
【第1篇】儒林外史的讀書(shū)心得600字怎么寫(xiě)3250字
儒林外史的讀書(shū)心得600字1
在暑假里,我讀了《儒林外史》這本書(shū)。
《儒林外史》是我國(guó)一部著名的古典長(zhǎng)篇小說(shuō),它通過(guò)生動(dòng)的藝術(shù)形象,反映了封建社會(huì)末期腐朽黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí),批判了八股科舉制度,揭露了反動(dòng)統(tǒng)治的罪惡和虛偽。
小說(shuō)的作者運(yùn)用了周進(jìn)和范進(jìn)等生動(dòng)的藝術(shù)形象,還運(yùn)用了多種排比,比喻等的修辭手法,他用辛辣的筆觸,揭露了一群統(tǒng)治者的腐朽和虛偽。集中概括,典型地再現(xiàn)了生活的真實(shí),揭示了他們的不合理,可笑,可鄙,甚至于可惡。
我讀了這本書(shū),我體會(huì)到:我們長(zhǎng)大后,不能想書(shū)里的這些貪官一樣,收取錢財(cái),幫人做事,也不能整天游手好閑,要努力工作。我們要想飛將蕭云仙一樣,為國(guó)家?jiàn)^斗,要與時(shí)俱進(jìn),科教興國(guó)!自己要清正廉潔,公私分明,以身作則。我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí),將來(lái)為祖國(guó)出力!
我還通過(guò)作者的修辭手法和好詞好句中體會(huì)到:文學(xué)可以讓我們陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),使我們成長(zhǎng)道路上充滿陽(yáng)光,并且使我們成長(zhǎng)道路上充滿陽(yáng)光,并且滋潤(rùn)我們的心靈。文學(xué)是比鳥(niǎo)飛的還遠(yuǎn)的夢(mèng)想,比花開(kāi)得還美的情感,比星閃得還量的智慧,是我們到了一百歲還忘不掉的信念。文學(xué)可以豐富我們課余生活的同時(shí)提高文學(xué)功底,鍛煉文字駕馭能力,使我們更聰明。
儒林外史的讀書(shū)心得600字2
《儒林外史》是我國(guó)清代一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義的'長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō),主要描寫(xiě)封建社會(huì)后期知識(shí)分子及官紳的活動(dòng)和精神面貌。
“功名富貴無(wú)憑據(jù),費(fèi)盡心情,總把流光誤。濁酒三杯沉醉去,水流花謝知何處。”這是《儒林外史》開(kāi)頭的幾句。可以說(shuō),這也是整本書(shū)的靈魂所在。 這些話雖然已是老生常談,可真正能明白人的又有幾個(gè)?“學(xué)而優(yōu)則仕”,正是這句話害了一批又一批的讀書(shū)人。為了金錢,為了財(cái)富,他們可以廢寢忘食地讀書(shū),可以從黑發(fā)垂髫考到白發(fā)蒼蒼:花白胡子還是“小友”的周進(jìn),考了幾十年一朝中榜,歡喜瘋了的范進(jìn)……儒林中為了功名利祿,消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔的又何止這幾個(gè)? 讀書(shū),其實(shí)強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)漫長(zhǎng)的求知過(guò)程。而儒林中的那些一心只為功名者,第一步——立志,就走錯(cuò)了。在我看來(lái),讀書(shū)就是人在不斷汲取精神食糧的過(guò)程。其中最關(guān)鍵的在于吸收,然后再轉(zhuǎn)化為自身的力量。只可惜,讀書(shū)對(duì)這些人來(lái)說(shuō),只是一個(gè)敲開(kāi)榮華富貴之門的工具。一旦達(dá)到目的,這個(gè)工具也就毫無(wú)價(jià)值了。
當(dāng)然,“世人皆醉我獨(dú)醒,舉世渾濁我獨(dú)清”的人在儒林中也不是沒(méi)有。王冕就是其中的一個(gè)。他從小就因?yàn)榧揖池毢鵀猷徣朔排!T谂1成希耘f博覽群書(shū),更自學(xué)成為了畫(huà)荷花的名筆。但王冕性情不同,不求官爵。朝廷行文到浙江政司,要征聘王冕出來(lái)做官,他卻隱居在會(huì)稽山。能在功名面前,心如止水,不為所動(dòng),也只有王冕這些儒林中的鳳毛鱗角了。
幾百年后的今天,捧起《儒林外史》細(xì)細(xì)品讀。時(shí)而為當(dāng)時(shí)士人名流的庸俗可笑而嘆息,時(shí)而又為污吏的卑鄙丑惡而憤怒。吳敬梓以其幽默詼諧的語(yǔ)言,把封建社會(huì)科舉制度的腐朽黑暗面刻畫(huà)的入木三分。
儒林外史的讀書(shū)心得600字3
在一篇篇辛辣的諷刺話語(yǔ)中,我仿佛看到了舊時(shí)被科舉毒害的懷才不遇的人們對(duì)封建頑固禮教的不滿、憤怒的吶喊。
《儒林外史》,中的周進(jìn)令我印象很深。剛出場(chǎng)時(shí),周進(jìn)已經(jīng)六十多歲的老童生。在汶上縣做了三年席,學(xué)生顧小舍人都進(jìn)學(xué)成了秀才,他再無(wú)資格繼續(xù)教下去,淪落到薛家集觀音庵私塾中來(lái)坐館糊口,飽受秀才梅玖和舉人王進(jìn)的嘲弄和冷遇。不久,他被生活所迫替一群商人當(dāng)賬房,飄過(guò)貢院,觸景生情。大半生追求功名利祿卻求之不得與所受過(guò)的凌的辱夾雜著悲憤的情緒一下子全部發(fā)泄出來(lái),化作一廂老淚縱橫,一頭撞在號(hào)板上,直僵僵不省人事。讀到那里,我不禁心感酸楚,周進(jìn)只是一個(gè)代表,世上就以前有多少人被封建禮教毒害,又有多少人去鉆令人費(fèi)解的深?yuàn)W古經(jīng)而耽誤青春,使得人性蕩然無(wú)存,尊富鄙貧,社會(huì)不得安寧!
周進(jìn)道:“若得如此,便是重生的父母,我周進(jìn)變驢變馬也要報(bào)效!”爬到地下就磕了幾個(gè)頭。可見(jiàn)他已深陷科舉毒害中,不得自拔。這就是一種社會(huì)“濃厚”的風(fēng)氣。
自此,周進(jìn)的人生陡然發(fā)生了喜劇性變化。如果說(shuō)從前的沉淪落魄受盡冷眼,此后可謂春風(fēng)得意一帆風(fēng)順。中舉人,中進(jìn)士,做御史,做學(xué)道,一路升到了國(guó)子監(jiān)司業(yè)。他節(jié)節(jié)高升的仕途更加顯現(xiàn)出世態(tài)丑陋,這是對(duì)整個(gè)士人階層和市民社會(huì)的批判。
周進(jìn)用錢買來(lái)了監(jiān)生,讀一個(gè)叫范進(jìn)的老童生的文章。正因無(wú)事可做,便多讀了幾遍,這才領(lǐng)悟到文章玄機(jī)多,變化妙,再加上遭遇與自己甚是相似,就立刻產(chǎn)生共鳴。從字里行間也體現(xiàn)出對(duì)考場(chǎng)監(jiān)生的諷刺:他們囫圇吞棗,漫不經(jīng)心,不識(shí)人才。
其實(shí),從辛辣的諷刺中,我還讀到了欣慰的一點(diǎn),就是已經(jīng)有人開(kāi)始意識(shí)到危害,并且想要革命去改變現(xiàn)狀,這是思想的升華。
儒林外史的讀書(shū)心得600字4
這學(xué)期,我讀過(guò)許多書(shū),但是在這么多的書(shū)中,唯有《儒林外史》使我記憶猶新,書(shū)中的故事一直讓我念念不忘。
《儒林外史》是我國(guó)一部著名的古典長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō),它集中了許許多多的人物,通過(guò)生動(dòng)的藝術(shù)形象,反映了封建社會(huì)末期腐朽黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí),批判了八股科舉制度,揭露了反動(dòng)統(tǒng)治的罪惡和虛偽。小說(shuō)作者吳敬梓運(yùn)用周進(jìn)、范進(jìn)等生動(dòng)的藝術(shù)形象,用辛辣的筆觸揭露了統(tǒng)治者的腐朽和虛偽,作為一部杰出的諷刺小說(shuō),作品通過(guò)集中概括,典型地再現(xiàn)了生活的真實(shí),揭示了他們的不合理,可笑,可鄙,甚至于可惡。
雖然如此,文中也有不少文人雅士,如王冕、蕭云仙。其中,我最欣賞王冕,因?yàn)樗r(shí)候家里窮,上不起學(xué),母親只得讓他去給鄰家放牛。懂事的王冕了解家里的情況,便答應(yīng)下來(lái)。他每天都去放牛,一直到長(zhǎng)大之后,他學(xué)會(huì)了畫(huà)荷花,才靠畫(huà)畫(huà)維持家庭生活,但他一直在為窮人作畫(huà)。后來(lái),有一位官府的人請(qǐng)他作畫(huà),他猶豫再三,才勉強(qiáng)答應(yīng)。之后,有人請(qǐng)他去做官,但他潔身自好,不畏權(quán)貴,毅然拒絕了。他時(shí)常用梅來(lái)比喻自己清正的品質(zhì),正如他在《墨梅》一詩(shī)中所寫(xiě):“吾家洗硯池頭樹(shù),朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤。”
我想:王冕那種潔身自好、不畏權(quán)貴的品質(zhì),不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?確實(shí),我們應(yīng)該向王冕學(xué)習(xí),從小體諒父母,體諒家庭的難處。即使自己遇到困難,也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。在大富大貴面前,王冕選擇了隱居,而不是去享受,這一點(diǎn)不又是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的嗎?面對(duì)生活中那些無(wú)恥的人,我們不應(yīng)躲開(kāi),而要敢于指責(zé);面對(duì)身邊有困難的人,我們應(yīng)多一些鼓勵(lì),多一些愛(ài)心。正如“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。”
儒林外史的讀書(shū)心得600字5
在一篇篇辛辣的諷刺話語(yǔ)中,我仿佛看到了舊時(shí)被科舉毒害的懷才不遇的人們對(duì)封建頑固禮教的不滿、憤怒的吶喊。
《儒林外史》,中的周進(jìn)令我印象很深。剛出場(chǎng)時(shí),周進(jìn)已經(jīng)六十多歲的老童生。在汶上縣做了三年老師,學(xué)生顧小舍人都進(jìn)學(xué)成了秀才,他再無(wú)資格繼續(xù)教下去,淪落到薛家集觀音庵私塾中來(lái)坐館糊口,飽受秀才梅玖和舉人王進(jìn)的嘲弄和冷遇。不久,他被生活所迫替一群商人當(dāng)賬房,路過(guò)貢院,觸景生情。大半生追求功名利祿卻求之不得與所受過(guò)的凌辱夾雜著悲憤的心情一下子全部發(fā)泄出來(lái),化作一廂老淚縱橫,一頭撞在號(hào)板上,直僵僵不省人事。讀到這里,我不禁心感酸楚,周進(jìn)只是一個(gè)代表,世上曾經(jīng)有多少人被封建禮教毒害,又有多少人去鉆令人費(fèi)解的深?yuàn)W古經(jīng)而耽誤青春,使得人性蕩然無(wú)存,尊富鄙貧,社會(huì)不得安寧!
