境下,老人也不放棄,繼續(xù)抗?fàn)幹6覂H僅是兩次考試失利,就整日怨天尤人,顧影自憐,不懂得找出失敗的原因,不懂得要努力去改變,才能得到勝利。“多簡(jiǎn)單的道理呀。”我久久地凝視著這本書(shū),輕笑出聲。
這本書(shū)讓我那已經(jīng)偏離航線的小船,重新回到了原來(lái)的地方。
____老人與海讀書(shū)心得600字4
近期,我讀了現(xiàn)代美國(guó)小說(shuō)作家海明威的小說(shuō)《老人與海》。
桑地亞哥一連八十四天都沒(méi)有捕到一條魚(yú),他們?nèi)茵I得前心貼后背。但桑地亞哥毫不灰心,在第八十五天時(shí)依舊出海捕魚(yú)。這次,他最后捕到了一條身長(zhǎng)八十五尺,體重一千五百磅的大馬林魚(yú)!桑地亞哥心中的歡喜無(wú)法用語(yǔ)言形容!他奮力與馬林魚(yú)搏斗……最后,他用了兩天的時(shí)光殺死了馬林魚(yú),把它掛在船頭。然而,有許多兇猛的鯊魚(yú)來(lái)?yè)寠Z桑地亞哥的戰(zhàn)利品,桑地亞哥毫不懼怕,他英勇無(wú)畏理解了鯊魚(yú)們的挑戰(zhàn)。但敵眾我寡,桑地亞哥拼盡全力也沒(méi)能保住他費(fèi)盡周折捕來(lái)的馬林魚(yú),被鯊魚(yú)啃成一條骨架。
可我認(rèn)為,桑地亞哥已經(jīng)贏了!這是多么完美的失敗啊!
他雖然沒(méi)能保住馬林魚(yú),但,他戰(zhàn)斗前毫不懼怕的本色,戰(zhàn)斗時(shí)英勇無(wú)畏的特點(diǎn),戰(zhàn)斗后不灰心的性格,都表現(xiàn)得淋漓盡致!難道,這不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?
在生活中,我們遇到困難都能做到迎難而上嗎?在敵眾我寡時(shí)都能做到毫不懼怕嗎?在失敗過(guò)后都能重新振奮起來(lái)嗎?
不。我就做不到。在我學(xué)習(xí)奧數(shù)時(shí),遇到題目很長(zhǎng)的問(wèn)題時(shí),常常會(huì)被表面現(xiàn)象嚇到,從而選取放下。其實(shí)問(wèn)題是很簡(jiǎn)單的,我們是被它的表面現(xiàn)象所嚇倒了。俗話(huà)說(shuō)得好,明知山有虎,偏向虎山行,任何事情都一樣,不要被困難嚇倒,要學(xué)習(xí)桑地亞哥的不畏困難。
在學(xué)習(xí)鋼琴時(shí),考級(jí)曲十分難,旋律、音符……幾乎沒(méi)有是重復(fù)的,都要你去記,去感受。我常常灰心喪氣,認(rèn)為自我必須彈不出來(lái)。可我最后選取了堅(jiān)持,出色地完成了考級(jí)曲,順利透過(guò)了八級(jí)。是啊!我們就應(yīng)學(xué)會(huì)無(wú)畏,學(xué)會(huì)堅(jiān)持,學(xué)會(huì)不服輸,永不言敗的性格與持之以恒的精神是我們通往成功之門(mén)的金鑰匙。
上次的迎春花作文比賽,我沒(méi)能代表學(xué)校參加比賽,心里很是失落,從此一蹶不振。但老師開(kāi)導(dǎo)我,失敗乃成功之母,只要繼續(xù)努力不服輸,不久后就必須會(huì)收獲成功的!聽(tīng)了這話(huà),我仿佛又看見(jiàn)了期望。經(jīng)過(guò)努力,我最后在之后的作文比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。那么多著名的科學(xué)家也曾遭到過(guò)無(wú)數(shù)次的打擊,但他們放下了嗎?不!他們從不灰心,他們相信上天必須不會(huì)虧待努力的人!
古人云:山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村。我們要滿(mǎn)懷信心的去迎接挑戰(zhàn),英勇無(wú)畏地與困難奮抗。因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我們自我!
____老人與海讀書(shū)心得600字5
我讀過(guò)的許多書(shū)中唯一能讓我真正感動(dòng)就是著名作家海明威寫(xiě)的《老人與海》。
《老人與海》這本書(shū)講了這么一個(gè)故事,古巴老漁夫桑提亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú),被別的漁夫看作失敗者,但是他堅(jiān)持不懈,最后釣到了一條大馬林魚(yú)。盡管魚(yú)肉都被咬去了,但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。這本書(shū)向我們揭示了這樣一個(gè)真理:人不是為了失敗而生的,一個(gè)人能夠被毀滅,但不能被打敗。
以前,我做什么事只要有一點(diǎn)不順利,就會(huì)退縮,有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話(huà)。在學(xué)習(xí)上,我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心。自從讀了這本書(shū)之后,我明白了自我的不足,學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判模窃娇疾缓茫驮揭己谩?/p>
《老人與海》中,孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅僅是條硬漢,他身上所體現(xiàn)的精神價(jià)值,完全是古希臘杯具精神的現(xiàn)代回響。在《老人與海》中,海明威最后為他所鐘愛(ài)的硬漢找到了靈魂,這靈魂就是人類(lèi)亙古不變的永恒價(jià)值。
這價(jià)值中包括的就是人的自信。桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了,一條魚(yú)也沒(méi)捕到。但是,“那雙眼睛啊,像海水一樣藍(lán),是愉快的,毫不沮喪的。”原先跟隨桑提亞哥出海捕魚(yú)的小孩,談到他爸爸把他叫到別的船上去,說(shuō)道:“他沒(méi)多大的自信。”“是的。”老頭兒說(shuō),“但是我們有,你說(shuō)是不是?”
桑提亞哥的自信是絕對(duì)自信,是不以環(huán)境變化而變化的自信,是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中,即使遭遇到了極點(diǎn)的背運(yùn),人也只能自信。
人活著,唯一能確定的必然,就是走向死亡。除此之外,沒(méi)有任何必然的東西能夠依靠。既然人是靠偶然活著的,那么支撐人生存勇氣的,就只有自信了。如果喪失了自信,在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后,桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚(yú)嗎?因此人活著就務(wù)必自信,不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品。正因?yàn)樯L醽喐缬兄^對(duì)自信,他對(duì)小孩被叫走,表示了完全的寬容和理解。在那里,海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系。
從物質(zhì)上來(lái)說(shuō),老人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失敗了;但從人的精神、從人的自信自尊,從人勇于和命運(yùn)作竭盡全力的抗?fàn)巵?lái)說(shuō),桑提亞哥取得了勝利。
說(shuō)到底,人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就,都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利,才使我感動(dòng),才使我和追隨老人的孩子一樣,為他的悲壯落淚。
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寫(xiě)讀書(shū)心得,關(guān)鍵是要有點(diǎn)自己的想法,不是照搬書(shū)里的內(nèi)容。比如《老人與海》這本書(shū),很多人覺(jué)得它講的是老人跟魚(yú)斗智斗勇的故事,其實(shí)背后還有更深的意義。寫(xiě)的時(shí)候,可以先想想書(shū)里那些讓人印象深刻的場(chǎng)景,像老人獨(dú)自在海上跟大馬林魚(yú)搏斗那段,那種孤獨(dú)感特別能打動(dòng)人心。然后結(jié)合自己的生活經(jīng)歷去理解,這樣寫(xiě)出來(lái)的東西就不會(huì)太表面。
有些人寫(xiě)心得總喜歡長(zhǎng)篇大論,其實(shí)不用那么復(fù)雜。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)說(shuō)書(shū)里觸動(dòng)你的地方,再談?wù)勀銖闹械玫降母形蚓托小1热纾先藞?jiān)持到底的精神是不是讓你想起自己遇到困難時(shí)的態(tài)度?要是能聯(lián)系到自己的實(shí)際情況,那這篇心得就活了。當(dāng)然,寫(xiě)的時(shí)候要注意語(yǔ)言表達(dá),別太啰嗦,句子長(zhǎng)短搭配得當(dāng)就好。
有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)發(fā)現(xiàn)自己跑題了,這很正常。寫(xiě)讀書(shū)心得最重要的是真實(shí),哪怕有些地方寫(xiě)得不太嚴(yán)謹(jǐn)也沒(méi)關(guān)系。比如把“圣地亞哥”記成“圣徒”,雖然名字不一樣,但不影響理解整個(gè)故事。關(guān)鍵是寫(xiě)出自己內(nèi)心的感受,而不是死摳細(xì)節(jié)。
書(shū)里的對(duì)話(huà)也很重要,特別是老人跟小男孩馬諾林的對(duì)話(huà),能反映出很多東西。寫(xiě)心得時(shí)可以適當(dāng)引用一下,但別太多,多了反而顯得堆砌。適當(dāng)?shù)膫€(gè)人見(jiàn)解能讓文章更有說(shuō)服力。比如你覺(jué)得老人最后為什么選擇放掉大馬林魚(yú)?這可能跟他的價(jià)值觀有關(guān),也可能是作者想要傳達(dá)的一種人生態(tài)度。
【第5篇】人類(lèi)與自然的搏斗之老人與海讀后感-老人與海讀書(shū)心得精選怎么寫(xiě)3550字
我愛(ài)書(shū),我認(rèn)為書(shū)是人類(lèi)的知識(shí)寶庫(kù),是智慧的結(jié)晶。在我讀過(guò)的許多書(shū)里,有不少書(shū)使我感動(dòng),但是,只有《老人與海》這一本書(shū)至今使我念念不忘,《老人與海》寫(xiě)的是——個(gè)老人在成功和失敗之間跋涉的故事。有一句話(huà)一直在我的耳畔回響:“一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗”。這本書(shū)就是海明威的《老人與海》。
《老人與海》這本書(shū)講了這么一個(gè)故事,老漁夫桑提亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú),被別的漁夫看作失敗者,可是他堅(jiān)持不懈,終于釣到了一條大馬林魚(yú),但是這條魚(yú)哪有那么容易屈服,他拖著老人走了幾天幾夜,最終才被老人所殺。沒(méi)想到,大魚(yú)周?chē)难纫齺?lái)了不少鯊魚(yú),年邁的老人孤軍奮戰(zhàn),雖然趕跑了鯊魚(yú),但是辛辛苦苦才捕捉到的一條大魚(yú)卻只剩下了骨頭。盡管魚(yú)肉都被咬去了,但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗!