周進(jìn)道:“若得如此,便是重生父母,我周進(jìn)變驢變馬也要報(bào)效!”爬到地下就磕了幾個(gè)頭。可見(jiàn)他已深陷科舉毒害中,不得自拔。這是一種社會(huì)“濃厚”的風(fēng)氣。
自此,周進(jìn)的人生陡然發(fā)生了喜劇性變化。如果說(shuō)從前沉淪落魄受盡冷眼,此后可謂春風(fēng)得意一帆風(fēng)順。中舉人,中進(jìn)士,做御史,做學(xué)道,一路升到國(guó)子監(jiān)司業(yè)。他節(jié)節(jié)高升的仕途更加顯現(xiàn)出世態(tài)丑陋,這是對(duì)整個(gè)士人階層和市民社會(huì)的批判。
周進(jìn)用錢買來(lái)了監(jiān)生,讀一個(gè)叫范進(jìn)的老童生的文章。因?yàn)闊o(wú)事可做,便多讀了幾遍,這才領(lǐng)悟到文章玄機(jī)多,變化妙,加上遭遇與自己甚是相似,馬上產(chǎn)生共鳴。從字里行間也體現(xiàn)出對(duì)考場(chǎng)監(jiān)生的諷刺:他們囫圇吞棗,漫不經(jīng)心,不識(shí)人才。
其實(shí),從辛辣的諷刺中,我還讀到了欣慰的一點(diǎn),就是已經(jīng)有人開(kāi)始意識(shí)到危害,并且想要革命去改變現(xiàn)狀,這是思想的升華。
儒林外史的讀書(shū)心得600字
精選用戶撰寫(xiě)心得80人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得其實(shí)挺有感觸的,尤其是像《儒林外史》這樣經(jīng)典的小說(shuō)。開(kāi)始的時(shí)候,我也沒(méi)太在意,覺(jué)得就是看看書(shū),寫(xiě)點(diǎn)感想而已。但后來(lái)才發(fā)現(xiàn),這背后有很多門道。
剛開(kāi)始得好好讀原著,別急著下筆。我第一次寫(xiě)的時(shí)候就有點(diǎn)心急,書(shū)都沒(méi)看完就想動(dòng)筆了,結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的東西很空洞,沒(méi)什么東西好說(shuō)的。后來(lái)慢慢靜下來(lái),認(rèn)真看每一回,把里面的人物關(guān)系搞清楚。比如范進(jìn)中舉那一段,寫(xiě)得特別精彩,我就琢磨他為什么會(huì)有那樣的表現(xiàn),是不是跟當(dāng)時(shí)的科舉制度有關(guān)。這一步很重要,要是連故事都沒(méi)弄明白,后面寫(xiě)心得就無(wú)從談起。
接著就是思考了。書(shū)里的角色很多,每個(gè)人都有自己的性格特點(diǎn),像王冕這樣的隱士,還有嚴(yán)監(jiān)生那種吝嗇鬼,都值得分析。我那時(shí)候就想著,這些人是不是反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的一些現(xiàn)象。寫(xiě)的時(shí)候,可以結(jié)合一些歷史背景,這樣文章會(huì)更有深度。當(dāng)然,有時(shí)候思路會(huì)亂,寫(xiě)著寫(xiě)著就跑題了,比如本來(lái)想寫(xiě)嚴(yán)監(jiān)生的吝嗇,結(jié)果扯到了他的家庭生活,感覺(jué)有點(diǎn)偏離主題。
然后就是組織語(yǔ)言了。我記得自己第一次寫(xiě)的時(shí)候,句子特別長(zhǎng),還喜歡用一些復(fù)雜的詞,結(jié)果讀起來(lái)很拗口。后來(lái)調(diào)整了一下,盡量用簡(jiǎn)單的句子表達(dá)清楚想法。不過(guò)也有時(shí)候會(huì)忘記標(biāo)點(diǎn)符號(hào),比如逗號(hào)該不該加,有時(shí)候就憑感覺(jué)寫(xiě)了,結(jié)果讀起來(lái)有些地方顯得不通順。
最后就是檢查了。寫(xiě)完之后別急著交上去,最好隔段時(shí)間再看看。我發(fā)現(xiàn)有些地方邏輯不通,或者前后矛盾,得改一改。有時(shí)候還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些拼寫(xiě)錯(cuò)誤,比如把“功名”寫(xiě)成“工名”,雖然不影響理解,但總覺(jué)得不太對(duì)勁。
【第2篇】儒林外史讀書(shū)心得個(gè)人范文怎么寫(xiě)5500字
《儒林外史》讀書(shū)心得個(gè)人范文1
我剛接觸《儒林外史》,是因?yàn)樾W(xué)的一篇節(jié)選課文《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》。
語(yǔ)文老師把嚴(yán)監(jiān)生和葛朗臺(tái)相提并舉,并告知我們《儒林外史》“是一部杰出的長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)”,嚴(yán)監(jiān)生就是其中一個(gè)具有濃厚諷刺韻味的例子。
當(dāng)時(shí)我只覺(jué)得吳敬梓的諷刺寫(xiě)法的確入木三分,為了油燈里燃著的兩根燈油而不肯斷氣的細(xì)節(jié)鮮明而生動(dòng)。
后來(lái)又學(xué)了《范進(jìn)中舉》,他中舉后發(fā)瘋的丑態(tài)更是被作者描寫(xiě)地細(xì)致嫻熟酣暢淋漓,忍不住重讀了一遍《儒林外史》。給我最深印象的不是王冕杜少卿,還是——被數(shù)人誤解的嚴(yán)監(jiān)生。
嚴(yán)監(jiān)生怎么會(huì)是吝嗇鬼!
他對(duì)妻子王氏的兩個(gè)兄弟出手闊綽,他哥哥嚴(yán)貢生惹了官司,是他出錢打點(diǎn)周旋……看完第五十五回,我認(rèn)為嚴(yán)監(jiān)生非但不吝嗇,反而慷慨大方得很。就因?yàn)楣?jié)選片段里臨死前那兩個(gè)指頭,我們便認(rèn)為他是古今中外數(shù)一數(shù)二的“吝嗇鬼”,豈不冤枉了嚴(yán)監(jiān)生?“那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草,不放心,恐費(fèi)了油”,這也可以看做是節(jié)約吧?
嚴(yán)監(jiān)生并不吝嗇,真正吝嗇的是他的哥哥嚴(yán)貢生。嚴(yán)貢生為了賴掉船家的船錢,佯裝暈病,把普通的云片糕說(shuō)成是治療暈病的靈丹妙藥,故意讓船家吃下去,反要船家陪他銀子。他甚至還在嚴(yán)監(jiān)生死后強(qiáng)占嚴(yán)監(jiān)生的偌大家產(chǎn),那嘴臉真讓人不知下何結(jié)論。
臨死前恐費(fèi)了燈油不肯斷氣的嚴(yán)監(jiān)生,和天天大魚(yú)大肉坐吃山空的嚴(yán)貢生,到底誰(shuí)更吝嗇?我以為吝嗇是指對(duì)待別人而言,若一個(gè)人嚴(yán)于律己寬于待人,哪里能說(shuō)是吝嗇呢?
還有范進(jìn)。
范進(jìn)沒(méi)什么文化這點(diǎn)我承認(rèn),但在那“萬(wàn)般皆下品,惟有讀書(shū)高”的時(shí)代,范進(jìn)的生活除了中舉沒(méi)有任何東西可以改變。因此明知科舉是獨(dú)木橋,也要舍命去擠,哪怕被洶涌的河水淹沒(méi),也義無(wú)反顧。因?yàn)橐坏┻^(guò)了河,便是康莊大道,從此一生無(wú)憂。
嚴(yán)監(jiān)生也好,范進(jìn)也好,當(dāng)然算不得什么雅人高士,或蠅營(yíng)或茍且,過(guò)活罷了。“狂狷名士,逃婚才女,名門基友,冒牌詩(shī)人,號(hào)哭童生,中舉范進(jìn),騙財(cái)俠客,獨(dú)居隱士……”彼時(shí)的儒林,每個(gè)人都被這滾滾濁流裹挾著向前,大部分人就是儒林通行的性格,嫌貧愛(ài)富追名逐利。
但想想現(xiàn)在,我們大概就是如此。世上并無(wú)桃花源,那么在俗世里做個(gè)俗人,便是大多數(shù)人的宿命了。
毫無(wú)疑問(wèn),在儒林之中尚有一股清流存在。開(kāi)篇王冕自不必說(shuō),杜少卿也是作著墨較多的。我查過(guò)吳敬梓生平,發(fā)現(xiàn)他本人幾乎與杜少卿如出一轍。客居秦淮河畔,仗義疏財(cái),辭官不就。吳敬梓是在杜少卿身上寄寓著自己的人生理想吧——萬(wàn)貫家財(cái)散盡,功名富貴不求,可這是鮮少人能做到的。
在《儒林外史》里,九十多個(gè)人紛紛登場(chǎng)又紛紛離去,他的描寫(xiě)冷靜客觀,就像一個(gè)旁觀者,冷眼看著這蕓蕓眾生。
于是我想?yún)蔷磋鲗?xiě)《儒林外史》并非全為了諷刺,也是實(shí)錄這儒林眾生相。“出生科舉世家,自幼博覽群書(shū),家道中落,數(shù)次科考,目睹官場(chǎng)斗爭(zhēng)險(xiǎn)惡,親歷家族爭(zhēng)產(chǎn)風(fēng)波”,以這樣的人生經(jīng)歷,假以十年的光陰,來(lái)完成一部《儒林外史》。
我也曾以為當(dāng)官一定貪贓,而為富一定不仁。后來(lái)讀完《儒林外史》,也知道在紅塵之中每個(gè)人都有不得已處,于是學(xué)會(huì)了自省,也學(xué)會(huì)了寬容。人生在世,出淤泥而不染很難,舉世皆濁我獨(dú)清更難。
楊絳說(shuō)“人生實(shí)苦”,所以既為俗世凡人,且愛(ài)這俗世凡塵。要知道這世間,正如《緣緣堂隨筆》中所說(shuō)的那樣:“有明之處必有暗,明多之時(shí)暗亦多,戲濃之時(shí)愁亦重。”
所以,既有王冕杜少卿,也有范進(jìn)嚴(yán)監(jiān)生。
《儒林外史》讀書(shū)心得個(gè)人范文2
初識(shí)《儒林外史》是在看京劇《范進(jìn)中舉》之后。看完之后不覺(jué)驚異于作者的獨(dú)具匠心,卻沒(méi)有領(lǐng)略導(dǎo)作者的真正用心,直到翻開(kāi)《儒林外史》瀏覽了整個(gè)故事之后。
《范進(jìn)中舉》講的是五十四歲的老童生范進(jìn)終于考上舉人,歡喜至瘋,最后被平日最怕的老丈人胡屠戶一巴掌打清醒的故事。非常簡(jiǎn)單的故事,但縱觀全文事實(shí)上卻并不是那么簡(jiǎn)單。
中舉從范進(jìn)身上來(lái)看是好事,苦考了三十四年終于出頭,從他發(fā)瘋來(lái)看足以看出那時(shí)的讀書(shū)人對(duì)功名癡情一片,像周進(jìn)哭號(hào)著為秀才名分磕頭撞板。但他們的癡情并不是為了道德理論上的治國(guó)之經(jīng),而是純粹的個(gè)人升官發(fā)財(cái)。還有范進(jìn)中舉前后判若兩人,中舉前萎縮地向老丈人低頭稱事,中舉后便有了老爺大人們的官腔。甚至在為母親守喪時(shí),在打秋風(fēng)的筵席上大吃大喝。而他僅僅是中舉,不出兩個(gè)月,什么房產(chǎn)、田地、金銀、奴役,不請(qǐng)自來(lái)。范進(jìn)是千萬(wàn)得中讀書(shū)人的代表之一,封建政府用他們的榮華為不得中的讀書(shū)人做榜樣,加深科舉對(duì)他們的毒害。
中舉對(duì)胡屠戶來(lái)說(shuō),也是意義非凡。對(duì)范進(jìn)中舉前要打要罵由著性子來(lái),一旦中舉后,因范進(jìn)發(fā)瘋讓他打范進(jìn)一巴掌,他卻說(shuō):“(范進(jìn))雖是我女婿,如今做了老爺,就是天上的星宿。天上的星宿是打不得的。”如此便把一個(gè)勢(shì)利小人的嘴臉清晰的勾畫(huà)了出來(lái),胡屠戶就是那些滿腦子也是功名,中了科舉余毒的市井小人的化身。
還有那些鄉(xiāng)紳,都在第一時(shí)間忙不迭的為范進(jìn)送金送銀,正是他們?yōu)檎畟鞑タ婆e毒推波助瀾。跳出范進(jìn)的故事,作者詳細(xì)描寫(xiě)了臨死伸著兩指頭,唯恐兩個(gè)燈芯廢油的嚴(yán)監(jiān)生和強(qiáng)搶人豬,用云片糕當(dāng)藥訛詐船家的嚴(yán)貢生兄弟倆作為代表。
綜上所述的人物,無(wú)一不受科舉的毒害。事實(shí)上不只這些人。還有舉著科舉飯碗的名士們,還有科場(chǎng)屢屢落敗的如看西湖風(fēng)景都要擠出幾句經(jīng)典的馬二先生之類的人。還有佛門弟子,一聽(tīng)胡屠戶為女婿范進(jìn)母親做法師,屁滾尿流地馬上安排起來(lái)。甚至是賈寶玉最最推崇女子亦是如此。魯小姐受其父影響只認(rèn)八股文,什么都以八股文馬首是瞻,自己終日練習(xí)八股,后來(lái)因?yàn)檎煞驅(qū)婆e毫無(wú)興趣,終日長(zhǎng)嘆。書(shū)中充斥著諷刺味,辛辣尖刻,這與作者生活背景很有聯(lián)系。
作者吳敬梓慷慨好施,被族人看成敗家子。他后半生十分潦倒,但是旁人幾次三番找他參加科舉,他都不應(yīng)。他的書(shū)桌下有八股細(xì)繩,每根下都有一個(gè)臭蟲(chóng),一個(gè)蚊子,就是“八股臭文”之意。因?yàn)樨毨o(wú)法取暖,他常邀請(qǐng)朋友繞成行走還“歌吟嘯呼,相與應(yīng)和”,并稱其為“暖足”。這樣的背景下,無(wú)怪乎書(shū)中描寫(xiě)如此地耐人尋味了。
如今時(shí)代不同了,我們生活的時(shí)代很少有人提及科舉這類的話,也沒(méi)有了書(shū)中迂腐的現(xiàn)象。但是,常常看見(jiàn)家中老人為了讓下下代的認(rèn)凌晨排隊(duì)報(bào)課外班,諸多考生因?yàn)橹锌几呖既找岳^夜讀書(shū),有些考上的扔書(shū)慶賀,有些考不上的跳樓自殺。沒(méi)有人為了什么“秀才”、“舉人”磕頭撞板,卻有人為“碩士”、“博士”不擇手段。很多人拿著文憑大吃大喝。不知以后是否還會(huì)有一本“儒林次史”來(lái)諷刺這個(gè)時(shí)代的制度。
《儒林外史》讀書(shū)心得個(gè)人范文3
在一篇篇辛辣的諷刺話語(yǔ)中,我仿佛看到了舊時(shí)被科舉毒害的懷才不遇的人們對(duì)封建頑固禮教的不滿、憤怒的吶喊。
《儒林外史》,中的周進(jìn)令我印象很深。剛出場(chǎng)時(shí),周進(jìn)已經(jīng)六十多歲的老童生。在汶上縣做了三年老師,學(xué)生顧小舍人都進(jìn)學(xué)成了秀才,他再無(wú)資格繼續(xù)教下去,淪落到薛家集觀音庵私塾中來(lái)坐館糊口,飽受秀才梅玖和舉人王進(jìn)的嘲弄和冷遇。不久,他被生活所迫替一群商人當(dāng)賬房,飄過(guò)貢院,觸景生情。大半生追求功名利祿卻求之不得與所受過(guò)的凌的辱夾雜著悲憤的情緒一下子全部發(fā)泄出來(lái),化作一廂老淚縱橫,一頭撞在號(hào)板上,直僵僵不省人事。讀到那里,我不禁心感酸楚,周進(jìn)只是一個(gè)代表,世上就以前有多少人被封建禮教毒害,又有多少人去鉆令人費(fèi)解的深?yuàn)W古經(jīng)而耽誤青春,使得人性蕩然無(wú)存,尊富鄙貧,社會(huì)不得安寧!
周進(jìn)道:“若得如此,便是重生的父母,我周進(jìn)變驢變馬也要報(bào)效!”爬到地下就磕了幾個(gè)頭。可見(jiàn)他已深陷科舉毒害中,不得自拔。這就是一種社會(huì)“濃厚”的風(fēng)氣。
自此,周進(jìn)的人生陡然發(fā)生了喜劇性變化。如果說(shuō)從前的沉淪落魄受盡冷眼,此后可謂春風(fēng)得意一帆風(fēng)順。中舉人,中進(jìn)士,做御史,做學(xué)道,一路升到了國(guó)子監(jiān)司業(yè)。他節(jié)節(jié)高升的仕途更加顯現(xiàn)出世態(tài)丑陋,這是對(duì)整個(gè)士人階層和市民社會(huì)的批判。
周進(jìn)用錢買來(lái)了監(jiān)生,讀一個(gè)叫范進(jìn)的老童生的文章。正因無(wú)事可做,便多讀了幾遍,這才領(lǐng)悟到文章玄機(jī)多,變化妙,再加上遭遇與自己甚是相似,就立刻產(chǎn)生共鳴。從字里行間也體現(xiàn)出對(duì)考場(chǎng)監(jiān)生的諷刺:他們囫圇吞棗,漫不經(jīng)心,不識(shí)人才。
其實(shí),從辛辣的諷刺中,我還讀到了欣慰的一點(diǎn),就是已經(jīng)有人開(kāi)始意識(shí)到危害,并且想要革命去改變現(xiàn)狀,這是思想的升華。
《儒林外史》讀書(shū)心得個(gè)人范文4
我最早接觸《儒林外史》還是在很小的時(shí)候,那時(shí)聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)《儒林外史》是一本很具有時(shí)代意義的書(shū),并且建議我們?nèi)プx它。但是那時(shí)太小了,有許多內(nèi)容還不能夠理解,所以我長(zhǎng)大了之后就開(kāi)始讀它。
首先我覺(jué)得吳敬梓先生非常的了不起。他十三歲喪母,十四歲隨父至贛榆。少時(shí)有文名,他“讀書(shū)才過(guò)目,輒能背誦”,他的學(xué)習(xí)態(tài)度是認(rèn)真刻苦的,頭腦又聰穎,很快就打好了學(xué)識(shí)的功底,所謂“用力于學(xué),已有初基”。不過(guò),他決不死讀書(shū),也還不時(shí)瀏覽當(dāng)?shù)氐纳胶oL(fēng)情,隨父參加一些當(dāng)?shù)孛康木蹠?huì)。正因?yàn)橛辛诉@十年的種種經(jīng)歷,才使我們認(rèn)識(shí)到他最終與官場(chǎng)決裂,這一可以看出吳敬梓先生對(duì)向往自由的那份執(zhí)著和追求。是他教會(huì)了我正直與堅(jiān)持。
當(dāng)我讀了他的書(shū),我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他所寫(xiě)的東西,全部都來(lái)源于他的生活中。書(shū)中最為典型的是周進(jìn)和范進(jìn)兩個(gè)人物。
周進(jìn),想要考取功名,但是始終沒(méi)有成功,于是他就跟著商人,替他們管賬,相當(dāng)于一個(gè)賬房先生。有一次,他經(jīng)過(guò)考場(chǎng),突然想到自己平生的遭遇,就嚎啕大哭,哭得死去活來(lái),他的朋友看見(jiàn)了,實(shí)在于心不忍,替他捐了一個(gè)官。范進(jìn),一個(gè)考到胡子花白都沒(méi)有考取功名的一個(gè)讀書(shū)人。常常受到自己岳父胡屠夫的白眼。一次偶然,周進(jìn)看見(jiàn)范進(jìn)這么大年紀(jì)還在考場(chǎng)里考試,就問(wèn)他的原因,范進(jìn)說(shuō)出了自己的遭遇,周進(jìn)聽(tīng)了之后,覺(jué)得兩人的經(jīng)歷十分相同,于是非常同情他。周進(jìn)作為主考官,在審閱范進(jìn)的試卷時(shí),特別關(guān)注了他,周進(jìn)第一次讀范進(jìn)的文章,覺(jué)得他并沒(méi)有什么才華,但是又想到了兩個(gè)人相遇非常相似的身世,于是就看了第二遍,看第二遍之后,他覺(jué)得他寫(xiě)的還不錯(cuò),于是就看了第三遍,第三遍之后,他拍手叫好,從這里我們不難看出,范進(jìn)的確是一個(gè)很有才華的人,可是之前的考官卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他有才華,這就說(shuō)明了,當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,腐朽的統(tǒng)治和官僚機(jī)制的腐敗。
在整個(gè)小說(shuō)中吳敬梓先生,都用非常鮮明的諷刺手法,表現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗統(tǒng)治,以及八股取士制度的腐朽。同時(shí)吳敬梓先生的語(yǔ)言也是非常有特色的,采用了許多全椒地方方言。在這個(gè)小說(shuō)中,我看到了各類人士對(duì)于“功名富貴”的不同表現(xiàn)。一方面真實(shí)的'揭示人性被腐蝕的過(guò)程和原因,從而對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗,科舉的弊端,禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷。
小說(shuō)熱情地情歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對(duì)于人性的守護(hù),白話的運(yùn)用已趨純熟白如,人物性格的刻畫(huà)也頗為深入細(xì)膩,尤其是用高超的諷刺手法,使該書(shū)成為中國(guó)古典諷刺文學(xué)的佳作,該書(shū)代表著中國(guó)諷刺小說(shuō)的高峰,它開(kāi)創(chuàng)了以小說(shuō)直接評(píng)價(jià)現(xiàn)實(shí)生活的范例。
我覺(jué)得作者想要表達(dá)的就是:不要過(guò)于重視錢財(cái)這些身外物,不一味追求名利富貴,要放開(kāi)自我,追求思想自由。雖沒(méi)有人仗著學(xué)識(shí)換來(lái)的權(quán)勢(shì)蠻橫鄉(xiāng)里,不要賣弄自己的知識(shí)換取財(cái)富。周恩來(lái)曾說(shuō):“為中華之崛起而讀書(shū)”,我們學(xué)習(xí)不該為了名利,而是為了祖國(guó)將來(lái)的繁榮富強(qiáng)。
《儒林外史》讀書(shū)心得個(gè)人范文5
因?yàn)榻衲旰倮蠋熗扑]我們看《儒林外史》這部著作。所以我很有幸地拜讀了清朝小說(shuō)家吳敬梓所著的長(zhǎng)篇小說(shuō)《儒林外史》。吳敬梓是清代最偉大的小說(shuō)家之一。隨之明清時(shí)期的社會(huì)發(fā)展,小說(shuō)這一文學(xué)形式開(kāi)始盛行,至清代已相當(dāng)成熟,與《紅樓夢(mèng)》一樣,《儒林外史》代表著古典小說(shuō)的一個(gè)高峰。吳敬梓清代最偉大的小說(shuō)家之一。
《儒林外史》是我國(guó)第一部具有諷刺性小說(shuō),是我國(guó)古代時(shí)期吳敬梓他根據(jù)封建時(shí)代各層人物的品質(zhì)進(jìn)行形象塑造,是一面封建社會(huì)的照妖鏡。它通過(guò)對(duì)封建文人、官僚豪紳、市井無(wú)賴等各類人物無(wú)恥行為的真實(shí)生動(dòng)的描寫(xiě),深刻地揭露了行將崩潰的封建制度的腐朽性,強(qiáng)烈地抨擊了罪惡的科舉制度,并涉及了政治制度、倫理道德、社會(huì)風(fēng)氣等等,客觀上否定了整個(gè)封建制度。最讓我難忘的一個(gè)人物是吝嗇鬼嚴(yán)監(jiān)生的故事。嚴(yán)監(jiān)生是個(gè)名副其實(shí)的“鐵公雞”。他花錢一毛不拔,不到非不得以絕不花冤枉錢,要錢不要命。嚴(yán)監(jiān)生的病一日重似一日,再不回頭。終于臨終之際,他伸著兩個(gè)指頭就是不肯斷氣,大侄子、二侄子以及奶媽等人都上前猜度解勸,但都沒(méi)有說(shuō)中,最后還是趙氏走上前道:“老爺,我知道你的心事。你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草,不放心,恐怕浪費(fèi)了燈油。”直到趙氏挑掉一根燈草,他方才點(diǎn)點(diǎn)頭,咽了氣。兩莖燈草,無(wú)論多么窮苦潦倒的人都買的起,而嚴(yán)監(jiān)生卻是一位家財(cái)萬(wàn)貫的富豪,兩莖燈草的錢對(duì)他來(lái)說(shuō)是微不足道,一個(gè)快要去極樂(lè)世界的人因?yàn)閮汕o燈草,心中念念不忘,咽不下那口氣,這細(xì)節(jié)說(shuō)明了嚴(yán)監(jiān)生對(duì)自己的精打細(xì)算。當(dāng)然,我們也應(yīng)認(rèn)識(shí)到嚴(yán)監(jiān)生性格的復(fù)雜性。他的性格中有吝嗇的一面,也有卑微可憐的一面,還有慷慨與不乏人情的一面。他以金錢作為護(hù)身符,來(lái)消災(zāi)弭難,茍且偷安。正妻王氏病后,他延請(qǐng)名醫(yī),煎服人參,毫不含糊。王氏死后,他深情悼念,“伏著靈床子又哭了一場(chǎng)”,這不是“逢場(chǎng)做戲”的眼淚,這里寫(xiě)出了他具有人情的一面。由于他沒(méi)有家族優(yōu)勢(shì),至死也怕嚴(yán)老大,他活得卑微,死得窩囊。至于對(duì)財(cái)產(chǎn)的聚斂,主要靠?jī)煞N方式:一是靠剝削來(lái)占有;二是靠慘淡經(jīng)營(yíng),精打細(xì)算,甚至靠生活方式上的自虐來(lái)減少開(kāi)支。他愛(ài)財(cái)、聚財(cái),但有時(shí)慷慨。他并不甘心屈從別人,這種心態(tài)在他臨終托孤于內(nèi)兄的沉痛遺言中充分地揭示出來(lái)了,他說(shuō):“我死之后,二位老舅照顧你外甥長(zhǎng)大,教他讀讀書(shū),只有讀好書(shū),才能出人頭地,免得像我一樣,終日受大房的氣。”臨終前的一席話,可謂是他人生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。
總之,他是一個(gè)在統(tǒng)治階級(jí)中被人捉弄的人物。作者將他吝嗇、薄情、慷慨,不乏人情味的一面描繪地淋漓盡致。對(duì)嚴(yán)監(jiān)生這個(gè)人物的畸形靈魂多層面的描寫(xiě),使是我感受到作者深邃的用心與婉轉(zhuǎn)多姿的筆力。
精選用戶撰寫(xiě)心得14人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得其實(shí)挺有意思,尤其像《儒林外史》這種書(shū),里面的人物特別多,故事也復(fù)雜。剛開(kāi)始看的時(shí)候可能覺(jué)得有點(diǎn)亂,但仔細(xì)琢磨就能發(fā)現(xiàn)很多門道。我覺(jué)得先別急著下結(jié)論,就跟著情節(jié)走,看看那些人物是怎么一步步走到現(xiàn)在的樣子。比如范進(jìn)中舉后家里人高興得不得了,這個(gè)場(chǎng)景就很有代表性,能反映當(dāng)時(shí)社會(huì)的一些價(jià)值觀。