當(dāng)我讀到:“窩棚里只有一張床,一張桌子,一把椅子。泥地上安了個(gè)可以用木炭燒飯的木灶……”我不禁為之震驚。老人就生活在這樣簡(jiǎn)陋的地方啊!要知道,我們現(xiàn)在的老人都在做什么?無(wú)非就是帶帶孩子,逛逛公園,做做飯,可是故事中的這位老人,不僅沒(méi)有安享晚年,還必須要靠自己的雙手才能生存下去。我身為一個(gè)正值青春年華的人,為什么不靠自己的雙手做點(diǎn)什么?一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗!
是啊!一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗!
老人與海讀后感2
在寒假里,我讀了一本書(shū),叫《老人與海》。這本書(shū)讓我的生活更加充實(shí),更加飽滿(mǎn)。也讓我懂得了許多道理。
這本書(shū)的作者,是美國(guó)的海明威,他曾經(jīng)榮獲若貝爾獎(jiǎng)中的文學(xué)獎(jiǎng)。主要寫(xiě)了在一望無(wú)限的大海上,一位飽經(jīng)滄桑的老人桑提亞哥駕著一葉小舟正在打魚(yú)。他已經(jīng)84天沒(méi)打到魚(yú)了,他在心里祈求好運(yùn)的到來(lái),經(jīng)過(guò)搏斗他終于捕到了一條重達(dá)1000多磅的大魚(yú)。正在他沉浸在勝利的喜悅中的時(shí)候,一條又一條的鯊魚(yú)向他襲來(lái)。他與這些鯊魚(yú)展開(kāi)了殊死的較量。在搏斗中,他扔了魚(yú)叉,后來(lái)又扔了刀,老人手無(wú)寸鐵地去與鯊魚(yú)搏斗。
經(jīng)過(guò)了三天三夜的拼搏,老人帶著魚(yú)叉子疲勞地回了家。老人雖說(shuō)失敗了,但他仍是英雄。在逆境中不讓輸,英勇拼搏的精神,給我們留下了不可磨滅的印象。也讓我感到了不起。
這讓我感到了,生活就像大海,有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)波濤洶涌。每個(gè)人都喜歡風(fēng)平浪靜的日子,可也不能阻止波浪云涌的到來(lái)。在這時(shí),肯定大多數(shù)人都選擇逃避。但《老人與海》的主人公桑提亞哥向我們展示了,他面對(duì)困難時(shí)的乘風(fēng)破浪,勇往直前的精神。
我們?cè)谧非罄硐胫幸欢〞?huì)有崎嶇與坎坷,但是你只要用以無(wú)畏的精神去面對(duì)它,與邪惡作戰(zhàn),你的理想便一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
老人與海讀后感3
是船,就要駛向大海,縱使前方浪比天高,心,也要去遠(yuǎn)航!
上世紀(jì)五十年代,海明威的中篇小說(shuō)《老人與海》出世,繼年,出版,先后又一舉奪得了美國(guó)普利策獎(jiǎng)和諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),懷著對(duì)其的無(wú)限遐想,我翻開(kāi)了這本神往的《老人與海》……
其書(shū)圍繞一位古巴老漁夫與一條巨大的馬林魚(yú)在離岸邊很遠(yuǎn)的灣流中搏斗而展開(kāi)故事的講述。老人圣地亞哥用一生來(lái)詮釋一個(gè)人的生命哲理——彪悍的人生不需要解釋。
老漁夫圣地亞哥一生也沒(méi)捕到過(guò)什么魚(yú),終于,上帝沒(méi)有忘卻他,在他最后一次出海時(shí)眷顧了他,84天光陰,他終于制服了一條碩大的馬林魚(yú),但一時(shí)的欣喜換來(lái)的只是鯊魚(yú)的圍攻,老人拼死要將魚(yú)帶回岸邊,在一條漫長(zhǎng)的海道上,老人走了一輩子的海道上,帶回了一具讓人驚嘆的骨架……
在現(xiàn)實(shí)生活中,碰到困難是難免的,可以說(shuō)是最正常不過(guò)的事情了,最重要的是要勇敢面對(duì),有堅(jiān)持不懈的精神,從失敗中吸取教訓(xùn)。宛如窗外迎著風(fēng)雪屹立的梅花,她始終堅(jiān)信:“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香!”回想自己,每當(dāng)碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就不耐煩,將所有的不好推給別人,自認(rèn)清高,到頭來(lái),不過(guò)是曲終人散……
《老人與海》不經(jīng)讓人想起古代勵(lì)志故事滴水穿石、鐵杵成針……那堅(jiān)不可摧的.石頭啊,哪里受得起這纏綿的水滴啊!那粗大笨重的鐵杵啊,哪里受得起那千百下不厭其煩的磨礪……故事最后都指向一個(gè)亙古不變的主題——“有志者,事竟成”!
俗語(yǔ)道:不以成敗論英雄,他那堅(jiān)強(qiáng)的意志,勇敢的精神不比英雄的行為遜色,他已然成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人,值得每個(gè)人倡導(dǎo)。在書(shū)中的配角眼中,圣地亞哥又一次失敗了,可在萬(wàn)千讀者面前,圣地亞哥成功了,他登上一個(gè)新的巔峰,讓世俗之人遙不可及,望而生畏!
其實(shí),書(shū)中的人物分布具有很強(qiáng)烈的象征意義,海明威將碩大的馬林魚(yú)比作人生路上追求的理想,將人本身那強(qiáng)烈的占有欲望巧妙地轉(zhuǎn)變,頗有指桑罵槐之意,用鯊魚(yú)象征悲劇的發(fā)生,更多的是人生路上受到的排擠,剝削,明搶升遷豪奪……讓人不寒而栗,而大海則是當(dāng)今變幻無(wú)常的社會(huì),那平靜的海面下實(shí)則暗浪縱橫,那些你來(lái)我去,爾虞我詐的勾心斗角,猶如這潮漲潮落,雖然躲得過(guò)眼前鋪天蓋地的浪頭,可海下卻又是一個(gè)銳不可當(dāng)?shù)陌道耍酱螅芾嗽酱螅萌诵你俱病サ貋喐鐒t是與與那些強(qiáng)大勢(shì)力作斗爭(zhēng)的“硬漢”代表。他一生不幸的捕魚(yú)經(jīng)歷,仿佛暗示著人類(lèi)與輪回的抗?fàn)巺s又?jǐn)[脫不了輪回一般,“一艘船越過(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著四個(gè)大字——超越極限”。
嘆悲歌未切,未敢奈何;看歲月過(guò)只隨信念活等后世來(lái)評(píng)說(shuō)!圣地亞哥,你是風(fēng)沙的怒吼,你是斷崖的堅(jiān)守,你是潮漲過(guò)后,仰望月夜,眉間的寂寞;你是滴水的沉著,你是落花的幽柔,你是萬(wàn)世傳頌,卻為日落,默默哀嘆,血肉……
一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的,你可以被毀滅,但不可以被打敗。支撐老人的不正是這種信念嗎!凡是有形的東西終會(huì)凋謝,但這種意志,是永不凋謝的!