說(shuō)到寫(xiě)心得,很多人喜歡從頭到尾都記筆記,這當(dāng)然好,但有時(shí)候太認(rèn)真反而會(huì)把自己搞糊涂。我建議可以挑幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),比如印象最深的情節(jié)或者特別的人物性格。像嚴(yán)監(jiān)生臨死前還惦記著燈芯的事,這事雖然小,但能反映出他的性格特點(diǎn)。寫(xiě)的時(shí)候可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)去理解,這樣寫(xiě)出來(lái)的東西就不會(huì)空洞。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)跑題,比如本來(lái)想寫(xiě)人物分析,結(jié)果寫(xiě)著寫(xiě)著就講起了歷史背景。這種情況我也遇到過(guò),有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就被其他有趣的信息吸引住了。不過(guò)寫(xiě)心得,偶爾跑個(gè)題也沒(méi)什么大不了的,只要最后能回到正題就行。而且寫(xiě)的過(guò)程中可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某些細(xì)節(jié)理解錯(cuò)了,比如把“迂腐”寫(xiě)成“愚昧”,雖然意思差不多,但總覺(jué)得不太對(duì)勁。
還有就是不要怕寫(xiě)得不好,剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候可能詞窮,找不到合適的詞來(lái)形容。像我第一次寫(xiě)的時(shí)候,就老是用“很好”“很棒”這樣的詞,后來(lái)慢慢學(xué)會(huì)用更具體的描述。比如形容王冕畫(huà)梅畫(huà)得好,就可以說(shuō)他畫(huà)得栩栩如生,仿佛能聞到梅花香。這樣的表達(dá)比簡(jiǎn)單的“很好”生動(dòng)多了。
寫(xiě)心得的時(shí)候也可以參考別人的做法,但不能照搬,畢竟每個(gè)人的感受都不一樣。像有人寫(xiě)心得喜歡用很多成語(yǔ),覺(jué)得這樣顯得有學(xué)問(wèn),但我總覺(jué)得這樣反而遮蓋了自己的真實(shí)想法。當(dāng)然,也不是說(shuō)不用成語(yǔ),該用的時(shí)候還是要用,只是別為了用成語(yǔ)而強(qiáng)行塞進(jìn)去。
小編友情提醒:
寫(xiě)心得的時(shí)候心態(tài)要放松,別給自己太大壓力。有時(shí)候靈感來(lái)了,寫(xiě)得很順,有時(shí)候卡殼也是正常的。就像看書(shū)一樣,不是每一本都能立刻理解透徹的,慢慢來(lái)就好。
【第3篇】儒林外史的讀書(shū)心得領(lǐng)悟感慨怎么寫(xiě)4400字
《儒林外史》的讀書(shū)心得領(lǐng)悟感慨1
最近我讀了《儒林外史》這本書(shū),書(shū)中的英雄好漢令我敬佩不已。
《儒林外史》這本書(shū)共有五十六回,寫(xiě)了近四萬(wàn)字,描寫(xiě)了近兩百個(gè)人物的故事。這一整本書(shū) 以寫(xiě)實(shí)、諷刺和批判性的筆調(diào),寫(xiě)出了許多文人在科舉制度傷害下的悲摻命運(yùn)。在這個(gè)制度下士子文人性格扭曲,靈魂變得丑惡。他們可笑、可悲的虛偽與罪惡。同時(shí),作者也熱情歌頌了善良、公正與善良的人物,寫(xiě)出了作者對(duì)自己改良社會(huì)的美好理想。
書(shū)中,有些人和事總是讓我無(wú)法忘懷。如范進(jìn),周進(jìn)對(duì)做官如癡如醉,結(jié)果被折磨得人鬼難分。但中舉后,他們?cè)谌藗冃闹械牡匚谎杆偕仙?dāng)了大官,別人對(duì)他們也越來(lái)越好。
其中有個(gè)叫匡超人,原先是一個(gè)很純樸的青年,但是中了八股文的毒害以后,很快就墮落為一個(gè)坑蒙拐騙,甚至是出賣自己靈魂的惡少。其實(shí),文人一旦中舉成功,便會(huì)有許多人墮落為貪得無(wú)厭,毫無(wú)廉恥的貪官污吏和土豪劣紳。
這本書(shū)運(yùn)用了諷刺的修辭手法,通過(guò)傳神的描寫(xiě),把要諷刺的對(duì)象或明或暗的變現(xiàn)出來(lái),讓我們讀者去細(xì)細(xì)品讀。作者只用了三言兩語(yǔ),就能把一個(gè)人的形象,性格,栩栩如生的描畫(huà)出來(lái)。
另外,我建議你們?nèi)タ纯础度辶滞馐贰罚タ纯簇澒傥劾舻南聢?chǎng),去看看吝嗇的嚴(yán)監(jiān)生、陰險(xiǎn)刁滑的嚴(yán)貢生······
《儒林外史》的讀書(shū)心得領(lǐng)悟感慨2
儒林,指儒人、讀書(shū)人。而“儒林外史”也就描寫(xiě)了清代讀書(shū)人那些荒誕不經(jīng)的故事。在這個(gè)寒假,我讀完了手中這一本厚厚的古言白話書(shū)——《儒林外史》。這本書(shū)講述了一群熱衷科舉、追求“功名富貴”的讀書(shū)人的形象,諷刺了當(dāng)時(shí)因殘酷的科舉制度而造成的極端虛偽的社會(huì)風(fēng)習(xí),在那個(gè)時(shí)代有著不同尋常的地位。
古人云“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),讀書(shū)能讓自己的知識(shí)拓展、思想開(kāi)闊,更有“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這樣的名言,但是在這本書(shū)中,我卻看到了一種極端的讀書(shū)方式。為了財(cái)富,金錢和權(quán)力,讀書(shū)人可以廢寢忘食的讀書(shū),也可以從少年考到白發(fā)蒼蒼的老人。在這其中,范進(jìn)就是一個(gè)活生生的例子。他是一個(gè)明朝的老童生,直到五十四歲才考中秀才,中舉以后竟然歡喜的瘋了。在那之后,范進(jìn)的官途順暢,家中金銀珠寶樣樣不缺。他的老母親見(jiàn)到范進(jìn)的財(cái)產(chǎn)后,也歡喜的一口氣沒(méi)上來(lái),一命嗚呼。正如這本書(shū)開(kāi)篇所說(shuō):不過(guò)說(shuō)人生富貴功名,是身外之物,但世人一見(jiàn)了功名,便舍著性命去求他,及至到手以后,味同嚼蠟。
即使知道結(jié)局是怎樣,卻還要一意孤行,享受功名帶給他們的富貴。在殘酷的封建統(tǒng)治下,書(shū)中的人們?yōu)樽非蠊γ毁F拼命讀書(shū)、盡力讀書(shū),他們做著自己不愿做的事來(lái)追求虛無(wú)的利益。這種規(guī)則卻很少有人打破。
當(dāng)然,這個(gè)社會(huì)中也有堅(jiān)守自己內(nèi)心真正所想的人。王冕七歲喪父,在秦老家放牛為生。在如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景中,王冕慢慢長(zhǎng)大,練就了好畫(huà)工。他厭惡官場(chǎng)之間的斗爭(zhēng)和權(quán)勢(shì),最終選擇退隱山林。我也從中感悟到生活的道理。要堅(jiān)持自己所珍愛(ài)的,不為了利益而輕觸底線,不為了權(quán)勢(shì)而失去尊嚴(yán)。
這本書(shū)中令我印象最深刻的故事是王家三姑娘以身殉夫的故事。我驚訝于王玉輝那三聲“死得好”,可在看到之后的轉(zhuǎn)折后也感嘆世事難料。面對(duì)女兒和老友的離世,這位老人仿佛被一種無(wú)形的力量打垮。有些人和事總是失去了才懂得珍惜。都說(shuō)讀書(shū)可以明目,可書(shū)中的人物眼前仿佛蒙上了一層骯臟的薄膜,只看得到眼前的功名富貴和臉面,根本看不到那些值得堅(jiān)守的名節(jié)與操守,我感覺(jué)那個(gè)社會(huì)是悲哀的。
每讀一遍《儒林外史》都會(huì)有不同的感受。我從這本書(shū)中學(xué)到了要敢于打破普遍的規(guī)則,開(kāi)創(chuàng)自己的路線;要堅(jiān)持自己內(nèi)心最真實(shí)的想法,不因外界干擾而放棄自己的內(nèi)心;要珍惜當(dāng)下、堅(jiān)守當(dāng)下,珍惜自己所擁有的一切。
《儒林外史》的讀書(shū)心得領(lǐng)悟感慨3
《儒林外史》是由清代小說(shuō)家吳敬梓創(chuàng)作的章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)。全書(shū)共五十六回,約四十萬(wàn)字,描寫(xiě)了近兩百個(gè)人物。小說(shuō)假托明代,實(shí)際反映的是康乾時(shí)期科舉制度下讀書(shū)人的功名和生活。作者對(duì)生活在封建末世和科舉制度下的封建文人群像的成功塑造,以及對(duì)吃人的科舉、禮教和腐敗事態(tài)的生動(dòng)描繪,使小說(shuō)成為中國(guó)古代諷刺文學(xué)的典范,也使作者吳敬梓成為中國(guó)文學(xué)史上批判現(xiàn)實(shí)主義的杰出作家之一。
《儒林外史》全書(shū)以一位正直文人王冕的故事為引子,接著寫(xiě)了周進(jìn)、范進(jìn)中舉的故事。 周進(jìn)是個(gè)老童生,一生之中科舉不得意,直混到給商人管帳的地步。在商人的資 助下,他捐了個(gè)監(jiān)生,又先后中了舉,成了進(jìn)士,官至廣東學(xué)道。在南海主考時(shí), 他拔了五十四歲的老童生范進(jìn)。范進(jìn)中舉后,竟發(fā)了瘋病,被丈人胡屠戶一巴掌 打醒。
范進(jìn)中舉后,書(shū)中這樣寫(xiě):“他笑了一聲,道:‘噫!好了!我中了!’說(shuō) 著,往后一交跌倒,牙關(guān)咬緊,不省人事。灌醒過(guò)來(lái),竟發(fā)了瘋,一邊叫‘我中 了!’,一邊往門外飛跑,一腳踹在塘里,掙起來(lái),頭發(fā)都跌散了,兩手黃泥, 淋淋漓漓一身的水。此時(shí)竟需要他平日害怕的胡屠夫打他一巴掌,他才清醒過(guò) 來(lái)。”他周圍的人在他考中前后也儼然兩副嘴臉,其中尤以胡屠戶表現(xiàn)得最為典 型:先前的“現(xiàn)世寶窮鬼”一下子變成了“賢婿老爺”,連“尖嘴猴腮”也頓時(shí) 變成了 “體面的相貌” 這個(gè)故事揭示了科舉制度對(duì)讀書(shū)人及整個(gè)社會(huì)毒害之深。
《儒林外史》之所以廣為流傳,其主要優(yōu)點(diǎn)有三:
其一是小說(shuō)的諷刺藝術(shù): 《儒林外史》諷刺的矛頭雖然直接落在某一個(gè)人的身上,卻始終使人感到人身上 的罪惡歸根到底是社會(huì)的產(chǎn)物,是當(dāng)時(shí)的科舉制度造成的罪惡。比如像周進(jìn)看見(jiàn) 號(hào)板一頭撞倒,范進(jìn)聽(tīng)見(jiàn)中舉忽然發(fā)瘋,馬二先生游西湖無(wú)心賞景,只是大嚼零 食,留意于自己所選八股文的銷路,都使人感到是那個(gè)社會(huì)造成的。
其二是《儒 林外史》在諷刺上并不排除夸張:像嚴(yán)監(jiān)生臨死為兩根燈草不肯咽氣,周進(jìn)撞號(hào) 板,范進(jìn)中舉其母快樂(lè)得一命嗚呼都是。但作者的夸張并不使人感覺(jué)虛假,而是 從現(xiàn)實(shí)生活中提煉出來(lái)的。
其三《儒林外史》的結(jié)構(gòu)獨(dú)特:它沒(méi)有貫穿全書(shū)的中 心人物和主要情節(jié),而是分別由一個(gè)或幾個(gè)人物為中心,其他人物作陪襯,組成 一個(gè)個(gè)相對(duì)獨(dú)立的故事。每個(gè)故事隨著有關(guān)人物的出現(xiàn)而展開(kāi),又隨著有關(guān)人物 的隱去而結(jié)束。
《儒林外史》以封建士大夫的生活和精神狀態(tài)為中心,揭露了科舉制度對(duì)士 人的毒害,進(jìn)而諷刺了封建官吏的昏聵無(wú)能、地主豪紳的貪吝刻薄。附庸風(fēng)雅的 名士的虛偽卑劣,以及整個(gè)封建禮教制度的腐朽和不可救藥。
《儒林外史》的讀書(shū)心得領(lǐng)悟感慨4
《儒林外史》實(shí)際上就是一本歷史書(shū),通過(guò)描寫(xiě)科舉制度下士人的生活,從而塑造了封建末世和科舉制度下的封建文人群像,諷刺了吃人的封建科舉制和封建禮教,反映了封建社會(huì)末期的社會(huì)現(xiàn)實(shí),在現(xiàn)在看來(lái)都具有重要意義。
文中主要描寫(xiě)了范進(jìn)、周進(jìn)、鮑文卿、楊允、杜少卿等人,這些人物有的是正面的例子,例如具有君子之風(fēng)的鮑文卿、淡泊名利的隱士杜少卿等;有的則是反面教材,例如為了功名而瘋癲的范進(jìn)、把科舉當(dāng)成救命稻草的周進(jìn)。作者通過(guò)描寫(xiě)這些人物形象,批判了封建科舉制度的落后,充滿對(duì)深受封建禮教荼毒的讀書(shū)人的同情。
確實(shí),科舉制度在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,它的出現(xiàn)使得官員的選舉和任用更加公平,為國(guó)家的建設(shè)帶來(lái)了大批有實(shí)干才能的讀書(shū)人,在很大的程度上推動(dòng)了歷史的發(fā)展。但隨著思想文化的發(fā)展,社會(huì)發(fā)展到了明清時(shí)期,科舉制度已經(jīng)不再適應(yīng)當(dāng)時(shí)社會(huì)的發(fā)展需要了,也就是說(shuō),科舉制度落伍了。而且再加上當(dāng)時(shí)的朝廷為控制士人的思想言論而實(shí)行的諸如八股文之類的政策,更使科舉制度嚴(yán)重阻礙了社會(huì)的前進(jìn)。思想受到了限制,導(dǎo)致了中央集權(quán)的加強(qiáng);中央集權(quán)的加強(qiáng),更容易導(dǎo)致個(gè)人的獨(dú)裁;皇帝一個(gè)人獨(dú)裁,就容易造成統(tǒng)治的腐敗;統(tǒng)治的腐敗就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)國(guó)家的混亂:小人趁機(jī)牟利,野心者紛紛伺機(jī)謀權(quán);正直清廉的人受到誣陷,貪贓枉法之徒逍遙法外……《儒林外史》這本書(shū)描繪的就是這個(gè)時(shí)代背景下封建社會(huì)的面貌。
作者在書(shū)中鮮明表達(dá)了自己反對(duì)、厭惡、蔑視封建傳統(tǒng)禮教的觀點(diǎn),通過(guò)細(xì)致入微的刻畫(huà)生動(dòng)地寫(xiě)出封建禮教對(duì)讀書(shū)人的毒害,反映了封建禮教之罪大惡極。比如:考取一輩子功名卻也只是童生的周進(jìn),六十多歲了竟然對(duì)資助他考功名的人稱為再生父母!還有深知人命最寶貴的王玉輝竟鼓勵(lì)自己的三女兒去為她死去的丈夫殉葬!但在女兒殉夫后,他又心中不舍,為良知所左右,大哭一場(chǎng),從此精神陷于分裂,落入了痛苦的深淵。通過(guò)對(duì)這些人復(fù)雜心理的生動(dòng)描述,深入骨髓的鞭撻傳統(tǒng)儒家思想、孔孟思想、程朱理學(xué)等對(duì)士人心靈的戕害。
當(dāng)然了,除了描寫(xiě)士人,作者還把高人隱士、醫(yī)卜星象、娼妓狎客、吏役里胥等三教九流之人物推上舞臺(tái),通過(guò)刻畫(huà)描寫(xiě)他們的言行、面貌等,從而展示了一副社會(huì)風(fēng)俗畫(huà),更是說(shuō)明了深受封建禮教荼毒的不僅僅是讀書(shū)人,更多的是這些平頭百姓。
縱觀全書(shū),《儒林外史》對(duì)封建社會(huì)的吃人禮教等的描述,不僅在當(dāng)時(shí)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,在現(xiàn)在仍有重大的現(xiàn)實(shí)意義和教育意義,它啟發(fā)我們究竟怎樣才能讓國(guó)家更加繁榮、社會(huì)更加發(fā)展、百姓生活更加幸福。
《儒林外史》的讀書(shū)心得領(lǐng)悟感慨5
吳敬梓是清朝最偉大的小說(shuō)家之一,文學(xué)素質(zhì)十分豐富。他學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦,頭腦聰穎,不讀死書(shū),但卻屢次科舉不中。出身于清朝的他,潛移默化地對(duì)那個(gè)時(shí)代的親身感悟,這也是他能成名的原因之一。
提起《儒林外史》,我的第一個(gè)反應(yīng)便是被扣上“吝嗇”這個(gè)別名的嚴(yán)監(jiān)生。
兩年前的一節(jié)語(yǔ)文課上,老師手捧著課本,邊來(lái)回踱步邊瞄著課本,照著一行一行字念著。教室里,我們聽(tīng)著老師講解的吳敬梓描寫(xiě)的嚴(yán)監(jiān)生,時(shí)而交頭接耳談?wù)摚瑫r(shí)而捧腹大笑。依稀記得老師在點(diǎn)評(píng)嚴(yán)監(jiān)生的片段時(shí)提到過(guò),本文字里行間,每句話,每個(gè)神態(tài)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)都能體會(huì)出嚴(yán)監(jiān)生吝嗇的性格,但全文都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)“吝嗇”二字。
這幾天又去回味一遍《儒林外史》,我便對(duì)它有了一個(gè)更深刻的了解。再去品味嚴(yán)監(jiān)生的片段,也不難想象為何會(huì)出現(xiàn)這樣一番場(chǎng)景了。
嚴(yán)監(jiān)生在臨終之際,伸著兩根指頭就是不肯斷氣,不為錢,不為地,就只是為了那區(qū)區(qū)兩莖燈草!恐浪費(fèi)了油。直至趙氏挑掉了一根,他才肯放心,咽了氣。這一個(gè)行為實(shí)在是讓讀者哭笑不得。文中交代,他家中的谷物多到吃不完,爛在倉(cāng)庫(kù)里了。這種行為往好的方面說(shuō)可以是節(jié)約,但更好的表達(dá)方式應(yīng)為“吝嗇”,似乎更合理。
吳敬梓靠一行行生動(dòng)的文字構(gòu)造成一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的畫(huà)面,為了一盞燈莖,他居然始終不忍這么咽氣,讓讀者瞪大了雙眼。
中國(guó)的科舉制發(fā)源于隋朝,流傳了好些年。不知多少人,因?yàn)橐淮沃邪瘢D時(shí)將自己封閉了多年的如山般的壓力一股腦全傾倒了出來(lái),為了能選上官而盲目跟隨大眾的腳步必然是錯(cuò)的。
在如今這樣一個(gè)物欲橫流的社會(huì),又有誰(shuí)能做到真真正正的清心寡欲呢?人人都在奔著名利而生活著。有時(shí),我們也可以在自己身上尋到嚴(yán)監(jiān)生的影子。我一直朝著自己所渴望的目標(biāo)奔跑,即使目標(biāo)達(dá)成,會(huì)不會(huì)抱怨,會(huì)不會(huì)變得貪婪了呢?
書(shū)中也有這樣一位人物,開(kāi)篇的王冕,他也天資聰穎,不愿交朋友,當(dāng)然也反對(duì)世俗,最后逃往山中,隱姓埋名,認(rèn)為那兒才是所屬他的人生觀點(diǎn),與嚴(yán)監(jiān)生大相徑庭,自然也走了不同的道路。
看一本書(shū),回想其細(xì)節(jié),悟出些許道理,繼續(xù)為人生的路添塊小石子。
精選用戶撰寫(xiě)心得50人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得其實(shí)挺有感觸的,尤其是像《儒林外史》這樣的書(shū)。這本書(shū)里的人物特別多,每個(gè)人的性格都不一樣,讀的時(shí)候得留神,不然容易搞混。書(shū)里有些情節(jié)特別諷刺社會(huì)現(xiàn)象,要是沒(méi)留意,可能就看個(gè)熱鬧了。
剛開(kāi)始讀的時(shí)候,我也沒(méi)太在意那些細(xì)節(jié),覺(jué)得故事挺好玩的,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)很多地方都暗藏玄機(jī)。比如說(shuō)那個(gè)范進(jìn)中舉的故事,他考了那么多次才考上,這事放在今天估計(jì)早就放棄了,但他堅(jiān)持下來(lái)了,這毅力真讓人佩服。不過(guò)也有點(diǎn)搞笑,他一考上舉人就瘋了,這反差也太強(qiáng)烈了吧。
還有馬二先生,他到處游歷,表面上看起來(lái)很瀟灑,實(shí)際上內(nèi)心很迷茫。他在書(shū)里說(shuō)了不少大道理,聽(tīng)起來(lái)頭頭是道,但仔細(xì)想想,又好像沒(méi)什么實(shí)際用處。這讓我想到現(xiàn)實(shí)生活中有些人也是這樣,話一套一套的,但做事卻不行。
寫(xiě)心得的時(shí)候,我覺(jué)得最好把自己真實(shí)的想法寫(xiě)出來(lái)。就像剛才說(shuō)的,我剛開(kāi)始讀的時(shí)候沒(méi)太認(rèn)真,后來(lái)才慢慢體會(huì)到書(shū)里的深意。所以寫(xiě)的時(shí)候別急著下結(jié)論,先把自己的感受記錄下來(lái),然后再慢慢分析。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)跑題,比如本來(lái)想寫(xiě)人物分析,結(jié)果寫(xiě)到故事情節(jié)上了,這很正常,回頭再調(diào)整就好。
書(shū)里還有一些隱喻和象征,需要多琢磨才能明白。像那個(gè)“功名富貴如浮云”的說(shuō)法,乍一聽(tīng)挺簡(jiǎn)單的,但仔細(xì)品味,就能感受到作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)氣的批判。我當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)困惑,為什么有些人那么執(zhí)著于功名?現(xiàn)在想想,可能是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境決定的吧。
寫(xiě)心得的時(shí)候還可以結(jié)合自己的經(jīng)歷。比如我讀這本書(shū)的時(shí)候,正好遇到一些工作上的挫折,看到書(shū)里那些為了功名奔波的人,就覺(jué)得特別有共鳴。所以寫(xiě)的時(shí)候不妨想想自己有沒(méi)有類似的經(jīng)歷,這樣寫(xiě)出的東西更有說(shuō)服力。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)忘記重點(diǎn),比如本來(lái)想寫(xiě)人物性格變化,結(jié)果寫(xiě)著寫(xiě)著就講起背景故事了。這種情況就需要回過(guò)頭來(lái)重新梳理一下思路。還有,寫(xiě)心得的時(shí)候最好多用些形容詞,這樣能讓文章顯得生動(dòng)一點(diǎn)。不過(guò)有時(shí)候形容詞用多了反而顯得啰嗦,這就得自己把握好分寸了。
【第4篇】儒林外史讀書(shū)心得600字初三怎么寫(xiě)550字
在一篇篇辛辣的諷刺話語(yǔ)中,我仿佛看到了舊時(shí)被科舉毒害的懷才不遇的人們對(duì)封建頑固禮教的不滿、憤怒的吶喊。
《儒林外史》,中的周進(jìn)令我印象很深。剛出場(chǎng)時(shí),周進(jìn)已經(jīng)六十多歲的老童生。在汶上縣做了三年西席,學(xué)生顧小舍人都進(jìn)學(xué)成了秀才,他再無(wú)資格繼續(xù)教下去,淪落到薛家集觀音庵私塾中來(lái)坐館糊口,飽受秀才梅玖和舉人王進(jìn)的嘲弄和冷遇。不久,他被生活所迫替一群商人當(dāng)賬房,飄過(guò)貢院,觸景生情。大半生追求功名利祿卻求之不得與所受過(guò)的凌辱夾雜著悲憤的情緒一下子全部發(fā)泄出來(lái),化作一廂老淚縱橫,一頭撞在號(hào)板上,直僵僵不省人事。讀到那里,我不禁心感酸楚,周進(jìn)只是一個(gè)代表,世上以前有多少人被封建禮教毒害,又有多少人去鉆令人費(fèi)解的深?yuàn)W古經(jīng)而耽誤青春,使得人性蕩然無(wú)存,尊富鄙貧,社會(huì)不得安寧!