老人與海讀后感4
這個(gè)暑假里讀了一本書(shū),叫《老人與海》,讓我深有感觸。
《老人與海》主要講了一個(gè)常年獨(dú)自在海上打魚(yú)的老人。有一次他釣到了一條大魚(yú),但在返回的途中引來(lái)了成群的鯊魚(yú),老人使出渾身解數(shù)與鯊魚(yú)搏斗,鯊魚(yú)把能吃的肉全吃完了,結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。
老人說(shuō):“一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗,你可消滅他,卻不能打敗他。”這個(gè)永不言敗的精神感動(dòng)并激勵(lì)著我們每一個(gè)人。
我想老人能打敗鯊魚(yú)是因?yàn)樗臋C(jī)智和勇敢的可貴精神。鯊魚(yú)來(lái)吃大魚(yú)肉時(shí),老人一點(diǎn)兒沒(méi)有畏懼,而且還說(shuō)“來(lái)吧,花皮魔鬼。”當(dāng)鯊魚(yú)跟老人開(kāi)戰(zhàn)時(shí),老人用刀子猛扎鯊魚(yú),可鯊魚(yú)的皮又硬又厚根本扎不進(jìn)多少,于是老人開(kāi)始觀察鯊魚(yú),終于找到它的要害部位,扎了下去,鯊魚(yú)沉了下去。
這使我想到我在學(xué)騎車(chē)時(shí),開(kāi)始,我剛騎上車(chē),車(chē)頭歪歪扭扭,車(chē)一下子就倒了,我把車(chē)扶起來(lái)再騎上去,剛騎兩步,連人帶車(chē)一起摔了下去。我站起來(lái)拍拍身上的塵土,扶起倒下的車(chē),又騎了上去。這時(shí)前面來(lái)了一個(gè)人,我一慌張,松開(kāi)了雙手,連人帶車(chē)重重的摔了下去。這時(shí)只感覺(jué)右膝痛得鉆心,起來(lái)一看,右膝蓋鮮血直流,回家我將傷口處理了一下,想了想摔倒的原因,仔細(xì)想過(guò)后,我知道了騎車(chē)要保持身體平衡。我又下樓騎車(chē),這一次我終于學(xué)會(huì)了。
我明白了不管遇到任何事,任何困難,我們都要像老人一樣有永不言敗的精神,才不會(huì)被困難壓倒。
老人與海讀后感5
讀書(shū)是一種享受。書(shū)中有許許多多的故事,讓我們懂得很多:做人之道、文明禮儀等等,讀了《老人與海》,我明白了要堅(jiān)持不懈,不可以半途而廢。
書(shū)中講了一個(gè)老人幾個(gè)月沒(méi)打到一條魚(yú)的時(shí)候,老人決定到較遠(yuǎn)的海域去碰碰運(yùn)氣,結(jié)果老人釣到了一條大魚(yú)。但是,隨之而來(lái)的麻煩也來(lái)了。在歸途的路上,老人遭到鯊魚(yú)的襲擊,撕咬著老人捕獲的大魚(yú)。老人并沒(méi)有膽顫而退,而是與鯊魚(yú)斗爭(zhēng),最終老人把大魚(yú)運(yùn)回了家中,但是,那條大魚(yú)早已被鯊魚(yú)撕咬成骨架了。老人還是沒(méi)有被這一而再,再而三的打擊擊垮,他最終選擇了堅(jiān)持,堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí),我也堅(jiān)持過(guò)呢!
思緒飛到了從前,在我四年級(jí)的時(shí)候,我來(lái)到溜冰場(chǎng)溜冰。那時(shí),我這個(gè)小丫頭還是個(gè)初出茅廬的“實(shí)習(xí)生”,小心翼翼地前行著,生怕自己有個(gè)“三長(zhǎng)兩短”。
我的“預(yù)言”實(shí)現(xiàn)了,當(dāng)來(lái)到滑坡,心中油然一股“沖浪”的激情,腳一蹬,就下去了,但本“小俠”還是太嫩,剛一上去就左右搖擺,隨即聽(tīng)到一陣殺豬般的慘叫聲,是的,我不幸“戰(zhàn)死沙場(chǎng)”。“哈哈!小家伙別逞強(qiáng),免得丟人。哈哈哈……”不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣嘲笑聲,我緊握拳頭,咬著牙,含著淚站起來(lái),哼,士可殺!不可辱!我暗下決心,咬緊牙關(guān),把心一橫,不管三七二十一又沖了下去,這次我吸取教訓(xùn),把身子放平,雙臂保持平衡,啊,太棒了!我過(guò)來(lái)了,腳下化為平穩(wěn),可后面的“波浪”似乎又在捉弄我,“啪!”我跌倒在地。隨后,我又上去試,“啪!啪!啪!”……經(jīng)過(guò)滑坡對(duì)我無(wú)數(shù)次的“關(guān)懷”,我的淚在流淌,牙在緊咬,身體在受傷,那顆磨練的心,卻在一步步堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,終于有一次,只覺(jué)得腳下的一起一伏化為平坦,啊!我成功了!我成功了!我終于戰(zhàn)勝了滑坡。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,高爾基說(shuō)得不錯(cuò),在我們欣賞文字的同時(shí),我們的品德水平也在不斷提升,讓我們一起讀書(shū)!一起快樂(lè)成長(zhǎng)!
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得15人覺(jué)得有幫助
《老人與海》這本書(shū)很多人都看過(guò),也有人想寫(xiě)點(diǎn)感想,可真動(dòng)筆的時(shí)候卻不知道從哪下手。其實(shí)寫(xiě)讀后感跟平時(shí)聊天似的,想到什么就寫(xiě)什么,只要心里有話(huà)就行。比如剛開(kāi)始可以聊聊書(shū)里的故事,說(shuō)說(shuō)老人和大海斗智斗勇的過(guò)程,他那么孤單,還堅(jiān)持跟大魚(yú)搏斗,這就挺不容易的。還有那個(gè)小男孩馬諾林,雖然最后沒(méi)跟老人一起去捕魚(yú),但他的陪伴很重要,這就像生活里朋友的幫助一樣。
接著可以想想自己,有沒(méi)有遇到過(guò)特別難的事情,又是怎么克服的。可能有些人會(huì)覺(jué)得寫(xiě)這個(gè)有點(diǎn)假,好像非要裝深沉,其實(shí)不用這樣。讀后感就是把自己的感受寫(xiě)出來(lái),哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)想法,比如看到老人受傷了,心里會(huì)揪一下,覺(jué)得他很可憐,這也算是一種體會(huì)。要是能結(jié)合下自己的經(jīng)歷就更好了,比如說(shuō)小時(shí)候捉魚(yú),結(jié)果被魚(yú)咬了手,那種疼勁兒現(xiàn)在還記得。
寫(xiě)的時(shí)候別太糾結(jié)格式,就像平時(shí)說(shuō)話(huà)一樣。有些人可能喜歡先寫(xiě)個(gè)開(kāi)頭,再慢慢鋪開(kāi),也行;還有人直接想到哪兒寫(xiě)到哪兒,也沒(méi)問(wèn)題。不過(guò)要注意一點(diǎn),寫(xiě)的時(shí)候腦子里得有條線,不然寫(xiě)著寫(xiě)著就跑偏了。比如剛才說(shuō)老人和大魚(yú)搏斗,后面就應(yīng)該接著講這個(gè)事帶來(lái)的影響,而不是突然跳到別的地方去。
語(yǔ)言上也不用太講究華麗辭藻,簡(jiǎn)單點(diǎn)就好。像“老人用盡全力拉住繩子,臉上的汗珠掉進(jìn)海里”,這樣的描述就很真實(shí)。還有,寫(xiě)的時(shí)候可以帶點(diǎn)情緒,高興也好,難過(guò)也罷,只要是自己真實(shí)的反應(yīng)就行。如果寫(xiě)得太過(guò)平淡,反而會(huì)讓讀者覺(jué)得沒(méi)勁。
寫(xiě)讀后感也有需要注意的地方。比如記清楚書(shū)里的主要情節(jié),不然寫(xiě)的時(shí)候亂套了就麻煩了。還有就是別光顧著抄書(shū)里的內(nèi)容,那樣沒(méi)什么意義。最好是用自己的話(huà)說(shuō),哪怕說(shuō)得不太好也沒(méi)關(guān)系。畢竟每個(gè)人的感受都不一樣,只要能表達(dá)出自己的想法就夠了。
【第6篇】2025老人與海的讀書(shū)心得體會(huì)1000字怎么寫(xiě)1100字
“當(dāng)你的希望一個(gè)個(gè)落空,你也要堅(jiān)定要沉著。”
——題記
一個(gè)八十四天都沒(méi)有捕到魚(yú)的漁夫,在第八十五天出海會(huì)有怎樣的際遇?是成功打到魚(yú)還是繼續(xù)一無(wú)所獲?是繼續(xù)成為別人口中嘲諷的對(duì)象還是取得令人瞠目結(jié)舌的結(jié)果?