周進(jìn)道:若得如此,便是重生父母,我周進(jìn)變驢變馬也要報(bào)效!爬到地下就磕了幾個(gè)可見(jiàn)他已深陷科舉毒害中,不得自拔。這是一種社會(huì)濃厚的風(fēng)氣。
自此,周進(jìn)的人生陡然發(fā)生了喜劇性變化。如果說(shuō)從前沉淪落魄受盡冷眼,此后可謂春風(fēng)得意一帆風(fēng)順。中舉人,中進(jìn)士,做御史,做學(xué)道,一路升到國(guó)子監(jiān)司業(yè)。他節(jié)節(jié)高升的仕途更加顯現(xiàn)出世態(tài)丑陋,這是對(duì)整個(gè)士人階層和市民社會(huì)的批判。
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《儒林外史》是清代吳敬梓的一部經(jīng)典小說(shuō),它不僅描繪了當(dāng)時(shí)社會(huì)的世態(tài)人情,也揭示了許多人性弱點(diǎn)和社會(huì)弊端。初三是學(xué)業(yè)壓力較大的一年,寫(xiě)這樣的讀書(shū)心得既能鍛煉文學(xué)鑒賞能力,也能為作文積累素材。
剛開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候,我覺(jué)得里面的人物形象特別鮮明,像范進(jìn)那種為了科舉考試不惜一切代價(jià)的人讓我印象深刻。不過(guò)后來(lái)才明白,作者其實(shí)是在諷刺那些被功名利祿迷惑的人。記得有一次我寫(xiě)作業(yè)時(shí),總是想著快點(diǎn)完成好出去玩,結(jié)果草草了事,成績(jī)自然不理想。這讓我想起書(shū)里的嚴(yán)監(jiān)生,明明家財(cái)萬(wàn)貫卻吝嗇到極點(diǎn),最后落得個(gè)孤苦伶仃的下場(chǎng)。所以,做人還是得腳踏實(shí)地,別太貪圖眼前的小便宜。
書(shū)中還提到不少官場(chǎng)上的腐敗現(xiàn)象,像湯知縣為了巴結(jié)上司竟敢胡亂判案。現(xiàn)實(shí)中也有類似的事,比如有些商家為了牟取暴利會(huì)弄虛作假,最終害人害己。記得上次我去買水果,看見(jiàn)攤主偷偷往秤盤下面墊東西,雖然沒(méi)多收多少錢,但心里很不舒服。所以,不管做什么事情,誠(chéng)信都是最重要的品質(zhì)。
寫(xiě)心得時(shí),我覺(jué)得開(kāi)頭可以直接聊聊自己的感受,中間部分就結(jié)合具體情節(jié)談感悟,最后可以聯(lián)系實(shí)際生活。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著思路就亂了,比如有一次我想寫(xiě)王冕淡泊名利的態(tài)度,結(jié)果越寫(xiě)越偏題,最后只好重寫(xiě)。其實(shí)寫(xiě)這類文章最重要的是抓住重點(diǎn),不要東拉西扯。另外,用詞上也要注意,不能太生硬,最好能用一些成語(yǔ)或者古詩(shī)文點(diǎn)綴一下,這樣顯得更有文化氣息。
【第5篇】儒林外史讀書(shū)心得700字范文怎么寫(xiě)1000字
“功名富貴無(wú)憑據(jù),費(fèi)盡情緒,總把流光誤。濁酒三杯沉醉去,水流花謝知何處。”這是《儒林外史》開(kāi)頭的幾句。能夠說(shuō),這也是整本書(shū)的靈魂所在。
這些話雖然已是老生常談,可真正能明白人的又有幾個(gè)“學(xué)而優(yōu)則仕”,正是這句話害了一批又一批的讀書(shū)人。他們把讀書(shū)當(dāng)成敲門磚--“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有圓如意,書(shū)中自有美嬌娘……”。為了金錢,為了財(cái)富,他們能夠廢寢忘食地讀書(shū),能夠從黑發(fā)垂髫考到白發(fā)蒼蒼:八十歲才中了狀元的梁灝,花白胡子還是“小友”的周進(jìn),考了幾十年一朝中榜,歡喜瘋了的范進(jìn)……儒林中為了功名利祿,消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔的又何止這幾個(gè)魯迅先生稱封建禮教為吃人的禮教,那么稱封建科舉制度為害人的制度也不為過(guò)了。
讀書(shū),其實(shí)強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)漫長(zhǎng)的求知過(guò)程。王國(guó)維說(shuō)得很好,讀書(shū)分為三個(gè)境界:“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上西樓,望盡天涯路”這是立志。“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”這是奮斗。“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”這才是最后的成功。而儒林中的那些一心只為功名者,第一步——立志,就走錯(cuò)了。在我看來(lái),讀書(shū)就是人在不斷汲取精神食糧的過(guò)程。其中最關(guān)鍵的在于吸收,然后再轉(zhuǎn)化為自身的力量。這與一日三餐的功效是一致的:吃飯,吸收營(yíng)養(yǎng),再促進(jìn)自身生長(zhǎng)。只可惜,儒林中的某些學(xué)子們只注重“食”,即數(shù)十年如一日地讀書(shū),卻忽視了吸收。讀書(shū)對(duì)他們來(lái)說(shuō),只是一個(gè)敲開(kāi)榮華富貴之門的工具。一旦到達(dá)目的,這個(gè)工具也就毫無(wú)價(jià)值了。這些人,即使讀一輩子書(shū),也不會(huì)有半點(diǎn)知識(shí)吸收轉(zhuǎn)化成自身力量。這些書(shū),除了造成他們的“營(yíng)養(yǎng)不良”,別無(wú)他用。
當(dāng)然,“世人皆醉我獨(dú)醒,舉世渾濁我獨(dú)清”的人在儒林中也不是沒(méi)有。王冕就是其中的一個(gè)。他從小就因?yàn)榧揖池毢鵀猷徣朔排!T谂1成希耘f博覽群書(shū),更自學(xué)成為了畫(huà)沒(méi)骨花卉的名筆。此后,下到平民百姓,上到知縣財(cái)主都來(lái)索畫(huà)。但王冕性情不同,不求官爵。朝廷行文到浙江政司,要征聘王冕出來(lái)做官,他卻隱居在會(huì)稽山。后人提到王冕時(shí),常常稱其為王參軍。但王冕何曾做過(guò)一日官能在功名面前,心如止水,不為所動(dòng),也只有王冕這些儒林中的鳳毛鱗角了。
幾百年后的這天,捧起《儒林外史》細(xì)細(xì)品讀。時(shí)而為當(dāng)時(shí)士人名流的庸俗可笑而嘆息,時(shí)而又為貪官污吏的卑鄙丑惡而憤怒。吳敬梓以其幽默詼諧的語(yǔ)言,把封建社會(huì)科舉制度的腐朽黑暗面刻畫(huà)的入木三分。難怪后人有“慎勿讀《儒林外史》,讀竟乃覺(jué)日用酬酢之間,無(wú)往而非《儒林外史》”之嘆。
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寫(xiě)心得其實(shí)是個(gè)挺有意思的事,特別是像《儒林外史》這樣的經(jīng)典書(shū),它講的是社會(huì)百態(tài),人物形象特別鮮明。我覺(jué)得,剛開(kāi)始得把書(shū)里的主要情節(jié)梳理清楚,就像剝洋蔥一樣一層層看明白。書(shū)里頭那些人物,有的愛(ài)錢如命,有的卻清高得很,這中間的對(duì)比就很有意思。要是沒(méi)搞懂這些,寫(xiě)起來(lái)就可能東拉西扯,沒(méi)個(gè)重點(diǎn)。
讀這本書(shū)的時(shí)候,我特別留意到吳敬梓寫(xiě)人寫(xiě)事的方式。他不像別的作者那樣直接告訴你這個(gè)人好還是壞,而是讓你自己去體會(huì)。比如那個(gè)范進(jìn),開(kāi)始的時(shí)候我覺(jué)得他有點(diǎn)可憐,后來(lái)發(fā)現(xiàn)他也有自己的小心思。寫(xiě)心得的時(shí)候,把這些感受都記下來(lái),這樣寫(xiě)出來(lái)的東西才真實(shí),而不是照搬別人的評(píng)論。
寫(xiě)心得的時(shí)候,千萬(wàn)別光顧著抄書(shū)上的內(nèi)容。像什么“王冕隱居不出仕”這類情節(jié),可以簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō),但更重要的是結(jié)合自己的理解去談。比如,你覺(jué)得王冕的選擇是不是值得?如果是我,我會(huì)怎么做?這些問(wèn)題都可以問(wèn)問(wèn)自己。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,可能會(huì)跑題,這時(shí)候就需要回過(guò)頭看看自己寫(xiě)了什么,是不是偏離了主題。
有時(shí)候靈感來(lái)了,想一口氣寫(xiě)完,但寫(xiě)得太快,字跡就容易潦草,句子也可能不通順。比如說(shuō)“吳敬梓用幽默諷刺手法揭示社會(huì)弊端”這句話,要是寫(xiě)得急了,可能就會(huì)變成“吳敬梓用幽默諷刺手法揭示社會(huì)弊端。”你看,多了一個(gè)點(diǎn),但意思還是能懂的。這種小地方不用太擔(dān)心,慢慢改就行。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
寫(xiě)心得的時(shí)候最好多查查資料,尤其是關(guān)于作者的背景、當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境之類的。像《儒林外史》這樣的書(shū),放在清朝那個(gè)時(shí)代看,肯定有它的特殊意義。了解了這些背景,寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容會(huì)更有深度。當(dāng)然,查資料的時(shí)候也要注意分辨信息的可靠性,別隨便找個(gè)網(wǎng)站就信,不然寫(xiě)出的東西反而漏洞百出。
【第6篇】儒林外史讀書(shū)心得800字左右怎么寫(xiě)3750字
儒林外史讀書(shū)心得800字左右1
我本是出于好奇,才翻開(kāi)了這本厚厚的書(shū)——《儒林外史》。一頁(yè)一頁(yè)地翻看起來(lái),嗅到一股誘人的書(shū)香味,不知道是書(shū)的年代太久,還是故事本身就有著非凡的價(jià)值……
書(shū)看了一半,我已是心潮澎湃。我不明白,這究竟是一個(gè)怎樣的社會(huì),竟使得吳敬梓——一個(gè)出生“科第仕官多顯者”的.家庭的子弟,去如此憤然地抨擊與諷刺。這本書(shū)就像一份無(wú)言的控訴,一下接著一下,震人心魄啊!
再慢慢往后看,我有些懂了。舊社會(huì)締造了一群可恥甚至可鄙的儒生,他們滿口“之乎者也”,又無(wú)真才實(shí)學(xué),醉心功名,堅(jiān)信“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。他們期待有朝一日能金榜題名,名揚(yáng)天下,光宗耀祖,那一切的功名利祿就會(huì)唾手可得。由于這種極端的野蠻的瘋狂的追求,導(dǎo)致了官場(chǎng)的黑暗齷齪,許多讀書(shū)人的心靈被扭曲,甚至變態(tài)。這不得不令人可悲可嘆。在讀第三回的《范進(jìn)中舉》時(shí),文中對(duì)于范進(jìn)岳父——胡屠夫的描寫(xiě)是惟妙惟肖,在范進(jìn)中舉前后,胡屠夫的態(tài)度簡(jiǎn)直是天壤之別:“范進(jìn)因沒(méi)有盤纏,走去同丈人商議,被胡屠戶一口啐在臉上,罵了一個(gè)狗血噴頭……” “胡屠戶站在一邊,不覺(jué)那只手隱隱的疼將起來(lái),自己看時(shí),把個(gè)巴掌仰著再也彎不過(guò)來(lái)。自己心里懊惱道:‘果然天上文曲星是打不得的!而今菩薩計(jì)較起來(lái)了。’想一想,更疼的狠了,連忙向郎中討了個(gè)膏藥貼著。” 這些市儈之徒見(jiàn)風(fēng)使舵、勢(shì)利小人之形可見(jiàn)一斑。
可是若論錯(cuò),歸根究底卻不在他們身上,他們的苦苦追求本身沒(méi)有錯(cuò),是黑暗的社會(huì),是封建科舉制度給了他們“信念”、“理想”,讓他們到死都認(rèn)為“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高”。是腐朽、虛偽的封建統(tǒng)治者為了鞏固自己的政權(quán),開(kāi)創(chuàng)了八股文科舉,這可讓多少有志之士寧可“處江湖之遠(yuǎn)”亦不愿“居廟堂之高”。對(duì)于人才的摧殘,確實(shí)令人扼腕嘆息啊!