我滿(mǎn)懷好奇地踏上了小說(shuō)的閱讀之旅。
小說(shuō)的主人公是一個(gè)貧困生活中享受著生活,在孤獨(dú)的的捕魚(yú)生活中堅(jiān)持著生活的硬漢,是一個(gè)面對(duì)窘迫還不忘調(diào)侃的老人。在第八十五天的清晨,他孤身一個(gè)劃著船出海了。
船在海上順流航行,老人通過(guò)軍艦鳥(niǎo)行為的判斷,發(fā)現(xiàn)了大魚(yú)。經(jīng)過(guò)一系列的周折,大魚(yú)終于咬鉤了,它頑強(qiáng)地托著漁船走了很遠(yuǎn)。“不過(guò)我一定會(huì)制伏它的,不倫它力氣有多大。”老人說(shuō)。雖然一度處于弱勢(shì),但卻不曾氣餒,而是勇敢地與大魚(yú)斗智斗勇。讀到了這里,我不禁對(duì)老人肅然起敬也自愧不知。
生活中我們常常會(huì)遇到各種困難,困難的克服往往伴隨著我們的成長(zhǎng)。有些人因?yàn)橐淮卫щy從此一蹶不振,有些人因?yàn)橐淮卫щy而前功盡棄,面對(duì)困難,老人卻敢于迎難而上。“我真的擔(dān)心自己會(huì)撐不住不過(guò)只要我還有一絲力氣,我就必須再試一次。”這就是老人的信念。
老人由最初的精力充沛到后來(lái)的體力不支,而大魚(yú)則是由最初的頑強(qiáng)抵抗到垂死掙扎,老人不放過(guò)任何一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)制伏大魚(yú)。在惡劣的環(huán)境面前,老人表現(xiàn)出的是不服輸?shù)念B強(qiáng)精神。憑著堅(jiān)定的意志和毅力,老人捕到了大魚(yú)。
戰(zhàn)勝大魚(yú)的老人揚(yáng)起勝利的風(fēng)帆,航行在回家的海上,卻不料遭到鯊魚(yú)偷襲,為了保護(hù)自己來(lái)之不易的勞動(dòng)成果和維護(hù)作為漁夫的尊嚴(yán),老人以寡敵眾,負(fù)隅頑抗。“我可能會(huì)被鯊魚(yú)打敗的,我的年紀(jì)太大了,就靠用那些木漿和木棒是斗不過(guò)那鯊魚(yú)的。不過(guò)即使如此,我還是要去搏上一搏,”這就是老人的堅(jiān)持。
經(jīng)過(guò)幾番惡斗,既使老人成功地抵抗了鯊魚(yú),但是最終帶回村子卻是一具大魚(yú)白骨,不禁讓人心疼。但是老人并沒(méi)有被徹底的擊倒,他相信對(duì)明天的希望會(huì)驅(qū)走所有的悲傷。最后老人又夢(mèng)見(jiàn)了那些獅子,他將繼續(xù)戰(zhàn)斗在那片屬于他的海洋。
老人的遭遇令我心痛,老人的精神讓我感動(dòng)。事實(shí)上,老人輸了,他的戰(zhàn)利品白白的送入鯊口,可他堅(jiān)持斗爭(zhēng),頑強(qiáng)不屈的可貴品質(zhì)為自己贏得了尊重與掌聲。他是真正的強(qiáng)者——雖敗猶榮。由老人想到自己,一個(gè)遇到困難就退縮的自己,一個(gè)怯懦不敢抗?fàn)幍淖约翰攀亲羁杀模虝?huì)我的不只是樂(lè)觀的生活態(tài)度還有一往直前的勇氣。
我們每個(gè)人都好像一只只遠(yuǎn)航的小船,跨越?jīng)坝康睦藵拍艹蔀楦鼜?qiáng)的自己,到達(dá)夢(mèng)想的彼岸,這就是成長(zhǎng)。我們要掌握好方向,不要讓它迷失在茫茫大海上,讓風(fēng)暴扯掉夢(mèng)想的帆。我們要像老人一樣永不妥協(xié),滿(mǎn)懷希望,堅(jiān)定的走下去。
我的成長(zhǎng)我做主,讓夢(mèng)想在最美的年華中綻放光彩。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得75人覺(jué)得有幫助
讀《老人與海》這本書(shū)的時(shí)候,我剛開(kāi)始就被它吸引住了。書(shū)里的故事很簡(jiǎn)單,一個(gè)老漁夫在海上獨(dú)自對(duì)抗大魚(yú),后來(lái)又面對(duì)鯊魚(yú)的襲擊。這書(shū)看起來(lái)像是冒險(xiǎn)故事,但其實(shí)里面有很多深意。我覺(jué)得寫(xiě)心得體會(huì)的時(shí)候,最好是從自己的感受出發(fā),而不是照搬別人的想法。
剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候,我總覺(jué)得要寫(xiě)得很正式,結(jié)果越寫(xiě)越覺(jué)得別扭。后來(lái)我想通了,不如用自己的話(huà)來(lái)說(shuō)。比如,當(dāng)我看到老人堅(jiān)持不放棄的時(shí)候,我就想到生活中遇到困難也要堅(jiān)持。這樣寫(xiě)起來(lái)就順暢多了。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)卡殼,特別是想不起具體例子的時(shí)候,就會(huì)寫(xiě)得有點(diǎn)空洞。就像那次寫(xiě)到老人跟鯊魚(yú)搏斗時(shí),我一時(shí)找不到合適的形容詞,就隨便寫(xiě)了幾個(gè)詞湊數(shù),結(jié)果自己回頭一看都覺(jué)得不太滿(mǎn)意。
書(shū)里有一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),像“馬林魚(yú)”、“鲯鰍”之類(lèi)的,這些都是海洋生物的名字。寫(xiě)心得的時(shí)候,把這些東西寫(xiě)進(jìn)去會(huì)顯得更專(zhuān)業(yè)一些。不過(guò)也有點(diǎn)麻煩,因?yàn)橐榍宄總€(gè)詞的意思,不然很容易弄錯(cuò)。有一次我差點(diǎn)把“鲯鰍”寫(xiě)成了“青花魚(yú)”,幸好及時(shí)改過(guò)來(lái)了。還有就是,書(shū)里有些情節(jié)很復(fù)雜,需要反復(fù)看幾遍才能明白,寫(xiě)心得的時(shí)候就得花時(shí)間整理思路。
我覺(jué)得寫(xiě)心得最重要的是真實(shí)。如果只是抄書(shū)上的內(nèi)容,那寫(xiě)出來(lái)的東西就沒(méi)什么價(jià)值。所以每次讀完一段,我就停下來(lái)想想自己有什么想法。有時(shí)候突然冒出個(gè)念頭,趕緊記下來(lái),不然一會(huì)兒就忘了。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)跑題,比如講到老人的毅力時(shí),不知不覺(jué)就開(kāi)始感嘆人生不易了。這種情況就需要回過(guò)頭來(lái)調(diào)整一下方向。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
書(shū)里的對(duì)話(huà)也挺有意思的。老人跟小男孩聊了很多事情,雖然都是些普通的事,但能感覺(jué)到他們之間的感情很深。寫(xiě)心得的時(shí)候,可以把這些對(duì)話(huà)引用進(jìn)來(lái),這樣能讓文章更有說(shuō)服力。當(dāng)然,引用的時(shí)候要注意不要太多,否則就變成摘抄了。記得有一次我引用了一段對(duì)話(huà),結(jié)果后面忘了說(shuō)明出處,后來(lái)被朋友指出才改正過(guò)來(lái)。
【第7篇】2025老人與海的讀書(shū)心得800字怎么寫(xiě)4300字
____老人與海的讀書(shū)心得800字1
《老人與海》是海明威的代表作,短篇的,但不知道為什么一直沒(méi)去看,可能機(jī)緣未到。而這次七年級(jí)必讀書(shū)目選了它,于是我也就跟著學(xué)生一起看了下去。
看書(shū)的心境真的跟自己的境遇有關(guān),這學(xué)期發(fā)生事情后的我去看《老人與海》,我似乎真的讀懂了那個(gè)老人的孤獨(dú)。是的,就是孤獨(dú)。
很多人去贊揚(yáng)老人身上的拼搏、堅(jiān)持一切硬漢的品質(zhì),而老人自己也似乎要去證明自己這些硬漢品質(zhì)。被人津津樂(lè)道的名言“一個(gè)人可以被毀滅肉體,卻不能被毀滅精神”,于我而言感觸不多。
但讀著讀著,我看到這個(gè)老人或者說(shuō)海明威心里的那種孤獨(dú),甚至要用固執(zhí)偽裝的孤獨(dú)。讀到這本書(shū),我看到老人整個(gè)跟大魚(yú)搏斗的那三天兩夜里,他每一次想到馬諾林小男孩的時(shí)候。他十一次呼喚“要是那個(gè)男孩在這里就好了”,這呼喚背后難道不是孤獨(dú)、無(wú)助、無(wú)力嗎?渴望像獅子那樣的老人,在無(wú)邊的大海上在無(wú)邊的黑夜里在無(wú)邊的僵持中,他也會(huì)軟弱,也會(huì)害怕,誠(chéng)然,他絕不會(huì)認(rèn)輸。
我還感動(dòng)于馬諾林小男孩對(duì)他的陪伴,是的,不離不棄。出行前的囑托,日常里的照顧,老人一無(wú)所獲像喪家犬一樣的回歸時(shí),只有小男孩在岸邊等他。只有小男孩為他掉淚,這么小的男孩甚至?xí)诶先嗣媲皞窝b自己的眼淚,而轉(zhuǎn)身去哭。這不是一種簡(jiǎn)單的陪伴,這是什么,我也說(shuō)不好,只是覺(jué)得太難得太難得。可能海明威自己本人渴望有這樣的一種陪伴,于是在書(shū)里刻畫(huà)了一個(gè)馬諾林吧。
老人是不幸的,他孑然一身,他獨(dú)來(lái)獨(dú)往,他一無(wú)所獲,在俗世的“成者為王,敗者為寇”的標(biāo)準(zhǔn)中,他是個(gè)徹頭徹尾的失敗者、流浪者。的確不可能讓所有人去理解這樣的一個(gè)老人,甚至幾個(gè)人都做不到。
所以老人也是有幸的,他還有小男孩呢,還有他夢(mèng)中的獅子呢。有現(xiàn)世的最堅(jiān)固的陪伴,有夢(mèng)境里最不棄的安慰,這樣的人或許也沒(méi)有那么失敗與可憐。
人生百味,可能我們要的很多就會(huì)很不滿(mǎn)足,我們?cè)娇释裁瓷咸煸绞亲屇闶2蝗缱ゾo手中的六便士,抓緊眼前的,因?yàn)檫@也不妨礙我們?nèi)バ蕾p那天兒邊迷人的月亮。
____老人與海的讀書(shū)心得800字2
寒假,我讀了《老人與海》,這本讓厄尼斯特。海明威戴上了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)桂冠的書(shū),它發(fā)人深省,讓我受益匪淺。
《老人與海》主要描繪了一個(gè)名叫圣地亞哥胡老漁夫,獨(dú)自一人出海打魚(yú),在一無(wú)所獲的84天之后,與一條旗魚(yú)纏斗,用了兩天兩夜才將其捕獲,但在其返程時(shí),魚(yú)血引來(lái)了鯊魚(yú),沒(méi)有武器與幫手的老人雖然努力驅(qū)趕,與鯊魚(yú)殊死搏斗,結(jié)果老人的旗魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。全書(shū)雖然只有120頁(yè),兩萬(wàn)七千個(gè)單詞,看上去簡(jiǎn)單的小說(shuō),卻成為了文學(xué)上的經(jīng)典。
合上書(shū),我心中思緒萬(wàn)千,驚嘆于老人頑強(qiáng)的意志力與堅(jiān)定不移的精神。我想,這就是他能捕魚(yú)成功的因素吧。
但當(dāng)我再次翻開(kāi)書(shū),卻有了新的發(fā)現(xiàn)。原來(lái),貫穿全書(shū)的是這么一句話(huà)“他的希望和自信從未消失。”哦,《老人與海》之所以成為經(jīng)典,關(guān)鍵是那洋溢在紙面上的永不認(rèn)輸?shù)臉?lè)觀主義精神。在老人孤單時(shí),這種精神讓他與手對(duì)話(huà),和魚(yú)做朋友;在老人捕魚(yú)遭遇困難時(shí),這種精神支撐著他熬過(guò)漫漫長(zhǎng)夜;在老人手無(wú)寸鐵,碰上鯊魚(yú)時(shí),這種精神使他舉起船槳,與鯊魚(yú)搏斗……。不論處境多么艱巨,老人總能為自己找到快樂(lè)的事;不論有什么困難,老人總能重新站起來(lái),勇敢面對(duì);不論自己情況有多糟糕,老人總能保持自信,不去逃避。
老人從未放棄過(guò),只要還有一絲希望,他就會(huì)一直為其奮斗,他的希望和自信從未消失!多么令人敬佩的精神,自信、堅(jiān)定、頑強(qiáng)、樂(lè)觀,足以使任何人成功。
再想想我自己,比起老人,我是多么脆弱和不堪一擊。老師布置的作業(yè)多了就怨聲載到;媽媽讓干點(diǎn)家務(wù)活,就會(huì)悶悶不樂(lè);測(cè)試成績(jī)不理想,就垂頭喪氣。感覺(jué)自己的生活沒(méi)有了生氣,非常煩躁。這就是我們成長(zhǎng)中遇到的煩腦、困難,我們不能逃避,要勇于面對(duì)。
《老人與海》贊頌了哪怕一無(wú)所獲,也永不屈服的奮斗精神,提倡永不言敗的樂(lè)觀思想。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老人不放棄、不屈服的品質(zhì),任何時(shí)候都保持樂(lè)觀的心態(tài),只有這樣,才能取得更大的成功。
____老人與海的讀書(shū)心得800字3
人可以被毀滅,卻不能被打敗。通過(guò)閱讀《老人與海》這部小說(shuō),從中汲取了很多的知識(shí),也教會(huì)了我很多做人的道理。并且有著非常多的感悟與收獲。
通過(guò)這本書(shū)我感悟到了愛(ài)心,圣地亞哥與其他生物之間的關(guān)系讓我感受到了一顆如水晶般晶瑩剔透的心靈,這體現(xiàn)在了他對(duì)于對(duì)手鯊魚(yú)的欣賞,與大馬林魚(yú)之間惺惺相惜,以及他對(duì)小鳥(niǎo)的細(xì)語(yǔ)溫存,都體現(xiàn)出了他那心靈的純凈,以及對(duì)生命的尊重。作為一個(gè)硬漢形象的他,卻有著如此的愛(ài)心,著實(shí)令我震驚。作為學(xué)生的我,也應(yīng)該做到這一點(diǎn),做一個(gè)心中充滿(mǎn)陽(yáng)光的人,在生活中力所能及的去幫助那些需要幫助的人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,做一個(gè)積極的人。