《儒林外史》雖然寫(xiě)的是明朝的科舉、官場(chǎng),但是它對(duì)于當(dāng)今社會(huì)仍有其價(jià)值。社會(huì)在前進(jìn),但仍有不少人信奉“拜金主義”,物欲橫流,一生都在追求名利,為達(dá)目的不擇手段。歷史就是明鏡,而古典小說(shuō)則是歷史的縮影。讀了這本書(shū),我不僅為其寫(xiě)實(shí)的風(fēng)格以及精妙的人物刻畫(huà)所折服,從小說(shuō)中體現(xiàn)出來(lái)的淡泊名利的高尚情操也深深影響了我。
儒林外史讀書(shū)心得800字左右2
看了《儒林外史》的第十四回,我又看到了一個(gè)和前十二回完全不一樣的騙局。
馬鈍是一個(gè)名士,一向視功名如糞土,兩袖清風(fēng),無(wú)牽無(wú)掛,喜歡游覽名山大川,一次,他受人之托,來(lái)到了杭州的文翰樓改卷。到了杭州,馬鈍就乘機(jī)游覽起了西湖,江南的許多美景,讓他流連忘返。走著,走著,他來(lái)到了一個(gè)洞中,剛要抽簽的時(shí)候,突然身邊出現(xiàn)了一個(gè)老頭,馬鈍見(jiàn)他留著又長(zhǎng)又白的胡子,真像年畫(huà)里的神仙,于是,就問(wèn)他:“敢問(wèn)仙名仙壽?”“回馬二先生,賤名姓洪,今年已有三百多歲了。”馬鈍聽(tīng)后大吃一驚,心想難道他真是一個(gè)神仙,不然他怎么會(huì)知道我的姓名?“你已遇老仙,那就不用抽簽卜算自己的命運(yùn)了,請(qǐng)你跟我來(lái)吧!”馬鈍跟著那自稱仙人的洪先生走了,他倆來(lái)到了一個(gè)僻靜的地方,洪“仙人”對(duì)他說(shuō):“這就是我的家。”二人走進(jìn)了屋子,只見(jiàn)那“仙人”用紙包了十幾塊黑炭給他,對(duì)馬鈍說(shuō):“你把這個(gè)黑炭用火點(diǎn)燃,就會(huì)燒出紋銀來(lái)的。”馬鈍一聽(tīng),馬上回到住處用火燒了起來(lái),沒(méi)想到,居然真的燒出了十幾錠紋銀。不久,馬鈍聽(tīng)說(shuō)了洪“仙人”死去了的消息,馬鈍急忙前去吊唁,他悲痛地對(duì)著死去的洪“仙人”說(shuō):“您是一個(gè)神仙,神仙怎么會(huì)死的呢?”“誰(shuí)說(shuō)他是神仙,他今年才六十多歲。”洪“仙人”的家人說(shuō)。馬鈍心想,他們準(zhǔn)是在騙我,洪“仙人”曾經(jīng)給過(guò)我十幾塊黑炭讓我去燒,白花花的銀子被燒了出來(lái),這還會(huì)有假嗎?”殊不知,那是洪先生為了得到一個(gè)神仙的虛名,不惜自己的錢財(cái)把銀子故意裹在了黑炭里,故事看到這里,我為一個(gè)身為名士的馬鈍,居然不知這個(gè)世上本無(wú)神仙的道理,感到可悲!我也為一個(gè)做夢(mèng)都想有一個(gè)神仙虛名的洪先生,感到可嘆!
從這個(gè)故事里,我既看出了馬鈍的無(wú)知,又看出了洪“仙人”的愚蠢。馬鈍枉為一個(gè)名士,如此笨拙的一個(gè)騙局,他居然信以為真,令人可笑。而洪“仙人”的裝神扮仙,卻是為了度一個(gè)虛名而去不惜損失自已的金錢,更是讓人啼笑皆非。看了這則故事,想想身邊時(shí)有所聞和時(shí)有所見(jiàn)的人和事,比如那些成群結(jié)隊(duì)地到處看相算命,燒香拜佛,他們的舉動(dòng)和馬鈍的無(wú)知有什么兩樣呢?有多少個(gè)又象洪“仙人”這樣的人,比如很多中考和高考的學(xué)生,由于成績(jī)不好,考分不上線,為了能被學(xué)校錄取,不惜用錢去買名校,這樣的做法與洪“仙人”的愚蠢又有什么不同呢?
儒林外史讀書(shū)心得800字左右3
“功名富貴無(wú)憑據(jù),費(fèi)盡心情,總把流光誤。濁酒三杯沉醉去,水流花謝知何處。”這是《儒林外史》開(kāi)頭的幾句。可以說(shuō),這也是整本書(shū)的靈魂所在。
這些話雖然已是老生常談,可真正能明白的人又有幾個(gè)?“學(xué)而優(yōu)則仕”,正是這句話害了一批又一批的讀書(shū)人。他們把讀書(shū)當(dāng)成敲門磚——“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉……”為了金錢,為了財(cái)富,他們可以廢寢忘食地讀書(shū),可以從黑發(fā)垂髫考到白發(fā)蒼蒼:八十歲才中了狀元的梁灝,花白胡子還是“小友”的周進(jìn),考了幾十年一朝中榜,歡喜瘋了的范進(jìn)……儒林中為了功名利祿,消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔的又何止這幾個(gè)?魯迅先生稱封建禮教為吃人的禮教,那么稱封建科舉制度為害人的制度也不為過(guò)了。
讀書(shū),其實(shí)強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)漫長(zhǎng)的求知過(guò)程。在我看來(lái),讀書(shū)就是人不斷汲取精神食糧的過(guò)程。其中最關(guān)鍵的在于吸收,然后再轉(zhuǎn)化為自身的力量。這與一日三餐的功效是一致的:吃飯,吸收營(yíng)養(yǎng),再促進(jìn)自身生長(zhǎng)。只可惜,儒林中的某些學(xué)子們只注重“食”,即數(shù)十年如一日地讀書(shū),卻忽視了吸收。讀書(shū)對(duì)他們來(lái)說(shuō),只是一個(gè)敲開(kāi)榮華富貴之門的工具。一旦達(dá)到目的,這個(gè)工具也就毫無(wú)價(jià)值了。這些人,即使讀一輩子書(shū),也不會(huì)有半點(diǎn)知識(shí)吸收轉(zhuǎn)化成自身力量。這些書(shū),除了造成他們的“營(yíng)養(yǎng)不良”,別無(wú)他用。
當(dāng)然,“世人皆醉我獨(dú)醒,舉世皆濁我獨(dú)清”的人在儒林中也不是沒(méi)有。王冕就是其中的一個(gè)。他從小就因?yàn)榧揖池毢鵀猷徣朔排!T谂1成希耘f博覽群書(shū),更自學(xué)成為了畫(huà)沒(méi)骨花卉的名筆。此后,下到平民百姓,上到知縣財(cái)主都來(lái)索畫(huà)。但王冕性情不同,不求官爵。朝廷行文到浙江政司,要征聘王冕出來(lái)做官,他卻隱居在會(huì)稽山。后人提到王冕時(shí),常常稱其為王參軍。但王冕何曾做過(guò)一日官?能在功名面前,心如止水,不為所動(dòng),也只有王冕這些儒林中的鳳毛麟角了。
幾百年后的今天,捧起《儒林外史》細(xì)細(xì)品讀,時(shí)而為當(dāng)時(shí)士人名流的庸俗可笑而嘆息,時(shí)而又為貪官污吏的卑鄙丑惡而憤怒。吳敬梓以其幽默詼諧的語(yǔ)言,把封建社會(huì)科制度的腐朽黑暗面刻畫(huà)得入木三分。難怪后人有“慎勿讀《儒林外史》,讀竟乃覺(jué)日用酬酢之間,無(wú)往而非《儒林外史》”之嘆。
儒林外史讀書(shū)心得800字左右4
吳敬梓的《儒林外史》,是中國(guó)小說(shuō)史上成就最高的長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)。魯迅認(rèn)為,至《儒林外史》問(wèn)世,“說(shuō)部中乃始有足稱諷刺之書(shū)”。而且,“是后亦鮮有以公心諷世之書(shū)如《儒林外史》者。”
《儒林外史》所寫(xiě)內(nèi)容,假托明季,實(shí)為清朝,而且十之的人物都實(shí)有其人。它真實(shí)地描繪了康雍乾時(shí)期知識(shí)分子生活的沉浮,境遇的順逆,功名的得失,仕途的升降,情操的高尚與卑劣,理想的倡導(dǎo)與破滅,出路的探索與追尋,從而揭露和諷刺了科舉制度的腐朽和整個(gè)封建道德的虛偽。
《儒林外史》最主要的成就是描寫(xiě)了封建社會(huì)中不同類型的知識(shí)分子。
《儒林外史》作為一部長(zhǎng)篇小說(shuō),其結(jié)構(gòu)也很有特色。魯迅說(shuō)它“雖云長(zhǎng)篇,頗同短制”,即指整個(gè)作品是由很多個(gè)可以獨(dú)立的短篇連環(huán)而成。全書(shū)沒(méi)有貫穿始終的主要人物和中心事件,而是以一回或數(shù)回寫(xiě)一個(gè)或幾個(gè)人物的故事,自成一環(huán);然后,這些人物退居次要地位,新的人物又登場(chǎng)成為主要人物,于是,又構(gòu)成新的一環(huán)。,環(huán)環(huán)相扣,連成長(zhǎng)篇。這種結(jié)構(gòu)形式,使作品兼具短篇與長(zhǎng)篇的特點(diǎn),既顯示著傳奇與話本的傳統(tǒng),又體現(xiàn)著作者的整體構(gòu)思的創(chuàng)新。當(dāng)然,文木先生是大手筆,大作家,他的藝術(shù)造詣使他能夠駕馭這種結(jié)構(gòu)形式,而對(duì)于別人而言,也許這并不是一種值得提倡的結(jié)構(gòu)。
儒林外史讀書(shū)心得800字左右5
暑假讀書(shū)篇之四讀了《儒林外史》的第四回,我又看見(jiàn)了一個(gè)腐敗的湯奉。張師陸是南海縣人,也是高要縣縣令湯奉的世侄,一次,他和湯奉的門生范進(jìn)相約去高要看望湯奉,剛剛互相問(wèn)候坐下,忽然有一個(gè)老人在門口求見(jiàn),老人說(shuō):“當(dāng)今天子不允許吃牛肉,但我們家剛好是以賣牛肉為生的,如果我家不能賣牛肉,那還怎么活啊?
我為此懇求知縣能夠網(wǎng)開(kāi)一面,不追究我賣牛肉的事情,我愿意準(zhǔn)備五十斤牛肉贈(zèng)與大人。”湯奉想張師陸以前做過(guò)幾日小官,于是叫那個(gè)送牛肉的人先下去,然后對(duì)張師陸說(shuō):“,小侄,你以前曾經(jīng)做過(guò)小官,你一定知道怎么處理這件事情。”“依小人愚見(jiàn),應(yīng)該這樣做……才能證明你的為官清廉。”
張師陸說(shuō)道。湯奉聽(tīng)了,連聲贊道:“妙!實(shí)在是妙!”第二天上堂,那老人為了請(qǐng)求縣官老爺同意他上街賣牛肉,以維持生計(jì),咬咬牙,提來(lái)了五十斤牛肉送與湯奉,沒(méi)想到湯奉不僅沒(méi)有接受,還大喊一聲:“大膽!竟敢賄賂于我們!”后又命令手下人把老人用大枷鎖住,將牛肉放在枷上,沿街示眾,因時(shí)值夏天,天氣特別悶熱,時(shí)間一長(zhǎng),牛肉開(kāi)始變臭,到了第三天,那老人經(jīng)不住這烈日暴曬,活活地被湯奉折磨而死。
湯奉為了在百姓面前假裝自己的清廉,竟然以老人的一條性命作為代價(jià)。想不到,后來(lái)這個(gè)偽君子居然落了一個(gè)為官清廉的好名聲,被提升為了知府,看了《儒林外史》第四回,我為這世道不公而深感憤憤然,更想在湯奉之類的偽君子身上吐他一臉的唾沫星子!