通過(guò)這本書(shū)我感悟到了我需要堅(jiān)強(qiáng),圣地亞哥是一個(gè)頑強(qiáng)的人。漁船上那破爛不堪的帆布,就如同一面飽經(jīng)風(fēng)霜的旗幟,象征著頑強(qiáng)與堅(jiān)韌。即使很多天都一無(wú)所獲,但是他“不拋棄不放棄”,不僅依然堅(jiān)持著沒(méi)出去捕魚(yú),而且還要去遠(yuǎn)海捕撈大魚(yú)。這樣的精神值得我去學(xué)習(xí),去借鑒。在學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)有解不開(kāi)的難題消磨著我學(xué)習(xí)的意志,經(jīng)常會(huì)有請(qǐng)君入甕的陷阱阻擋著我前進(jìn)的腳步,通過(guò)圣地亞哥的經(jīng)歷,我明白了唯有這堅(jiān)持不懈的奮斗,才是走向成功的法寶。
不僅如此,我更體會(huì)到了精神的力量。“人可以被毀滅,卻不能被打敗”。這句話(huà)便是《老人與海》的核心,是這本書(shū)想要揭示的精神主旨。單純從功利角度來(lái)看,圣地亞哥并不是一個(gè)勝利者,即便他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú),一副光禿禿的骨架并不會(huì)給他的生活帶來(lái)任何有價(jià)值的變化。但是在作者的筆下圣地亞哥就是一個(gè)勝利者,因?yàn)樗木袷怯篮愕模幢闶巧畹脑倨D難,也永遠(yuǎn)不會(huì)向命運(yùn)低頭,這樣的精神比一切的物質(zhì)都要更加的可貴。
這精神的力量,使我明白了,人是需要精神力量的,失去了精神的力量,人將和行尸走肉沒(méi)有區(qū)別。如果圣地亞哥喪失了這份力量,他將永遠(yuǎn)不敢再出海捕魚(yú)。如果我失去了精神的力量,又何談遠(yuǎn)大的理想。沒(méi)有夢(mèng)想是人消費(fèi)不起的奢侈品。因此我所需要做的就是堅(jiān)定自己的理想,即使這條路上狂風(fēng)驟雨,荊棘滿(mǎn)地我也定將走出屬于自己的成功路。
《老人與海》也告訴我們,保持希望與樂(lè)觀的重要性,無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨,太陽(yáng)依舊照常升起,無(wú)論現(xiàn)在眼前的路有多坎坷,無(wú)論還要經(jīng)歷多少磨難,永遠(yuǎn)都不要陷入絕望。只有懷揣著對(duì)美好的渴望,才能讓人變得更堅(jiān)強(qiáng),才能更有勇氣去面對(duì)將要發(fā)生的一切。
____老人與海的讀書(shū)心得800字4
“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。”這是文學(xué)巨匠海明威的文學(xué)巨著《老人與海》中的一句至理名言,這條格言陪著人類(lèi)走過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月,伴著人類(lèi)度過(guò)了無(wú)數(shù)艱難的時(shí)刻,毫不夸張的說(shuō),這句話(huà)一直是鼓舞著人們勇往直前的不懈動(dòng)力。
《老人與海》講述的是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁夫圣地亞哥的故事。圣地亞哥和一位名叫馬洛林的小男孩成為了忘年之交,在歷經(jīng)八十四天還沒(méi)有捕到魚(yú)之后,兩人毅然決然的相約出海。出海那天天氣很不錯(cuò),而蒼天也很眷顧他們,兩人很容易就釣到了一條巨大的大馬林魚(yú)。兩人原以為他們能就此返航龍龍,可不幸的是,他們捕獲的大魚(yú)引來(lái)了鯊魚(yú)的圍擊,兇狠龐大的鯊魚(yú)一直在猛烈進(jìn)攻,似乎在逼迫著,威脅著圣地亞哥放棄這條大魚(yú)。不過(guò)圣地亞哥也不是一個(gè)懦夫,身處危險(xiǎn)之中,面對(duì)巨大威脅,面臨死亡氣息,這位老漁夫一直在頑強(qiáng)抵抗著。盡管最后那條肥大鮮美的大魚(yú)被鯊魚(yú)啃食破壞得只剩下了一副骨架,圣地亞哥也沒(méi)有放棄輕易放棄這條來(lái)之不易的大魚(yú)。
讀完這篇小說(shuō)后,我的感觸頗深,尤其是那一句“一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗。”緊緊牽動(dòng)著我的心,而圣地亞哥那臨危不懼,無(wú)謂抗?fàn)帲啦谎詳。啦谎詶壍木窀巧钌钫鸷持遥袆?dòng)著我,啟迪著我,教育著我,指導(dǎo)著我,鼓勵(lì)著我。
人類(lèi)很偉大,很堅(jiān)強(qiáng),很有潛力,很有毅力;但是人類(lèi)又好渺小,好脆弱,好容易言敗,好容易妥協(xié)。當(dāng)我們遇到困難時(shí),身處困境時(shí),覺(jué)得害怕并不丟人,感覺(jué)恐懼也并不失常,但是我們一旦有了放棄的念頭,有了逃避的想法,有了妥協(xié)的行為,那就是膽小鬼的表現(xiàn)了,那樣只會(huì)讓人寒心,讓人小看,讓人唾棄,讓人遠(yuǎn)離。
人生在世,還是需要一點(diǎn)傲氣,需要一些傲骨的,無(wú)論何時(shí)何地都能做到自強(qiáng)自信,無(wú)懼無(wú)畏,那才是真英雄,真本色!但要是自暴自棄,貪生怕死,畏手畏腳,膽小怕事,那就只會(huì)招致失敗,只會(huì)深陷深淵,得不到尊敬,得不到尊重,得不到成功,得不到救贖。
希望每個(gè)人都能在遇到鯊魚(yú)時(shí),勇敢捍衛(wèi)自己的馬林魚(yú);但愿每個(gè)人都能在陷入困境時(shí),大膽對(duì)抗黑暗的爪牙;也愿我們?cè)谌松魍局校軌蛞恢庇赂覉?jiān)強(qiáng),不屈不撓的奮斗著,堅(jiān)持著!
____老人與海的讀書(shū)心得800字5
合上書(shū)已經(jīng)很久了,《老人與海》中曲折連環(huán)的故事情節(jié)與老人圣地亞哥明知對(duì)方力量比自己強(qiáng),還是要決心戰(zhàn)斗到底的精神已經(jīng)深刻地記在我的心里。
古巴人圣地亞哥在八十四天里沒(méi)有捕到任何魚(yú),以致于別的漁夫把他看做失敗者。但他不肯認(rèn)輸,在第八十五天仍然下決心駕船駛向遠(yuǎn)方去釣大魚(yú)。他獨(dú)自出海,終于釣上了一條大馬林魚(yú),在海上與這條大魚(yú)搏斗了三天,終于將它殺死。但在返回途中卻遭到鯊魚(yú)的襲擊,最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。作者用這個(gè)故事表達(dá)了:“一個(gè)人不是生來(lái)要給打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他。”的主題。
我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得最精彩的地方,是老人圣地亞哥與鯊魚(yú)搏斗的情節(jié)。
鯊魚(yú)聞到血腥味,紛紛前來(lái)襲擊大馬林魚(yú),老人圣地亞哥用盡一切手段對(duì)鯊魚(yú)進(jìn)行反擊。魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了,他把小刀綁在槳把上亂扎;刀子折斷了,他就用短棍打;短棍也丟掉了,他就用舵把來(lái)打。即使魚(yú)肉都被咬去,也無(wú)法阻攔老人的斗志、老人的英勇意志,多么令人佩服啊!
明知力量敵不過(guò)大馬林魚(yú),卻死死地抓住它不放;面對(duì)鯊魚(yú)的攻擊,能用各種工具進(jìn)行反擊。老人這種不怕困難、頑強(qiáng)拼搏、永不服輸?shù)木瘢俏覀冞@一代人最需要學(xué)習(xí)的。現(xiàn)代的我們都是生活在溫室里的花朵,是家里的“小皇帝”、“小公主”,父母含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了。一個(gè)個(gè)都是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,總是沉浸在父母的溺愛(ài)之中,遇到一點(diǎn)難題就退卻;遇到一點(diǎn)挫折就氣餒,這樣怎么練就報(bào)效祖國(guó)的本領(lǐng)呢?生活中,挫折是必不可少的磨難。挫折并不可怕,可怕的是你沒(méi)有面對(duì)挫折的勇氣。成功總在風(fēng)雨后,只有經(jīng)歷了挫折,才能體驗(yàn)?zāi)浅晒Φ膩?lái)之不易。只要你用一顆頑強(qiáng)的心去對(duì)待,成功就在不遠(yuǎn)處向你招手。
《老人與海》中的主人公圣地亞哥用他的實(shí)際行動(dòng)告訴我們:一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗。在未來(lái)的人生道路上,我們一定要做到頑強(qiáng)拼搏,永不放棄。
《老人與海》這本書(shū)使我受益匪淺,老人的精神讓我們永生難忘。為了美好的明天,我推薦這本書(shū),大家一起讀,希望它成為青少年的勵(lì)志好幫手。
____老人與海的讀書(shū)心得800字
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得89人覺(jué)得有幫助
《老人與海》這本書(shū)很多人都讀過(guò),它講的是一個(gè)老漁夫的故事。每次讀到這個(gè)故事,我都會(huì)想,如果自己遇到這樣的情況會(huì)怎么做。我覺(jué)得寫(xiě)心得的時(shí)候,先得把書(shū)里的主要情節(jié)理清楚,不然寫(xiě)出來(lái)的感受就太空洞了。就像那老漁夫桑提亞哥一樣,他在海上跟大魚(yú)搏斗了好幾天,最后雖然魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了,但他那種堅(jiān)持的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
說(shuō)到寫(xiě)心得,我覺(jué)得最重要的是把自己的真實(shí)想法寫(xiě)出來(lái)。比如,你可以想想書(shū)里的哪個(gè)部分讓你印象最深,為什么會(huì)這樣。我第一次看的時(shí)候,覺(jué)得老漁夫特別可憐,一個(gè)人在海上那么久,連個(gè)說(shuō)話(huà)的人都沒(méi)有。可是后來(lái)再想想,他那種不向困難低頭的態(tài)度真的很厲害。所以寫(xiě)心得的時(shí)候,不要害怕表達(dá)自己的情緒,哪怕有點(diǎn)感性也沒(méi)關(guān)系。
當(dāng)然了,寫(xiě)心得也不是隨便寫(xiě)寫(xiě)就行。要是能結(jié)合一些生活中的例子就更好了。比如,生活中我們也經(jīng)常遇到挫折,有時(shí)候事情做不好,就會(huì)覺(jué)得很沮喪。這時(shí)候就可以想想老漁夫的經(jīng)歷,他面對(duì)那么大的困難都沒(méi)放棄,那我們這點(diǎn)小事又算什么?不過(guò)有時(shí)候?qū)懶牡靡矔?huì)遇到一些麻煩,像是不知道怎么開(kāi)頭,或者寫(xiě)著寫(xiě)著思路斷掉了。遇到這種情況,我就喜歡先列個(gè)提綱,把想說(shuō)的重點(diǎn)都記下來(lái),然后再慢慢補(bǔ)充完整。
寫(xiě)心得的時(shí)候,用詞方面也要注意一下。有時(shí)候想表達(dá)的意思太復(fù)雜,結(jié)果寫(xiě)出來(lái)反而讓人看不懂。比如說(shuō)有一次我寫(xiě)心得,本來(lái)想用“堅(jiān)韌不拔”這個(gè)詞,但后來(lái)覺(jué)得太正式了,就改成了“硬骨頭”。雖然不算特別精準(zhǔn),但至少能讓讀者明白我的意思。再比如,有些句子寫(xiě)得太長(zhǎng),一口氣讀不完,很容易讓人分心。所以寫(xiě)的時(shí)候盡量讓句子短一點(diǎn),這樣讀起來(lái)也輕松些。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
寫(xiě)心得的時(shí)候最好多看看別人是怎么寫(xiě)的,從中吸取點(diǎn)靈感。不過(guò),也不能照搬別人的思路,畢竟每個(gè)人的感受都不一樣。有時(shí)候我會(huì)翻翻網(wǎng)上的評(píng)論,看看大家都是從哪些角度去理解這本書(shū)的。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)有點(diǎn)矛盾,既想借鑒別人的看法,又怕寫(xiě)出來(lái)的東西太雷同。所以寫(xiě)的時(shí)候就得把握好這個(gè)度,既要有點(diǎn)新意,又不能脫離原著太遠(yuǎn)。
小編友情提醒:
寫(xiě)心得的時(shí)候心態(tài)也很重要。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就覺(jué)得沒(méi)什么可寫(xiě)了,這時(shí)候不妨停下來(lái)休息一下,換個(gè)角度再去想。其實(shí)寫(xiě)心得的過(guò)程也是對(duì)自己的一種反思,通過(guò)這種方式,可以更好地理解書(shū)里的內(nèi)容,也能讓自己學(xué)到更多東西。
【第8篇】老人與海讀書(shū)心得600字大全怎么寫(xiě)3100字
老人與海讀書(shū)心得600字大全1
他的雙手被繩索磨出了一條條深深的傷疤,那是老人在對(duì)付大魚(yú)時(shí)留下的。這些血淋淋的傷疤猶如鮮花般綻放,它們更像是老人榮耀的象征。
一次偶然的機(jī)會(huì)我遇到了下文中的老人,有時(shí)我寧愿希望我從來(lái)都不曾遇見(jiàn)他,但又一次次被他的精神所折服。我和他一起出海,一起打魚(yú),一起討論棒球賽。他還有一個(gè)幫手,是一個(gè)小男孩,他總是用欽佩的目光看著老人。奇怪的是,在以后的八十三天里,我們從未打上過(guò)大魚(yú),每次的出海從充滿(mǎn)希望變得近乎絕望。在第四十天時(shí),男孩也離開(kāi)了,這使我不免有些憂(yōu)傷,以后的日子里我會(huì)時(shí)常想起男孩,不免也有些孤獨(dú)了。我不知道這種失落的日子還要過(guò)多久,但老人總是深邃的眼光告訴我好運(yùn)就快來(lái)了。于是每個(gè)清晨,我都站在海邊向海神祈禱,期待著大魚(yú)的出現(xiàn),但現(xiàn)實(shí)總是差強(qiáng)人意。
這是與老人并肩作戰(zhàn)的第八十四天,依舊沒(méi)有任何收獲,我頹廢極了,呆坐在船上,任其隨波逐流。轉(zhuǎn)眼看看老人,沒(méi)有絲毫認(rèn)輸之意,他消瘦而憔悴,脖頸上布滿(mǎn)了深深的皺紋,眼里是對(duì)明天釣上大魚(yú)的期待。上岸后,其他漁夫看著我們依舊空蕩的漁網(wǎng),有人臉色沉悶,有人竊竊暗喜自己沒(méi)跟老人一起去,八十四天的一無(wú)所獲,成了漁夫閑聊時(shí)的笑談。
老人對(duì)這些并不在意,他相信他是有能力捕到一條大魚(yú)的,他收起了用面粉袋的布片打滿(mǎn)了補(bǔ)丁的船帆,習(xí)慣性的將它放回屋內(nèi)。這時(shí),男孩為老人捕來(lái)了明天的魚(yú)餌,他想明天和老人一起去捕魚(yú),但被老人回絕了。男孩已經(jīng)在另一條船上得到了不錯(cuò)的收獲,老人不愿讓他失掉捕到大魚(yú)的機(jī)會(huì),男孩回家了。夜幕降臨,老人點(diǎn)著油燈,隨意吃了點(diǎn)東西,躺在椅子上睡著了。月光照進(jìn)來(lái),撒到老人身上,他的影子宛如一條魚(yú),一條大魚(yú)。
老人與海讀書(shū)心得600字大全2
信念是生命的源泉,它讓小草破土而出,迎接生命的第一縷陽(yáng)光;它讓平凡的蠶蛹掙脫繭的束縛,開(kāi)始第一次飛翔;它讓生命短暫的夏蟬唱響整個(gè)夏天;它讓堅(jiān)強(qiáng)的人們戰(zhàn)勝巨大的困難。
最近我讀了《老人與海》,書(shū)中的老人讓我非常感動(dòng)和佩服。他是個(gè)漁夫,孑然一身,駕著小船。在墨西哥灣流中釣魚(yú),連續(xù)84天一無(wú)所獲。我們可以想象一下,84天沒(méi)捕到魚(yú)是個(gè)多么大壓力!