儒林外史讀書(shū)心得800字左右
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《儒林外史》這樣的書(shū)讀完后,想寫(xiě)點(diǎn)心得,得從自己的理解出發(fā),而不是照搬別人的想法。這本書(shū)講了很多故事,里面的人物各有各的性格,比如范進(jìn)中舉后的變化,還有嚴(yán)監(jiān)生臨終前那兩根手指頭的故事,都挺有意思的。把這些故事用自己的話說(shuō)出來(lái),再結(jié)合生活中的例子,會(huì)更有說(shuō)服力。
書(shū)中提到很多社會(huì)現(xiàn)象,像科舉制度對(duì)人的影響,這個(gè)話題其實(shí)挺值得深思的。你可以想想現(xiàn)在考試多不多,是不是也有類似的壓力?再聯(lián)系到書(shū)里那些為了科舉不顧一切的人,這樣寫(xiě)就比較有深度了。不過(guò)有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)的時(shí)候思路有點(diǎn)亂,可能是因?yàn)閯傞_(kāi)始沒(méi)想好怎么組織語(yǔ)言,寫(xiě)著寫(xiě)著才慢慢理順。
還有就是,書(shū)中有些細(xì)節(jié)很耐人尋味,比如王冕畫(huà)荷花那段,他畫(huà)得好,但不愿意賣畫(huà),這反映了什么?可以試著分析一下,看看這跟當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣有什么關(guān)系。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙竭@里,可能會(huì)覺(jué)得詞窮,找不到合適的詞來(lái)形容,這時(shí)候不妨換個(gè)角度,用別的表達(dá)方式試試。
寫(xiě)心得時(shí),別忘了加入一點(diǎn)個(gè)人感受,不然就只是復(fù)述書(shū)里的內(nèi)容了。比如看完這本書(shū)后,有沒(méi)有覺(jué)得對(duì)某些事情的看法有所改變?這些真實(shí)的感悟會(huì)讓文章更生動(dòng)。當(dāng)然,寫(xiě)的過(guò)程中也可能遇到一些小問(wèn)題,像標(biāo)點(diǎn)符號(hào)偶爾用錯(cuò),或者句子結(jié)構(gòu)不太順暢,但只要不影響整體意思就好。
【第7篇】儒林外史讀書(shū)心得筆記范文怎么寫(xiě)650字
今天讀了一個(gè)叫alex博客,很諷刺的是他讀的書(shū)很多,思想很深厚,很高深,相反的而我……
所以剛看完數(shù)學(xué),便捧起了被自己遺忘很久的《儒林外史》,今天看了幾個(gè)人一生,真的很諷刺。也讓我真真感覺(jué)到了自己生活在現(xiàn)代是多么幸運(yùn)。給我映象較深的是匡超人,一開(kāi)始,我還以為他會(huì)功成名就后,會(huì)做一個(gè)好官,但他真的讓我的失望。
在他生意失敗流落他鄉(xiāng)而不能為父母盡孝時(shí),是馬先生接濟(jì)了他,并給他回家的銀兩。回到家后,他貼身照顧半身不邃的老爹,包括拉屎擦尿,并通宵看書(shū),立志做官。然后以第一名的身份考上了,從此便一發(fā)不可收拾了。直到有一次,他的老師―一個(gè)縣官被人冤枉惹上了大的麻煩,無(wú)奈匡超人被迫離開(kāi)家,去投靠一個(gè)流氓,在這里,他毫不猶豫地答應(yīng)了幫一個(gè)與流氓有交易的人去代去考,作弊。并不情愿地娶了一個(gè)差人的女兒鄭氏,還有了一個(gè)女兒。
再后來(lái),他因聽(tīng)說(shuō)老師回來(lái)了,并且還要考試。便帶著妻兒回老鄉(xiāng)了。在他老師那兒,他認(rèn)識(shí)了一個(gè)女子,并在老師的作媒下,娶了這個(gè)女子,原因是他怕老師瞧不起自己已經(jīng)娶了差人的女兒,便騙老師說(shuō)自己沒(méi)娶,他已經(jīng)令我生厭了。
等他再回家時(shí),鄭氏已經(jīng)死了,原因是她不會(huì)做鄉(xiāng)下的活,竟急出病來(lái),鄉(xiāng)下沒(méi)有好醫(yī)生便病死了。而他聽(tīng)完后竟十分高興,擠出鱷魚(yú)淚給岳父岳母看,為了不讓鄭氏進(jìn)祖墳不讓新娘發(fā)現(xiàn)自己已有原配,他便指示了哥哥去辦,他便負(fù)了也害了一個(gè)女子。
今天看到了,他與一個(gè)姓景的書(shū)生交流言談好不放肆,輕狂驕傲,當(dāng)別人問(wèn)他馬先生作品如何,他竟說(shuō)不如自己,恐怕當(dāng)年的救濟(jì)之恩,早忘了忘恩負(fù)義的小人。
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《儒林外史》這本書(shū)很多人都看過(guò),書(shū)里的人物特別生動(dòng),每個(gè)人都有自己的性格特點(diǎn)。我第一次讀的時(shí)候就被吳敬梓刻畫(huà)人物的手法給吸引住了。他不像別的作家那樣直白地描述人物,而是通過(guò)一些小事慢慢展現(xiàn)出來(lái)。比如馬二先生,他就是一個(gè)很典型的例子。他在書(shū)中并不是主角,但他的行為舉止卻讓人印象深刻。他喜歡到處游歷,結(jié)交朋友,還經(jīng)常借錢給別人,雖然他自己也不富裕。我覺(jué)得這樣的描寫(xiě)很有意思,能讓我們感受到當(dāng)時(shí)社會(huì)的一些風(fēng)氣。
還有就是《儒林外史》里的諷刺意味特別強(qiáng),尤其是對(duì)那些虛偽做作的人。像那個(gè)匡超人,他本來(lái)是個(gè)老實(shí)本分的人,后來(lái)為了往上爬,就變得虛偽起來(lái)。書(shū)里對(duì)他轉(zhuǎn)變的過(guò)程寫(xiě)得很詳細(xì),從剛開(kāi)始的猶豫到最后的徹底墮落,讓人看了既生氣又無(wú)奈。我覺(jué)得寫(xiě)這類題材的時(shí)候,作者需要有足夠的洞察力,才能把人物的心理變化寫(xiě)得這么真實(shí)。不過(guò)有時(shí)候我也會(huì)想,如果把匡超人的轉(zhuǎn)變寫(xiě)得稍微慢一點(diǎn),會(huì)不會(huì)更有說(shuō)服力?
讀這本書(shū)的時(shí)候,我總是忍不住去揣摩作者的用意。為什么他要把這些人放在一起?是不是想告訴我們什么道理?后來(lái)我想明白了,其實(shí)吳敬梓是在借古諷今。他通過(guò)對(duì)科舉制度下讀書(shū)人的描寫(xiě),揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的種種弊端。這讓我想起現(xiàn)在的一些現(xiàn)象,有些人在追求名利的路上也是不擇手段。所以我覺(jué)得寫(xiě)這類批判性的作品,不僅要觀察生活,還要有一定的思想深度。
寫(xiě)心得筆記的時(shí)候,我覺(jué)得最重要的是把自己的感受寫(xiě)出來(lái)。有些人可能覺(jué)得寫(xiě)心得就是抄書(shū),其實(shí)不然。心得是要結(jié)合自己的理解,寫(xiě)出獨(dú)特的東西。當(dāng)然,剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候可能會(huì)遇到困難,不知道該怎么下手。這時(shí)候可以試著先列出幾個(gè)關(guān)鍵詞,比如人物、情節(jié)、主題之類的,然后再圍繞這些關(guān)鍵詞展開(kāi)。不過(guò)有時(shí)候我會(huì)忘記把關(guān)鍵詞記下來(lái),結(jié)果寫(xiě)的時(shí)候就有點(diǎn)亂。不過(guò)沒(méi)關(guān)系,多寫(xiě)幾次就會(huì)好一些。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
寫(xiě)心得的時(shí)候要注意不要照搬原文太多。有些人可能覺(jué)得寫(xiě)得越多越好,其實(shí)不然。關(guān)鍵是要有自己的想法,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)感悟也好。有時(shí)候我寫(xiě)到一半就會(huì)停下來(lái)想想,這段話是不是太啰嗦了,能不能換個(gè)方式表達(dá)。我覺(jué)得這樣既能鍛煉自己的思維能力,也能讓文章更有吸引力。不過(guò)有時(shí)候我會(huì)因?yàn)橄氲锰珡?fù)雜,反而讓自己陷入糾結(jié)的狀態(tài),這就不太好啦。
【第8篇】初三儒林外史讀書(shū)心得怎么寫(xiě)700字
現(xiàn)在常說(shuō)“錢不是萬(wàn)能的,沒(méi)有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的。”這說(shuō)明了現(xiàn)在的人對(duì)金錢還是狂熱的,只是沒(méi)有以前的瘋狂罷了。
在《儒林外史》中,諷刺最多的,也就是人對(duì)錢的各種夸張,各種瘋癲。有王氏死時(shí),兩位舅奶奶趁勢(shì)將珠寶首飾掠奪個(gè)空,有被宋鹽商的知縣,還有愛(ài)財(cái)如命的嚴(yán)監(jiān)生。一句句話的背后都藏著那人物最丑陋的內(nèi)心。
錢,是什么?是一種交易的東西,從古至今,這東西樣子變來(lái)變?nèi)ィ~錢,元寶,金子銀子,紙幣。到最后,他所代表的意義是不可缺少。在古時(shí),錢幾乎可以說(shuō)成是萬(wàn)能的。在俗世奇人中,有錢的人連官都要怵三分。在水滸傳中,高太尉和陸虞侯的錢都可以將八十萬(wàn)禁軍教頭林沖被逼無(wú)奈上梁山。沒(méi)了錢,杜少卿的假朋友離之而去,紅樓夢(mèng)四大家族都可以墮落……所以錢在古代不就是萬(wàn)能的嗎?。
雖然到了現(xiàn)在,改革開(kāi)放了,從封建變?yōu)楣埠汀eX沒(méi)有以前那么萬(wàn)能了,但是多多少少的影子總還在,有錢的人,私立學(xué)校盡管上,有錢了,比別人更有機(jī)會(huì)去外國(guó),就像我小學(xué)的幾個(gè)同學(xué),很多都去外國(guó)深造了。有錢家就大,保險(xiǎn)多,車酷……所以貧富是一個(gè)不能改變的問(wèn)題。
那又是為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)狀呢?為什么人人錢都不一樣呢?三個(gè)原因:運(yùn)氣原因,家庭原因還有自身原因。運(yùn)氣人人肯定不同,中彩排大獎(jiǎng)的,這不可避免。家庭,官二代,但這也不是多數(shù),以前多,現(xiàn)在慢慢少了,官二代很多因?yàn)橛屑彝ミ@個(gè)良好的平臺(tái),才會(huì)讓這萬(wàn)能的錢越來(lái)越多。最后一個(gè),自身原因。別人運(yùn)氣比你好,家庭資源比你豐富,那么只能死了這條線,靠自己。
所以自身原因是最重要的,運(yùn)氣的話,你中了獎(jiǎng),不靠自己,錢也會(huì)花光的。官二代如果不靠自己,家里的錢也很快會(huì)花光的。只有你自己努力,才能使這萬(wàn)能的錢生錢。
精選用戶撰寫(xiě)心得85人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得其實(shí)挺有感觸的,特別是像《儒林外史》這樣的書(shū),很多人讀了都會(huì)有些想法。剛開(kāi)始,得把書(shū)里的故事線理清楚,這很重要。《儒林外史》講了不少人物的故事,他們有的聰明機(jī)智,有的則有點(diǎn)滑稽。要是能記住主要角色的性格特點(diǎn),寫(xiě)起來(lái)就輕松不少。
寫(xiě)的時(shí)候,可以從自己的感受入手。比如,你覺(jué)得哪個(gè)情節(jié)特別吸引人,為什么吸引人。這里有個(gè)小提醒,有時(shí)候?qū)憱|西容易跑題,寫(xiě)著寫(xiě)著就忘了初衷。記得我上次寫(xiě)的時(shí)候,本來(lái)想說(shuō)范進(jìn)中舉后的變化,結(jié)果寫(xiě)到后來(lái)卻在描述他的鄰居了,最后還得回頭改回來(lái)。這點(diǎn)需要注意一下。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
書(shū)里有不少諷刺意味的東西,這也值得提一提。像嚴(yán)監(jiān)生臨死前還惦記著那兩根燈草,這種細(xì)節(jié)很生動(dòng),寫(xiě)心得時(shí)可以結(jié)合現(xiàn)代生活聊聊類似的現(xiàn)象。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)不小心用錯(cuò)詞,比如把“諷刺”寫(xiě)成“諷刺”,看起來(lái)差不多,但仔細(xì)一看就不對(duì)勁了。
還有就是,寫(xiě)心得的時(shí)候最好能結(jié)合點(diǎn)個(gè)人經(jīng)歷。比如讀完書(shū)后,有沒(méi)有覺(jué)得某個(gè)角色的行為跟身邊的人很像,這樣寫(xiě)出來(lái)更有說(shuō)服力。不過(guò)這里也有個(gè)要注意的地方,有時(shí)候會(huì)因?yàn)樘氡磉_(dá)自己的看法,反而忽略了書(shū)里的具體內(nèi)容,這就不太好啦。