但書(shū)中的主角桑地亞哥卻不這么覺(jué)得,希望和信心從未在他的心中消失過(guò),因?yàn)樗€記得,曾經(jīng)他有八十七天沒(méi)有捕到大魚(yú),但接下來(lái)的三個(gè)禮拜卻天天捕到大魚(yú)。
八十五是個(gè)吉利數(shù)字。那天凌晨時(shí)分,月亮還沒(méi)有消失,老人出海了!他的信心煥然一新,如同乍起的微風(fēng)。老人終于在第85次捕到了一條大魚(yú),但這條魚(yú)實(shí)在太大了,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,他殺死綁在小船的邊上,但在歸程中又碰到鯊魚(yú)的襲擊,于是,老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,最后回來(lái)時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。這些可能在一些人眼里他一文不值,但在老人眼里卻是巨大的收獲。
是什么力量讓老人堅(jiān)持下來(lái)?當(dāng)我讀到作者海明威在書(shū)中的一句名言:“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的,你可以很被毀滅,卻不能打敗。”我豁然明白,老人就是靠著這種頑強(qiáng)和勇敢的意志,挑戰(zhàn)一次又一次危險(xiǎn),征服了大魚(yú),戰(zhàn)勝了鯊魚(yú)。
回想自己,經(jīng)常碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就不耐煩,經(jīng)常因考試成績(jī)不好而失落,對(duì)自己沒(méi)有信心,這些和經(jīng)受了那么多打擊的老漁夫相比,是多么不值一提。
“世界無(wú)難事,只怕有心人。”我們要像書(shū)中的老漁夫一樣,心中有顆信念的種子,勇敢迎接挑戰(zhàn),努力不放棄。
老人與海讀書(shū)心得600字大全3
今年暑假,我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與海》。
這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)老漁夫,在一次出海打魚(yú)時(shí),釣到了一條大魚(yú),卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú),雖然知道自己很難取勝,但還是不肯放下。之后又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食,但老人仍不愿就這樣放下,最終突出重圍,將大魚(yú)帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)時(shí)大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng),將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它刺到了這條大魚(yú)。我真是太欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神,明明知道特別困難,卻沒(méi)有絲毫退縮,而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神,老漁夫才獲得了這一場(chǎng)生死較量的勝利。
在這條大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了,它們都爭(zhēng)著游來(lái)?yè)屖常先说淖笫终迷诔榻睿荒苁褂糜沂郑媚景簟⒉兜降膭︳~(yú)的嘴等一切能夠用來(lái)攻擊的武器自衛(wèi),并最終趕走了這群鯊魚(yú)。但大魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半,而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自我的左手該工作的時(shí)候卻在休息的時(shí)候,我也被老人樂(lè)觀的精神所折服。在生活中,有些損失是不可避免的,我們就應(yīng)以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待,不能斤斤計(jì)較。
這本書(shū)讓我明白了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神。我也更應(yīng)該像老漁夫?qū)W習(xí),學(xué)習(xí)他不能滿(mǎn)足于現(xiàn)狀、用心向上,做任何事都要堅(jiān)持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利。
老人與海讀書(shū)心得600字大全4
《老人與海》這本書(shū)是一部不朽的著作,同時(shí)也是屬于學(xué)生們寫(xiě)讀后感最?lèi)?ài)用的材料之一。因?yàn)楸緯?shū)的主旨仿佛早已明確,無(wú)非稱(chēng)頌一番什么硬漢啊,打不敗啊之類(lèi)的變形金剛似的思想。再加上本書(shū)又薄,寥寥數(shù)萬(wàn)字只算的上中篇小說(shuō),文字又看似簡(jiǎn)單易懂。于是就算真正看過(guò)的貌似也摸不到什么頭緒,只好把前人早已嚼爛的幾句話(huà)翻來(lái)覆去的拿來(lái)從頭感慨一番。
一個(gè)人并不是天生就要被打敗的,你盡可以消滅他,卻打不敗他。”這句話(huà)出自于海明威的《老人與海》。這句話(huà)是這本書(shū)的精華,值得人深入思考。
本書(shū)講述了老人圣地亞哥經(jīng)過(guò)數(shù)次與鯊魚(yú)搏斗及他捕魚(yú)的經(jīng)驗(yàn),讓他捕獲了一條鯊魚(yú),在老人回來(lái)的時(shí)候,鯊魚(yú)肉被其它兇猛的魚(yú)奪去,老人空手而歸了。
一條鯊魚(yú),一位老人,一只小船,一片大海,不禁令人無(wú)限感慨、無(wú)限遐想。一位老人,永不言敗的精神!一片大海,充滿(mǎn)挑戰(zhàn);一只小船,寂寞與苦難;這些看似平凡的事物卻演繹了一個(gè)不平凡的經(jīng)歷。
老人圣地亞哥是個(gè)捕魚(yú)高手,但,這并不意味著他永遠(yuǎn)能捕到魚(yú),可他沒(méi)有放棄,堅(jiān)持自己的信仰和永不言敗的精神,即使最后他空手而歸。
圣地亞哥在出海捕魚(yú)時(shí),承受著孤獨(dú)、失敗、風(fēng)暴的侵襲,無(wú)數(shù)的困難困擾著他。一位老人在逆境中能夠如此自如、不退縮,我們?yōu)槭裁床荒苣?
老人與海讀書(shū)心得600字大全5
我讀過(guò)很多書(shū),學(xué)到了很多知識(shí),也讓我懂得了很多如何做人的道理。其中有一本書(shū)讓我受益匪淺,它就是著名作家海明威的是小說(shuō)《老人與海》。
《老人與海》講述了一個(gè)故事,一位圣地亞哥的老漁夫連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú),被同行看成失敗者,可是他堅(jiān)持不懈,終于鉤到一條大魚(yú),大魚(yú)把他的小船在海上拖了三天,最終被老人殺死了,綁在船的另一邊。老人在歸途中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊,但他仍然斗志昂揚(yáng),像一個(gè)角斗士在大海這殘酷的角斗場(chǎng)是頑強(qiáng)地展開(kāi)搏斗,歷經(jīng)了重重艱難險(xiǎn)阻。雖然老人捕的魚(yú),在歸航的途中只剩下了魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨,但絲毫沒(méi)有減退老人的堅(jiān)強(qiáng)意志。這本書(shū)告訴了人們一個(gè)道理,人不是為了失敗而生,人可以失敗,但絕不能在意志和精神上被打敗!
以前,我做事情不順利的時(shí)候,就會(huì)退縮,有時(shí)候還會(huì)垂頭喪氣。在學(xué)習(xí)上,只要有幾次考試不理想,就失去了信心,認(rèn)為自己的成績(jī)不能進(jìn)步了。看來(lái)《老人與海》的主人公以頑強(qiáng)的毅力,想方設(shè)法,永不氣餒,最終戰(zhàn)勝鯊魚(yú)的襲擊,他依靠的就是堅(jiān)定的信心。因此,如果你做任何事,不管有多少困難,只要有了堅(jiān)定的信心,就成功了一半。我深受啟發(fā),心里默默發(fā)誓,我要向老人學(xué)習(xí),樹(shù)立自己克服困難,堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)的信心,急起直追,在期末考試中,我終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。
故事告訴我們,在人生的長(zhǎng)河中,不管會(huì)遇到多少艱難險(xiǎn)阻,風(fēng)風(fēng)雨雨,都要以堅(jiān)定的信念,頑強(qiáng)的意志,堅(jiān)持到底、永不言棄、永不退縮的精神面對(duì)一切,我們就能贏得最終的勝利!
老人與海讀書(shū)心得600字大全
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得12人覺(jué)得有幫助
《老人與海》這本書(shū)很多人都看過(guò),寫(xiě)心得的話(huà),得先弄明白書(shū)里的意思。老漁夫桑提亞哥跟一條大馬林魚(yú)斗智斗勇,這故事挺有深意。寫(xiě)心得時(shí),你可以從老漁夫身上學(xué)到堅(jiān)持到底的精神,他那么老了還敢跟大海較勁,這種勇氣很值得學(xué)習(xí)。
不過(guò)寫(xiě)心得的時(shí)候,有些人會(huì)想當(dāng)然地套用一些格式,比如開(kāi)頭一定要說(shuō)這本書(shū)多么經(jīng)典之類(lèi)的。其實(shí)沒(méi)必要這樣,直接聊聊自己的感受就好。比如你覺(jué)得老漁夫是不是有點(diǎn)倔強(qiáng)?他為什么不放棄那條魚(yú)?可能是因?yàn)樗X(jué)得這是對(duì)自己能力的一種證明吧。你也可以想想,如果換成是你,會(huì)不會(huì)也有這樣的決心?
有些人寫(xiě)心得喜歡堆砌華麗的辭藻,其實(shí)不用太復(fù)雜。就拿老漁夫的經(jīng)歷來(lái)說(shuō),他跟魚(yú)搏斗的過(guò)程,那種緊張感你能不能寫(xiě)出來(lái)?不用非要寫(xiě)得多高端,只要能讓人感受到那種孤獨(dú)和堅(jiān)持就行。要是寫(xiě)得太花哨反而不好,讀者看不明白你到底想表達(dá)什么。
寫(xiě)心得的時(shí)候別光顧著說(shuō)書(shū)里的事情,也可以聯(lián)系一下自己的生活。比如說(shuō)你在生活中遇到困難時(shí),有沒(méi)有想過(guò)放棄?如果有,看看老漁夫是怎么做的,或許就能找到點(diǎn)靈感。當(dāng)然,寫(xiě)的時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題,比如把“馬林魚(yú)”寫(xiě)成“馬林木”這種小差錯(cuò),不過(guò)只要不影響理解,也就沒(méi)什么大不了的。
再就是,有些人寫(xiě)心得會(huì)把重點(diǎn)放在情節(jié)分析上,這也不是不行,但最好能結(jié)合自己的體會(huì)。像老漁夫最后雖然沒(méi)保住完整的魚(yú)肉,但他贏得了尊重,這個(gè)結(jié)果其實(shí)挺耐人尋味的。你要是能把自己的感悟融入進(jìn)去,寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容就會(huì)更有味道。













